2023年學(xué)校副校長工作總結(jié)

2023年學(xué)校副校長工作總結(jié)學(xué)校副校長工作總結(jié)1

伴隨著“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收的強(qiáng)勁東風(fēng)，我們辭別了20xx年，一個充溢挑戰(zhàn)，充溢競爭，令人激昂，令人期盼的20xx向我們走來。過去的一年，是我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，主動進(jìn)取，且成果顯著的一年。在縣、鎮(zhèn)兩級黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在馬召地區(qū)廣闊群眾的支持關(guān)切下，在學(xué)校新一屆黨支部、校委會以及學(xué)校政教、教育、后勤、團(tuán)委、工會的親密協(xié)作下，經(jīng)過全體師生的共同努力，各項(xiàng)教化教學(xué)工作都完成了上級規(guī)定的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教化教學(xué)目標(biāo)，取得了可喜的成果，校容校貌得到了很大的改觀，校風(fēng)校紀(jì)出現(xiàn)了前所未有的新局面。新年伊始，我們迎接省、市“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，得到了上級教化行政部門的確定和表彰。這一成果的取得，充分說明白馬召中學(xué)人在黨的教化方針的指引下，大膽創(chuàng)新，勇于開拓;校黨支部、校委會一班人精誠團(tuán)結(jié)，共謀發(fā)展，為建設(shè)教化強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為把馬召中學(xué)建設(shè)成全縣初級中學(xué)先進(jìn)學(xué)校付出了不懈的努力。我們力求教化教學(xué)再創(chuàng)新高，為把馬召中學(xué)辦成人民滿足的學(xué)校而同舟共濟(jì)，同譜新章。

一、更新教化教學(xué)理念，明確教化教學(xué)目標(biāo)，完成教化教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期，校黨支部、校委會、政、教、工、團(tuán)親密協(xié)作，依靠上級領(lǐng)導(dǎo)，留意提高老師的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，以新的理念，新的精神，新的方法主動投入到教化教學(xué)中去。開學(xué)初，我們組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中心一號文件和全教會文件精神，全面推行素養(yǎng)教化，規(guī)范學(xué)校管理制度，建立健全各種規(guī)章制度，如《教職工請假制度》，《學(xué)校教化教學(xué)獎懲制度》，《班主任工作職責(zé)》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)生在校一日要求》，這些制度的建立，得到了全體教職工的認(rèn)可，極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習(xí)行為。老師的工作熱忱空前高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃郁。因而，本學(xué)期出現(xiàn)了前所未有的好局面：校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個顯著的改變。

(一)狠抓德育不放松

中心指出：“素養(yǎng)教化的靈魂是思想政治教化”。今年是“德育年”，借此強(qiáng)勁東風(fēng)，我校全面貫徹國家德育實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素養(yǎng)，做新時期合格的建設(shè)者和接班人。這一工作的開展，充分體現(xiàn)了教化是強(qiáng)國之本，而學(xué)校則是這一戰(zhàn)略的主陣地，因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，形成良好的德育教化氛圍尤為重要。對此，本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作：

1、健全政治思想體系，黨支部書記、校長帶頭，政教、教育、團(tuán)委、工會、班主任協(xié)作，形成了一個拉網(wǎng)式德育教化網(wǎng)絡(luò)體系。在老師中廣泛開展講師德、講奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，讓老師真正起到“學(xué)高為師，身正為范”的表率作用，從老師的工作看法，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對學(xué)生起到潛移默化的作用。每周一例會，周三下午政治學(xué)習(xí)，周五行政會，周一學(xué)生班會，已成為我校德育教化的傳統(tǒng)，也成為我校老師統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗，是向?qū)W生開展愛國主義教化，人生觀教化的'極好課堂。

由于我們狠抓德育不放松，本學(xué)期我們的教化教學(xué)出現(xiàn)了好勢頭，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)且成果顯著的好老師，年終考核我校等同志被評為“年級先進(jìn)教化工作者”;等同志被評為“模范班主任”;等幾十名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平及工作實(shí)力。各項(xiàng)制度的確立，是老師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據(jù)和準(zhǔn)則。由于本學(xué)期制度全，內(nèi)容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調(diào)動了全體老師的工作熱忱，端正了教書育人的看法，增加了主子公的責(zé)任感，全體老師同心同德，心往一處想，進(jìn)往一處使，汗往一處流，協(xié)作默契，人際和諧，工作內(nèi)動力增加，自覺意識日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的老師出滿勤，干滿點(diǎn)，在完成份內(nèi)工作的同時，踴躍擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的其它各項(xiàng)任務(wù)，并能按時，精彩完成。好多同志帶病工作，以事業(yè)為重，以學(xué)校工作為重，其精神可佳，感人至深。

3、我校1436名學(xué)生，正處于心理、性格發(fā)展形成時期，因勢利導(dǎo)，潛移默化，諄諄教導(dǎo)尤為重要，“和風(fēng)細(xì)雨”，“春雨潤物”的教化形式干脆關(guān)系到學(xué)生人格的建立，因而，抓好學(xué)生的德育教化是新時期學(xué)校教化的核心環(huán)節(jié)。對此，本學(xué)期我們實(shí)行分級管理，依據(jù)不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同，實(shí)行細(xì)致，周到并行之有效的德育教化。初一級新生剛?cè)雽W(xué)，這些學(xué)生來自四面八方，剛剛告辭小學(xué)時代那種讓老師和家長扶著走的學(xué)校生活，進(jìn)入初中，一下子要放開讓其自己走，難免在身體、思想、素養(yǎng)等方面不適應(yīng)。針對這一點(diǎn)，本學(xué)期我們實(shí)行首先培育其集體生活的獨(dú)立實(shí)力，擺脫依靠思想，從心靈深化相識到我是一名中學(xué)生，我已長大，注意引導(dǎo)其樹立獨(dú)立的人格和世界觀。志向教化，守紀(jì)教化，自律教化、獨(dú)立教化成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過一學(xué)期的教化和培育，初一級大部分新生已適應(yīng)獨(dú)立生活，培育了他們的獨(dú)立實(shí)力，他們在遠(yuǎn)離家庭，遠(yuǎn)離父母的學(xué)校依舊能夠健康、歡樂的學(xué)習(xí)和生活。同時，在初一級學(xué)生中還涌現(xiàn)出像和一樣的一大批拾金不昧、助認(rèn)為樂、敬重老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。

由于本學(xué)期加強(qiáng)了德育教化，因而在學(xué)習(xí)、紀(jì)律，公德，志向諸方面均已實(shí)現(xiàn)學(xué)期初我們制定的目標(biāo)：

①學(xué)生遲到、早退率已限制在2‰以下;

②無嚴(yán)峻打架、斗毆、偷竊事務(wù);

③基本消退自帶管制性刀具;

④校內(nèi)公物、設(shè)施、花草樹木及門窗玻璃完好率在98﹪以上;

⑤校內(nèi)無騎自行車，無亂扔果皮紙屑，無，亂涂亂寫現(xiàn)象;

⑥各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到“平安單位”標(biāo)準(zhǔn)。

(二)狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必需常抓不懈。激勵老師從事教研教改實(shí)踐，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和授課藝術(shù)，并且調(diào)動工作熱忱，是教育處工作的核心。對此，本學(xué)期教育處關(guān)于教學(xué)工作從如下幾方面著手：

1、開學(xué)初，組織老師學(xué)習(xí)新課改基本精神和要求，更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)教學(xué)工作安排，明確本學(xué)期各科教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，明確方向，從而制定各科教學(xué)安排，勇于探究新課程改革的有效方法和途徑，摒棄舊的傳統(tǒng)模式教學(xué)，結(jié)合新時期國家對教化教學(xué)新的要求，設(shè)計各自的教學(xué)方案，制定切實(shí)可行，科學(xué)好用的教學(xué)安排，在思想上和新課改要求保持一樣，為本學(xué)期各科教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，從安排制定，備課要求，上課規(guī)定，作業(yè)輔導(dǎo)，考試評卷，試卷分析等常規(guī)環(huán)節(jié)嚴(yán)格考核，堅(jiān)持月考制度，質(zhì)量跟蹤，競賽調(diào)研，教研示范等各類獎懲機(jī)制，使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)趨于科學(xué)化、制度化、規(guī)范化：

①每周上繳教案，檢查節(jié)次，存檔備查;

②每月教案檢查，獎優(yōu)罰劣，無人缺節(jié)次;

③每月一次作業(yè)檢查，結(jié)果和量化津貼掛鉤;

④各同志每周聽課一節(jié)，爾后評課，剛好查漏補(bǔ)缺;

⑤每學(xué)期兩次大考，嘉獎優(yōu)勝者，引入競爭機(jī)制;

⑥教育處不定期組織聽課，剛好發(fā)覺問題;

⑧數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各科按規(guī)定布置作業(yè)，每月檢查一次，結(jié)果計入量化考核。

3、加強(qiáng)教研活動，各教研組有安排、有支配、有實(shí)施方案、有研討專題、有記錄。通過教研活動剛好了解教研教改新動向，剛好駕馭新信息，以老帶新，取長補(bǔ)短，集思廣益，充分發(fā)揮集體才智，勤聽課、勤溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期以來，每單周周四下午為教研活動時間，校委會派員蹲點(diǎn)，作好記錄。

②數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各科重點(diǎn)培育學(xué)生分析實(shí)力和動腦、動手實(shí)力，演示試驗(yàn)開出率達(dá)95﹪以上;分組試驗(yàn)開出率達(dá)90﹪以上;試驗(yàn)項(xiàng)目及內(nèi)容，要求學(xué)生人人會做。

③英語科重視聽、說、讀、寫實(shí)力的培育，提高口語表達(dá)實(shí)力，語音室、多媒體教學(xué)本學(xué)期運(yùn)用率大大提高，充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施之作用。

④政治、歷史、地理各科本學(xué)期改革課堂結(jié)構(gòu)，精講多練，變講45分鐘為：30分鐘講，15分鐘練、背誦、鞏固，收到良好的效果。

⑤體育、音樂、美術(shù)各科從抓學(xué)生素養(yǎng)入手，成立課外愛好小組，激發(fā)學(xué)生熱忱，培育藝術(shù)才能，因人而異，因材施教，為學(xué)生施展才華搭建平臺，是體育、音樂、美術(shù)課的重點(diǎn)。本學(xué)期承辦的學(xué)生書畫展，韻律操表演，慶元旦師生聯(lián)歡均顯示出我校素養(yǎng)教化已初見成效。

⑥各科綜合素養(yǎng)提高，向45分鐘要質(zhì)量，課堂是素養(yǎng)教化的主陣地，我們以學(xué)生為主體，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，主動引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的智力，對敢于直抒己見者，見解獨(dú)到者，老師大膽激勵，因而涌現(xiàn)出初一、初二、初三等一大批得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

為想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，增加質(zhì)量意識。為本期教育處已完成和實(shí)現(xiàn)了如下教學(xué)目標(biāo)：

a、老師無人缺課，缺輔導(dǎo);

b、堅(jiān)持超前備課，不上無教案之課，一月一查一公布;

、作業(yè)批改率在98%以上，一月一查一公布;

d、試驗(yàn)儀器運(yùn)用率在90%以上;

e、多媒體教化運(yùn)用率在80%以上;

f、課文背誦率在90%以上;

二、發(fā)揮現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢，普及試驗(yàn)教學(xué)。

隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)手段已初步顯示出其優(yōu)勢，因而，傳統(tǒng)的口授式授課已不適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代化教學(xué)之須要，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，步入信息化教學(xué)大勢所趨，本學(xué)期我們做到了教化理念的轉(zhuǎn)變，要求老師駕馭現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用技能，擴(kuò)大學(xué)問涵蓋面，收到事半功倍的教學(xué)效果。微機(jī)室、語音室、多媒體教室、理化生試驗(yàn)室的運(yùn)用率大大提高，很多老師深化鉆研，駕馭技能，使我校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用率大大提高。遠(yuǎn)程教化是當(dāng)今教學(xué)的最佳傳媒，我們定期實(shí)行“比武”大賽，其結(jié)果定期檢查、公布，因而本學(xué)期在運(yùn)用多媒體教學(xué)工作中就涌現(xiàn)出像等為代表的嫻熟操作老師。

本學(xué)期在普及試驗(yàn)教學(xué)方面，我們完成了如下目標(biāo)：

1、微機(jī)課學(xué)生操作率在95%以上;

2、理化生試驗(yàn)課操作率達(dá)90%;

3、理化生試驗(yàn)演示開出率達(dá)80%;

4、老師多媒體教學(xué)運(yùn)用率達(dá)80%以上。

三、鞏固“兩基”成果，迎接“普實(shí)”驗(yàn)收。

本學(xué)期，我們花大力氣落實(shí)國家關(guān)于“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收的各項(xiàng)指標(biāo)和要求，投入巨大的人力、財力、物力，在原有的“普九”基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對校容、校貌做了徹底的改觀，國家配發(fā)的各類試驗(yàn)器材已完全到位并投入運(yùn)用，更換了原有舊式微機(jī)臺，新添微機(jī)臺，新置試驗(yàn)臺，多媒體，遠(yuǎn)程教化設(shè)備共計臺，投資萬元。20xx年年初，我們迎接國家“兩基”“普實(shí)”驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均已合格，順當(dāng)通過驗(yàn)收。

四、完善后勤管理，主動為教學(xué)服務(wù)。

后勤處負(fù)責(zé)全校的物質(zhì)給養(yǎng)保障，保證教學(xué)供應(yīng)。本學(xué)期，后勤處健全各類服務(wù)、管理制度，責(zé)任到人、到班，在日常供應(yīng)，平安保衛(wèi)，環(huán)境衛(wèi)生，師生兩灶，水電供應(yīng)諸方面都做到了細(xì)致、周到。財務(wù)日清月結(jié)，定期公布，增加了透亮度，師生兩灶服務(wù)到位，飯菜質(zhì)量、食堂衛(wèi)生受到師生好評。校內(nèi)內(nèi)干凈、整齊，綠化、美化達(dá)到“創(chuàng)衛(wèi)”要求。定期給師生宣講防病、治病常識，讓師生了解地方病、傳染病、突發(fā)病的防治學(xué)問，讓“創(chuàng)衛(wèi)”意識深化人心，“創(chuàng)衛(wèi)”各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。

本學(xué)期后勤處工作已實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：

1、建立健全“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，標(biāo)語上墻，措施到位，做到了家喻戶曉，“創(chuàng)衛(wèi)”內(nèi)容已趨于達(dá)標(biāo);

2、公物，門窗，公共設(shè)施完好率達(dá)98%以上;

3、師生兩灶衛(wèi)生，質(zhì)量無差錯，上級檢查無黃牌;

4、物品剛好發(fā)放，不拖拉，無延時;

5、水電暢通，供應(yīng)剛好，平安措施落實(shí)到位，本學(xué)期未出現(xiàn)食品平安，用電平安事故，校內(nèi)祥和、師生平安。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)員模范帶頭作用。

團(tuán)的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是引導(dǎo)青少年人人進(jìn)步，人人當(dāng)先進(jìn)的主陣地。本學(xué)期團(tuán)委定期給團(tuán)員上團(tuán)課，宣講團(tuán)的學(xué)問，用共青團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生，使一大批學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、公德等方面主動上進(jìn)，爭做優(yōu)秀團(tuán)員，收到良好的效果，期末，我校等名學(xué)生光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，汲取了簇新血液，壯大了團(tuán)的力氣，對全體學(xué)生達(dá)到了主動的模范帶頭作用。

過去的20xx年是我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、銳意創(chuàng)新的一年，是全體老師愛崗敬業(yè)、辛勤工作的一年，是全體學(xué)生潛心求知、健康成長的一年。我們在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的教化方針指引下，本學(xué)我們按時并精彩完成上級規(guī)定的各項(xiàng)教化教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。新的一年里，我們將以更高的熱忱，，更新的理念、更大的干勁搞好教化教學(xué)工作，為把我們馬召中學(xué)辦成人民滿足的學(xué)校而努力奮斗!

學(xué)校副校長工作總結(jié)2

履行職責(zé)，創(chuàng)建性地做好教化教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)建性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教化教學(xué)工作順暢有序。教化教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類安排的落實(shí)，保證教化教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和安排性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類安排的制定，保證教化教學(xué)工作具有科學(xué)性、安排性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類安排時。留意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，安排合理，管理到位。通過各部門反復(fù)探討協(xié)調(diào)。使各類安排清晰地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下安排：《學(xué)校教學(xué)工作安排》、《學(xué)校教化科研工作安排》、《校本教研工作安排》、《教育處工作安排》、《各教研組工作安排》、《老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排》、《老師個人工作安排》等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線老師召開教化教學(xué)工作會議，落實(shí)工作安排，明確工作目標(biāo)，提出教化教學(xué)詳細(xì)目標(biāo)。

a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校依據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“駕馭課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，學(xué)問精確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并賜予嘉獎。

b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術(shù)，師生協(xié)作默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送猓蠋熞v究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具運(yùn)用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課老師要開展：相互聽課，相互評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師創(chuàng)建一種改進(jìn)，提高的機(jī)會。同時，對于提高老師隊(duì)伍的根本素養(yǎng)會其到重要作用。

c.抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

②AB卷。每次小考、反饋、測驗(yàn)都采納AB卷。兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿意感，這在很大程度上也限制了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，老師樂教的校內(nèi)氣氛。

③月考制。為了剛好反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月實(shí)行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)學(xué)問，試題由任課老師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。留意培育學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)力。

④質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科老師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科老師對比成果。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊(duì)伍，保證老師綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)水平。老師的教學(xué)水平取決于老師的綜合素養(yǎng)。幾年來，我在抓老師隊(duì)伍建設(shè)上采納了以下幾點(diǎn)做法。

a.抓培訓(xùn)幾年來，我校始終把老師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校在組織老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干老師參與縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

b.抓學(xué)習(xí)我校在抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，接著教化上投入之大，力度之大是空前的。為了使老師在極短的時間內(nèi)快速提高個人素養(yǎng)，學(xué)校細(xì)心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高安排》。20xx年學(xué)校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又安排購買微機(jī)30臺。重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)力。學(xué)校為老師定了大量的刊物和資料。同時，還為老師個人購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織老師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。老師人人有自學(xué)筆記和體會文章，20xx年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校老師7人的論文被收集發(fā)表。20xx年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)老師論文集，共收集全校老師精品論文28篇。

二、抓新課改工作實(shí)施，保證教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高

20xx年秋季我校起先了基礎(chǔ)教化課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的詳細(xì)做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動四項(xiàng)工程。取得多項(xiàng)成果。

1、圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教化課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教化理念創(chuàng)辦一流的'學(xué)校。

2、抓住兩個關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在老師，深化的關(guān)鍵在評價。

3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校詳細(xì)狀況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個一流的雄偉設(shè)想：三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊(duì)伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量?！?/p>

4、啟動四項(xiàng)工程：

a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促老師綜合素養(yǎng)的提高；

b.抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；

c.抓評價機(jī)制的改革，促師生特性化的發(fā)展；

d.抓校內(nèi)文化活動的開展，促師生整體素養(yǎng)的提高。

5、取得多項(xiàng)成果：

a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教化局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗(yàn)收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

b.在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果：

①12人組隊(duì)參與縣課改理論與學(xué)科競賽，有8人獲獎，3人參與決賽選拔。

②有兩名老師代表學(xué)校參與縣進(jìn)修組織的全縣觀摩課，并受到好評。

③在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論學(xué)問口語大賽中，我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。

④25篇課改試驗(yàn)論文在市級刊物上發(fā)表

⑤勝利的編寫了校本教材（一）（二）兩冊，受到學(xué)生和家長的認(rèn)可，這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色，受到市課改辦高度贊譽(yù)。

學(xué)校副校長工作總結(jié)3

經(jīng)教化局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常治理的副校長至今。現(xiàn)在，依據(jù)教化局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。

一、主要工作及其功效回顧

任職以來，我懷著劇烈的使命感和危機(jī)感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教化的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。主動幫助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學(xué)校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

針對學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校內(nèi)；強(qiáng)化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校內(nèi)；加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校內(nèi)；加強(qiáng)平安工作，創(chuàng)建平安型校內(nèi)。

xx年5月以來，學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教化》揭曉并在老師學(xué)校德育工作治理研討班班上溝通。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的治理者，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的`優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

三、加強(qiáng)德育工作治理，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)

我始終保持著邊做邊學(xué)的立場，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事務(wù)。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。

五、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、主動向上的校內(nèi)文化為載體，實(shí)行了書法、繪畫和跳舞演出流淌，使學(xué)生在良好的人文、自然環(huán)境中受到熏陶和感染。

六、加強(qiáng)三位一體教化，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教化局黨委開展的“三進(jìn)”流淌，組織全部老師對學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長學(xué)校，實(shí)施家長學(xué)校省級課題探討，加強(qiáng)家長學(xué)校老師培訓(xùn)，進(jìn)步家庭教化水平。

七、平安教化工作

為了抓好平安工作，學(xué)校于4月2日成立了平安捍衛(wèi)處。具體負(fù)責(zé)：每天早中晚和課間的學(xué)生平安；學(xué)校的捍衛(wèi)工作；組織學(xué)生放學(xué)時有序搭車；對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“平安教化流淌月”工作；開展了平安大檢查；做好平安法制教化進(jìn)課堂工作，5月，學(xué)校德育處編寫的《小學(xué)生平安常識》校本教材正式定稿，交由學(xué)校平安捍衛(wèi)處，用于平安常識課運(yùn)用；做好學(xué)生上下學(xué)搭車平安工作。

八、綜合治理工作

開展法制教化工作，各校通過講演會、參觀、板報、廣播、學(xué)問競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣揚(yáng)和教化，繼承辦好校內(nèi)法制報。

學(xué)校副校長工作總結(jié)4

一年來，在縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班子關(guān)懷引導(dǎo)下，在學(xué)校同事大力支持幫助下，我從大局動身，主動工作，仔細(xì)履職，在本人分管的平安、德育、后勤及考勤等工作方面狠下功夫，尋求突破，全力協(xié)作推動學(xué)校教化教學(xué)、教化扶貧、掃黑除惡等中心工作和重點(diǎn)工作的開展。經(jīng)過一學(xué)年的工作，學(xué)校平安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好，學(xué)生德育取得成效，后勤服務(wù)水平不斷提升，老師管理規(guī)范有序，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展供應(yīng)了有力保障?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，就分管工作做如下總結(jié)。

一、潛心抓平安，提升師生生活平安感

平安是學(xué)校辦學(xué)最基本的保障條件，工作中，我本著“管平安，抓好平安是主責(zé)；管平安，不抓平安是失職”的工作思路，在校長作為“第一責(zé)任人”的工作機(jī)制下，我始終堅(jiān)持把提升師生和家長的平安感放在重要位置，落實(shí)崗位責(zé)任，實(shí)行有效措施，抓好平安管理，切實(shí)保障師生平安，不斷提升師生和家長對校內(nèi)平安的滿足度。

（一）開拓工作思路，營造平安環(huán)境

一是全面推動校內(nèi)平安教化與平安文化建設(shè)。一是發(fā)揮課堂主渠道作用，開足上好平安教化課，建立平安警示教化制度(利用每天放學(xué)、周未放學(xué)、節(jié)假日放學(xué)前開展平安警示教化)；二是強(qiáng)化平安教化平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)平安教化信息化全覆蓋。學(xué)校利用微信、QQ平臺，在各班建立“平安教化聯(lián)絡(luò)群”，同時我主動推動“微信公眾號”運(yùn)營，剛好推送學(xué)校要求和平安學(xué)問，進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)家校協(xié)作，引導(dǎo)學(xué)生家長和孩子共同參加平安教化；三是深化推動平安學(xué)問進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂，普及平安常識與技能，重點(diǎn)加強(qiáng)道路交通平安、食品衛(wèi)生、治安、消防、禁毒、防溺水、防地震、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校內(nèi)欺凌、校內(nèi)集體活動平安、法治、心理健康等專題教化，開展好“平安教化日”“平安宣揚(yáng)月”等重要節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)話動；四是進(jìn)一步規(guī)范平安應(yīng)急演練活動，推動學(xué)校演練常態(tài)化開展；五是定期舉辦平安管理相關(guān)人員、老師平安培訓(xùn)活動，提升平安管理工作人員平安意識和業(yè)務(wù)實(shí)力；六是加強(qiáng)校內(nèi)平安文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢，讓學(xué)生在潛移默化中接受平安教化；七是強(qiáng)化校內(nèi)及周邊環(huán)境治理，進(jìn)一步凈化優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境；八是大力推動依法治校，依法治教，極大的增加了師生遵紀(jì)遵守法律意識和自我防范意識，進(jìn)一步提高了師生運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題的實(shí)力。

（二）嚴(yán)格責(zé)任追究，形成齊抓共管的好局面

為了讓學(xué)校平安管理達(dá)到權(quán)責(zé)分明，權(quán)責(zé)一樣，規(guī)范高效，我主動主導(dǎo)推動完善學(xué)校事故管理責(zé)任追究機(jī)制，進(jìn)一步推動“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”平安責(zé)任體系。學(xué)校層層簽訂“校內(nèi)平安目標(biāo)管理責(zé)任書”，落實(shí)校內(nèi)平安責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制下，平安副校長主管，政教處主抓，班主任包班級、老師包學(xué)生的“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋”的監(jiān)管機(jī)制，做到業(yè)務(wù)、平安同步支配、同步落實(shí)、同步考核。

二、專心抓德育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

在德育工作中為培育“立德樹人”的教化理念和強(qiáng)化學(xué)生德育教化，主動培育和踐行社會主義核心價值觀，工作中，我?guī)ьI(lǐng)德育老師隊(duì)伍主動探究，以“紅軍紀(jì)念館”為依托，以“傳承紅色文化，培育紅色基因”為切入點(diǎn)，堅(jiān)持以立德樹人為目標(biāo)，先成人后成才的德育宗旨，力抓校內(nèi)文化建設(shè)，營造深厚的紅色文化德育育人氛圍，陶冶師生情懷，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式和諧健康發(fā)展。

（一）健全工作機(jī)制，推動德育規(guī)范開展。為了統(tǒng)籌推動學(xué)校德育工作，我主導(dǎo)強(qiáng)化德育師資隊(duì)伍，建設(shè)了一支由德育職能部門政教處、團(tuán)委工作人員、班主任和道德與法治、音體美老師以及少年宮輔導(dǎo)員組成的思政老師隊(duì)伍，同時建立健全了學(xué)校德育工作機(jī)制，極大地保障了德育工作常態(tài)化，實(shí)效性推動。

（二）細(xì)心部署學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，我主導(dǎo)在全校強(qiáng)勢推行開展了為期三個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化月活動，制定了工作方案和相關(guān)細(xì)則，將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化落實(shí)到詳細(xì)的點(diǎn)上，將工作落實(shí)到詳細(xì)的`部門，詳細(xì)的人上，力促做到正確引導(dǎo)，點(diǎn)滴滲透，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

三、熱心做后勤，提升師生生活華蜜感

在后勤管理工作中，我始終堅(jiān)持樹立“服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生”的思想，一年來，我致力于從“食品平安”“節(jié)能環(huán)?！薄笆澄镔|(zhì)量”和“就餐秩序”等方面強(qiáng)化餐飲管理，從“環(huán)境衛(wèi)生治理”“節(jié)約用度”等方面加強(qiáng)后勤保障管理。經(jīng)過一年的工作，我們校內(nèi)環(huán)境干凈整齊，學(xué)校在用水、用電、食材及其他物資方面都達(dá)到了節(jié)約效果。學(xué)校鍋爐和學(xué)生食堂都完成了煤改電工程，有效的減小了能耗和環(huán)境污染。通過有效的工作，很好的改善了后勤服務(wù)水平，極大地提升了師生的生活品質(zhì)。

學(xué)校副校長工作總結(jié)5

本學(xué)期作為副校長的我，主抓德育教化工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、平安、衛(wèi)生、綜合治理等工作。我努力學(xué)習(xí)黨的教化方針，學(xué)習(xí)鄧小平教化理論。用全新的教化教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路途、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培育高層次的道德感、責(zé)任感。

我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是提倡培育“勤奮樂干，擅長思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以嘉獎機(jī)制為主，剛好勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教化教學(xué)任務(wù)。其動身點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高相識

老師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特殊是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必需始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教化的相識和個人品德修養(yǎng)，提高管理實(shí)力、更新教化理念、加快德育創(chuàng)新。

（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在許多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有實(shí)力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的學(xué)問信息和日趨多元性的社會給我們的`教化工作帶來的新問題、新狀況，經(jīng)常使我有一種危機(jī)感，因此，我必需不斷努力充溢自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，勝利召開班主任閱歷溝通會和例會；

（2）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。學(xué)校被評為“市平安現(xiàn)行學(xué)?！?；

（3）建立德育長效機(jī)制，注意活動育人。先后實(shí)行“我的中國夢”演講競賽，開展了“陽光體育活動”，“乒乓球”、“籃球”、“羽毛球”競賽，多次召開家長會，宣揚(yáng)學(xué)校品牌；

（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣；

（5）勝利組織新生參與軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管

理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、老師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充溢朝氣與活力，且成效顯著。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記、我、德育處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，探討德育工作，由我負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由德育處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要細(xì)心選擇班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨閱歷溝通會。

二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處

（一）是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校全部規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

1、在我的組織下，德育處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體老師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和德育處工作安排。

（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

一年來，我和德育處的同志一起以閱歷溝通、學(xué)習(xí)材料等各種形式對班主任和年級組進(jìn)步行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的相識和工作責(zé)任心，激勵班主任、年級組長發(fā)覺問題，大膽創(chuàng)新，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和閱歷，提高了他們的工作水平，大大推動了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量細(xì)致、實(shí)事求是地評價老師的工作，抓住微小的工作亮點(diǎn)去看待其工作，賜予充分的確定和激勵。并常常和老師探討探討，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與德育處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，探討學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率

1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順當(dāng)開展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、實(shí)力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，激勵創(chuàng)新。

2）完善管理制度。完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)老師開展工作。通過探討和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和主動性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更詳細(xì)。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長擔(dān)當(dāng)起組長的職責(zé)。各個年級組長依據(jù)本年級的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了詳細(xì)具體的工作安排，使家長會、學(xué)生會議、老師會議和師生活動等各類活動順當(dāng)開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，主動開展工作，形成了各個年級的工作特色。

4）加強(qiáng)平安管理，完善管理機(jī)制。

校內(nèi)平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校平安學(xué)問宣揚(yáng)長期堅(jiān)持。同時加強(qiáng)與校外力氣的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了許久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生?？傊?，學(xué)校各項(xiàng)工作都充溢朝氣和活力，成果的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也醒悟地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中須要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣闊教職工的共同努力，仔細(xì)加以解決。而力爭把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實(shí)踐，擅長實(shí)踐的教化管理專家。

學(xué)校副校長工作總結(jié)6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

20xx年的工作即將結(jié)束?；仡欉@一年來的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的關(guān)切、指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)前教化、藝術(shù)教化、素養(yǎng)教化、校本課程、工會（教代會）、計生工作、老師師德建設(shè)與考核、招生和學(xué)籍等各項(xiàng)工作。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處、研訓(xùn)處和德育處完成對應(yīng)協(xié)作工作，并分包一年級教學(xué)工作?；仡櫦磳⑦^去的一年，繁忙卻充溢，雖然工作涉及面較廣，頭緒較多，但在孫校長的帶領(lǐng)下，能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé)，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報，恭請指正。

一、勤勉工作，虛心學(xué)習(xí)，完善自我

我深知老師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特殊是作為一名教化管理者，必需不斷提高自身素養(yǎng)，力爭把自己培育成學(xué)習(xí)型老師。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱忱奉獻(xiàn)給自己酷愛的教化事業(yè)；把執(zhí)著的追求寄予在每個孩子身上。同時我能夠緊跟教化發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教化思想、教化觀念。面對不斷發(fā)展的教化形勢，我既留意仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的教化路途、方針、政策、教化法規(guī)，剛好轉(zhuǎn)變教化觀念，駕馭教化的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教化教學(xué)理念，探究新的育人模式。以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

二、科學(xué)管理，抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益，管理出成果。心中堅(jiān)固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教化教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了自己分管工作的制度和安排，從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，常常深化教學(xué)一線，進(jìn)教室聽推門課，駕馭第一手狀況，了解駕馭教學(xué)動態(tài)，剛好了解各任課老師的上課狀況，參加學(xué)校的各科教研活動，不定時組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展、不走樣。和老師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。時刻關(guān)注三年級教學(xué)質(zhì)量，和三年級在共同體的.成果。考試后剛好召開年級質(zhì)量分析會，讓每位老師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問題，并能剛好找出對應(yīng)和可行性的措施，而且每周我都會做好邊緣生的提升工作，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

三、完善師德，提升素養(yǎng)，鑄造師魂

主動開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，肯定程度上變更了老師的觀念，促進(jìn)了老師自主學(xué)習(xí)的意識。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。對課堂五不準(zhǔn)，每天進(jìn)行抽查落實(shí)，對出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的老師，先談話，后按制度進(jìn)行考核。主動提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對通案、作業(yè)、聽課、會議記錄的檢查力度，確保教學(xué)工作的有序推動。

日常的教學(xué)管理實(shí)踐中，能不斷探究新教材教法，學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理念，變更過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，主動帶領(lǐng)廣闊老師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高老師素養(yǎng)的主要途徑，通過集體備課、說課、教研活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)探討機(jī)制，強(qiáng)化了老師的教研實(shí)力，大大促進(jìn)了老師素養(yǎng)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。

四、建設(shè)校風(fēng)，營造氛圍，教書育人。

教化是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯特性的活動?！白哌M(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”，學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為志向社會的家園，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我們的老師一個個充溢激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛生如子，愛崗敬業(yè)，他們在勞碌著、收獲著并歡樂著；學(xué)校已漸漸成為學(xué)習(xí)學(xué)問的圣殿，師生成長的華蜜樂園。

在教化教學(xué)工作中我深知一個副校長在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任。作為校長的助手，應(yīng)當(dāng)擺正角色位置，工作上主動協(xié)作，思想上主動溝通；對老師們真誠坦率，專心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的工作瑣碎繁雜，但絲毫沒有放松對自己的要求，繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)決了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力、組織協(xié)調(diào)實(shí)力都有了很大的提高。我清晰地知道，我所取得的微小成果也是每位老師的功勞。

五、工作中的成果

學(xué)校工作：

1、四月份在教化局組織的合唱競賽我校的《小白鴿》和《56個小摯友手拉手》榮獲三等獎。

2、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎。

3、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎。

4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教化先進(jìn)單位。

個人工作：

1、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課競賽一等獎。

2、我撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡便運(yùn)算》獲邯鄲市一等獎。

3、在一課一研活動中我的教案《圖形的運(yùn)動》評為優(yōu)秀案例。

4、被教化局評邯鄲市藝術(shù)教化先進(jìn)工作者。

六、尚需改進(jìn)的工作和努力的方向

回顧一年多的工作，我感覺工作還比較稚拙，閱歷不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位老師的困難和須要了解少，超前服務(wù)、剛好服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深化課堂、深化年級、深化班級的力度不夠。

二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將接著充溢、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在校長的帶領(lǐng)下，和全體老師同心同德，外樹形象內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)；努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校！

最終，感謝大家一年來對我工作的支持，也希望各位老師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下，為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教化事業(yè)而盡一份微薄之力。

學(xué)校副校長工作總結(jié)7

一學(xué)年來，我校以深化實(shí)施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。