安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)

第頁共頁平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)【熱】平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)1煤礦平安是煤炭企業(yè)管理永久的主題，也是煤炭企業(yè)開展道路上的一塊絆腳石，更是煤炭人的心病，下面就如何抓好煤礦平安消費(fèi)，講講我的心得體會(huì)。班組是煤礦企業(yè)最基層的組織單元，加強(qiáng)煤礦班組平安建立，進(jìn)步班組平安管理程度，強(qiáng)化煤礦根底管理和現(xiàn)場(chǎng)平安管理是減少煤礦各類傷亡事故最實(shí)在有效的措施，煤礦班組平安建立堅(jiān)持自主管理、民主管理、人本管理的原那么，培養(yǎng)平安知識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新型煤礦職工隊(duì)伍，做到班組管理制度化，作業(yè)過程標(biāo)準(zhǔn)化，崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化，工作步驟流程化，績(jī)效考核數(shù)據(jù)化，實(shí)在進(jìn)步班組平安建立的質(zhì)量和程度。另外，要想班組建立有好的質(zhì)量，建立班組長(zhǎng)的選聘、使用、培養(yǎng)、考核和鼓勵(lì)制度和機(jī)制，明確考核內(nèi)容、鼓勵(lì)工程等尤為重要。并且要將這些考核結(jié)果作為班組長(zhǎng)提拔、評(píng)優(yōu)、任免的重要根據(jù)，還要加強(qiáng)班組長(zhǎng)后備隊(duì)伍建立，擇優(yōu)裝備班組長(zhǎng)，把班組長(zhǎng)納入人才培養(yǎng)方案，每年對(duì)班組長(zhǎng)的履職情況進(jìn)展綜合考評(píng)，建立班組長(zhǎng)業(yè)績(jī)檔案，根據(jù)管理才能等賞罰清楚。最后我們要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況采取靈敏多樣措施，深化開展“平安、知識(shí)、技術(shù)、創(chuàng)新”班組創(chuàng)立活動(dòng)，強(qiáng)化和促進(jìn)班組平安建立的自主性、功能性、創(chuàng)造性，發(fā)揮班組在煤礦平安消費(fèi)中的主體作用，在創(chuàng)造企業(yè)財(cái)富中的中堅(jiān)作用，在平安創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)開展中的骨干作用。說到這里我要再次呼吁：平安大于天、生命很可貴，讓我們每一個(gè)員工都能從心里正識(shí)平安問題，端正態(tài)度!企業(yè)是“大家”，家庭是“小家”，只有“大家”好了，我們的“小家”也會(huì)真正幸福，杜絕敷衍了事，杜絕懶散混日子，將企業(yè)利益與個(gè)人榮辱嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、安平安全度過每一天。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)2平安是我們建筑行業(yè)的重中之重。沒有平安，就無從談起消費(fèi)。平安是廣闊職工的最大福利，只有確保了平安消費(fèi)，我們職工的辛勤勞動(dòng)才能切實(shí)在實(shí)、真真正正的對(duì)其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義?，F(xiàn)結(jié)合我公司在平安消費(fèi)方面所做的工作與自己平時(shí)工作理論中的積累，有以下心得體會(huì)，與大家一起分享。一、深化開展平安理念宣傳教育為使平安消費(fèi)工作安康有序地開展，我們必須注重開展平安理念宣傳教育。成立由公司領(lǐng)導(dǎo)組成的平安消費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織方面實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分利用網(wǎng)站、施工平安手冊(cè)招貼畫等各種各樣的形式，大力宣傳“平安是最大的政治、平安是最大的福利、平安是最大的效益”的平安價(jià)值觀；“平安第一、消費(fèi)第二”的平安消費(fèi)觀；“平安第一，預(yù)防為主”的平安預(yù)防觀；“有章必循，違章必究”的平安落實(shí)觀和“生命至上，平安為天”的平安理念教育，使平安理念深化人心。同時(shí)利用形式多樣、生動(dòng)直觀的展示板懸掛平安消費(fèi)理念、平安警句、平安格言等形式，使平安教育家喻戶曉，人人明白。二、抓好日常平安教育，營造平安消費(fèi)的濃重氣氛為了搞好平安消費(fèi)工作，我們必須注重加強(qiáng)平安文化的日常教育工作。以平安消費(fèi)法律、法規(guī)為主題，以施工平安規(guī)程為根底，堅(jiān)持每月開展一次平安文化教育活動(dòng)。把平安教育同反“三違”有機(jī)結(jié)合起來，利用事故案例分析^p等有效的宣傳教育形式，對(duì)職工進(jìn)展平安文化教育，進(jìn)步職工遵章守紀(jì)意識(shí)，到達(dá)自保、互保、聯(lián)保。在加強(qiáng)平安文化教育的同時(shí)，我們還可以開展“平安法律、法規(guī)、平安知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)展豐厚的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并與職工的年終考核相掛鉤，以此來進(jìn)步職工主動(dòng)學(xué)習(xí)平安文化知識(shí)的決心。施工平安會(huì)上，教育職工為了自身的平安、家庭幸福及企業(yè)不受損失，在工作中要進(jìn)步平安意識(shí)，增強(qiáng)自身的防范才能，杜絕“三違”行為，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，做平安人。從而實(shí)現(xiàn)了“要我平安”到“我要平安”的思想轉(zhuǎn)變，進(jìn)步自覺遵守平安消費(fèi)的自覺性與主動(dòng)性。三、強(qiáng)化管理人員平安責(zé)任意識(shí)教育工程部應(yīng)該利用每天湊頭會(huì)講解干部在平安消費(fèi)的地位和作用，強(qiáng)調(diào)工程主管負(fù)責(zé)人是當(dāng)班的平安第一責(zé)任人，工程經(jīng)理是工作地點(diǎn)的平安負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化制度，抓好落實(shí)。支持職工正確行使平安消費(fèi)知識(shí)情權(quán)。干部堅(jiān)持8小時(shí)工作制，做到與職工同上同下、實(shí)在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化了平安責(zé)任及現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)。四、開展“我如何做好平安大討論”活動(dòng)為了推動(dòng)平安消費(fèi)工作的深化開展，我工程部認(rèn)真組織全體干部職工學(xué)習(xí)了發(fā)生于今年8月23日晚的臺(tái)前縣中鐵十局集團(tuán)劉奎齋框架中橋鐵路施工事故中，最終造成4人死亡、2人受傷的慘烈事故。從中汲取事故教訓(xùn)，進(jìn)步了職工的防突意識(shí)和平安意識(shí)。組織我工程部出現(xiàn)“三違”職工講述自身違章經(jīng)過以及自己的親身感受，引導(dǎo)職工開展學(xué)習(xí)討論，進(jìn)展正反比照，通過平安消費(fèi)從我做起的大討論，進(jìn)步了大家的平安責(zé)任性。大家一致認(rèn)為，假如平安都可以從我做起，人人實(shí)現(xiàn)平安，那么，企業(yè)就能實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)3俗話說，水火無情。一根燃燒的火柴，一個(gè)沒有熄滅的煙頭，假如我們隨處亂扔，那么將會(huì)后患無窮，更有可能帶來滅頂之災(zāi)。六月，是全國的平安消費(fèi)活動(dòng)月。蒼南挪動(dòng)專門組織了消防平安學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)蒼南消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，及相關(guān)負(fù)責(zé)人員對(duì)于消防平安知識(shí)進(jìn)展講解，組織了消防平安知識(shí)考試。會(huì)上，縣消防隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)同志就法律法規(guī)、日常防火、案例分析^p、使用滅火器應(yīng)注意的事項(xiàng)、火場(chǎng)逃生與自救等方面作了講解。并且現(xiàn)場(chǎng)演示了火場(chǎng)逃生、滅火器的使用。通過這次平安學(xué)習(xí)，讓我更深化地理解了平安工作的意義?！捌桨仓赜谏健边@句話更是表達(dá)了平安工作的重要性。消防工作重在預(yù)防，一個(gè)平安穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境是一切工作順利開展的先決條件，是構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是我們每個(gè)人的責(zé)任。店長(zhǎng)是營業(yè)廳平安工作的施行者，責(zé)任更是重大，直接關(guān)系到營業(yè)廳平安工作的成效。所以，遵守職業(yè)道德，以身作那么，依法執(zhí)教，將那些違法的、不良的行為棄之于門外，將平安教育浸透于每個(gè)營業(yè)員心中，使每位營業(yè)員認(rèn)識(shí)到平安的重要性，掌握更多平安知識(shí)，進(jìn)步其自身的防范才能，將不平安事故降低到零，為客戶提供一個(gè)和諧、快樂的營業(yè)環(huán)境。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)4近年來，醫(yī)患矛盾越來越突出，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，可以說已經(jīng)到達(dá)一觸即發(fā)的地步，為了一句話說得不當(dāng)，一點(diǎn)小的失誤，都會(huì)讓患者及家屬抓住不放，造成醫(yī)療糾紛。透過我院近期發(fā)生的醫(yī)療糾紛事件，我深化體會(huì)到防范醫(yī)療糾紛或醫(yī)療事故非發(fā)生已迫在眉睫。一、我認(rèn)為醫(yī)療糾紛或醫(yī)療事故的發(fā)生究其原因不外乎有這么幾點(diǎn)：1、醫(yī)德差：在診療過程中，醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者不負(fù)責(zé)任，馬馬虎虎，漫不經(jīng)心，態(tài)度僵硬，缺乏同情心。2、工作瀆職：工作中玩忽職守或忽略大意所造成的瀆職情況。如用錯(cuò)藥、打錯(cuò)針、輸錯(cuò)血、開錯(cuò)刀、處置不及時(shí)或操作不當(dāng)?shù)取?、技術(shù)原因：由于醫(yī)生的醫(yī)療程度參差不齊，對(duì)某些疾病缺乏認(rèn)識(shí)，不知道診斷方法導(dǎo)致誤診，造成治療或處置的不當(dāng);或?qū)δ承┘膊〉膰?yán)重性認(rèn)識(shí)缺乏，未預(yù)見到病情會(huì)突然變化與死亡，因此未事先向家屬作說明，家屬缺乏思想上的準(zhǔn)備，在這種情況下病人突然死亡會(huì)引起醫(yī)療糾紛，家屬就會(huì)主觀的認(rèn)為是醫(yī)療事故。4、意外情況：因?yàn)獒t(yī)療過程是非常復(fù)雜的，在治療過程中，有些情況和變化可以預(yù)防，但也有一些情況是可以預(yù)見，但難以控制的。如藥物注射、診斷性檢查或在醫(yī)學(xué)專用過程中，有的病人會(huì)突然出現(xiàn)心搏、呼吸驟停而死亡。雖然用藥的指征、劑量以及操作的方法等各方面都是符合原那么和要求的，搶救也及時(shí)得力，但由于病人體質(zhì)的特異，難免會(huì)發(fā)生意外。但是病人及家屬由于缺乏醫(yī)療常識(shí)，認(rèn)為是醫(yī)生過錯(cuò)導(dǎo)致的。5、家屬另有所求：因家屬另有需求，致使有些醫(yī)療糾紛并不是醫(yī)療事故，但是為了到達(dá)某些目的，聚集大批的家屬，甚至是花錢雇傭社會(huì)上的不法分子圍攻鬧事，醫(yī)院的聲譽(yù)受到嚴(yán)重的影響，正常的工作秩序被嚴(yán)重干擾，來到達(dá)向醫(yī)院要錢的目的，對(duì)醫(yī)院的形象和當(dāng)事醫(yī)生的工作及心理造成惡劣的影響。二、結(jié)合本科的工作實(shí)際，容易出現(xiàn)糾紛的情況：1、態(tài)度僵硬，對(duì)病人提出的疑問，沒有做到耐心解釋和溝通，態(tài)度惡劣，導(dǎo)致病人的不滿，就會(huì)造成醫(yī)療糾紛的隱患。2、沒有做治療前的宣教和溝通，該向病人或家屬提早交代和說明的沒有說明，容易導(dǎo)致病人或家屬的誤解，造成醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。3、在給病人治療時(shí)操作不標(biāo)準(zhǔn)或操作失誤，致使和其別人的操作不一樣，病人看在眼中，就會(huì)認(rèn)為治療有錯(cuò)誤。4、機(jī)器出現(xiàn)故障。如機(jī)器出現(xiàn)異常的聲音，嚇到病人;或機(jī)器的某個(gè)部件失靈，傷到患者;或機(jī)器出現(xiàn)故障后，無法及時(shí)給病人做治療，導(dǎo)致病人的不滿。5、病人在排隊(duì)治療時(shí)，對(duì)治療的順序產(chǎn)生疑問或誤解，導(dǎo)致糾紛的產(chǎn)生。6、對(duì)于比擬危重的病人，沒有主管醫(yī)生和家屬的陪同，治療過程中容易發(fā)生意外情況，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。7、工作不認(rèn)真，責(zé)任心不強(qiáng)，治療錯(cuò)誤或不當(dāng)，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，易造成醫(yī)療糾紛或醫(yī)療事故的發(fā)生。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)5我們電力平安消費(fèi)的高壓線，是我們工作行為的準(zhǔn)那么線，是我們思想意識(shí)的戒備線，是我們生命平安的保障線。這四條線貫穿一個(gè)主題，就是“關(guān)愛生命、關(guān)注平安”的管理理念，是平安文化的補(bǔ)充，是對(duì)每個(gè)人平安行為的約束消費(fèi)必須平安，平安促進(jìn)消費(fèi)。然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，一些員工在平安問題上，總想表達(dá)出自己的“小聰明”，憑經(jīng)歷辦事，為自己一次次地違業(yè)沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會(huì)向別人傳授“經(jīng)歷”。這樣做，最終為平安埋下了“定時(shí)____”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無法彌補(bǔ)。作為一名電力企業(yè)的員工，只有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的態(tài)度扎實(shí)工作，才能有效地確保平安消費(fèi)——關(guān)鍵在落實(shí)。平安消費(fèi)不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為別人負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力，直接關(guān)系著措施的落實(shí)、目的的實(shí)現(xiàn)。平安消費(fèi)管理更要講執(zhí)行力，對(duì)我們電力企業(yè)來說，平安消費(fèi)是第一位的、必須常抓不懈。要保證平安消費(fèi)，必須在管理上下功夫、進(jìn)步平安保障的“執(zhí)行力”。因此，要求我們每個(gè)人都要從細(xì)節(jié)做起，重視每個(gè)環(huán)節(jié)鏈，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做是對(duì)職工生命的關(guān)心。違章與事故、與生命都是嚴(yán)密相連的，一個(gè)小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。平安消費(fèi)工作如履薄冰，來不得半點(diǎn)忽略和麻木。關(guān)愛生命，就要先從遵章開場(chǎng)，關(guān)愛生命，就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)禁令。平安消費(fèi)無小事，我們要結(jié)實(shí)樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想。進(jìn)步平安意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)不平安行為、杜絕各種習(xí)慣性違章，消除不平安隱患，努力做好平安消費(fèi)工作。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)6大家好，我叫**，來自**車間。美妙生活，需要我們不斷的努力，堅(jiān)持不懈地工作才能擁有。然而“平安”卻是這一切的前提，美妙的生活離不開它，企業(yè)的開展更加離不開它。作為**車間的一名一線員工，我深知一線消費(fèi)與平安的親密關(guān)系，因?yàn)槲覀冎苯咏佑|的是各種消費(fèi)設(shè)備，各種化學(xué)原料，各種化學(xué)反響。消費(fèi)設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照“sop”進(jìn)展操作，化學(xué)原料需要我們深化的理解它們的脾氣秉性，熔點(diǎn)、燃點(diǎn)等物理化學(xué)性質(zhì)，而各種的化學(xué)反響那么更是高深莫測(cè)，它是我們消費(fèi)出各種產(chǎn)品的關(guān)鍵，也是最容易出現(xiàn)平安事故的要害。而一旦發(fā)惹事故，后果將不堪設(shè)想。所以，“平安消費(fèi)”是我們企業(yè)永久的主題，也是我們每一位員工心中時(shí)刻繃緊的警繩。那么，我心中的這根警繩又是怎樣越繃越緊的呢。我參加工作的時(shí)間并不長(zhǎng)，記得剛來到車間的時(shí)候，見到各種各樣以前聞所未聞的消費(fèi)設(shè)備時(shí)，頓時(shí)感到興奮，好奇，恨不得馬上就駕馭這些大家伙。然而想上手操作，首先要經(jīng)過公司，車間，班組，3個(gè)級(jí)別的平安教育，這是我的平安第一課，車間領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的講解了各種設(shè)備的操作考前須知，平安消費(fèi)紀(jì)律，以及平安用品佩戴的重要性。這些教育使我初步理解了平安的重要性，在心中也系上了一根平安警繩。平安培訓(xùn)很快就完畢了，我也很快的參加到了消費(fèi)一線。進(jìn)入消費(fèi)一線，我的平安第二課那么是師傅們的言傳身教，每天，師傅們不僅要確保消費(fèi)任務(wù)順利進(jìn)展，還要對(duì)我這位新人進(jìn)展輔導(dǎo)。師傅們不僅無私的將消費(fèi)經(jīng)歷傳授于我，幫助我解決各種消費(fèi)中的疑惑，帶著我完成消費(fèi)任務(wù)，還細(xì)心的給我講解消費(fèi)中的平安知識(shí)，每天工作前都要囑咐我?guī)Ш梅雷o(hù)用品，工作中提醒我注意反響溫度，操作手法，完畢工作后帶著我檢查設(shè)備狀況。經(jīng)過師傅們細(xì)心的教誨，我順利的度過了實(shí)習(xí)期，并且掌握了扎實(shí)的操作方法，心中平安的警繩也越繃越緊，越來越粗。實(shí)習(xí)期完畢，意味著我已經(jīng)是一名正式員工，而身上的責(zé)任也更重了。剛開場(chǎng)我被分配到縮還崗位，這個(gè)崗位接觸的化學(xué)原料較多，反響過程需要嚴(yán)格控制，平安控制點(diǎn)也多，雖然我剛上崗，但是實(shí)習(xí)期時(shí)候師傅們的教誨就全都用上了?？s還崗位的平安控制點(diǎn)中，最重要的就是化學(xué)原料“鉀硼氫”的平安使用，鉀硼氫是一種活潑的化學(xué)催化劑，可以加快反響速度，所以在參加鉀硼氫的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照sop的標(biāo)示量參加，并控制好反響溫度，時(shí)刻觀察反響進(jìn)展?fàn)顩r，否那么假如溫度過高，參加過快，反響進(jìn)展的太劇烈，就會(huì)產(chǎn)生冒罐的危險(xiǎn)。而且，更加應(yīng)該注意的是，鉀硼氫假如與冰醋酸接觸會(huì)瞬間燃燒，而冰醋酸也是本崗位最重要的化學(xué)原料之一，它對(duì)人體的傷害很大，我們需要佩戴好防酸面罩，帶好防護(hù)用品，小心取用。而且還要注意它與鉀硼氫之間的接觸，一定要在鉀硼氫加完后確保罐口沒有殘留，防止加酸的時(shí)候與其接觸發(fā)惹事故。鉀硼氫的平安使用，車間的領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)以及師傅們總是會(huì)再三的提醒我，每次當(dāng)用到它的時(shí)候都會(huì)進(jìn)展平安喊話，提醒我注意，為每天平安的完成消費(fèi)任務(wù)護(hù)航，使我心中時(shí)刻都繃著平安這跟警繩不能放松。今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻繃緊心中平安這根警繩，牢記自己的責(zé)任，為企業(yè)的平安開展保駕，為自己的美妙人生揚(yáng)帆起航!平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)7在企業(yè)平安消費(fèi)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出平安標(biāo)準(zhǔn)要求稱之為“要我平安”，而把員工的自覺平安行為稱之為“我要平安”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且平安實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙移桨病?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出平安消費(fèi)約束控制信息，作用于平安消費(fèi)行為的主題，最終到達(dá)消費(fèi)平安；“我要平安”那么是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生平安消費(fèi)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)。從管理角度來說，“要我平安”和“我要平安”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我平安”是外因，是動(dòng)力；“我要平安”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者互相關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)起到推動(dòng)或決定作用。如何實(shí)現(xiàn)從“要我平安”向“我要平安”的轉(zhuǎn)變呢？筆者工作在電力建立企業(yè)，立足于消費(fèi)第一線，對(duì)于平安是永久的主題，平安是消費(fèi)的保障，有了平安才有效益，有著深化的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先、著眼人的平安心理進(jìn)展平安教育平安心理是人在消費(fèi)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過程中伴隨著消費(fèi)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的平安需要與平安意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)消費(fèi)中的平安心理、職業(yè)平安心理、平安管理過程中的平安群體心理、平安組織心理等。通過對(duì)平安消費(fèi)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以進(jìn)步平安教育的質(zhì)量，產(chǎn)生平安教育的心理效應(yīng)，到達(dá)抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。因此，平安教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用平安心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)廠后的平安教育，以先入為主的第一印象給新員工打下平安消費(fèi)烙印。二是利用平安心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型平安案例對(duì)員工進(jìn)展平安教育，用活生生的事實(shí)影響員工、鼓勵(lì)員工。三是利用平安心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的方法，對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)展常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要親密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，堅(jiān)持從人的平安心理出發(fā)，牢牢抓住人的平安心理傾向，抓住不同時(shí)期人的平安心理狀態(tài)，抓住不同類型人的平安心理活動(dòng)，進(jìn)展因時(shí)而異、因人而異的平安教育，就會(huì)使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我平安保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要平安”的強(qiáng)烈傾向。其次、把握人的平安行為貫徹平安制度平安行為是人們?cè)趧趧?dòng)消費(fèi)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們電力建立行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化消費(fèi)的條件下，平安行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為，而且是消費(fèi)要素互相關(guān)聯(lián)、互相影響、互相制約的總體行為。要建立起總體的平安防范系統(tǒng)，離不開個(gè)人的自我平安保護(hù)，這就需要有一套可以把個(gè)人平安與總體平安親密聯(lián)絡(luò)起來的制度標(biāo)準(zhǔn)人的平安行為。這套制度要站在平安行為者的角度來編制和操作，由平安行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要平安”的行為。就我們公司整體來說，因?yàn)槠髽I(yè)消費(fèi)性質(zhì)不同，存在著多工種結(jié)合、多工序穿插、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā)，緊緊把握員工消費(fèi)過程中的平安行為，建立和健全個(gè)人自我平安保護(hù)制度。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的消費(fèi)指揮不執(zhí)行；有權(quán)對(duì)違章的消費(fèi)工序不交接；有權(quán)對(duì)違章的消費(fèi)設(shè)備不操作；有權(quán)不在違章的消費(fèi)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性，使之自覺地遵守平安規(guī)章制度，自覺地進(jìn)展平安保護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是瀆職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，平安之傘，就可以站在平安消費(fèi)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)。第三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開平安活動(dòng)平安消費(fèi)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我平安”的重要問題，是各種不平安因素中的主要因素。在抓平安消費(fèi)的過程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的平安需要而采取自我保護(hù)措施，遵守平安消費(fèi)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人那么可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要平安”，而且做不到“要我平安”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對(duì)平安消費(fèi)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性；對(duì)平安消費(fèi)規(guī)程感到費(fèi)事，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守；因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而無視、忘記平安消費(fèi)規(guī)程；對(duì)自己的純熟技術(shù)過分自信，心存幸運(yùn)，麻木大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上平安消費(fèi)規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管消費(fèi)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s消費(fèi)進(jìn)度而在不平安環(huán)境下操作，違背操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在消費(fèi)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對(duì)癥下藥、有的放矢地開展平安活動(dòng)。例如：開展平安規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展平安知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)步員工的平安技術(shù)素質(zhì)；推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和平安責(zé)任制，強(qiáng)化員工的平安保護(hù)；積極搞好平衡消費(fèi)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不平安行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違背、消極、幸運(yùn)、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要平安”的自覺性?？傊?、從“要我平安”向“我要平安”的轉(zhuǎn)變，需要平安消費(fèi)行為的主體——廣闊員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、催促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我平安”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要平安”的內(nèi)在變化，使平安消費(fèi)成為廣闊員工的自覺行動(dòng)，這樣，我們的平安消費(fèi)就一定會(huì)到達(dá)一個(gè)新程度。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)8“平安第一，預(yù)防為主”這是我公司一直以來堅(jiān)持的思想觀念。平安是火，點(diǎn)燃了我的生命之燈，平安是燈，照亮了生命之路，平安是路，指導(dǎo)生命走向新的輝煌?！捌桨病倍嗝春?jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓許多人勾勒出許多傷心的畫畫，就是因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不經(jīng)意間的觸碰，使自己遺憾終生，甚至失去珍貴的生命，懊悔莫及。所以我們要時(shí)刻高度警覺繃緊平安意識(shí)這根弦，讓平安與我同行。通過這次平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲甚多。從最簡(jiǎn)單的勞保穿戴，到消費(fèi)過程中要注意的各項(xiàng)平安措施以及在處理事故時(shí)的應(yīng)急處理方法，再到日常巡檢中的考前須知，都有了新的認(rèn)識(shí)。先從平安帽說起吧，以前從不知道平安帽也有保質(zhì)期，以為只要是好的就可以了，如今對(duì)平安帽的正確佩戴也有了正確的認(rèn)識(shí)，它對(duì)個(gè)人的平安起到至關(guān)重要的作用，關(guān)鍵時(shí)刻它可以挽救一個(gè)人的生命。作為消費(fèi)班工藝班長(zhǎng)要有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心，幾起設(shè)備事故提醒我們?nèi)粘９ぷ髦幸⒁庋矙z質(zhì)量，不能走馬觀花，對(duì)設(shè)備出現(xiàn)的任何異常都要仔細(xì)觀察、分析^p原因，防止大的事故發(fā)生，給公司造成損失。作為消費(fèi)班工藝班長(zhǎng)責(zé)任重大，不光要對(duì)全班人員平安負(fù)責(zé)，又要對(duì)設(shè)備的正常運(yùn)行保養(yǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)步運(yùn)轉(zhuǎn)率，只有設(shè)備平安了，才能減少事故的發(fā)生，我們工作才能更輕松，平安！要讓我們的員工從以前的“要我平安”到如今的我要平安，讓平安與幸福相伴，平安與我同行。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)9生命、幸福和平安是息息相關(guān)的，但在殘酷的交通事故前，生命是如此的脆弱與不堪一擊。一個(gè)個(gè)幸福而美滿家庭的平衡在轉(zhuǎn)瞬間內(nèi)被打破，逝者長(zhǎng)已矣,卻為生者留下一道永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷。萬千交通事故，最重要的一個(gè)原因就是我們自身缺乏交通平安防衛(wèi)知識(shí)。觀看培訓(xùn)視頻的過程中，每每看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，總是感到痛心疾首！或許只需在小心一點(diǎn)點(diǎn)，就可以挽回一個(gè)生命，拯救一個(gè)幸福的家庭。通過這次平安學(xué)習(xí)告訴我們-每一個(gè)人都是不可或缺的！獨(dú)一無二的你是家人最珍貴的財(cái)富，每一次出行，別忘了身后還有時(shí)刻等待自己歸來的家人，多一份小心，多一點(diǎn)平安。幸福與平安兩相連，生命與守法一線牽。請(qǐng)銘刻：生命需要陽光，幸福需要平安！李xx20xx年xx月xx日平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)10交通平安問題一直是我們必須重視度的事情，再一個(gè)就是如今人們對(duì)交通平安意識(shí)也不是那么敏感，其實(shí)這是跟我們的生活息息相關(guān)的，我們一直很隨意的對(duì)待這個(gè)問題，其實(shí)交通平安我們應(yīng)該要有這么一個(gè)意識(shí)，這次我經(jīng)過一次交通平安的學(xué)習(xí)感受很多，自己以前沒有注意的，或者說自己以前沒有理解的都在漸漸的加深理解，這次的學(xué)習(xí)很有意義，很有收獲，對(duì)于交通平安我也希望更多的人去學(xué)習(xí)，思想?yún)R報(bào)范文去理解，因?yàn)槲覀內(nèi)W(xué)習(xí)了，去理解了就一定會(huì)有所收獲，這么一來更多的人學(xué)習(xí)了，造成交通平安事故的幾率就少了很多。為期三天的一個(gè)學(xué)習(xí)其實(shí)對(duì)于我來說意義重大，我對(duì)于這方面是缺乏知識(shí)的，這次可以有這么一個(gè)時(shí)機(jī)當(dāng)然讓我受益匪淺，再一個(gè)就是如今缺乏這種交通平安的意識(shí)的人還是很多，很多時(shí)候我都會(huì)覺得自己根本就不知道還有這么多只要注意的，包括自己平時(shí)在過馬路，還有一些在路扯謊跟要注意的地方，這都是很多知識(shí)的，很多時(shí)候自己的在馬路上一個(gè)略微不注意的細(xì)節(jié)，都會(huì)給自己帶來潛在的危險(xiǎn)，盡管我們知道在過馬路的時(shí)候要在三觀望，一定是先看，我們身邊就有這么一些不好的習(xí)慣，大家還是要注意，平時(shí)只要略微關(guān)注的一下就知道了，就是一直認(rèn)為車是讓人的，不管自己在什么時(shí)候都特別的自信，這顯然不對(duì)，很多人總是覺得自己不必要看車，車看到我們會(huì)減速。往往我們就是有這么一些幸運(yùn)的心理心得體會(huì)，也可以回說是是一種盲目的自信，其實(shí)危險(xiǎn)就是存在這些事情當(dāng)中，大家或許不會(huì)意識(shí)到問題嚴(yán)重，但是潛在的危險(xiǎn)一直都在，我們一定不要急不管是在過馬路，還是在駕車的時(shí)候，哪怕是自行車，而且我要說到的就是這個(gè)自行車的問題，我們只要稍加注意就知道，騎自行車的時(shí)候人都會(huì)趕時(shí)間。也認(rèn)為自己騎個(gè)自行車不會(huì)影響交通的，也沒有什么問題，這是錯(cuò)誤的，自行車也要遵守交通規(guī)那么，其實(shí)在我看來很多東西它本身就是這樣，我們必須按照規(guī)那么來，養(yǎng)成一種良好的素質(zhì)，生活跟環(huán)境都會(huì)不一樣。這次短短的一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)于我的意義很多，我也說到自我是一個(gè)很缺乏這方面意識(shí)的，交通規(guī)那么很多我都不清楚，這次讓我學(xué)到的不少，我也知道我們有時(shí)候就是需要這樣的時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，交通平安關(guān)系到我們的人生平安，這都是搭鉤的一定要非常的注意，這也不是兒戲我覺得自己還要繼續(xù)多理解交通平安。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)11平安工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視平安工作。學(xué)校建立健全了各種平安制度，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)展經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的平安教育和平安督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的平安工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校經(jīng)過各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、平安征文、演講比賽、學(xué)校播送等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)展交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法損害等方面的平安知識(shí)教育。學(xué)校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學(xué)組成的平安監(jiān)視檢查小組，并經(jīng)過與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生平安公約”、“平安工作職責(zé)書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和進(jìn)步全校師生的平安防范意識(shí)和平安職責(zé)感，努力消除各種平安事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的安康成長(zhǎng)?？墒?，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師經(jīng)過各種形式對(duì)我們的`同學(xué)進(jìn)展了多方面的平安、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有局部同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的平安紀(jì)律規(guī)定，無視國家有關(guān)的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及別人的違紀(jì)違法行為。這局部同學(xué)在平安方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖，防盜意識(shí)較差；使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作；違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器；放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長(zhǎng)；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險(xiǎn)器具；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙經(jīng)過拳腳打架來解決；節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞群眾紀(jì)律，違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。有些同學(xué)尤其是在交通平安和防火、防程度安方面存在的隱患更多，他們主要表此刻：交通平安意識(shí)冷淡，平安職責(zé)心差，存有幸運(yùn)心理，缺乏平安防范和自我保護(hù)意識(shí)；交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違背交通法規(guī)的現(xiàn)象；無證駕駛機(jī)動(dòng)車輛，違章高速行駛；多人騎自行車并行，路上騎車時(shí)撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，與機(jī)動(dòng)車搶行；乘坐學(xué)生班車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀(jì)到鐵路周圍玩耍；違紀(jì)攜帶火種玩火；節(jié)日燃放鞭炮不注意場(chǎng)合；封山期內(nèi)帶火種進(jìn)山區(qū)林區(qū)玩耍；違背操作規(guī)程使用火、電、油、氣，違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)1211月12日，在公司黨委組織的夜校學(xué)習(xí)課堂上，我們以ppt放映講解的形式，對(duì)《大力推進(jìn)平安消費(fèi)領(lǐng)域改革與開展努力提升社會(huì)平安消費(fèi)整體程度》進(jìn)展了兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)交流，通過學(xué)習(xí)使我受到很大教育，感受很深。結(jié)合工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是思想意識(shí)再進(jìn)步。平安這個(gè)話題常提常新，我們時(shí)常掛在嘴邊，但是也最容易無視，最終造成危害才追悔莫及。無論是生活中還是工作中，平安隱患就在我們身邊，這要求我們要結(jié)實(shí)樹立平安高于一切，平安責(zé)任重于泰山的思想意識(shí)，這不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。二是排查整改除隱患。把風(fēng)險(xiǎn)管控挺在隱患前面，把隱患整改挺在事故前面。要求我們可以正確認(rèn)識(shí)自己所處的工作環(huán)境存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，經(jīng)過平安檢查發(fā)現(xiàn)隱患后務(wù)必及時(shí)整改，降低其演變?yōu)槠桨彩鹿实目赡苄?。我們所在的工作環(huán)境，一方面是在廠區(qū)及車間內(nèi)的人身平安，上下班走人行道，進(jìn)入車間時(shí)，將勞保用具穿戴齊全;另一方面是用電平安及設(shè)備操作平安，堅(jiān)決不濕手觸碰電器電，按照操作流程使用電器設(shè)備，下班及時(shí)切斷電器電，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主。三是嚴(yán)抓細(xì)管保平安。平安管理從嚴(yán)從細(xì)，要求我們一方面嚴(yán)格執(zhí)行平安培訓(xùn)，充分理解和掌握平安知識(shí)，明白怎樣做是平安的，怎樣做是不平安的，什么事情該做，什么事情不該做，思想上結(jié)實(shí)樹立平安意識(shí)，同時(shí)，通過培訓(xùn)教育，進(jìn)步平安從業(yè)人員的素質(zhì)技能，為平安消費(fèi)奠定根底。另一方面嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，工友之間，互相監(jiān)視提醒，時(shí)刻牢記“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”;班組的平安員在發(fā)現(xiàn)別人違章作業(yè)時(shí)要及時(shí)制止和糾正，并進(jìn)展嚴(yán)格教育和考核，必須牢記“寬是害，嚴(yán)是愛”;各級(jí)平安管理者要明確平安職責(zé)，扛起肩頭重任，落實(shí)好各項(xiàng)工作，為平安消費(fèi)保駕護(hù)航?？傊?，平安事故是可以防止和防止的，從主觀意識(shí)上和平安技能上要有本質(zhì)的進(jìn)步，然后再從事故的根入手，管控風(fēng)險(xiǎn)，消滅隱患，切斷事故發(fā)生的條件，杜絕事故的發(fā)生，營造穩(wěn)定平安的工作環(huán)境，保障平安消費(fèi)順利運(yùn)行。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)13通過學(xué)習(xí)道路交通平安警示教育課程，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果彷徨在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因?yàn)闊o視思想作風(fēng)建立、忽略道路交通平安而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通平安警示的現(xiàn)場(chǎng)，我深化體會(huì)到道路交通平安就存在于我們道路駕駛過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。學(xué)習(xí)了道路交通平安警示教育課程后，我的思想意識(shí)覺悟得到宏大的進(jìn)步，對(duì)交通平安有了更為深化到位的理解。造成事故的發(fā)生是多方面的。駕駛?cè)说倪`章作業(yè)常常是造成交通事故的主要原因。如在不應(yīng)該或不允許超車的地方強(qiáng)行超車，或超車不提早鳴笛，前車尚未示意讓路就超車。駕駛?cè)嗽撟尩能嚥蛔?，甚至成心不讓超車。在穿插路口支線車不讓干線車先行，轉(zhuǎn)變車不讓直行車先行等很容易造成事故。在夜間會(huì)車不關(guān)閉大燈等。車輛的自身的車況不好，比方經(jīng)常出現(xiàn)故障的關(guān)鍵部位和系統(tǒng)主要有制動(dòng)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。這些關(guān)鍵部位都是會(huì)常常造成交通事故的原因。還有酒后駕車。由于酒精的麻醉作用，人的手，腳的觸覺較平時(shí)降低，往往無法正常的控制油門，啥車及方向盤，從而發(fā)惹事故。學(xué)習(xí)駕駛機(jī)動(dòng)車，首先要心平氣和，不可急躁，要慎重冷靜。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多理解交通法規(guī)，做到知法守法，寧等三分，不搶一秒。第四，全身心投入，多加練習(xí)，不久就會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余。另外，如更換車輛，必須先理解“新車”的車況，知道其“脾氣”，做到心中有數(shù)，提早預(yù)防。同時(shí)我也深深地認(rèn)識(shí)到交通平安在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆桨驳谝弧?，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通平安是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最根本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命平安的必要行為。每一個(gè)駕駛員都應(yīng)該把道路交通平安警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。為保障在以后行車過程中的平安駕駛，進(jìn)步自身平安駕駛意識(shí)，確保自身平安和別人的生命財(cái)產(chǎn)平安。我保證：在今后的行車駕駛中，一定時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通平安法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立平安駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)決貫徹慎重行車的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。杜絕帶情緒開車，行車、乘車一定系平安帶，不邊開車邊接打手機(jī)，嚴(yán)禁超速行駛、酒后駕車和疲勞駕駛。同時(shí)我也要以身作那么，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通平安，實(shí)在為建立和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)14不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)平安不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響還是很大的。我們的生活跟隨社會(huì)的開展越來越美妙，特別在農(nóng)村表現(xiàn)更為明顯，有便利的交通及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速開展及廣泛應(yīng)用。比方電腦就闖入到了千家萬戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時(shí)它也是一個(gè)惡魔?？茨阍鯓訉?duì)待？網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比方說上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的間隔，網(wǎng)上購物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一____，就會(huì)有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，理解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上汲取許多知識(shí)，讓你的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步，讓你的成績(jī)不斷提升。豐富我們的生活。另外，由于我們青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷少，經(jīng)歷缺乏，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹立自我保護(hù)意識(shí)，在自己的頭腦里建立起“平安防火墻”，以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的，假如自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入。網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要擅長(zhǎng)使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)回絕網(wǎng)絡(luò)中的種種不良誘惑，我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們吧！平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)15通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我更深化的認(rèn)識(shí)到學(xué)校平安工作的重要性和抓平安工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)校是人群集中的地方，是培養(yǎng)人才的重要陣地，平安衛(wèi)生工作顯得尤其重要。學(xué)生的平安問題關(guān)系到千家萬戶，學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的平安放在首要地位。下面我就平安教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：一、抓好平安教育是我們老師進(jìn)展教書育人的行動(dòng)指南。平安教育講座中重點(diǎn)談到了“老師”這一局部，它涉及面較寬廣，不但談到了老師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的平安責(zé)任，而且談到了老師必須應(yīng)盡到的平安責(zé)任等方面。我覺得平安教育講座給我們廣闊老師提供了教書育人的行動(dòng)指南。一名合格的農(nóng)村老師，必須明確自己的權(quán)利和義務(wù)，要有平安理念，要懂得平安根本常識(shí)，要有平安第一的思想。作為老師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，更應(yīng)知曉平安教育常識(shí)和掌握平安保護(hù)根本方法，更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的平安前提下教書育人。作為班主任老師更應(yīng)把抓平安工作放在班務(wù)工作的首要地位，要不厭其煩的講平安，要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺地做到對(duì)學(xué)校平安負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在社會(huì)社會(huì)，老師職業(yè)態(tài)度的根本要求，就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)新人。老師必須有主人翁的平安責(zé)任感，必須具有從事教育勞動(dòng)的榮耀感與自豪感，必須有平安工作奉獻(xiàn)精神。二、抓好平安工作是學(xué)生承受良好教育的重要保證，是學(xué)校施行教育的重要保障。思想品德課中講到生命安康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利，平安教育講座中談到了“學(xué)生”，學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命平安是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最根本權(quán)利。而這一根本權(quán)利所對(duì)應(yīng)的是國家和政府的根本義務(wù)。制定平安法，宣傳平安法，施行平安法，落實(shí)平安法，正是國家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)學(xué)生權(quán)利的必由之路，平安教育不僅是適齡兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，更是國家和政府的義務(wù)。國家和政府必須采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)承受規(guī)定年限的學(xué)校平安教育，提供平安的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在校的平安更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓學(xué)生理解平安常識(shí)，掌握平安自我保護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利用升降旗儀式、播送、電視、班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地或聘請(qǐng)相關(guān)人員到校，認(rèn)真開展平安知識(shí)宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)真開展平安活動(dòng)，讓每一位老師明確，讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)，抓好平安衛(wèi)生工作，學(xué)校要有平安提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置，學(xué)校要做到平安制度落實(shí)，人員到位，責(zé)任明確。學(xué)校只有把平安工作抓好，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開展，教育教學(xué)質(zhì)量才能進(jìn)步；才能讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，讓社會(huì)滿意。三、社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好平安工作在中小學(xué)平安教育講座中也明確了社會(huì)應(yīng)該對(duì)教育履行的平安義務(wù)，社會(huì)各部門要充分利用電視、電臺(tái)、播送、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深化地開展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息平安、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生平安的其他事故、平安事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營造一種“平安工作人人有責(zé)”的氣氛。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生平安的宣傳畫面，特別是推出動(dòng)畫片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí)，有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持，久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好了平安工作，一個(gè)“和諧、文明、平安”的社會(huì)、家庭、學(xué)校將促使國家開展，國民素質(zhì)進(jìn)步，社會(huì)穩(wěn)定，國家繁榮興盛。在社會(huì)迅速開展的時(shí)代，作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校平安教育的要求，關(guān)注學(xué)生的平安，為國家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈