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文檔簡介

蜜蜂14法布爾：(1823~1915)法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家家。他童年時代就迷上了大自然中的花草蟲鳥。后來靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士、博士學(xué)位。主要作品《昆蟲記》。請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示實(shí)驗(yàn)證實(shí)阻力幾乎推測沿途超常盡管

陌生

納悶準(zhǔn)確無誤

幾乎盡管納悶跨進(jìn)書寫指導(dǎo)：足旁窄小，大字要扁、撇和捺外展，虧字首豎要短、折豎要長、都向左拉?？鏺uà結(jié)構(gòu)：左右組詞：跨過

移山跨海造句：小明飛跑著跨進(jìn)了家門。音序：K部首：足我會寫作者做了一個什么實(shí)驗(yàn)、為什么要做這個實(shí)驗(yàn)？

聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實(shí)驗(yàn)。小組合作探究：看看作者是怎樣做這個實(shí)驗(yàn)的？分幾步？過程怎樣？一邊讀，一邊花畫出來。

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。第一步

我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。第二步

二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！卑頃r，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。第三步

這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。

盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。學(xué)完課文后，你感受到了什么？課堂小結(jié)作業(yè)：1,用上“先…

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