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第二單元第2課時《看一看(二）》（說課稿）-三年級上冊數(shù)學北師大版一、教學目標1.知識與能力本節(jié)課主要教授學生們將物品的數(shù)量進行分類，并對數(shù)量進行比較。通過本節(jié)課的學習，學生應該掌握以下能力：能夠?qū)⑽锲钒凑諗?shù)量進行分類；能夠?qū)蓚€物品的數(shù)量進行比較；能夠培養(yǎng)學生手眼協(xié)調(diào)能力和理解抽象概念的能力。2.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生合作精神；細心觀察，注重物品數(shù)量的比較；培養(yǎng)學生對物品分類的興趣與愛好。二、教學準備展示板、筆和橡皮；各種形狀和數(shù)量的物品（如圓、三角形、方形等，1~10個不等）；學生課前需要做好的準備工作：家長幫助孩子收集一些不同形狀和數(shù)量的物品，每個物品不超過10個。三、教學過程1.導入新知識課前做引導：讓學生們帶上自己收集的物品來到課堂并對其進行分類，形狀相同的放在一起，數(shù)量相同的放在一起。引導學生們發(fā)現(xiàn)物品數(shù)量與形狀的關系：同一個形狀的物品，數(shù)量可能不同。2.自主探究學生根據(jù)老師的引導，將物品按照數(shù)量進行分類，觀察數(shù)量在每一類中的變化；學生利用不同的物品進行比較數(shù)量大小，如：“這個圓形有幾顆糖果？那個圓形有幾顆糖果？哪個糖果多？”。讓學生用手將物品重組，觀察它們的數(shù)量變化。3.拓展延伸幫助學生們思考更多的問題，例如：“如果小明有5個蘋果，小張有7個橙子，誰手中的水果更多？”等。在讓學生們善于注意、觀察的同時，鼓勵學生們表達自己的想法；4.歸納總結通過學生們的嘗試、探究，教師總結這個過程中學生們發(fā)現(xiàn)的相關知識點，如：“在同等數(shù)量前提下，物品的大小并不重要；只要物品數(shù)量相同，它們就是同等的?！钡取Ｋ?、教學重點和難點1.教學重點能夠?qū)⑽锲钒凑諗?shù)量進行分類；能夠?qū)蓚€物品的數(shù)量進行比較。2.教學難點如何引導學生們利用形狀相同的物品對其數(shù)量進行比較。五、教學反思通過本節(jié)課的授課，我體會到了教學的不易。在前期的課程設計中，我非常注重學習目標、教學重點、難點和過程的設計，在開展課堂教學時，我盡量利用適合學生的教學方式和方法，注重互動、合作和表達。同時，我也發(fā)現(xiàn)在授課過程中代碼的精妙設計、靈活的引導以及教師與學生之間良好的互動等方面還需求加強。

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