2023年學校辦公室工作總結

2023年學校辦公室工作總結學校辦公室工作總結篇1

俗話講的好：“要想火車跑得快，得靠火車頭來帶。”我們第五辦公室在組長孫同樂老師的帶領下，在沈彩虹、劉璠、張恩德、鄒麗娜、丁吉平、徐紅、張曉云、孫忠華、馬士芳等老師的主動協(xié)作下，教化教學工作有條不紊，生動活潑，井然有序。一個富有凝合力的、朝氣蓬勃的辦公室集體，以主動向上、英勇開拓創(chuàng)新的姿態(tài)呈現(xiàn)在全校師生的面前，彰顯出了奮勉有為、勇創(chuàng)佳績的時代風采！

（一）教化教學，碩果累累，聲譽鵲起

我們第五辦公室有很多位老師，都是區(qū)、鎮(zhèn)級的骨干老師，其中所取得的教化教學成果是驕人的，是有目共睹的。組長孫同樂老師是具有三十多年教齡的老老師，他的教化教學成果好幾次被學校領導進行確定、表彰。在好幾次的會議上，他對大家作了“關于提高教化教學成效”的專題講座。在07學年五年級畢業(yè)考試中，數學獲奉賢區(qū)數學單項獎，而且，全區(qū)只有四所學校獲得嘉獎，孫老師實屬了不得！他所教的班級數學平均分超區(qū)平均，超過南橋城區(qū)3所學校，從四年級時的27名，上升到第九名，進步足足18名。08學年第一學期區(qū)調研測試，孫同樂和孫忠華兩位老師所教的數學成果超過區(qū)平均分，超過南橋城區(qū)7所學校，排名從四年級的22名上升到第6名，足足進步16名。英語老師沈彩虹XX年輔導學生范黎，獲上海市“世博英語”競賽奉賢區(qū)三等獎；10年輔導學生朱夏青獲“世博英語”大獎賽初中組市級優(yōu)勝獎；10年9月獲奉賢區(qū)“優(yōu)秀骨干老師”稱號；XX年6月，《任務型教學案例及反思》一文獲全國二等獎；XX年《實施學習過程多元化評價，提高課堂效率》一文獲區(qū)二等獎。2023年2月獲奉賢區(qū)隨班就讀教案設計二等獎；丁吉平老師輔導的袁寧同學在全國作文競賽中獲三等獎，在市級作文競賽中，輔導的袁寧同學獲特等獎，陳珊珊獲市三等獎；在XX年第一學期語文區(qū)調研測試中，平均成果獲區(qū)第9名，在07學年其次學期語文統(tǒng)測中，平均成果獲區(qū)第9名，在XX年學年其次學期語文區(qū)統(tǒng)測中，平均成果排名區(qū)第5名。劉璠老師雖然剛從高校畢業(yè)，剛踏上工作崗。是，成果也是頂呱呱的。10年6月，《用“愛”敲開那扇緊鎖的門》一文，獲全國三等獎；10年輔導學生參與區(qū)科普英語大賽，獲多項等第獎。XX年9月發(fā)表的《淺談對學生學習愛好的培育》一文，獲全國二等獎；XX年12月，輔導學生參與區(qū)“金鑰匙”英語競賽，陳貴和孫逸磊獲一等獎。其他老師在市、區(qū)級的各項競賽和統(tǒng)測中，都取得了優(yōu)異的成果，這里就不一一闡述了。深厚的教科研氛圍，孜孜不倦的育人精神，一心一意的工作品質，形成了五年級辦公室一個戰(zhàn)斗力強、成果卓越的集體。怪不得，獲得了領導、老師、學生及其家長的一樣好評和贊譽。

（二）組長領先，組室里相互關切，團結和諧，和諧溫馨

我們第五辦公室老師之間相互協(xié)作非常默契，相互關切，是一個充溢著暖和的大集體。有時，有好幾個班級的老師、班主任出去開會或參與市、區(qū)舉辦地教研活動，孫同樂老師就一人負責、看管好幾個班級，非常辛苦，盡心負責，讓其他老師能安心地出去參與各類教研活動。數學老師孫忠華是校的學籍管理員，平常較忙，會議也多，孫同樂自告奮勇地幫助孫忠華老師的班級。徐紅老師是校工會主席，平常也較勞碌，丁吉平老師就自覺地去幫助徐老師的班級，辛苦一點，不算什么。沈彩虹老師和劉璠老師常常在辦公室里進行英語教學的探討，相互溝通英語教學中的得失，哪些地方要改進，哪里要加強，一絲不茍，非常仔細，相互切磋，幫助年輕的劉老師共同進步！張恩德老師常常利用周末和雙休日、節(jié)假日的時間把辦公室的老師集合在一起進行聚餐活動、消遣活動，大家在一起，歡歡樂笑，氣氛熱情，其樂融融，非常融洽！丁吉平老師的老母親從樓梯摔下來后，孫同樂、徐紅老師帶領其他老師到丁老師家里進行探望、慰問，并且送上了慰問金，令丁老師全家非常感謝。五（1）班的學困生、行為偏差生楊武同學，班主任劉璠老師賜予了主動地關切和幫助，其他老師像徐紅、孫同樂、丁吉平、張恩德、沈彩虹等，幫助劉璠老師，一起去教化、幫助楊武同學，使楊武同學有了很大的進步！汶川發(fā)生特大地震，孫同樂老師帶領組室里的全部老師、帶領全年級學生踴躍捐款、奉賢愛心。五（3）班家庭困難的學生岳增霖，孫同樂老師協(xié)同班主任丁吉平老師、政教處老師、五年級里的老師，前去登門慰問！這樣的事例舉不勝舉！因此，整個五年級里的老師和學生都感到，五年級就像個歡樂的大家庭，每個人都覺得自己是其中的一員而感到無限的榮耀和驕傲！

（三）勇挑重擔，舍命工作，辛勤耕耘，無私奉獻

五年級辦公室的老師個個是工作勤奮，盡心盡責。例如：組長孫同樂老師一個人擔當了五（1）班，五（2）班，五（4）班三個班級的數學教學工作，但他從不叫一聲苦，叫一聲累，靜默無聞，無私奉獻，這個班級出來，進另一個班級，一周25節(jié)課，平均每天5節(jié)課，同事們稱他為“舍命三郎”。沈彩虹老師每天一大早上班時間還沒有到，就進入教室，輔導學生進行英語的晨讀和復習，每個傍晚，其他老師都下班了，她還在辦公室里給學困生補缺補差，夜色駕臨 了，都六點鐘了，還想不到要回家去！劉璠老師也是這樣，常常教化學生到很晚才回家。丁吉平老師常常輔優(yōu)補差到傍晚五、六點鐘，把兩個班級的語文學困生集中在一起，進行義務補課，然后，自己乘坐公共汽車回到南橋的家里，因此經常引來了家人的埋怨。其他老師也是充分利用晨會、中午休息、傍晚的時間，加強對學生的幫困輔優(yōu)工作，披星戴月，早出晚歸，在教化教學工作地崗位上，無私地奉獻著自己的心血。正因為如此，五年級辦公室才會在教化教學上取得了一個個令人矚目的成果，令人刮目相看！

（四）加強政治學習，弘揚高尚師德，組室文化氛圍深厚，為學校建設添磚加瓦。

第五辦公室的老師們主動參與校實行的各項思想政治學習和每周例會，參加率100%，努力學習“三個代表”，努力貫徹“八榮八恥”的思想方針，努力貫徹黨和國家的教化方針，每位老師不利用老師職務謀取私利，不進行有償家教，不體罰和變相體罰學生。對學校制定的“五不準”嚴格遵守，從不違反，以高尚師德、優(yōu)秀師德的標準來嚴格要求。每位老師準時上班，不無故曠工，不參加社會上的“賭博”等惡習，不沾社會丑惡習氣，一身正氣，堂堂正正做人，老醇厚實工作。學法、遵守法律，遵守公共道德和國家法規(guī)。每個老師從小事做起，從自己做起，留意自身儀容儀表，為人師表，努力提高自身素養(yǎng)，為迎接世博，爭做“上海合格市民、上海優(yōu)秀公民”，體現(xiàn)上海形象，體現(xiàn)上海風格。主動參與“迎世博”的各項活動，清除垃圾，為金匯鎮(zhèn)的市容市貌主動做貢獻！五年級辦公室老師堅持每天下班時做到“三清”、“三關”，時時刻刻維護辦公室的整齊、清潔，有條有理。常常更換辦公室的黑板報，內容豐富，版面生動活潑，引人注目。有關于教化的主題，有迎世博的主題，有教科研的主題，有教化學生的主題，有課堂教學設計方面的主題；主動參與學校舉辦地電腦培訓，書法培訓，校本教材培訓，主動參與行育活動，各項競賽、節(jié)日和年終的聯(lián)誼活動。辦公室里常常保持忙而有序，因此，在每次的組室衛(wèi)生評比中，成果名列前茅。主動參與區(qū)、校舉辦的各項活動，大家主動奉獻愛心，如汶川地震，如全國紅十字紀念日，如為貧困的學生捐款捐物，如為云南、四川捐衣捐被等，參加率很高，都達到了100%。主動為學校獻計獻策，教代會代表主動參與學校的民主管理活動，莊重行駛代表職責，仔細參與各類選舉活動，作用發(fā)揮良好。對如何提高學校辦學水平，如何提高學校管理水平，如何加強學校文化建設，如何調動老師工作主動性等方面，主動想方法，出謀劃策，與學校領導同呼吸，共命運，為穿件和諧校內，作出主動貢獻，努力發(fā)揮了組室老師的主子翁意識。

（五）努力創(chuàng)建“學習型”組室，主動投身教化教學改革，參加教科研的探討，努力提高工作質效。

五年級辦公室在組長孫同樂老師帶領下，老老師幫助青年老師，閱歷豐富的老師幫助閱歷少的老師，每月定時、定點、定內容，有安排，有目的地開展講課，說課，制定教學安排，寫教案，設計教學環(huán)節(jié)，上課、聽課、評課等活動，并提出真知灼見，并且運用于每個老師的教化教學時間，努力提高課堂效率。主動參加教化教學科研的課題申報、探討等活動，找尋自己教化教學中遇到的.新狀況，新問題，對教化教學的方法、途徑等進行主動探究，并解決自己教學教化中遇到的難題。我們五年級辦公室提出了“要向四非常鐘課堂要成果，要像教科研要成果”的口號。孫忠華老師的有關數學教學的課題《培育外地借讀學生數學學習習慣的策略探討》，鄒麗娜老師的有關語文教學的課題《利用影視，多媒體資料進行作文教學的實踐探究和探討》，沈彩虹老師的教學案例、論文等，劉璠老師的教學案例、教化論文、課題《初中英語老師課堂教學有效性的評價與探討》等，有的獲區(qū)一級嘉獎，有的獲市、國家級嘉獎，有些老師課題被列為區(qū)級課題，有的被列為校級課題，成果累累。還有，老老師給新老師上示范課，寫示范教案，如：沈彩虹老師在英語教學方面，給劉璠老師起了很大的幫助、師范作用。整個組室以深厚的教化教學探討氛圍，來帶動整個年級的各項教化教學工作，為各項工作地有效開展作了根本的保證。

（六）對學生實施因材施教，發(fā)揮學生特長，讓每個學生都有進步，不放棄每位學困生。

我們五年級辦公室的老師非常注意學生的全面發(fā)展，對學習實力強、成果優(yōu)異的學生開設課外愛好小組，如：寫作組、書法組、英語閱讀組、英語口語組、象棋組、球類組、美術組、樂器組------，努力提高學生各項愛好和各項實力，堅持以學生發(fā)展為本，努力讓學生學會一樣小技能和小愛好，為將來走上社會打下扎實的基礎；同時，也彌補了這些優(yōu)秀學生課堂上學不到的學問和本事，拓展了課外的只是和學習領域，有利于學生素養(yǎng)的全面提高。對于學困生，也決不放棄，如：孫同樂老師常常把學困生集中在一起，進行基本接替思路的分析和傳授；有如：丁吉平老師將寫作困難學生集中起來進行身體，選

學校辦公室工作總結篇2

本學期以來，在上級的正確領導的關切指導下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，主動完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉發(fā)揮了主動的作用。現(xiàn)將本學年度工作總結如下：

一、所做的主要工作

1、組織、幫助支配學校重大會議、行政例會、老師會、報告會，保障學校重要工作和重大活動的順當開展。仔細落實“以人為本，依法從嚴治?！钡墓芾砝砟睢Ａ⒆闳?，注意與政教、教務、總務等職能部門之間的協(xié)調、協(xié)作和溝通，從而確保學校整體工作正常有序地進行。

2、親密聯(lián)系群眾，廣泛聽取群眾的看法、建議、呼聲和關切，忠實地向領導反饋信息，并對各種動態(tài)進行科學的分析和推斷，為領導決策供應牢靠的依據，當好參謀助手，服務校長決策，并向教職工剛好傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。

3、做好辦公室日常行政事務工作。

4、做好報刊雜志訂閱收發(fā)工作。完成了上級交給的年度黨報黨刊和各類報刊訂閱任務。

5、仔細做好了上級領導、社會各界、校際溝通以及職能部門同志的來校檢查、調研、來訪接待工作。6.做好其他各種臨時工作，調研離休老師基本狀況并上報；探望、慰問生病教職工及家屬；

二、工作中的反思及努力方向

1、進一步加強調研。主動了解各部門及師生的看法和要求，相識校情，分析探討新狀況、新問題，為領導決策供應依據，切實做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

2、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協(xié)調有關部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。

3、進一步加強自身素養(yǎng)建設，不斷增加服務意識；加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。

4、堅固樹立服務意識，大局意識，仔細對群眾做好學校的規(guī)章制度和決策的宣揚和說明工作，增加學校工作的向心力、凝合力。

5、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁心情，主動為校長及決策層分憂解難，為廣闊老師供應更多的優(yōu)質服務。辦公室將接著在學校領導的大力支持和全體老師的共同協(xié)作下，發(fā)揚成果，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，堅固樹立服務大局、服務師生的意識，接著發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取。

學校辦公室工作總結篇3

本學年，依據暑期競聘和學校支配，我擔當校長辦公室主任同時任x校區(qū)xx年級級長，一學年來，在學校領導和同事們幫忙、支持下，我相識到要成為一名稱職的干部，應做到甘于奉獻，勤于學習，擅長探討，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作?；仡檶W年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)把本學年的工作評價如下，懇請領導和同事們賜予指導：

一、身正為范，給老師做好榜樣

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為校長辦公室主任，我首先要求自我做到正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層干部，務必做到“上傳下達”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的看法，顧全大局，努力完成上級交給的工作。本學年上級支配了六大驗收，無論是黨建工作還是“四無”學校，也無論是創(chuàng)現(xiàn)驗收還是平安學校，在材料打算過程中，我盡心盡責，經常工作到深夜。平常老師在語文教學上遇到問題我總是盡我所能予以解決。老師的備課、作業(yè)等檢查我也仔細完成安排給我的任務。我擔當xx年級級長，平常留意以身作則，用自身的形象影響人，我明白“喊破嗓子，不如做出樣貌”，要求同事做到的，我必需做到，在我的帶領下，初二年級團結一樣，沒出過任何事故。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，經常是做了很多，別人還看不到成果，對此我毫無怨言。在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于理解群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位凹凸，潛力大小，都要對工作盡一份職責，獻一份力氣。我不斷告誡自我，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。在工作中，我要求自我做到：對待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關系，不勾心斗角，注意團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。

二、求真務實，努力工作

一學年來，緊緊圍繞“辦負職責的教化為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，專心探究適適合學生發(fā)展的教化方式；以堅決的信念、飽滿的熱忱、求實的作風和創(chuàng)新的精神綻開教務工作；確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一齊探討教學問題。

聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講積累了豐富的閱歷。平常能盡自我之力幫忙他人，今年xx老師的xx市老師會課，xx老師的市級公開課，我都不遺余力予以幫忙，哪怕幫忙備到深夜也毫無怨言，在他們的自身努力和我的幫忙下，他們都取得了很好的成果，得到了聽課老師的好評。

自我的教學工作我也毫不放松，本學年我輔導的xx同學獲全國作文一等獎，xx同學在xx省第五屆中學生臨場作文競賽中獲省二等獎，我也獲全國和省優(yōu)秀作文指導老師獎。在xx市組織的備課及課件競賽中，我的教案及課件獲市一等獎。期中考試后，xx老師因種種緣由請假，我毫無怨言擔起了東西校區(qū)跨校區(qū)兩個班的語文教學工作，風霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒幾個人能知曉。

三、仔細反思，努力改善

回顧這段時間的工作，我感覺我的工作還比較稚拙，閱歷不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位老師的困難和須要了解少，超前服務、剛好服務、細致服務的工作還不到位。深化課堂、指導業(yè)務的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓詳細和“一竿子插究竟”的實干精神還不夠強，辦公室的許多事情都是x校長代勞的。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時思索得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改善。

一學年的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行究竟。

學校辦公室工作總結篇4

在20xx—20xx學年度里，辦公室在校領導的關切指導下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，主動完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉發(fā)揮了主動的作用?，F(xiàn)將本學年度工作總結如下：

1、組織、幫助支配學校重大會議、行政例會、老師會、報告會，保障學校重要工作和重大活動的順當開展。仔細落實“以人為本，依法從嚴治校”的管理理念。立足全局，注意與政教、教務、總務等職能部門之間的協(xié)調、協(xié)作和溝通，從而確保學校整體工作正常有序地進行。

2、加強師德建設，教化廣闊教職工樹立以德修身，以德育人的理念。制定了教職工聘任方案、考核制度、職評方案、評先方法，著力提升全體老師的整體素養(yǎng)。

3、親密聯(lián)系群眾，注意一線調研，廣泛聽取群眾的看法、建議、呼聲和關切，忠實地向領導反饋信息，并對各種動態(tài)進行科學的分析和推斷，為領導決策供應牢靠的依據，當好參謀助手，服務校長決策，并向教職工剛好傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。

4、做好辦公室日常行政事務工作。完成學校工作安排、工作總結以及各種會議大量文字的編輯整理工作以及培育民族精神活動月工作匯報、平安教化工作匯報、食品衛(wèi)生平安工作匯報、圖書室建設自查報告、學校及周邊建筑平安工作匯報、學習《現(xiàn)代校長》周刊和《課改專刊》狀況匯報、節(jié)能降耗工作方案、總結和匯報、市直教化系統(tǒng)工作會議落實狀況匯報、全市教化系統(tǒng)工作會議落實狀況匯報、校內文化建設活動匯報、學校平安工作先進單位申報材料、師德先進單位申報材料、市直教化系統(tǒng)工會工作先進單位申報材料、工資年報和人才資源統(tǒng)計年報、學校綠化工作安排和開展狀況匯報、十中基本狀況調研報告、擬定“校內平安年”活動方案及自查報告、學校工會工作總結與匯報、教化服務年落實狀況匯報、落實治理小金庫工作狀況匯報、平安創(chuàng)建工作會議落實狀況匯報、整理“督縣”檢查材料、整理學校平安工作材料、學校行風建設工作資料、學校綜合治理工作資料、學校精神文明建設工作資料、學校信訪穩(wěn)定工作資料、學校新聞外傳工作資料、學校安排生育工作資料、學校規(guī)范化管理檢查評比材料、校內文化建設材料、師德師風建設材料及自查報告等各種文字的撰寫與編輯工作，圓滿的完成了各項任務。組織教職工填寫事業(yè)單位聘任合同書、整理上報考核匯總表和結果登記表、協(xié)調辦理法人年檢和驗資報告、組織校內名師和師德標兵的評比、擬定先進集體和先進個人表彰文件、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀老師表彰確定文件、中招考試、教學成果提高獎和學科競賽獎表彰確定文件、女足隊員和教練員表彰確定文件、辦理李銘同志的調離手續(xù)，整理上報師德先進個人材料、整理打印劉孝杰和徐湘南入黨材料、一年一度的核編工作、整理辦學水平評估材料、自查報告及迎接檢查工作、填報基層工會組織建設狀況統(tǒng)計、組織小學部老師互評自評、報送拔尖人才。

學校辦公室工作總結篇5

20xx年度，辦公室在學院黨政的正確領導下，緊密團結和依靠辦公室全體工作人員，在全院教職工的主動支持下，緊緊圍繞學院中心和重點工作，不斷改進工作作風，努力強化組織協(xié)調，全面加強內部管理，順當完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強學習

（一）組織本部門工作人員仔細學習了黨的有關政治理論。

二、仔細履職，圓滿完成各項工作

（一）強化全局意識，當好參謀助手。依據辦公室工作職能，努力發(fā)揮好參謀助手的作用。

1、強化參謀職能。

對上級下發(fā)的重要文件及領導的批辦文件仔細批閱、歸納整理、簽署辦理看法；對有關工作狀況仔細梳理，提出建議性看法，為領導科學決策供應參考。

2、做好文稿服務。

對學院的重要文件、工作安排、總結匯報等材料都細心組織起草，仔細把關，高質量、高效率完成了文稿起草工作。共組織起草《黨風廉政建設和反腐敗工作總結》、《學院保密工作自查報告》、《學院教化宣揚工作總結》、《學院實行中心八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定狀況報告》、《學院領導班子述職述廉報告》以及學院工作安排、總結等各類綜合材料40余篇，有效推動了學院工作。

3、加強宣揚工作。

就學院管理、教化教學、招生就業(yè)等方面的重要活動，主動聯(lián)系甘肅經濟日報社、每日甘肅、金昌日報社和金昌電視臺等新聞媒體予以報道，全年共在《甘肅經濟日報》《金昌日報》和金昌電視臺等媒體刊發(fā)學院各類宣揚文稿15篇。不斷改善學院網頁宣揚功能，進一步充溢網頁宣揚內容，多形式、多層次地對外宣揚學院工作。

（二）抓好辦文辦會，提升工作效率。

1、仔細辦理好各類文件。仔細參照各級行政機關制定的機關公文處理方法，完善了收文、發(fā)文、繕印等各項制度，指導有關人員做好收發(fā)文的登記、分發(fā)、歸檔和保密工作，本年度共處理行政收文423份、黨委收文464份；上報行政行文168份、黨委行文47份。

2、組織召開好各類會議。剛好與領導溝通，依據學院工作須要和領導支配，本年度共組織院長辦公會議、黨政聯(lián)席會議、中心組學習以及黨的群眾路途教化實踐活動總結大會、效能風暴民主評議機關作風大會等會議11次，留意在會前擬定好會議議程，收集整理好議題，確保會議組織嚴密，支配有序，收到良好效果。

（三）堅持牽頭攬總，做好協(xié)調服務。

1、抓好服務工作。堅持對辦公室全部工作人員高標準、嚴要求，從日常的文件整理、檔案管理、日常事務辦理等方面，不斷增加服務意識，通過仔細、細致、高效的服務，保證學院教化教學工作正常有序運轉。