四川省瀘州市新樂中學(xué)高二生物期末試卷含解析

四川省瀘州市新樂中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于果醋的制作，錯(cuò)誤的是A．需要用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧性細(xì)菌，所以制作過程中需通氧氣B．醋酸菌是一種噬溫菌，溫度要求較高，一般在50℃左右C．醋酸菌能將果酒變成果醋D．當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可以將葡萄中的糖分解成醋酸參考答案：B2.如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是

A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲電流表跨兩個(gè)神經(jīng)元，乙電流表連接在同一條神經(jīng)纖維上。該突觸結(jié)構(gòu)類型是軸突-胞體型，且興奮只能由乙神經(jīng)元傳向甲神經(jīng)元，所以刺激A時(shí)，A所在的神經(jīng)元甲會(huì)興奮，而乙神經(jīng)元不會(huì)產(chǎn)生興奮?！驹斀狻慨?dāng)刺激A點(diǎn)，產(chǎn)生興奮在相應(yīng)神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，則甲電流表的左側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布為外負(fù)內(nèi)正時(shí)，右側(cè)導(dǎo)線所在的另一神經(jīng)纖維的膜電荷分布為外正內(nèi)負(fù)，有電位差，導(dǎo)致甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此刺激A點(diǎn)，興奮不能傳遞到乙神經(jīng)元，所以乙神經(jīng)元不興奮，乙電流表的兩側(cè)導(dǎo)線的膜外均是正電荷，無電位差，乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。故選：D。【點(diǎn)睛】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。解答本題的關(guān)鍵是理解興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)以及興奮在神經(jīng)元間的單向傳遞。3.關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱理解正確的是

A．反應(yīng)物和酶均可自由通過反應(yīng)柱

B．反應(yīng)物和酶均不能通過反應(yīng)柱C.反應(yīng)物能通過，酶不能通過

D．反應(yīng)物不能通過，酶能通過參考答案：C4.向某天然牧場(chǎng)引入良種肉牛100頭，任其自然放養(yǎng)，自然繁殖。下圖表示種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是：A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量約為N／2C．捕殺肉牛的最佳時(shí)期為t2時(shí)D．在t1～t2時(shí)，該肉牛的種群數(shù)量呈下降趨參考答案：B5.2011年，張雁云教授發(fā)現(xiàn)了Graves病的重要調(diào)控機(jī)制。Graves病發(fā)病原因如右圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致。張雁云教授研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素B．患者代謝減弱，產(chǎn)熱減少，興奮性低C．Graves病是自身免疫病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病D．UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體有關(guān)參考答案：B6.生活在一個(gè)生物群落的兩個(gè)種群（a,b）的數(shù)量變化如下圖，下列判斷正確的是：A．a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群B．a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強(qiáng)到弱C．b種群為"J"型增長，始終受到a種群的制約D．a(chǎn)種群為"S"型增長，其增長受本身密度的制約參考答案：D7.人類的每一條染色體上都有很多基因，假如下圖表示來自父母的1號(hào)染色體及基因。若不考慮染色體的交叉互換，據(jù)下表分析他們的孩子不可能

基因控制的性狀等位基因及其控制性狀紅細(xì)胞形態(tài)E：橢圓形細(xì)胞

e：正常細(xì)胞Rh血型D：Rh陽性

d：Rh陰性產(chǎn)生淀粉酶A：產(chǎn)生淀粉酶

a：不產(chǎn)生淀粉酶

A．出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞

B．是Rh陰性的可能性為1/2C．有3/4能產(chǎn)生淀粉酶

D．出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的類型參考答案：B8.科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是（）①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級(jí)③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.③④參考答案：B【分析】能量傳遞效率為下一營養(yǎng)級(jí)同化量/上一營養(yǎng)級(jí)同化量，儲(chǔ)存量=同化量-呼吸量。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)只能從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營養(yǎng)級(jí)，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的。【詳解】①被蜘蛛吃下而未被同化的能量不屬于蜘蛛同化的能量，仍屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化量的一部分，①正確；②在食物鏈中，生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級(jí)，植食動(dòng)物是第二營養(yǎng)級(jí)，蜘蛛至少是第三營養(yǎng)級(jí)，所以蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級(jí)，②正確；③同化的能量一部分通過呼吸代謝以熱能形式散失，一部分用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量，③正確；④能量傳遞效率指生物所同化的能量占上一營養(yǎng)級(jí)生物所同化能量的比值，由于獵物同化的能量不能獲得，所以不能計(jì)算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率，④錯(cuò)誤；所以正確的①②③，選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：一是理解能量傳遞效率的概念；二是熟悉每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的攝入量=糞便量+同化量；而同化量=呼吸散失量+生長、發(fā)育繁殖的能量（儲(chǔ)存量）；儲(chǔ)存量=流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量+形成尸體、殘骸等中能量；糞便量和尸體、殘骸等中能量都是流入分解者的能量。9.右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯(cuò)誤的是

A.甲是綠色植物,丙是肉食動(dòng)物

B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C.①②③過程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最多

D.無機(jī)環(huán)境中的CO2可以來自細(xì)胞呼吸參考答案：C10.同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的直接原因是(

)A.二者所處的細(xì)胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因組不同D.二者核DNA的復(fù)制方式不同參考答案：B神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞都不進(jìn)行有絲分裂，也無細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是二者合成的特定蛋白不同，B正確；同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞含有的基因組相同，C錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都不進(jìn)行分裂，都沒有核DNA的復(fù)制，D錯(cuò)誤。11.變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層膜、腐乳外面有一層致密的皮，它們分別是（

）A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲 B.醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲 D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌參考答案：C【分析】醋酸菌是好氧菌，在氧氣充足的條件下可以將乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸；泡菜制作的原理是乳酸菌發(fā)酵，在泡菜制作過程中，泡菜發(fā)酵液的營養(yǎng)豐富，其表面往往含有適量的氧氣，適合酵母菌生長繁殖，成膜酵母生長繁殖會(huì)在泡菜壇液面的形成一層白膜；腐乳表面的一層致密的皮是由毛霉的匍匐菌絲形成的，它能形成腐乳的體，使腐乳成型。【詳解】①在氧氣充足的條件下，能將乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸，變酸的酒表面的一層菌膜，主要與醋酸菌有關(guān)；②泡菜壇液面的一層白膜，主要是成膜酵母繁殖的結(jié)果；③腐乳表面一層致密的皮是由毛霉的匍匐菌絲形成的，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用過程中一些常見現(xiàn)象的解釋，明確不同微生物代謝過程中的現(xiàn)象，正確的解釋傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是本題考查的重點(diǎn)。12.人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識(shí)別“自己”、排除“非己”的過程，在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關(guān)曲線中，哪一項(xiàng)最有可能是錯(cuò)誤的（

）參考答案：B13.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是A.載體數(shù)量、能量

B.能量、載體數(shù)量C.載體數(shù)量、離子濃度

D.能量、離子濃度參考答案：B試題分析：鉀離子和硝酸根離子都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體蛋白，由圖可知影響A、B兩點(diǎn)的因素是橫坐標(biāo)氧氣的含量，而氧氣含量主要是影響細(xì)胞呼吸釋放的能量，影響B(tài)、C點(diǎn)的因素是鉀離子和硝酸根離子的載體不同，故選B?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)運(yùn)輸方式相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。14.將二倍體西瓜幼苗（基因型Aa）用適宜濃度秋水仙素處理后得到四倍體西瓜，則（

）。A.該四倍體西瓜不能產(chǎn)生種子B.該四倍體西瓜為雜合子C.該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，不能產(chǎn)生后代D.這種變異是可遺傳的，但不能用顯微鏡觀察到參考答案：B15.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是A．細(xì)胞內(nèi)的基因全部在染色體上

B．基因在染色體上呈線性排列C．一條染色體上有一個(gè)基因

D．染色體就是由基因組成的參考答案：B16.下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C．人在寒冷的條件下，可以通過刺激→A→C→D，使腎上腺素分泌增加D．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過刺激→A→C→D，使手縮回參考答案：D17.下列生命活動(dòng)中，可“雙向”進(jìn)行的是（）A．食物鏈和食物網(wǎng)中能量流動(dòng)B．金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸C．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞D．內(nèi)環(huán)境中組織液和淋巴間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移參考答案：C【考點(diǎn)】G4：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用；C3：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；E8：內(nèi)環(huán)境的組成；G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】1、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．2、信息傳遞的特點(diǎn)：往往是雙向的．3、內(nèi)環(huán)境的組成及其關(guān)系：3、生長素的極性運(yùn)輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端．【解答】解：A、能量食物鏈和食物網(wǎng)中只能單向流動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能雙向進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，C正確；D、內(nèi)環(huán)境中組織液中的物質(zhì)只能向淋巴轉(zhuǎn)移，不能反向進(jìn)行，D錯(cuò)誤．故選：C．18.核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在下列哪類細(xì)胞中（）A．有絲分裂中分裂期的細(xì)胞

B．需要能量較多的細(xì)胞

C．衰老的細(xì)胞

D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞參考答案：D19.下列有關(guān)抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A、抗體能裂解各種抗原 B、抗體能由漿細(xì)胞合成并分泌

C、抗體是能與抗原特異性結(jié)合的球蛋白

D、抗體主要分布在血清中，組織液中也有參考答案：A略20.原核細(xì)胞核真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（

）A．有無核物質(zhì)

B．有無細(xì)胞質(zhì)

C．有無核膜

D．有無細(xì)胞膜參考答案：C21.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是

①靜止的

②流動(dòng)的

③以磷脂雙分子層為基本支架

④蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：D22.下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是A．植物體細(xì)胞雜交

B．受精過程C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體

D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體參考答案：C23.下列屬于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的是：

①制造人工種子

②培育抗鹽植物③制作“生物導(dǎo)彈”④培育單倍體⑤生產(chǎn)脫毒植株

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤參考答案：C24.人體內(nèi)內(nèi)環(huán)境可發(fā)生許多生化反應(yīng)，下列反應(yīng)在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是：A．葡萄糖分解成丙酮酸

B．神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合C．胰蛋白酶作用下蛋白質(zhì)分解D．氨基酸脫水縮合參考答案：B25.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了（）A.DNA是遺傳物質(zhì)

B.RNA是遺傳物質(zhì)C.蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”參考答案：D格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”。26.為研究酵母茵的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（）A．若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸C．f放置一段時(shí)間后，連接f﹣d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸D．連接e﹣c﹣d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸參考答案：B【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：a中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此；b中清水不釋放氣體，也不吸收氣體，因此液滴移動(dòng)的距離代表氧氣消耗量與二氧化碳釋放量的差值；e、c和d裝置連接起來可探究酵母菌的有氧呼吸；f和d裝置可連接起來探究酵母菌的無氧呼吸．【解答】解：A、由以上分析可知：a中液滴移動(dòng)的距離代表裝置中氧氣的消耗量，b中液滴移動(dòng)的距離代表氧氣消耗量與二氧化碳釋放量的差值，若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸，A正確；B、若a裝置液滴左移，說明有氧氣的消耗；b裝置液滴右移，說明酵母菌呼吸釋放的二氧化碳多于消耗的氧氣，綜合分析可知，酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、f放置一段時(shí)間后，讓酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，連接f﹣d，并且d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，C正確；D、連接e﹣c﹣d，給裝置通空氣，保證有氧條件，若d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸，D正確．故選：B．27.如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.②由親水的頭部和疏水的尾部構(gòu)成B.細(xì)胞膜的主要成分是①和②C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與③的種類和數(shù)量有關(guān)D.該模型是由桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型參考答案：B據(jù)圖分析，②是磷脂分子，由親水的頭部和疏水的尾部構(gòu)成，A正確；圖中①是糖蛋白，②是磷脂分子，③是蛋白質(zhì)，其中磷脂和蛋白質(zhì)分子是細(xì)胞膜的主要成分，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，C正確；細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，D正確。28..在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義錯(cuò)誤的是()A.①—腺嘌呤脫氧核苷酸

B.②—腺嘌呤C.③—腺嘌呤脫氧核苷酸

D.④—腺嘌呤核糖核苷酸參考答案：A試題分析：ATP中的A表示腺嘌呤核苷，因此圖中①表示腺嘌呤核糖核苷酸，故本題選A。②表示一分子核苷酸，其中的A表示腺嘌呤；③中含有堿基T，表示DNA分子，圖中的橫線表示DNA分子的基本支架，因此“○”表示腺嘌呤脫氧核苷酸；④中含有堿基U，表示RNA分子，因此“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸?？键c(diǎn)：DNA、RNA、ATP等的結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)：本題通過圖解考查了DNA、RNA、ATP等分子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，屬于對(duì)識(shí)記、分析層次的考查。29.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起(

)A.細(xì)胞代謝紊亂

B.酶促反應(yīng)速率的加快C.兒童患佝僂病

D.成年人患肌無力病參考答案：A30.在一片約33hm2的林地內(nèi)，調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀，各用一個(gè)較重的鐵環(huán)套在了大山雀的腿上作為標(biāo)記，然后全部放掉。第二次捕獲了33只大山雀，其中有5只是有標(biāo)記的。據(jù)此推算，該林地中大山雀的種群密度（只/hm2）約為（）A.略大于165

B.略小于165C.略大于5

D.略小于5參考答案：D試題分析：利用標(biāo)志重捕法計(jì)算公式得到N/25=33/5，得出N=165，則種群密度為165/33=5，由于用一個(gè)較重的鐵環(huán)套在了大山雀的腿上作為標(biāo)志，因此影響了大山雀的活動(dòng)大山雀被捕獲的機(jī)率比正常時(shí)要大，故在實(shí)際過程中，種群密度應(yīng)該大于5，所以C正確?？键c(diǎn)：本題考查種群密度的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。31.根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體B．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體C．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體參考答案：C32.下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中

表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是

A.用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B．圖中共有4個(gè)完整的突觸C．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化D．在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d都不會(huì)測(cè)到電位變化參考答案：C33.如圖表示正常人肝組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的液體成分。下列說法中正確的是（

）A．肝細(xì)胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因B．液體①中含有胰島素和血紅蛋白C．④液與②液可以相互交換D．圖中①②③④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境參考答案：A34.據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)90年代至今，全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額，以年均30%的速度增長，生物制藥已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”

B．對(duì)于基因制藥，我們應(yīng)該科學(xué)的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，保障公眾的知情權(quán)

C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基因治療，現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟

D．由于轉(zhuǎn)基因生物的安全問題，國家應(yīng)建立相應(yīng)的評(píng)估及預(yù)警機(jī)制參考答案：C35.圖中基因A與、、之間互為等位基因，它們之間可以通過基因突變而相互轉(zhuǎn)變。該圖不能表明的是A．基因突變是不定向的B．等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果C．正?；蚺c致病基因可以通過突變而轉(zhuǎn)變D．這些基因的轉(zhuǎn)變遵循分離定律或自由組合定律參考答案：D36.留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2,4－D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是A．噴施赤霉素比噴灑2,4－D能更有效減少留樹保鮮過程中的落果B．留樹保鮮過程中赤霉素與2,4－D對(duì)落果的調(diào)控有拮抗作用C．噴施赤霉素和2,4－D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高D．赤霉素、2,4－D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用參考答案：C37.下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是

①群落演替是生物與生物間相互作用的結(jié)果，其總趨勢(shì)是物種豐富度增加和系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高②群落演替中草本植物逐漸取代地衣，灌木逐漸取代草本植物，主要原因都是對(duì)陽光競爭的結(jié)果③群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，所以只要?dú)夂蜻m宜，不論初生演替還是次生演替均可形成樹林，只是時(shí)間有長有短④初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭激烈⑤因?yàn)榈匾驴梢苑置谟袡C(jī)酸，加速了巖石風(fēng)化成土壤的過程，所以是裸巖上首先定居的生物⑥通過群落演替，森林里不再有地衣、苔蘚等生物⑦人類活動(dòng)不僅沒有改變自然演替的方向，反而加快了自然演替的速度A.②③⑤B.①②④⑤C.②④⑤D.②③⑤⑦參考答案：A試題分析：群落演替包括初生演替和次生演替：類型項(xiàng)目

初生演替

次生演替

起點(diǎn)

在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方

在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方

時(shí)間

經(jīng)歷時(shí)間漫長

經(jīng)歷時(shí)間較短

影響因素

自然因素

人類活動(dòng)較為關(guān)鍵

實(shí)例

裸巖上的演替

森林砍伐地、棄耕地上的演替

解：①群落演替是生物與生物、生物與環(huán)境間相互作用的結(jié)果，其總趨勢(shì)是物種豐富度增加和系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高，①錯(cuò)誤；②群落演替中草本植物逐漸取代地衣，灌木逐漸取代草本植物，主要原因都是對(duì)陽光競爭的結(jié)果，②正確；③群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，所以只要?dú)夂蜻m宜，不論初生演替還是次生演替均可形成樹林，只是時(shí)間有長有短，③正確；④初生演替和次生演替群落內(nèi)都有競爭現(xiàn)象，④錯(cuò)誤；⑤因?yàn)榈匾驴梢苑置谟袡C(jī)酸，加速了巖石風(fēng)化成土壤的過程，所以是裸巖上首先定居的生物，⑤正確；⑥通過群落演替，發(fā)生優(yōu)勢(shì)取代，但森林里仍然有地衣、苔蘚等生物，⑥錯(cuò)誤；⑦人類活動(dòng)能改變自然演替的方向和速度，⑦錯(cuò)誤．故選：A．考點(diǎn)：群落的演替．38.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長素作用的兩重性C．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素更為敏感D．可利用生長素類似物防止落花落果參考答案：C【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素對(duì)植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)．【解答】解：A、由于莖對(duì)生長素的敏感性低，根對(duì)生長素的敏感性高，因此適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長，A正確；B、頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽部位積累，使側(cè)芽部位的生長素濃度過高抑制側(cè)芽生長，頂芽生長素濃度低，優(yōu)先生長，因此是頂端優(yōu)勢(shì)說明生長素的作用具有兩重性，B正確；C、幼嫩的植物細(xì)胞對(duì)生長素更敏感，C錯(cuò)誤；D、生長素作用具有兩重性，既能疏花蔬果，也能防止落花落果，D正確．故選：C．39.在右圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會(huì)看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是

A．葉片吸水膨脹，密度減小的緣故

B．葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上的緣故

C．溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上的緣故

D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的緣故參考答案：B40.圖為人體處于某一狀態(tài)時(shí)的皮膚結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖可知，此人正處于A.溫度適宜環(huán)境中B.炎熱環(huán)境中C.寒冷環(huán)境中D.劇烈運(yùn)動(dòng)中參考答案：C試題分析：分析圖中信息，立毛肌收縮產(chǎn)熱增多，不排汗的同時(shí)，毛細(xì)血管收縮，說明散熱減少，因此應(yīng)該是在寒冷環(huán)境中，C正確。考點(diǎn)：本題考查體溫的調(diào)節(jié)過程，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況回答下列問題：（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是_________，B是________，C是_________。（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?為什么?_______________________________________________________________。（3）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是_________、_________、_________。參考答案：

(1).自由擴(kuò)散

(2).協(xié)助擴(kuò)散

(3).主動(dòng)運(yùn)輸

(4).主動(dòng)運(yùn)輸（C）主動(dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供能量

(5).自由擴(kuò)散

(6).自由擴(kuò)散

(7).主動(dòng)運(yùn)輸【分析】據(jù)圖分析，A曲線中細(xì)胞外濃度與運(yùn)輸速率成正比，屬于自由擴(kuò)