安徽省安慶市菱南高級(jí)中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析

安徽省安慶市菱南高級(jí)中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖是生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是（

）

A．為了防止黏性末端任意連接，可將抗蟲(chóng)基因和質(zhì)粒均用兩種限制酶進(jìn)行處理B．為檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否成功表達(dá)，將“離體棉花葉片組織”放在含卡那霉素的培養(yǎng)基上C．卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制酶的酶切位點(diǎn)D．只要在“離體棉花葉片組織”中檢測(cè)到抗蟲(chóng)基因，就可以用組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉了參考答案：A2.下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（

）A.a的種類約有20種，b的種類有8種B.a的結(jié)構(gòu)中都只含有一個(gè)“—NH2”和一個(gè)“—COOH”C.B是人的遺傳物質(zhì)D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同參考答案：C分析圖形可知，圖中a是氨基酸，組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種；b為脫氧核苷酸，其種類有4種，A錯(cuò)誤；a的結(jié)構(gòu)中至少含有一個(gè)“-NH2”和一個(gè)“-COOH”，B錯(cuò)誤；B是脫氧核糖核酸，是人類的遺傳物質(zhì)，也是植物的遺傳物質(zhì)，C正確；A是蛋白質(zhì)，其種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不完全相同，B則相同，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)與核酸【名師點(diǎn)睛】蛋白質(zhì)與核酸的關(guān)系圖解（方法模型）[模型解讀]一、學(xué)會(huì)圖文轉(zhuǎn)換（1）圖1中由A、B、C三種大分子之間的關(guān)系可推斷A為DNA、B為RNA、C為蛋白質(zhì)，甲是DNA復(fù)制、乙是轉(zhuǎn)錄、丙是翻譯；單體a、b、c分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸；元素X為N、P，Y為N。（2）染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，核糖體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，因此圖2中甲、乙、丙分別是DNA、RNA和蛋白質(zhì)，a是核苷酸，b是氨基酸。二、應(yīng)用方法技巧（1）分析此類問(wèn)題要借助基因表達(dá)中遺傳信息的流動(dòng)，明確DNA、RNA和蛋白質(zhì)的關(guān)系：（2）解答此類問(wèn)題要明確蛋白質(zhì)和核酸的元素組成，此外還要明確染色體、核糖體及常見(jiàn)病毒的化學(xué)組成。染色體→蛋白質(zhì)＋DNA→C、H、O、N、P核糖體→蛋白質(zhì)＋RNA→C、H、O、N、PT2噬菌體→蛋白質(zhì)＋DNA→C、H、O、N、P等3.在一次交通事故中，某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的說(shuō)話，受損的部位是A．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（S區(qū)）

B．視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（W區(qū)）

C．聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞（H區(qū)） D．視覺(jué)性語(yǔ)言中樞（V區(qū)）參考答案：A4.當(dāng)一個(gè)人突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情境時(shí)，心砰砰直跳并狂呼亂叫，血液中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

D.激素調(diào)節(jié)參考答案：C5.在分解尿素菌的分離和鑒定中，對(duì)先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是

(

)A、加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基。B、加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。C、加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基。D、加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。參考答案：C略6.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于A．培養(yǎng)基不同B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要再無(wú)菌條件下進(jìn)行C．動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能D．動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株參考答案：A7.離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)B.動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)魿.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小D.動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞的全能性參考答案：B8.糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑。下列有關(guān)分析不正確的是

A.若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法

B.H→I、J→K都必須用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作

C.C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

D.圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性參考答案：B9.如圖中三條曲線能分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)細(xì)胞耗氧量、產(chǎn)生的尿量及酶活性變化情況的是（）A．①②② B．①③③ C．③①② D．①①②參考答案：D【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】小白鼠為恒溫動(dòng)物，外界溫度降低時(shí)，小白鼠為維持體溫，需要增加代謝速率，所以甲狀腺激素含量增加；溫度降低，則出汗變少，內(nèi)環(huán)境滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加；恒溫動(dòng)物酶的活性基本不變．寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．【解答】解：當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，因?yàn)樾∈鬄楹銣貏?dòng)物，所以當(dāng)環(huán)境溫度變化時(shí)體內(nèi)溫度基本不變，因此小鼠體內(nèi)酶活性基本不變，用②表示．溫度降低，則出汗變少，內(nèi)環(huán)境滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加用①表示．低溫環(huán)境下，甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增加，耗氧量增加，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量，用①表示．故選：D．10.下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸

（

）

參考答案：C11.下列基因型中不是二倍體配子的是(

)A.YR

B.Dd

C.BV

D.AB參考答案：B配子是由減數(shù)分裂產(chǎn)生，由于減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離，則同源染色體上的等位基因隨之分離，最終分別進(jìn)入不同的配子，所以配子一般不含有等位基因，故Dd最可能不是配子的基因組成，選B?！究键c(diǎn)定位】減數(shù)分裂——配子的產(chǎn)生【名師點(diǎn)睛】注意等位基因的判斷和行為的發(fā)生：①等位基因的概念：位于同源染色體上相同位置且控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因，通常用同一英文字母的大小寫(xiě)或者加角標(biāo)進(jìn)行區(qū)分，如A與a、A1、A2等。②等位基因發(fā)生的行為，在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離，進(jìn)入不同的配子中。正常情況下不考慮等位基因的發(fā)生組合進(jìn)入同一配子中。12.為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制，研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物做了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理方法胰液分泌量①用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]增加②切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，使食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中增加③切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，從另一些動(dòng)物的胃中取出少量部分被消化了的食物，導(dǎo)入十二指腸中大量增加④切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，把一些相同成分的食物不經(jīng)過(guò)胃而直接引入十二指腸中不增加根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列推斷最合理的是()A．胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)B．胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C．引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸D．胃酸刺激神經(jīng)，使胰腺分泌量增加參考答案：A13.丙氨基進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點(diǎn)是

A．不需要載體，消耗能量

B．需要載體，不消耗能量

C．需要載體，消耗能量

D．不需要載體，不消耗能量參考答案：C14.某健康人感染流感病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱等癥狀。該患者體內(nèi)一般不會(huì)發(fā)生的是A.漿細(xì)胞通過(guò)與病毒結(jié)合抑制其增殖 B.效應(yīng)T細(xì)胞裂解被病毒侵入的細(xì)胞C.下丘腦的部分神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng) D.B細(xì)胞和T細(xì)胞的細(xì)胞周期都縮短參考答案：A【分析】1、B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，增加細(xì)胞膜的通透性，使得靶細(xì)胞裂解死亡。3、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，形成熱覺(jué)的中樞在大腦皮層。【詳解】A、某健康人感染流感病毒后，刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌抗體，抗體通過(guò)與病毒結(jié)合抑制其增殖，漿細(xì)胞無(wú)識(shí)別作用，A錯(cuò)誤；

B、效應(yīng)T細(xì)胞能與被病毒侵入的細(xì)胞（靶細(xì)胞）結(jié)合，并使靶細(xì)胞裂解死亡，B正確；

C、因?yàn)槌霈F(xiàn)了發(fā)熱現(xiàn)象，而體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，某些神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量，C正確；

D、B細(xì)胞和T細(xì)胞受刺激后，都迅速增殖分化，所以它們的細(xì)胞周期都縮短，D正確。

故選A。15.下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是()。A.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子B.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖C.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇參考答案：C16.已知某生物個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子為Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,該生物自交，其后代出現(xiàn)顯性純合體的可能性為：

A.1/16

B.1/64

C.1/160

D.1/100參考答案：D17.有一位病人能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人的談話，但卻不會(huì)講話，也就是不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，此人是由于大腦皮層的哪個(gè)部位受損（）A.W區(qū)

B.V區(qū)

C.S區(qū)

D.H區(qū)參考答案：C從題意看出，①W區(qū)（書(shū)寫(xiě)中樞）正常，A項(xiàng)錯(cuò)誤；能看懂文字，說(shuō)明V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）正常，B項(xiàng)錯(cuò)誤；患者不會(huì)講話，說(shuō)明S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）受損，C項(xiàng)正確；能聽(tīng)懂別人講話，說(shuō)明H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）正常，D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某女性血友病患者的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常，那么預(yù)測(cè)該女性與正常男性結(jié)婚后，所生子女的表現(xiàn)型為（

）A．兒子．女兒全部正常

B．兒子．女兒中各一半正常C．兒子全部患病，女兒全部正常

D．兒子全部正常，女兒全部患病參考答案：C19.下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟不正確的是（

）A.應(yīng)使干酵母與水混合并攪拌，以利于酵母細(xì)胞活化B.配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火間斷加熱的方法C.向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆駾.將與酵母混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液中,會(huì)觀察到CaCl2溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成參考答案：C應(yīng)使干酵母與蒸餾水混合，利于酵母菌活化，A正確；配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火間斷加熱的方法，否則海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊，B正確；剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酵母菌死亡，C錯(cuò)誤；將與酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉溶液勻速滴入CaCl2溶液中，會(huì)觀察到CaC12溶液中有球形或橢球形的凝膠珠形成，D正確?！究键c(diǎn)定位】制備和應(yīng)用固相化酶【名師點(diǎn)睛】本題主要考查固定化細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，回憶制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)：（1）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊．（2）海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進(jìn)入氣泡（3）制備固定化酵母細(xì)胞：高度適宜，并勻速滴入（4）剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酵母菌死亡．20.下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法中，正確的是A．哺乳動(dòng)物血液中鈣過(guò)多時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐B．O元素是活細(xì)胞中含量最多的元素，C元素是生物體內(nèi)最基本的元素C．玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同，同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差也不大D．隨著葉齡的增加，葉片中各種元素的含量將逐漸增加參考答案：B21.α1抗胰蛋白酶缺乏癥是北美常見(jiàn)的一種單基因遺傳病，患者成年后會(huì)出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡．利用基因工程技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫?，最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊，從而更容易獲得這種酶．

下列關(guān)于該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．載體上綠色熒光蛋白基因（GFP）的作用是便于篩選含有目的基因的受體細(xì)胞B．將目的基因?qū)胙虬螂准?xì)胞中，將會(huì)更加容易得到α1抗胰蛋白酶C．培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因羊的所有細(xì)胞中都含有該目的基因，故該羊有性生殖產(chǎn)生的后代也都能產(chǎn)生α1抗胰蛋白酶D．目的基因與載體重組過(guò)程需要DNA連接酶的催化作用參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．4、目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)．（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．【解答】解：A、GEP基因?yàn)闃?biāo)記基因，作用是篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞，A正確；B、將目的基因?qū)胙虬螂准?xì)胞中，可以從尿液中提取到α1抗胰蛋白酶，B正確；C、目的基因在受體細(xì)胞中不是成對(duì)的，只有一個(gè)，所以有性生殖產(chǎn)生的后代可能沒(méi)有目的基因，則也就不能產(chǎn)生α1抗胰蛋白酶，C錯(cuò)誤；D、目的基因與載體重組過(guò)程需要DNA連接酶的催化作用，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、使用的工具及操作步驟，掌握各步驟中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．22.下列關(guān)于DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．可以利用嫩肉粉把雜質(zhì)多糖和RNA去除B．可以選擇DNA含量較高的生物組織為材料，如雞的血細(xì)胞C．DNA不溶于酒精，且在0.14mol/L的氯化鈉溶液中析出D．洗滌劑可以瓦解細(xì)胞膜，從而獲得含有DNA的濾液參考答案：A23.在果酒、果醋及泡菜制作過(guò)程中，所用原料的有機(jī)物總（質(zhì)）量及有機(jī)物種類的變化（

）A．減少、增加

B．減少、減少

C．增加、增加

D．增加、減少參考答案：A24.右圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，其中7號(hào)的致病基因來(lái)自A．1號(hào)

B．2號(hào)

C．3號(hào)

D．4號(hào)參考答案：B25.某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮，則該細(xì)胞

A.處于有絲分裂中期

B.正在發(fā)生基因自由組合C.將形成配子

D.正在發(fā)生DNA復(fù)制參考答案：C26.基因型為小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是(

)

①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：A27.噬菌體的遺傳物質(zhì)在完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是

（

）A．氨基酸、葡萄糖、堿基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、堿基、磷酸D．脫氧核糖、堿基、磷酸參考答案：D28.下圖表示共同生活在一起的兩個(gè)種群，一個(gè)種群主要以a為食，另一個(gè)種群主要以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示。(圖B表示A經(jīng)過(guò)自然選擇形成的結(jié)果)下列關(guān)于種群的描述不正確的是

A.兩個(gè)種群間存在著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系B.自然選擇使以c為食的個(gè)體逐漸減少C.自然選擇一定會(huì)使兩種群中的一種滅亡D.兩個(gè)種群在競(jìng)爭(zhēng)中最終適應(yīng)環(huán)境參考答案：C29.下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（

）A．a(chǎn)具有多個(gè)標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn)，最為常用的是噬菌體B．要獲得相同的黏性末端，應(yīng)用同種b去切割a和dC．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)D．重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞中即可表達(dá)參考答案：B30.人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)（

）A．大于7.35～7.45

B．遠(yuǎn)小于7.35～7.45

C．維持在7.35～7.45

D．穩(wěn)定在3～4參考答案：C31.如下圖所示，如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)。下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確A．在OA段范圍內(nèi)

B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi)

D．在BA段范圍內(nèi)參考答案：C32.給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，可獲得無(wú)子番茄。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：A．果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān)

B．果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)C．生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng)

D．果實(shí)發(fā)育需要生長(zhǎng)素參考答案：D33.生態(tài)工程建設(shè)的實(shí)質(zhì)目的是 ()A．減少生產(chǎn)消耗，增加生產(chǎn)效益B．減少環(huán)境污染，發(fā)揮資源潛力C．征服自然世界，主宰經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．遵循自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展參考答案：D34.說(shuō)明生物群落在垂直方向具有分層現(xiàn)象的是（

）

A、森林中有喬木層、灌木層、草本層和地被植物

B、森林中的樹(shù)木的間隙有較多的灌木和草本

C、一片竹林中的竹子有高有矮

D、鹿群中有的鹿高，有的鹿矮）參考答案：A35.下列有關(guān)純合體的敘述中錯(cuò)誤的是A.由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來(lái)B.連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳C.雜交后代一定是純合體

D.不含等位基因參考答案：C36.產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因

A．紅細(xì)胞易變形破裂

B．血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常

C．信使RNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變

D．基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變參考答案：D37.當(dāng)一種生物侵入適合其生存的新環(huán)境后，其種群增長(zhǎng)曲線最可能為參考答案：B38.通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A．XO型（特納氏綜合征）

B．唇裂

C．貓叫綜合征

D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案：B39.右下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（

）A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌③過(guò)多B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素參考答案：C40.要觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞板結(jié)構(gòu)，所選擇的細(xì)胞應(yīng)處于有絲分裂的A．前期

B．中期

C．后期

D．末期參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A過(guò)程需要的酶有__________________________________________。（2）為了增加目的基因(抗蟲(chóng)基因)的數(shù)量，可以利用

技術(shù)進(jìn)行快速?gòu)?fù)制，其過(guò)程是：目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈；引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在

酶的作用下進(jìn)行延伸，如此循環(huán)。（3）基因表達(dá)載體就是指的是基因表達(dá)載體，一個(gè)完整的基因表達(dá)載體一般應(yīng)包括

、

、目的基因、

及復(fù)制原點(diǎn)等五個(gè)部分。（4）B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是____________________、____________________________________________________________。（5）C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入________________。（6）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè)，D過(guò)程應(yīng)該用________________作為探針。參考答案：（1）限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

（2）PCR

DNA聚合（3）啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、終止子

（4）具有標(biāo)記基因；能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存（5）卡那霉素

（6）放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的抗蟲(chóng)基因

42.回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題．（1）生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的，在這些部位色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是

．（2）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長(zhǎng)素和赤霉素有協(xié)同作用的激素是

．（3）水平放置一段時(shí)間的植株是

生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有

特點(diǎn)．（4）農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn)，依據(jù)的原理是

．參考答案：（1）種子

吲哚乙酸（2）細(xì)胞分裂素（3）根向地

兩重性（4）去除頂端優(yōu)勢(shì)【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；植物激素的作用．【分析】1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生：在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，即具有分生能力的細(xì)胞都能合成生長(zhǎng)素．2、運(yùn)輸：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向的運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸；在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸．3、分布：生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布，但相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處．4、頂端優(yōu)勢(shì)指頂芽?jī)?yōu)生生長(zhǎng)，側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象【解