六月幼兒園工作計(jì)劃6篇

六月幼兒園工作計(jì)劃6篇

六月幼兒園工作規(guī)劃篇1

幼兒園五月份就快過去了，這樣意味著六月份也快降臨了，幼兒園的安全工作也到了要重新規(guī)劃一番了。為了能夠保證幼兒的安全，我們幼兒園對(duì)此制定了新的安全工作規(guī)劃。規(guī)劃如下：

一、校車直送到家，保證幼兒回家安全

以前也是讓幼兒坐校車送回家，但是之前有一個(gè)漏洞，由于有些幼兒住的離學(xué)校比擬近，所以就沒有直接送達(dá)，這些幼兒都是自己走回家的，這是一個(gè)安全隱患，所以經(jīng)過之前的閱歷，六月份我們幼兒園準(zhǔn)備把全部的幼兒都接送到家為止，不再讓他們自己歸家了，必需充分保障幼兒的安全，不管住的近還是遠(yuǎn)，我們都會(huì)送校車直送到家，看著他們進(jìn)入家門才離開，也會(huì)按時(shí)送達(dá)?？傊隙〞?huì)讓幼兒安全到家，保證他們的生命安危。

二、留意食品安全，讓幼兒吃得安康

食品對(duì)于幼兒的安全很重要，所以我們?cè)谶@方面會(huì)更加的注意，六月份我們選購食材都會(huì)盡量在早上去購置，選擇新奇的蔬菜水果，讓幼兒能夠吃得很安康?，F(xiàn)階段的孩子要留意的就是成長，所以幼兒的吃食肯定要安全安康，不能消失一絲的失誤，不然都會(huì)損害到他們的身體。另外后勤是保障食材安康的一個(gè)重要地方，所以做菜的廚房是肯定要消毒和清掃潔凈的，食材存放的環(huán)境必需是潔凈安全的，而且我們不會(huì)讓不新奇的食材做飯，盡量的考慮到全部幼兒的身體狀況，根據(jù)幼兒的安康狀態(tài)去安排每一餐。

三、對(duì)園里的工具進(jìn)展消毒

幼兒園里處處都是為幼兒布置的玩具和用具，這些東西都是幼兒近身接觸的，所以肯定要進(jìn)展消毒，把全部的玩具和使用的工具，比方桌椅、門窗以及操場(chǎng)的嬉戲場(chǎng)地全部都要進(jìn)展消毒，而且我們還會(huì)早晚各消毒一遍，以免幼兒粘上細(xì)菌，危害到安康的安全，這些都是六月份必需要去留意的地方，肯定要盡量的把安全工作做好，保證幼兒在園里的安全，讓家長放心把孩子交到我們手上。

以上是六月份的安全工作規(guī)劃，我們提前制定好，也便利去做修正，我信任按著這個(gè)規(guī)劃進(jìn)展工作，幼兒園的安全方面的工作能夠做好，保障幼兒各方面的安全的。我們肯定朝著好的目標(biāo)前進(jìn)，把幼兒的安全放在第一位上，幫忙他們安康成長。

六月幼兒園工作規(guī)劃篇2

在三個(gè)月的時(shí)間里，孩子們生活自理力量增加，全部幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個(gè)方面在自身的根底上都有肯定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動(dòng)，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長了學(xué)問，開拓了視野。本月我們的主題活動(dòng)：開心的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探究發(fā)覺和學(xué)習(xí)。

月主題目標(biāo)

1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的`美妙情景。

2.能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。

3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊得意的憨態(tài)。

4.知道樹蔭的位置是會(huì)變化的。

5.能依據(jù)已有的閱歷，用較連貫的語言敘述各種驅(qū)熱的方法。

6.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜愛穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7.會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)展展現(xiàn)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)展二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。

9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、進(jìn)展平衡力量。

10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各“種像聲詞“表示，感受在雨中戲水的樂趣。

11.依據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、

12.能依據(jù)象聲詞，大膽填出局部歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。

13.能理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)詩歌。

14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄試驗(yàn)結(jié)果。

15.能用吹泡泡的方法在紙上留下“彩色的雨“。

16.感受詩歌中孩子和魚做嬉戲的樂趣

17.能依據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會(huì)詩歌，并用表情的嬉戲

18.能發(fā)覺日常生活中的對(duì)稱物體

19.在日常生活中有探究對(duì)稱圖形的興趣

20能獨(dú)立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己寵愛的扇子

21.知道肚子痛會(huì)影響我們身體的生長和安康

22.了解引起肚子痛的幾個(gè)緣由，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體安康

23.感受散文詩的抒情歌好玩

24.能運(yùn)用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告辭，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高快樂興的離開親愛的幼兒園。

26.能隨兒歌有節(jié)奏的動(dòng)作，最終轉(zhuǎn)成追趕動(dòng)作。

環(huán)境設(shè)置

1.師生共同參加活動(dòng)室內(nèi)“夏日奏鳴曲“的主題墻布置。

2.豐富自然角，供應(yīng)夏季的花卉(牽?；ā⑻柣ǖ?。

區(qū)域活動(dòng)

益智區(qū)：供應(yīng)夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動(dòng)植物)進(jìn)展接龍嬉戲。

語言區(qū)：1.供應(yīng)幼兒用書，鼓舞幼兒敘述有關(guān)的故事、詩歌等。

美工區(qū)：1.供應(yīng)廢舊報(bào)紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)夏季的服裝。

2.供應(yīng)臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。

3.供應(yīng)扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展裝飾。

建構(gòu)區(qū)：鼓舞幼兒搭建“太陽宮“等玩水的游樂場(chǎng)。

科學(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水嬉戲。

生活活動(dòng)

1.連續(xù)指導(dǎo)值日生工作，培育幼兒為他人效勞的意識(shí)。

2.天氣枯燥提示幼兒多喝水。

3.連續(xù)培育幼兒一日生活常規(guī)。

家園共育

1.請(qǐng)家長在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生學(xué)問，對(duì)幼兒進(jìn)展安康教育。

2.供應(yīng)玩水材料，鼓舞幼兒多探究發(fā)覺。

3.家長與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的熟悉.

六月幼兒園工作規(guī)劃篇3

一、教學(xué)工作：

連續(xù)進(jìn)展《下雨的日子》主題的延長活動(dòng)——水，萌發(fā)幼兒對(duì)生活中水的觀看興趣，來了解更多水的學(xué)問。

《冷和熱》主題中，帶著幼兒一方面體驗(yàn)夏日的酷熱，一方面感受冰的溫度和溶化的過程；在日常生活中，來關(guān)注“冷和熱”食物，對(duì)自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí)，滿意探究的欲望，提高自身的感受力量。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等，知道幾種簡潔的愛護(hù)自己的方法，做個(gè)安康、活潑的夏日珍寶。

二、保育工作：

1.天氣酷熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.天氣酷熱，提示幼兒多喝水，在樹蔭下進(jìn)展活動(dòng)、出汗了準(zhǔn)時(shí)休息。

3.日常生活中，催促幼兒洗手時(shí)良好的洗手習(xí)慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時(shí)，做好午睡室的通風(fēng)工作、提示幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面。

5.提示家長準(zhǔn)時(shí)給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

三、家長工作：

1.請(qǐng)家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。

2.利用晚上時(shí)間多陪陪孩子，一起玩耍、一起溝通。

3.教育孩子留意夏季個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不多吃冷飲、冷凍食物等。

4.請(qǐng)家長有意識(shí)地告知孩子夏季人們的活動(dòng)，合理安排好孩子的生活起居。

5.讓孩子觀看冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提示孩子知道吃冷的食物會(huì)引起腸胃的不適。

6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長溝通幼兒在園、在家狀況，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1.六一節(jié)日之后，組織幼兒溝通：兒童節(jié)怎么過的？相互共享節(jié)日的喜悅心情。

2.評(píng)比幼兒好孩子、進(jìn)步獎(jiǎng)與好家長，做好期末完畢整理工作。

六月幼兒園工作規(guī)劃篇4

一、常規(guī)教育：

1.催促幼兒按時(shí)來園適應(yīng)小學(xué)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.

2.天氣酷熱,提示幼兒多喝水,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣不多吃冷飲.

3.學(xué)習(xí)一些簡潔的勞動(dòng)技能.

4.學(xué)習(xí)關(guān)懷四周的環(huán)境;能依據(jù)氣溫變化自覺穿脫衣服.

二、主題活動(dòng)：

★主題名稱：黑夜密語

活動(dòng)目標(biāo)：通過各種感官熟悉自己生活的另一半——黑夜,建構(gòu)對(duì)黑夜的熟悉,轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法,對(duì)黑夜布滿奇怪和無窮的想象,發(fā)覺黑夜中隱藏的美.

★主題名稱：離園倒計(jì)時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,知道表示感謝和謝意,增進(jìn)幼兒對(duì)教師和幼兒園的感情.體驗(yàn)合作與成長的喜悅,建構(gòu)和諧的人格.

三、家長工作：

1.看到孩子的進(jìn)步,多賜予鼓舞.

2.為孩子做好入學(xué)前的物質(zhì)和心理兩方面的預(yù)備.

3.父母和孩子在晚間多做嬉戲或進(jìn)展溝通,體驗(yàn)晚間的溫馨和歡樂.

四、其他工作：

1.連續(xù)做好消毒,通風(fēng)工作,保持活動(dòng)室,午睡室的干凈.

2.治理班級(jí)的種植園地,并做好記錄.

3.做好學(xué)期完畢的收尾工作.

六月幼兒園工作規(guī)劃篇5

一、治理方面

幼兒園的治理是很困難的，有了前幾個(gè)月的分析，在六月份中我覺得在這方面還是要加大力度，第一個(gè)就是孩子們的上課積極性，總的來說大班跟中班的狀況是好的，究竟經(jīng)過了那么久的適應(yīng)，對(duì)于上課孩子們還是有肯定的積極性，教師的威武還是有用的，主要就是小班，治理起來很困難，每一屆的小班都是一個(gè)難題，各種困擾我們的問題，幾乎都發(fā)生在下班，在六月份的工作中，就是要做好這一塊堅(jiān)決落實(shí)到每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子能夠適應(yīng)下來，跟每一個(gè)孩子的家長要保持聯(lián)系，有什么問題要保證能夠第一時(shí)間聯(lián)系到家長，這樣對(duì)于我們的工作還是有肯定的作用的。

培育孩子的自覺性，在這個(gè)年紀(jì)每個(gè)孩子都是自制力不高的，自覺性很重要，這也是始終以來的工作任務(wù)之一，每個(gè)培育好孩子的自覺性，對(duì)于孩子的成長也是至關(guān)重要，但是也不簡單做到這一點(diǎn)，只有在漸漸的積存才有效果，再一個(gè)就是孩子們的獨(dú)立力量，家長也是特別重視這一點(diǎn)，在培育孩子的獨(dú)立性這方面要大力的投入進(jìn)去，要保證每次隔一段時(shí)間孩子就會(huì)有顯著的變化，這個(gè)很重要，保證每個(gè)孩子都能夠有變化。

二、安全方面

安全是個(gè)前提，孩子們的安全問題是首要，雖然我園沒有什么危急的設(shè)施，但是每個(gè)月都要進(jìn)展一個(gè)危急物品的排查，孩子是脆弱的，園內(nèi)一切有安全的隱患的東西都要準(zhǔn)時(shí)的排解，按去哪的工作做到肯定的細(xì)致，特備是上下學(xué)肯定落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，在放學(xué)的時(shí)候確定是家長來接，才放人，堅(jiān)決不放松警覺，對(duì)于每一個(gè)孩子都要負(fù)責(zé)究竟，每個(gè)月還會(huì)開展一個(gè)安全學(xué)問的活動(dòng)，讓孩子們了解一些根本的安全常識(shí)，做到準(zhǔn)時(shí)的預(yù)防，確定每一個(gè)孩子都能聽懂。

六月份的工作依舊是任重道遠(yuǎn)的，在接下來的工作中，關(guān)于我園的一些有待加強(qiáng)的問題，還是要準(zhǔn)時(shí)的訂正，改良，給孩子一個(gè)肯定安康，安全，有保障的環(huán)境。

六月幼兒園工作規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》《指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教規(guī)劃為依據(jù)，圍繞創(chuàng)立“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會(huì)滿足”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，治理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸?！钡霓k園目標(biāo)，以年級(jí)組為陣地，進(jìn)展日常教學(xué)討論；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)展分析、爭論，通過再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂、家長放心、社會(huì)滿足”的教育宗旨。

二、工作目標(biāo)

年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作規(guī)劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、安康進(jìn)展，促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推動(dòng)主題活動(dòng)深入、長久地開展。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)立“嚴(yán)厲、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神，營造積極向上、分散團(tuán)結(jié)的氣氛。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作效勞；同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參加研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。

3．做好家長工作，日常生活中嚴(yán)密與家長聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長積極性，使全體家長參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

三、工作措施

1．學(xué)期初依據(jù)幼兒當(dāng)前力量及進(jìn)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中賜予催促指導(dǎo)。

2．依據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用四周中一切可以利用的資源開展嬉戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長的力氣收集所需的材料開展制作活動(dòng)。

3．將連續(xù)把教師的保教保育工作放在首位，仔細(xì)落實(shí)“特色體

育”研討方案。通過相互聽課提意見，針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教教師進(jìn)展溝通、爭論。然后再次修改教案進(jìn)展教學(xué)。通過集體的才智，分析教育實(shí)踐中的問題，提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織力量，不斷提升教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4．連續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)展一次集體備課，備課組長帶著組內(nèi)教師仔細(xì)進(jìn)展兩周時(shí)的研磨。

5．以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師連續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，溝通各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位教師都能在原有根底上不斷地進(jìn)步。

6.做好各項(xiàng)家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

四、每月工作安排

三月份：

1、制定新學(xué)期各種規(guī)劃。包括：個(gè)人規(guī)劃、班級(jí)規(guī)劃、自主進(jìn)展規(guī)劃、幫帶結(jié)對(duì)規(guī)劃。

2、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。

3、各班穩(wěn)定幼兒心情，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。

4、召開新學(xué)期家長會(huì)，并征求家長意見。

5、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動(dòng)。

6、開展年級(jí)組班級(jí)區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)溝通評(píng)比活動(dòng)。

7、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。（橡皮泥、折紙等）四月份