的班學期工作計劃范文匯編八篇

實用的班學期工作計劃范文匯編八篇班學期工作方案篇1

新的學期已經(jīng)開頭，又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的進展，我依據(jù)學校制定的德育方案，制定了本學期的班級工作方案。

一、思想方面：

以全面提高同學素養(yǎng)為目標，以培育同學的各種力量為宗旨，以同學常規(guī)落實為前提，對同學進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)同學自我學習、自我管理的樂觀性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增加同學的集體觀念，強化同學的紀律意識，熬煉同學的堅韌毅力。平常借助班會、晨會形式，向同學全面介紹學校的管理制度，增加同學的遵紀意識。加強全班同學的德育教育，讓同學學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識，讓同學樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

二、班風建設：

1、抓好班干部隊伍的建設和培育，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我打算重新改選班委。開學第一天，我讓同學通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動同學的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強同學的自我管理力量，使同學學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們仆人翁的意識，熬煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我信任他們有這個力量做好。

三、常規(guī)教育：

同學行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長期性的工作，即使是六班級的同學也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把同學的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為同學自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使同學逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培育同學“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追趕打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好同學們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評比活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育教育。在這個學期里，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,進一步教育同學學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓同學懂得報答、懂得敬重，培育他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的.作用，增加同學的集體榮譽感，使同學心中有他人，有集體。這個學期將要進行運動會、廣播操競賽和元旦歌詠競賽。我可以充分的利用這些活動，對同學進行集體主義教育。讓同學感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

四、衛(wèi)生方面：

作為六班級的同學，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能特別樂觀主動的做好。剛開學，就有個別同學想著偷懶，不做值日。針對這種狀況，這學期，我實行了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否干凈，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)覺問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,樂觀打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行嘉獎。

五、學習方面：

由于剛接手新班，對班級的學習狀況還不是非常了解。尤其對于后進生的學習狀況不清晰。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的同學。這部分同學的工作尤其要加強，由于它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我準備實行以下措施：

1、多關懷他們的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚鼓舞他們，增加他們的自信念。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，準時召開家長會，與家進步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定關心他們進步的方法。做到家校協(xié)作，力爭達到良好效果。

六、班級主要活動內(nèi)容：

九月份：

1、制定班級工作方案。

2、重新改選班干部，明確責任，召開班干部會議。

3、完成好班級環(huán)境布置，進行同學日常行為規(guī)范教育。

4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”一封家書活動。

5、進行演講競賽：《人生路上的領路人--感謝您，老師》

6、組織手抄報競賽：《慶國慶》

7、黑板報主題：歡慶中秋

十月份：

1、組織家進步行“我的孩子最孝順”征文競賽。

2、進行我為“我為紅領巾添光榮”，慶祝建隊日活動。

3、冬天里的童話演講競賽。

4、黑板報主題：感恩父母

5、召開全體家長會

十一月：

1、舉辦班委干部溝通會，總結前段工作。

2、迎接期中考試。

3、成長檔案袋評比。

4、參與縣教育局進行的全縣中學校師生“感恩父母”征文競賽和“孝敬文化”學問競賽

5、班級評比“孝敬之星”和“孝敬家庭”。

6、召開家長座談會。

十二月：

1、舉辦寫字競賽。

2、預備參與慶元旦感恩匯報歌詠競賽。

3、迎接德育檢查。

4、召開家長座談會。

以上是我這學期對于班級管理工作的初步準備，所制定的班級工作難免有疏漏、不當之處，在今后的實踐中我還將不斷地加以改進，努力為同學著想，讓他們向著更好的方向進展。

班學期工作方案篇2

所謂"一年打基礎，兩年成規(guī)范，三年出成果"，高三努力拼搏之后，應當是到了出成果的時候，毋庸質疑。高三最重要的任務就是使學習成果有所突破，在高考的時候能交出一份滿足的答卷。以下是我班在高三學年的工作方案：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，鞏固對同學的行為規(guī)范教育為契入口，提高同學的自我教育、自主管理的力量，培育同學具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好預備。

二、主要工作：

1、全面做好同學思想教育工作，指導同學從思想、學問、心理等方面做好預備，關心同學樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

2、仔細上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對同學進行思想教育，調動同學學習的樂觀性，培育同學良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3、實行同學班主任輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，給同學供應展現(xiàn)平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

4、持之以恒地抓好同學的日常行為規(guī)范教育，培育同學的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，

5、關注各類特別同學，通過談話、家訪等途徑，準時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培育目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，準時進行教育教學分析、思索與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。

7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報同學在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立平安意識，遇到特別狀況能準時與家長聯(lián)系。

三、詳細措施

1.溫馨的布滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號"把握今日收獲明天"時刻鼓舞著大家。

2.高三班級成果的提高需要同學的努力和老師的幫助協(xié)作，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，準時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生溝通的"快捷精確?????"。

3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不行少的條件之一，早自修午自修都必需做到全身心投入，老師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動協(xié)作老師，開動腦筋，樂觀思維。

4.加強班級管理建設，即在緊急的.學習同時，各項班級的基本工作照舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，喜愛勞動，把學校、班級當作是自己的"家"。

我們班是一個團結、互助、樂觀向上的集體，信任我們高三(9)班在學校領導的關懷下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教育下，在同學的努力下，在高中的最終一年里譜寫出絢麗的篇章!

班學期工作方案篇3

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學習生活，在認知、健康、藝術等領域有很大的進步。適應幼兒園的集體生活，愿意與老師、同伴在一起，喜愛參加各項活動；自理力量有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品，愿意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所削減；有了肯定的為他人服務的意識，喜愛擔當值日生工作，愿意關心老師做力所能及的事；有肯定的求知欲望，喜愛參與動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參加活動的樂觀性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒一般話的聽、說力量有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用一般話溝通、交談的氛圍，經(jīng)常需要老師的提示，個別幼兒的表達力量還較欠缺，有2名幼兒間或伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將依據(jù)新《綱要》的精神，開展有目的、有方案、形式多樣的保教活動，從幼兒的愛好點入手，注意對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有共性地進展?，F(xiàn)制訂本學年工作方案

二、主要工作任務與措施

（一）保教工作

1、注意幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強幼兒握

筆、坐、閱讀等正確姿態(tài)的培育。在一日活動中留意提示和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關的評比活動，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、加強體育熬煉，進一步增加幼兒體質，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點動身，自制結實、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參加活動的愛好與欲望，注意對幼兒基本動作的指導，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒開心參與熬煉活動。

3、創(chuàng)設寬松、互動的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行溝通；

4、注意引導幼兒觀看四周的環(huán)境，與家庭、社區(qū)協(xié)作，從幼兒感愛好的方面入手，選擇幼兒熟識的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，供應機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累閱歷，進展觀看力量。

5、注意幼兒良好品德的培育，訓練幼兒當小旗手，參與園升旗儀式，結合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增加幼兒的民族驕傲感；

6、結合一日活動的開展，準時增加區(qū)角活動內(nèi)容、材料，創(chuàng)設寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探究，自由溝通，友好合作，享受勝利的喜悅。

7、注意幼小

連接，開展參觀活動、主題活動“我要上學校了”等，激發(fā)幼兒上學校的愿望，增加幼兒入學校的驕傲感和自信念，同時從幼兒年齡特點動身，注意幼兒自我掌握力量、自我管理力量、留意力等方面的訓練。

（二）與幼小連接，培育幼兒良好的學習習慣

1、引導幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。

（三）開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的`力量

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。

2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的愛好。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

（四）創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達力量

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡潔的對話；

2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的愛好；3、鼓舞幼兒大膽開口，并賜予準時的引導。

二、指導思想

以“一切為了孩子和諧進展，一切為了家長放心滿足”為宗旨，以“全園保教工作方案”為準繩，在不斷討論和反思中構件優(yōu)質的整合課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的進展。

三、重點工作及措施

（一）為幼兒供應有效支持，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成

1、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。

2、三位老師要求全都，上下午連貫。

3、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。

4、通過一些兒歌或歌謠訂正個別幼兒不良習慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等

（二）通過有效反思，構建優(yōu)質整合課程

1、仔細領悟《綱要》精神，以《綱要》來指導自己的工作。

2、通過連續(xù)、緊湊、準時的反思，在美術特色上有所突破。

3、依據(jù)主題活動進展狀況，常常進行反思。

4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。

（三）轉變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中樂觀的參加者。

（四）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安

1、老師學習平安學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有準時實行措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、開展平安教育活動，增加幼兒平安意識。

班學期工作方案篇4

初三畢業(yè)班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學老師必需面對的問題。下面就結合我校近幾年來初三數(shù)學總復習教學，談談本屆初三畢業(yè)班的復習方案：

一、第一輪復習

1、第一輪復習的形式

第一輪復習的目的是要“過三關”:

(1)過基本方法關。

如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。

(2)過記憶關。

必需做到記牢記準全部的公式、定理等，沒有精確?????無誤的記憶，就不行能有好的結果。

(3)過基本技能關。

如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么方法，這時就說具備了解這個題的技能?；咀谥?學問系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。

在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將其分為以下幾個單元:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率，交線和平行線、三角形、四邊形、相像三角形、解直角三角形、圓等。復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第一輪復習應當留意的幾個問題

(1)中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必需深鉆教材，絕不能脫離課本。

(2)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

(3)必需扎扎實實地夯實基礎。使每個同學對學校數(shù)學學問都能達到“理解”和“把握”的要求，在應用基礎學問時能做到嫻熟、正確和快速。

(4)留意氣候。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會肯定程度影響學習。

(5)定期檢查同學完成的作業(yè)，準時反饋。老師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采納集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等手方法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

(6)實際動身，面對全體同學，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

(7)注意思想教育，斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信念，并制造條件，讓學困生體驗勝利。

(8)應注意對尖子的培育。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、特別招、有創(chuàng)意，注意規(guī)律關系，力求解題完整、完善，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受力量好的同學，課外適當開展愛好小組，培育解題技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”。

二、其次輪復習

1、其次輪復習的形式

假如說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么其次階段就是第一階段復習的延長和提高，應側重培育同學的數(shù)學力量。其次輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度;其次輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特殊是重點;留意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的把握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導作用。

可進行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探究性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便同學熟識、適應這類題型。

2、其次輪復習應當留意的幾個問題

(1)專題的劃分要合理。

(2)注意解題后的反思。

(3)專題的選擇要準、支配時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特殊是中考必考內(nèi)容選定專題;依據(jù)專題的'特點支配時間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時間，舍得投入精力。

(4)其次輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

(5)以題代學問，由于其次輪復習的特別性，同學在某種程度上遠離了基礎學問，會造成程度不同的學問遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好方法就是以題代學問。

(6)專題復習的適當拔高。專題復習要有肯定的難度，這是其次輪復習的特點打算的，沒有肯定的難度，同學的力量是很難提高的，提高同學的力量，這是其次輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

(7)專題復習的重點是揭示思維過程。不能加高校生的練習量，更不能把同學推動題海;不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要緣由。

(8)注意互聯(lián)網(wǎng)的應用，資源共享。

三、第三輪復習

1、第三輪復習的形式

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。討論歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的力量等。

2、第三輪復習應當留意的幾個問題

(1)批閱要準時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

(2)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育同學，既然會就不要失分。

(3)模擬題必需要有模擬的特點。時間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。

(4)模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。

(5)、給特別的題加批語。某幾個題只有個別同學出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別同學的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

(6)、具體統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。由于，邊緣生的學習狀況既有代表性，又是提高班級成果的關鍵，課堂上應當講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。

(7)、歸納同學學問的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

(8)處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要2課時的講評時間。

(9)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分狀況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

(10)立足一個“透”字。一個題一旦打算要講，有四個方面的工作必需做好，一是要講透;二是要綻開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代學問。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

(11)調整同學的生物鐘。盡量把學習、思索的時間調整得與中考答卷時間相吻合。

(12)心態(tài)和信念調整。這是每位老師的責任，此時此刻信念的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

(13)留給同學肯定的糾錯和消化時間。老師講過的內(nèi)容，同學要整理下來;老師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎學問要再記憶再鞏固。老師要充分利用這段時間，解決個別同學的個別問題。

(14)適當?shù)摹敖夥拧蓖瑢W，特殊是在時間支配上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎全部的同學心身都會感到疲憊，假如把這種疲憊的狀態(tài)帶進中考考場，那確定是個較差的結果。但要留意，解放不是放松，必需保證同學有個適度緊急的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊急是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。

班學期工作方案篇5

新的學期要到來了，此次領導支配我擔當初一班級的班主任工作，自己也是對于開學的一些工作要去做好規(guī)劃，有方案的去做好工作，同時對于這次的任務我也是布滿了期盼，信任自己是可以去做好這個班主任工作的。

開學的入學工作要去做好，首先也是要熟識同學們的一個狀況，對于班級的同學要有所了解，雖然只有資料，但是到時候見面了也是要一一的去核對清晰，盡早的記住他們，以便利之后的工作開展。同時開學的一些相關事宜，也是要做好預備，來迎接同學們的到來，同時也是要和家長們做好溝通，接下來的一年時間也是要和家長們一起協(xié)作去為了同學們的學習和成長去做努力，開學的事情是挺多挺雜的，但是我也是信任自己可以去做好，之前的閱歷也是要用好，同時相關的預備也是要列好日程表，去做好預備才行的，我也是要在開學的這段日子里去多了解同學，去多和他們溝通，清晰他們的想法，了解他們的一個狀態(tài)，以更好的'面貌去迎接新生的到來。

同時開學也是伴隨著軍訓的開展，這方面的工作也是要協(xié)作學校，教官去做好，并且也是要在軍訓里面去關懷同學，天氣也是比較的酷熱，要預備好相關消暑的物品，同時對于同學們的身體狀況也是要去了解清晰，堅持訓練雖然重要，但是也是不能生病，同時之前也是有暑假軍訓同學發(fā)生死亡的新聞也是讓我警惕，清晰接下來的工作必需細致的去做好，不能由于生病而逞強，導致軍訓不但達不到目的，反而損害了同學們的身體。同時在軍訓每天的結束之后也是要多和同學們溝通，去清晰他們的狀態(tài)，和教官也是要時刻做好溝通溝通，去了解訓練的程度以及訓練的要求，依據(jù)同學們的狀況假如有必要也是需要做好調整，確保平安的狀況下訓練達成教育的目的。

開學的事情有許多，自己也是需要查找關心，當有需求的時候也是和同事老師一起去協(xié)作好，并且也是要就這學期的工作去做好預備，新的同學，新的學期，我也是信任自己會是一個優(yōu)秀的班主任，去把工作都做好了，同時自己也是要努力的去學，去多溝通閱歷，大家一起努力，為了同學們的將來，而做好自己本職班主任工作。

班學期工作方案篇6

一、班級現(xiàn)狀分析：

1、在這個學期，同學都能夠熟悉到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔憂大部分同學不能持之以恒。

2、全班同學在任課老師的關心下，各門功課均衡進展，在期末考試中，物理成果有很大的進步，其他學科成果比較平穩(wěn)。

3、班級在同學的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成果，自習課也能仔細完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二、本學期班級目標：

1、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的關心和自身的努力下，升入一中和二中。使一部分后進生能順當畢業(yè)。

三、主要措施

學校三班級面臨中考的關鍵階段，在樂觀落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，依據(jù)我班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、進一步推動班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的抱負的班集體。班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當周值日生負責。加強住宿生管理。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，親密關注他們的作息時間，杜絕消失逃課現(xiàn)象。

2、進一步發(fā)揮班干部和團員的樂觀作用培育干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束同學的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮樂觀地作用。

3、抓好教學質量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進行準時溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓舞同學多和科任老師溝通，有疑問準時解決。

4、加強對同學心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的基礎。由于學校三班級同學的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關心同學調適心情，作他們的心理醫(yī)生。定期找同學談話，準時了解同學的思想動態(tài)。對于突發(fā)大事，肯定準時解決，防止事態(tài)嚴峻。準時進班級，了解班級狀況。

5、重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。學校三班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對同學的健康教育。

6、加強與家長的親密聯(lián)系，對同學在學校的一些狀況準時和家長取得聯(lián)系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的教育方法，使同學能以良好的.精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯(lián)系，使其了解同學的在校狀況，對同學將來的進展有個初步的規(guī)劃，也使同學學習有目標。

四、班級活動：

1、營造良好班級文化、培育團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增加級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體分散力。

板報：本學期板報以促進學習為主題，開拓倒計時專欄，有同學設計。

班會：定期開展班會活動，針對班級消失的問題，同學共同參加管理。本學期班會主題：抱負教育、社會責任感教育、平安教育、法制教育等專題教育。

2、逐步完成同學的綜合素養(yǎng)評價，填寫綜合素養(yǎng)報告冊，對同學做一個公正、客觀的評價。

五、詳細支配：

三月

1、檢查同學儀容儀表，并準時監(jiān)督同學改進。

2、對同學進行平安教育。

3、出一期板報，開拓“中考倒計時”專欄。

四月

1、檢查同學儀容儀表，準時敦促同學改進

2、組織入團樂觀分子學習團的學問

3、對同學的報考做初步摸底，了解基本狀況，對癥下藥。

五月

1、檢查同學的儀容儀表，準時要求同學改進。

2、仔細填寫同學綜合素養(yǎng)報告冊。

3、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。

4、填寫報考志愿，仔細核對同學身份信息。

六月

1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進。

2、召開中考動員會。

3、加強中考平安教育。

4、預備中考。

班學期工作方案篇7

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一班級的下學期。依據(jù)同學的年齡特點及成長特點,應當說,這個學期對同學來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習力量在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,也是同學的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于同學來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和熬煉,同學們已經(jīng)對學校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到學校階段的學習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的準時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學期工作方案具體列出,盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

這個年齡的同學還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于班集體,我始終要求同學要有劇烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,我方案,本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。詳細工作從三方面入手。

第一、鼓舞并要求大家嚴格遵守《班規(guī)班約》,重點從提高同學樹立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。

要求同學力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,樂觀參與義務勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。本學期我班將常常發(fā)覺班級模范,切實調動起這一部分力氣,在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的進展。開學初,即召開班會,明確本學期的目標,要求同學樹立劇烈的責任感,要在學習及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。定時召開班委會議,多鼓舞,努力培育他們的管理意識和力量,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次、培育同學在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初,嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀同學以及最有進步的同學,調動同學們互不服氣的意識,使優(yōu)秀同學相互學習,中等同學圍繞優(yōu)秀同學,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我充分利用課間和自習課,準時了解同學的學習狀況,進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后,同學們已經(jīng)意識到了自己在班級中的水平。實際上,幾乎全部的同學在學期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開頭,我肯定要好好學習,再也不貪玩,不鋪張時間了。針對這種狀況,我采納鼓舞與督促相結合的方法。對于學習力量較強的同學,一方面鼓舞他們樹立更高的目標,一方面嚴格要求,力爭更好成果。有些同學偏科問題較為嚴峻,對于單科較好的`同學,鼓舞其在更好的學習這個學習外,更要鼓舞其對其他學科的愛好;對于單科較差的同學,要嚴格要求,首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中準時了解和督促。爭取使同學都能夠在學習當中吸取學問并獲得歡樂,找到適合自己的有效的學習方法,發(fā)揚優(yōu)勢,彌補劣勢。要讓全部同學了解到,學習好不是好同學的個人行為,而是全班同學的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

在學習中,還要培育他們正確對待競爭,相互取長補短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識。

第三、融洽師生關系。我要求自己在班上多聽課、多觀看,課間與同學多溝通、溝通。

現(xiàn)在我和這個班的同學已經(jīng)特別有感情了,我信任我真誠的愛和關懷,他們是應當能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的協(xié)作,更好地培育同學的行為習慣。我把自己的工作目標和同學的目標放在一起,作為年輕老師,我很能體會這一代同學的感受,應當說也是我的優(yōu)勢。同學們常常寫信來說自己的問題,我總是把他們當作伴侶一樣,力爭更融洽更和諧的師生關系。

第四、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊伍

通過一年多的熬煉,部分同學已經(jīng)具有較強的工作力量,并且在工作中仔細負責,將連續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的同學干部,以舊帶新,使班里更多的同學了解學校的各項工作,培育更多的同學勝任班級管理,使大家都能參加到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

第五、樂觀協(xié)作學校的各項工作

結合學校的有關規(guī)定,在日常的學習生活中,樂觀完成學校布置的各項工作,進行每日三掃,按時參與升國旗、兩操,并主動擔當義務勞動。樂觀預備參與校藝術節(jié)競賽,并通過這次活動讓班級的分散力更強。

第六、樂觀協(xié)作任課老師進行有序的教學工作

樂觀探究新的素養(yǎng)教育的途徑,協(xié)作任課老師,提高同學在各方面的學習愛好,培育獨立學習的力量,提高整體水平,建立學風

班學期工作方案篇8

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大一班上學期班級工作方案。新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將依據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期

一、班級狀況分析

本學期，我班共有幼兒45名，女孩20名，男孩25名。大都是原中班直接升入大班的，其中有五名是才轉來的新生，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量較好，幼兒的口頭表達力量較好，能清楚的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能關心老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴峻，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織力量培育。4學習習慣和生活習慣培育