物體的物理屬性講課講稿

物體的物理屬性精品資料圖片上的是什么？它有什么用處？它由幾個(gè)部分組成？知能梳理知識點(diǎn)一、質(zhì)量：1、定義：物體所含物質(zhì)的多少 叫質(zhì)量。2、單位：國際單位制：主單位 kg，常用單位：tgmg對質(zhì)量的感性認(rèn)識：一枚大頭針約 80mg一個(gè)蘋果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝2精品資料3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的 形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度 而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。4、測量：⑴日常生活中常用的測量工具： 案秤、臺秤、桿秤，實(shí)驗(yàn)室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計(jì)測出物重，再通過公式 m=G/g計(jì)算出物體質(zhì)量。⑵托盤天平的使用方法：二十四個(gè)字：水平臺上 ,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡.具體如下:①“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。②“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。④“稱”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。⑤“記”：被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值⑥注意事項(xiàng)：A不能超過天平的稱量保持天平干燥、清潔。方法：A、直接測量：固體的質(zhì)量B、特殊測量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。知識點(diǎn)二、密度：1、定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量 叫做這種物質(zhì)的密度。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝3精品資料2、公式變形=mV=mm=ρVρVρ：3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較：g/cm3單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是： 1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。= m4、理解密度公式ρ V⑴同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成正比；物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨 溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度 一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種 特性。⑵質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度ρ與體積成 反比；體積相同的不同物質(zhì)密度ρ與質(zhì)量成正比。知識點(diǎn)三：物質(zhì)的其他物理屬性了解其他物理屬性，至少能說出五個(gè)物質(zhì)的物理屬性。例：硬度，導(dǎo)電性，透光度，絕緣性，導(dǎo)熱性，延展性等等。例題精講例一．某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤里，砝碼放在左托盤里，稱得食鹽的質(zhì)量為 15.5克，如果按正確的稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）A、15.5克 B、14.5克 C、15.0克 D、14.0克（考查天平的使用方法，屬于簡單題）僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝4精品資料例二．下列說法中不正確的是 :A.登月艙從地球到月球 ,質(zhì)量變小;B.一杯水結(jié)成冰后 ,體積增大,質(zhì)量不變;C.玻璃杯打碎后 ,形狀發(fā)生了變化 ,質(zhì)量不變;D.1kg的鐵與 1kg的棉花質(zhì)量一樣大 .（考查質(zhì)量的物理性質(zhì)）例三．有一個(gè)玻璃瓶，它的質(zhì)量為 0.1千克。當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為 0.4千克。用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是 0.8千克，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為 0.9千克。求：（1）玻璃瓶的容積。（2）金屬顆粒的質(zhì)量。（3）金屬顆粒的密度。（綜合考查密度以及體積的關(guān)系，難度中等）舉一反三1.有一個(gè)玻璃瓶質(zhì)量為300g，裝滿水時(shí)總質(zhì)量為800g，裝滿另一種液體時(shí)總質(zhì)量為700g，求：⑴這個(gè)瓶的容積是多少L？⑵另一種液體的密度是多少kg/m3？⑶這個(gè)瓶子裝滿密度為1.8×103kg/m3的硫酸后總質(zhì)量是多少kg？僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝5精品資料2.一個(gè)實(shí)心金屬球放在盛滿水的杯子里，從杯中溢出 10g的水，若把這個(gè)金屬球放入滿煤油（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ煤油=0.8×103kg/m3）的杯子里，溢出煤油 的質(zhì)量為A．12.5g B ．10g C ．8g D．6.4g3.某市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王叔家長 10m，寬8m的倉庫中堆了 1m厚的菜籽，王叔請小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：a．將托盤天平放到水平臺上，把 _________ ，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡。b．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡。結(jié)果如下圖所示，菜籽質(zhì)量為 _________g 。c．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面 _________，讀出體積為 80cm3。d．計(jì)算出菜籽密度為 _________kg ／m3，王叔家倉庫菜籽的總質(zhì)量為 _________kg 。課堂檢測1.四個(gè)一樣大小和質(zhì)量相等的空心球，它們分別是鉛、鐵、鋁、銅制成的，空心部分體積最小的是()A．鉛球 B ．鐵球C鋁球 D ．銅球僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝6精品資料2.上體育課時(shí)，體育老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣，于是他用打氣筒給籃球打氣，當(dāng)籃球變圓后，仍繼續(xù)給它打氣，則籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化過程是（ ）質(zhì)量增大，體積增大，密度增大質(zhì)量增大，體積不變，密度增大C.質(zhì)量增大，體積增大，密度不變D.無法判斷3.下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是A．“只要功夫深，鐵棒磨成針 ”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干 ”，蠟燭燃燒時(shí)的體積減小C．“鍥而不舍，金石可鏤 ”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流 ”，水流的過程中密度減小4.如圖5是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。以下分析正確的是A．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大B．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C．同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的D．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝7精品資料5.下列說法正確的是 :【 】A、一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑、鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C、銅的密度是8.9x103kg/m3，表示lm3銅的質(zhì)量為8.9x103kgD、一鋼瓶中充滿氧氣時(shí)氧氣的密度為ρ；當(dāng)用完一半后，鋼瓶中的氧氣的密度還是為ρ。6.1m3的冰和1m3的水相比較（ ）冰和水的體積相同，水比冰的質(zhì)量大冰的體積跟它全部溶化成水后的體積相同C.水全部結(jié)成冰后，與 1m3冰的質(zhì)量相同冰的密度比水小，冰的質(zhì)量比水大7.一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較Ａ．質(zhì)量減小，密度不變 Ｂ．質(zhì)量不變，密度不變Ｃ．體積減小，密度減小 Ｄ．體積不變，密度減小8.在討論物體質(zhì)量大小時(shí)，有位同學(xué)說 “鐵塊的質(zhì)量比木塊大 ”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭論。好學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)利用物理課外活動時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室對 “物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系 ”進(jìn)行了探究。首先，他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊，用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝8精品資料測算出來；接著，取體積不同的兩塊實(shí)心鐵塊，用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來；最后，算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。（見表）實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量與體積之比（g?cm-3）1干松木18.817.80.492干松木219.739.30.503鐵塊183.610.67.894鐵塊2164.420.87.90⑴通過分析實(shí)驗(yàn) 1和2，以及 3和4，他得出的結(jié)論是：__________________________________ ；⑵綜上所述， “鐵塊的質(zhì)量比木塊大 ”這個(gè)說法是不科學(xué)的，它的成立是有條件的，這個(gè)條件就是：___________________________________________________ ；⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測出某石塊的的質(zhì)量如圖甲所示，用細(xì)線拴好小石塊，放入盛有 60mL水的量筒中，結(jié)果如圖乙所示，則小石塊的體積為 __________cm 3；那么，該小石塊的密度為_____________kg/m 3。9.一塊碑石體積為30m3，為了計(jì)算它的質(zhì)量，取一小塊作為這塊碑石樣品，測出它的質(zhì)量為140g，用量筒裝入100ml的水，然后將這塊巖石樣品完全浸沒水中，此時(shí)，水面升高到