15NiCuMoNb5-6-4合金管,WB36無縫管

PAGEPAGE115NiCuMoNb5-6-4合金管,WB36無縫管第一篇：15NiCuMoNb5-6-4合金管,WB36無縫管15NiCuMoNb5-6-4合金管，WB36無縫管手機：133-7366-5027無錫市威曼高登特鋼有限公司供貨規(guī)格：圓鋼、棒材、帶材、鋼管、閥座、球體、法蘭和鍛件協(xié)商供應15NiCuMoNb5-6-4無縫鋼管1.產(chǎn)品簡介15NiCuMoNb5-6-4無縫鋼管（DIWA373、15NiCuMoNb5、或稱WB36）是由德國曼內(nèi)斯曼公司首先研制的，用于核發(fā)電機組和高參數(shù)火力發(fā)電機組的材料。它是在碳錳鋼的基礎(chǔ)上添加Ni-Cu-Mo-Nb合金元素發(fā)展起來的，由于該鋼種加入了Ni、Cu、Mo、Nb等合金元素，起到了細晶強化以及沉淀強化的效果，從而大大提高了該鋼種的高溫強度以及持久強度，并且Cu的加入并沒有降低鋼的持久塑性。該鋼的特點是強度高，屈服極限比20XX高40%，使用溫度為400℃，可用作管壁溫度達500℃的高壓管道，或用作高參數(shù)火力發(fā)電機組，如超臨界機組中的鍋爐汽包、汽水分離器、集箱、蒸汽發(fā)生器、蒸汽管道以及核電設(shè)備等高溫、高壓部件。15NiCuMoNb5-6-4無縫鋼管執(zhí)行EN10216-2歐洲標準。2.化學成分3.4.力學性能（機械性能）4.金相組織15NiCuMoNb5-6-4無縫鋼管（DIWA373、WB36）鋼的供貨狀態(tài)為正火（淬火）+回火。經(jīng)正火+回火的最終熱處理后，金相組織為貝氏體+鐵素體+索氏體或貝氏體+少量鐵素體。5.焊接材料該鋼有良好的焊接性能。手工焊焊條L-80（AWS-E11016G），鎢極氬弧焊焊絲用SMH-80（AWS-E110S）或相應的國產(chǎn)焊接材料。為避免焊接裂紋產(chǎn)生，焊前要進行預熱（溫度為150-20XX）。焊后進行去應力處理。國產(chǎn)試制的WB36具有良好的可焊性。其冷裂紋敏感性較大，但預熱150℃就可防止冷裂紋產(chǎn)生，對再熱裂紋不敏感。采用焊條手工電弧焊CHE607NI打底H10Mn2NiMoA/H08Mn2MoA焊絲配SJ101焊劑埋弧自動焊焊滿，經(jīng)530-600℃焊后熱處理具有良好的性能，可以滿足制造要求。第二篇：無縫管標準1.結(jié)構(gòu)用無縫鋼管（GB/T8162-1999）是用于一般結(jié)構(gòu)和機械結(jié)構(gòu)的無縫鋼管。2.流體輸送用無縫鋼管（GB/T8163-1999）是用于輸送水、油、氣等流體的一般無縫鋼管。3.低中壓鍋爐用無縫鋼管（GB3087-1999）是用于制造各種結(jié)構(gòu)低中壓鍋爐過熱蒸汽管、沸水管及機車鍋爐用過熱蒸汽管、大煙管、小煙管和拱磚管用的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼熱軋和冷拔（軋）無縫鋼管。4.高壓鍋爐用無縫鋼管（GB5310-1995）是用于制造高壓及其以上壓力的水管鍋爐受熱面用的優(yōu)質(zhì)碳素鋼、合金鋼和不銹耐熱鋼無縫鋼管。5.化肥設(shè)備用高壓無縫鋼管（GB6479-20XX）是適用于工作溫度為-40~400℃、工作壓力為10~30Ma的化工設(shè)備和管道的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼和合金鋼無縫鋼管。6.石油裂化用無縫鋼管（GB9948-88）是適用于石油精煉廠的爐管、熱交換器和管道無縫鋼管。7.地質(zhì)鉆探用鋼管（YB235-70）是供地質(zhì)部門進行巖心鉆探使用的鋼管，按用途可分為鉆桿、鉆鋌、巖心管、套管和沉淀管等。8.金剛石巖芯鉆探用無縫鋼管（GB3423-82）是用于金剛石巖芯鉆探的鉆桿、巖心桿、套管的無縫鋼管。9.石油鉆探管（YB528-65）是用于石油鉆探兩端內(nèi)加厚或外加厚的無縫鋼管。鋼管分車絲和不車絲兩種，車絲管用接頭聯(lián)結(jié)，不車絲管用對焊的方法與工具接頭聯(lián)結(jié)。10.船舶用碳鋼無縫鋼管（GB5213-85）是制造船舶I級耐壓管系、Ⅱ級耐壓管系、鍋爐及過熱器用的碳素鋼無縫鋼管。碳素鋼無縫鋼管管壁工作溫度不超過450℃，合金鋼無縫鋼管管壁工作溫度超過450℃。11.汽車半軸套管用無縫鋼管（GB3088-82）是制造汽車半軸套管及驅(qū)動橋橋殼軸管用的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼和合金結(jié)構(gòu)鋼熱軋無縫鋼管。12.柴油機用高壓油管（GB3093-20XX）是制造柴油機噴射系統(tǒng)高壓管用的冷拔無縫鋼管。13.液壓和氣動缸筒用精密內(nèi)徑無縫鋼管（GB8713-88）是制造液壓和氣動缸筒用的具有精密內(nèi)徑尺寸的冷拔或冷軋精密無縫鋼管。14.冷拔或冷軋精密無縫鋼管（GB3639-20XX）是用于機械結(jié)構(gòu)、液壓設(shè)備的尺寸精度高和表面光潔度好的冷拔或冷軋精密無縫鋼管。選用精密無縫鋼管制造機械結(jié)構(gòu)或液壓設(shè)備等，可以大大節(jié)約機械加工工時，提高材料利用率，同時有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。15.結(jié)構(gòu)用不銹鋼無縫鋼管（GB/T14975-20XX）是廣泛用于化工、石油、輕紡、醫(yī)療、食品、機械等工業(yè)的耐腐蝕管道和結(jié)構(gòu)件及零件的不銹鋼制成的熱軋（擠、擴）和冷拔（軋）無縫鋼管。16.流體輸送用不銹鋼無縫鋼管（GB/T14976-20XX）是用于輸送流體的不銹鋼制成的熱軋（擠、擴）和冷拔（軋）無縫鋼管。17.異型無縫鋼管是除了圓管以外的其他截面形狀的無縫鋼管的總稱。按鋼管截面形狀尺寸的不同又可分為等壁厚異型無縫鋼管（代號為D）、不等壁厚異型無縫鋼管（代號為BD）、變直徑異型無縫鋼管（代號為BJ）。異型無縫鋼管廣泛用于各種結(jié)構(gòu)件、工具和機械零部件。和圓管相比，異型管一般都有較大的慣性矩和截面模數(shù)，有較大的抗彎抗扭能力，可以大大減輕結(jié)構(gòu)重量，節(jié)約鋼材。天津鼎舜鋼管銷售有限公司第三篇：工藝員崗位總結(jié)wb自用工藝員崗位工作總結(jié)工藝員日常工作主要任務為:根據(jù)各類工藝質(zhì)量管理規(guī)定對在線生產(chǎn)進行指導、控制、服務、監(jiān)督，確保工藝實施得到保障和有效控制、最終產(chǎn)品符合客戶要求，并不斷提高、改進工藝管理水平。主要工作內(nèi)容有以下幾個方面：一、工藝組織與質(zhì)量監(jiān)控對在線生產(chǎn)過程進行質(zhì)量監(jiān)控，及時掌握生產(chǎn)異常情況并采取正確處理方法，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合客戶要求。執(zhí)行標準主要有：《品控管理規(guī)定》、《不合格品處理規(guī)范》、《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》、《質(zhì)量事故管理辦法》。執(zhí)行流程主要有1產(chǎn)前工藝策劃流程在線生產(chǎn)前參與客戶協(xié)議評審會，根據(jù)《品控管理規(guī)定》分析客戶的技術(shù)與質(zhì)量要求的差異化與個性化。當客戶協(xié)議中的技術(shù)與質(zhì)量要求低于企業(yè)正?？刂埔髸r，以客戶指標為底線，結(jié)合企業(yè)正常工藝質(zhì)量控制要求進行委托加工工藝要求策劃。當客戶協(xié)議中的技術(shù)與質(zhì)量要求高于企業(yè)正?？刂埔髸r，結(jié)合各工序工藝控制與質(zhì)量檢驗能力，盡量滿足客戶的個性化要求進行委托加工工藝要求策劃。工藝員根據(jù)《品控管理規(guī)定》和客戶評審協(xié)議會形成的質(zhì)量標準確認單進行委托加工工藝技術(shù)要求的編制。經(jīng)部門領(lǐng)導審核后，工藝員根據(jù)《委托加工工藝技術(shù)要求》下達工藝指標及成品標識樣張至生產(chǎn)部和業(yè)務部，并跟蹤各相關(guān)部門在生產(chǎn)過程中的實施情況。2不合格品處理流程：在線生產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)不合格品時，立即通知相關(guān)人員攔截隔離不合格品，并掛上相應標識牌。檢驗員對不合格品產(chǎn)生時段的煙包進行復測檢驗，工藝員根據(jù)復測結(jié)果確定不合格品范圍。工藝員或工藝質(zhì)管部按《不合格控制程序》、《不合格品處置規(guī)范》要求組織相關(guān)部門評審不合格品產(chǎn)生的原因、類別、質(zhì)量損害程度與處置方法；達到質(zhì)量事故等級時啟動質(zhì)量事故處理流程。工藝員或工藝質(zhì)量管理部組織相關(guān)部門根據(jù)《不合格品處置規(guī)范》確定糾正預防措施。生產(chǎn)部門根據(jù)評審結(jié)果與糾正預防措施處置不合格品，如返工或報廢。生產(chǎn)部門、工藝員及質(zhì)檢員實施糾正預防措施。工藝員、檢驗員按《糾正和預防措施控制程序》要求進行不合格糾正預防的評價。工藝員根據(jù)具體處理情況填寫《不合格品處理記錄》。3質(zhì)量事故管理流程：發(fā)生質(zhì)量事故時，立即通知相關(guān)人員停機隔離，并及時上報及通知相關(guān)負責人，對質(zhì)量事故進行確認。對事故進行緊急處理并傳遞至相關(guān)人員。對事故原因進行分析，接收相關(guān)部門反饋信息，形成處理決定。制定并實施糾正預防措施，對改進效果進行跟蹤與評價。4惡性非煙物質(zhì)處理流程：在線生產(chǎn)發(fā)現(xiàn)惡性非煙物質(zhì)時，立即通知隔離，組織人員檢查雜物存在的范圍。分析雜物來源，采取相應的預防措施。開具工藝質(zhì)量管理單并反饋至責任部門，對產(chǎn)生雜物的設(shè)備進行整改，對整改效果進行評價。整改效果符合要求后傳遞給相關(guān)人員。記錄雜物處理過程，整理歸檔。二、質(zhì)量指導與分析結(jié)合生產(chǎn)實際情況，優(yōu)化工藝技術(shù)指標與工藝參數(shù)；對異常檢測數(shù)據(jù)及生產(chǎn)過程中重復出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)計分析，制定糾正和預防措施，正確指導在線生產(chǎn)。執(zhí)行標準主要有：《品控管理規(guī)定》、《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》、《加工質(zhì)量數(shù)據(jù)管理規(guī)定》、《非煙物質(zhì)管理考核規(guī)定》、《雜物考核管理規(guī)定》。執(zhí)行流程主要有1品控變更優(yōu)化流程客戶傳遞工藝變更信息時，分析工藝變更對生產(chǎn)各要素的影響，并反饋至客戶?？蛻舸_認后編制工藝技術(shù)指標更改通知單，經(jīng)部門領(lǐng)導審核后下發(fā)各相關(guān)部門執(zhí)行。對執(zhí)行情況進行監(jiān)督，整理記錄工藝變更信息。跟蹤在線生產(chǎn)加工情況時，分析判斷各生產(chǎn)要素滿足情況。需要更改指標時，編制工藝技術(shù)指標更改通知單，經(jīng)部門領(lǐng)導審核后下發(fā)各相關(guān)部門執(zhí)行。對執(zhí)行情況進行監(jiān)督，整理記錄工藝變更信息。2數(shù)據(jù)分析流程參與分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，形成分析報告，將數(shù)據(jù)應用于生產(chǎn)質(zhì)量改進研究。三、現(xiàn)場巡查不定期巡查、督導生產(chǎn)過程中的工藝執(zhí)行情況，對違反工藝紀律的現(xiàn)象進行糾正與考核。執(zhí)行標準主要有：《品控管理規(guī)定》、《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》、《委托加工工藝技術(shù)要求》、《工藝巡查作業(yè)規(guī)范》、《產(chǎn)品標識管理規(guī)定》、《不合格品處理規(guī)范》。執(zhí)行流程主要有：1工藝巡查管理流程在線生產(chǎn)時，對生產(chǎn)過程、設(shè)備性能、工藝紀律進行巡查、督導。發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象時，根據(jù)《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》對違紀現(xiàn)象視情節(jié)輕重開具相應的質(zhì)量管理單（反饋單、處罰單、通報單），提出處理意見，并反饋至責任部門，由責任部門進行整改。組織相關(guān)部門對整改措施進行評價，工藝部將評審通過的工藝質(zhì)量管理單傳遞至綜合部。工藝員根據(jù)實際情況及時填寫工藝巡查及交接班記錄。工藝控制點巡查流程在周例保后，生產(chǎn)前對設(shè)備工藝點進行巡查，根據(jù)《品控管理規(guī)定》、《工藝巡查作業(yè)規(guī)范》對設(shè)備工藝點保養(yǎng)是否達標進行判定。發(fā)現(xiàn)不達標時，責令生產(chǎn)部工序擋車對發(fā)現(xiàn)的不合格項進行再保養(yǎng)。對保養(yǎng)的結(jié)果進行確認，合格后方可投料生產(chǎn)；根據(jù)《品控管理規(guī)定》、《工藝巡查作業(yè)規(guī)范》對生產(chǎn)過程中的設(shè)備性能進行巡檢。對不滿足工藝技術(shù)要求的設(shè)備進行調(diào)整，并對調(diào)整后的設(shè)備性能進行效果評價。評價結(jié)果仍不能滿足工藝技術(shù)要求時，反饋至生產(chǎn)部相關(guān)技術(shù)人員進行再調(diào)整。根據(jù)實際情況填寫工藝檢查及交接班記錄。工藝質(zhì)量考核流程將《工藝質(zhì)量管理單》提供給質(zhì)量統(tǒng)計分析員，編制生產(chǎn)工序質(zhì)量考核匯總表，四、信息傳遞流程對委托方或其代表提出的問題和附加要求，進行溝通、探討，根據(jù)生產(chǎn)實際情況進行妥善處理，及時向分管副經(jīng)理匯報當班質(zhì)量檢驗及設(shè)備性能情況。執(zhí)行流程主要有《品控變更優(yōu)化流程》、《質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析流程》。執(zhí)行標準主要為?！镀房毓芾硪?guī)定》、《工藝質(zhì)量考核管理規(guī)定》、《加工質(zhì)量數(shù)據(jù)管理規(guī)定》。五、設(shè)備工藝點巡查做好設(shè)備工藝控制點保養(yǎng)的檢查工作，確保設(shè)備性能滿足工藝技術(shù)要求。執(zhí)行流程主要有《工藝控制點巡查作業(yè)流程》。執(zhí)行標準主要為《品控管理規(guī)定》、《工藝巡查作業(yè)規(guī)范》。六、職業(yè)健康及安全管理執(zhí)行本崗位的職業(yè)健康及安全管理工作。執(zhí)行標準主要包括《環(huán)境與職安運行控制程序》、《應急準備與響應控制程序》。七、工藝研究與質(zhì)量改進參與并落實工藝研究與質(zhì)量改進課題方案，并記錄試驗性數(shù)據(jù)提交評價。執(zhí)行標準主要為《整合管理體系手冊》，主要執(zhí)行流程有：1工藝研究管理流程相關(guān)領(lǐng)導對行業(yè)發(fā)展趨勢、客戶需求變化、煙草打葉復烤工藝技術(shù)瓶頸進行調(diào)研。根據(jù)《整合管理體系手冊》的要求和調(diào)研結(jié)果確定課題、承擔公司或客戶設(shè)置課題。工藝員參與編制工藝研究實施方案，如團隊、分工、課題經(jīng)費與效益分析、時間計劃等。參與擬定針對性的改進方案并組織開展試驗，對方案的實施過程進行分析，形成研究報告，并提交公司領(lǐng)導或客戶。公司領(lǐng)導或客戶對工藝研究成果進行試產(chǎn)，并組織驗收與效益評估。質(zhì)量改進管理流程部門或客戶提出質(zhì)量改進需求時，工藝員參與統(tǒng)計分析周期質(zhì)量數(shù)據(jù)，對工藝設(shè)備性能條件進行全面分析。依據(jù)《整合管理體系手冊》的要求結(jié)合周期質(zhì)量數(shù)據(jù)，對突出質(zhì)量問題提出工藝要求，確定改進目標與課題。根據(jù)改進目標參與編制改進方案，經(jīng)領(lǐng)導審批后組建質(zhì)量改進項目小組，根據(jù)方案進行具體實施及對現(xiàn)場作業(yè)進行調(diào)整。對改進后的工藝質(zhì)量反復進行效果評價，將質(zhì)量改進方法、措施形成成果并提交部門或客戶。將改進成果修訂入標準化文件中，工藝員跟蹤落實實施情況。八、環(huán)境管理執(zhí)行本崗位的環(huán)境管理工作，執(zhí)行標準主要為《環(huán)境與職安運行控制程序》。九、完成部門交辦的其他工作任務，按臨時工作要求執(zhí)行第四篇：幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃方案wb幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書12月10日——12月14日圣誕慶?；顒忧捌跍蕚涔ぷ?。1、各班學習有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。5、在美語聊天時滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。6、國際小班美語演講比賽。12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。4、在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來）可供活動使用。7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。12月24日上午各班慶圣誕活動一、9：00——9：30開幕式：主持人（蓋燕）負責人：姚薇，秦建蕊1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。2、主持人致開場詞。3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。5、主持人宣布慶圣誕活動開始。（放禮花）6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。二、9：30——9：50老師組織活動1、班主任教師做一學期工作總結(jié)。2、老師向家長提出活動時的注意事項。3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。4、拼盤活動準備。三、9：50——10：30制作拼盤，評比。1、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動（每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊）。4、給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓勵獎（奶）。10：30——10：40發(fā)禮物各班發(fā)放禮物A、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。C、請圣誕老人來發(fā)禮物。10：40——11：40自助餐1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。2、家長和幼兒自行品嘗。3、活動結(jié)束幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書ForSmallClass人物：KidsMommyDaddyTeacherSantaClaus活動時間：30分鐘場景：幼兒園道具：布置好的圣誕樹實物類：包裝好的禮物盒、糖果、彩紙圣誕帽剪圖及卡片類：圣誕圖片等服裝：圣誕老人服飾等歌曲和聲音伴奏：圣誕歌曲形式：上課形式目的：通過游戲活動讓每個小朋友感受圣誕的節(jié)日氣氛。圣誕節(jié)活動步驟1.通過圖片講圣誕故事小、中班：(Showthepicture)Wow!Thisisabeautifulpicture,What’sinthePicture?Let’shavealook.ThereisaSantainthepicture.(PointtotheSantaClausandleadthemtoread“Santa”.)Stockingisinfrontofthefireplace.(Pointtothestockingandleadthemtoreadit.)Therearemanygiftsnearthepiano.(Pointtothegiftsandleadthemtoread.)Wow,todayisChristmasDay.Let’ssay“MerryChristmas”!(Leadthekidstosay.)大班：(Showthepicture)TodayisChristmasDay.Let’ssay“MerryChristmas”!(Saytwiceormore.)OnChristmasDay,we’llgivegiftstoyourfriends.(DotheTPR.)We’llhangupourstockingsonthewallorinfrontofthefireplace(DotheTPR.)andtheSantaClauswillputgiftsinthestockings.Asksomequestions:(1)WhatwillwesayonChristmasDay?(MerryChristmas.)(2)Whatwillwehanguponthewall?(Stockings)(3)Whowillputgiftsinthestockings?(theSantaClaus)2.由圖片引出圣誕詞匯及節(jié)慶用語：ChristmasVocabulary(圣誕詞匯)1Reindeer馴鹿2Wreath花環(huán)3Candycane糖杖4JingleBell鈴鐺5Snowman雪人6SantaClaus圣誕老人圣誕節(jié)節(jié)慶用語圣誕快樂MerryChristmas!新年快樂HappyNewYear!圣誕節(jié)到了Christmasiscoming.3.設(shè)計游戲活動：（1）游戲名稱：大風吹(TheWindBlows)(需幼兒園老師配合)游戲人數(shù)：人數(shù)不限準備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子（比參加游戲的人數(shù)少一張）游戲方式：（1）老師將事先準備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個圓圈。（2）老師選擇一個小朋友站在中間，說”Thewindblows.”全部的小朋友一起問”Blowswhat?”假如他/她說”wreath”,身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。（3）沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間說”Thewindblows.”（2）游戲名稱：傳遞游戲（PassingGame-1）游戲人數(shù)：人數(shù)不限準備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡或?qū)嵨?，圣誕音樂游戲方式：（1）小朋友圍坐成一個圓圈。（2）老師撥放Christmassongs,并傳圖卡給小朋友。（3）當音樂停止時，拿圖卡的小朋友就要站起來，大聲說出它的名字。4.學習圣誕朗詩：FiveLittleGreentreesFivelittlegreentreesoutsideinarow.Thefirstonesaid,Let''slookatthesnow.Thesecondonesaid,Oh-oh,it''sgettingcold.Thethirdonesaid,ChristmasiscomingsoI''mtold.Thefourthonesaid,Ihopeyoucandecoratesme.Thefifthonesaid,We''lljusthavetowaitandsee.JingleBellRockJinglebell,jinglebell,jinglebellrockJinglebellsswingandjinglebellsringJinglebell,jinglebell,jinglebellrockChristmasComingSinghey!Singhey!ForChristmasDay;Candy,holly,Inthewinterday5.歡唱圣誕歌曲：WeWishYouAMerryChristmasWewishyouamerryChristmasWewishyouamerryChristmasWewishyouamerryChristmasAndahappyNewYear.GoodtidingswebringToyouandyourkin;GoodtidingsforChristmasAndahappyNewYear!WewishyouaMerryChristmasWewishyouaMerryChristmasWewishyouaMerryChristmasAndahappyNewYear.GoodtidingswebringToyouandyourkin;GoodtidingsforChristmasAndahappyNewYear!ChristmasisComingDing-dong,Ding-dong,ding-dong,ding!Thebellsareringing!Ding-dong,Ding-dong,ding-dong,ding!Thebellsareringing!Onelittle,twolittle,threelittlebells.Fourlittle,fivelittle,sixlittlebells.Ding-dong,ding-dong,ding-dong,ding!Christmasiscoming!Shinyshinyshinystars!Christmastreesareready!Shinyshinyshinystars!Christmastreesareready!Onelittle,twolittle,threelittletrees.Fourlittle,fivelittle,sixlittletrees.Shinyshinyshinystars!Christmasiscoming!Listenlistenlistennow.Theangelsaresinging.Listenlistenlistennow.Theangelsaresinging.Onelittle,twolittle,threelittleangels.Fourlittle,fivelittle,sixlittleangels.Listenlistenlistennow.Christmasiscoming.6.發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福MerryChristmas,candyforyou.（把糖果送給小朋友或者互相交換事先準備好的小禮物）幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書中、大班圣誕美語月活動時間安排：參加班級（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）12月10日-12月14日活動內(nèi)容：1、各班學習過于圣誕節(jié)的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語特色。2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請幼兒和家長共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項準備工作。12月17日-12月22日活動內(nèi)容：1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。3、3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。12月25日：集體慶祝活動：8：30-9：00主持人：姜黎負責人：杜紅霞、李恒地點：操場活動過程：1、布置操場周圍環(huán)境（氣球、拉花、掛件）2、各班準備圣誕集體節(jié)目（國際版英語節(jié)目）3、集體舞4、禮花5、音樂、音響活動過程：1、開場英語互動游戲2、園長致圣誕節(jié)詞3、家長代表發(fā)言4、國際班英語致詞5、各班節(jié)目表演6、跳集體舞、放禮花美食大賽活動：9：00-10：00活動準備：1、食堂準備各種材料2、各班準備活動工具3、各班準備小食品及水果活動地點：各班教室活動過程及內(nèi)容：各班回到各教室進行美食制作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當?shù)念C發(fā)獎品。美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果2、將做好的食品送到伙房進行加工。親子游戲活動：10：00-11：00活動內(nèi)容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準備及活動形式根據(jù)各班情況自行開展。分享美食活動：11：00-11：30活動內(nèi)容：各班家長帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果2、分享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動結(jié)束時到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗到節(jié)日的快樂！幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書幼兒園小班年段“慶圣誕、迎新年”親子活動方案組織者：小班年段長日期：一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》二、活動目的（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。（二）懂得團結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。（四）體驗集體過節(jié)的愉快心情。三、活動準備（一）場地準備：大操場。（二）材料準備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。（三）教師準備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20XX年12月25日下午2：30準時到園參加活動。四、活動流程:（一）家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。（二）幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。（三）集體游戲：《找朋友》1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。（四）“喊口號”游戲1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習。2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。（五）游戲體驗：《請你跟我這樣做》1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長?的順序排好隊。2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。（六）快樂比一比1、比賽規(guī)則（1）每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。（2）所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分數(shù)，分數(shù)最高的為今天的冠軍班級。2、比賽環(huán)節(jié)（1）游戲一：《家長橋》家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。（2）游戲二：《連環(huán)跳》家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。（3）游戲三：《傳球》按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。3、統(tǒng)計分數(shù)。（七）加分游戲：《秀一秀》1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應的分數(shù)。2、三輪過后進行總決賽，評出“最佳親子組合”。（八）頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。（九）歌表演：《新年好》（十）活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書活動一認識圣誕節(jié)活動目標：1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來．2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。活動準備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。活動過程：一。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。二。幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。請幼兒說一說：1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子??)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)三。請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物?；顒佣b飾圣誕樹活動目標：1。通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受圣誕節(jié)的快樂?；顒訙蕚洌?。各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂磁帶，圣誕樹活動過程：導入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。一。請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?二。幼兒自由選擇材料制作。引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。三。大家一起裝飾圣誕樹。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。四。跳舞慶祝圣誕節(jié)，進一步感受節(jié)日的快樂。隨音樂<>，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。圣誕節(jié)到了！美麗的圣誕樹，漂亮的圣誕卡，掛滿了大街小巷。走進我們的幼兒園，那一串串精美的圣誕禮物更是點亮了整個校園，在孩子們的臉上，我看到了他們對圣誕老公公的好奇與期盼