2022年福建省寧德市東僑經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)高三生物知識點試題含解析

2022年福建省寧德市東僑經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)高三生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如

圖）.下列分析錯誤的是

A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D2.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1—4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是A.1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同C.4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色D.4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色參考答案：AD3.把帶有葉子的枝條插在水中，在暗室里放置兩天。用打孔器取下的葉子上打圓片，把葉子圓片分為兩等份，背面朝向液面，一份放在水中，另一份放入5％的葡萄糖溶液中，并讓葉片漂浮在液面上，繼續(xù)在暗室里放置兩天；然后把這些葉片放入溫水中幾分鐘后取出，再放入70℃的90％乙醇中浸泡1h以上；取出葉片放入水中漂洗，再浸入碘液中幾秒鐘取出，用蒸餾水洗去碘液，觀察葉片顏色的變化；浮在水面上的葉片呈白色或淺黃色，而浮在葡萄糖溶液面上的葉片呈藍色。原因是[

]A．實驗前，葉子已儲存了淀粉

B．實驗前，葉子已儲存了葡萄糖C．實驗前，葉子已發(fā)生了光合作用產(chǎn)生了淀粉D．實驗時，葉片吸收了葡萄糖，并使之轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸蹍⒖即鸢福篋4.下列關(guān)于細胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述正確的有（

）①老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于酪氨酸酶的活性降低引起的②細胞體積越大，細胞表面積/體積的比值越大，越有利于物質(zhì)的運輸③皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物④癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的⑤人的早期胚胎有尾，尾部細胞隨著個體發(fā)育逐漸凋亡⑥衰老細胞的體積和細胞核都會變小A.1項B.2項C.3項D.4項參考答案：【知識點】D2細胞的分化、衰老、凋亡和癌變【答案解析】B解析：老年人頭發(fā)變白是由于細胞衰老酪氨酸酶的活性降低引起的，白化病是由于基因突變導(dǎo)致酪氨酸酶的缺乏引起的，①錯誤；細胞體積越小，細胞表面積/體積的比值越大，物質(zhì)運輸效率越高越有利于物質(zhì)的運輸，②錯誤；皮膚上的“老年斑”是細胞衰老色素積累的結(jié)果③錯誤；癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的，原癌基因、抑癌基因突變都可導(dǎo)致，④正確；人的早期胚胎有尾，尾部細胞隨著個體發(fā)育逐漸凋亡⑤正確；老細胞的體積變小、細胞核的體積變大⑥錯誤；【思路點撥】考察細胞的細胞的增殖、分化衰老和凋亡的知識，要求能理解所學(xué)知識的要點，把握知識之間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力5..蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的。某對蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。這對蜜蜂的基因型是（）A.AADd和ad

B.AaDd和aDC.AaDd和AD

D.Aadd和AD參考答案：C由雄蜂的基因型可推測親本雌蜂的基因型為AaDd，后代的雌峰是由雄性的精子與雌蜂的卵細胞結(jié)合形成的，據(jù)此推測親本雄性的基因型為AD，C正確。6.下圖所示某陽生植物細胞在夏季晴天

某一天內(nèi)的光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照強烈轉(zhuǎn)向陰天時，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的（

）

A．c→d段（X），b→c段（Y）

B．d→e段（X），d→e段（Y）

C．d→e段（Y），c→d段（X）

D．b→c段（Y），b→c段（X）參考答案：B7.某科學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體，為確定該突變基因的顯隱性及其位置，設(shè)計了雜交實驗方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）。下列有關(guān)敘述錯誤的是:A．若突變基因僅位于Y染色體上，則Q和P分別為l、0B．若突變基因僅位于X染色體上且為顯性，則Q和P分別為0、lC．若突變基因僅位于X染色體上且為隱性，則Q和P分別為l、lD．若突變基因僅位于常染色體上且為顯性，則Q和P分別可能為1/2、1/2參考答案：C8.下列關(guān)于艾滋病毒（HIV）敘述不正確的是（

）A.含有以碳鏈為骨架的生物大分子

B.與人體中的五碳糖種類相同C.抗體與HIV的蛋白質(zhì)外殼都含肽鍵

D.RNA中儲存遺傳信息參考答案：BHIV含蛋白質(zhì)和RNA兩類生物大分子，它們都是由碳鏈為骨架的單體聚合而成，A正確；由于HIV中只含一種核酸——RNA，所以只有一種五碳糖，即核糖，而人體細胞內(nèi)含兩種核酸，有兩種五碳糖，B錯誤；抗體都是蛋白質(zhì)，凡是蛋白質(zhì)都含肽鍵，C正確；HIV中RNA是遺傳物質(zhì)，儲存遺傳信息，D正確。9.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于細胞的敘述不正確的是

（

）A.凡是細胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物B.原核細胞能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有核糖體C.真核細胞中的細胞骨架都是由纖維素和果膠構(gòu)成的D.細胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是許種代謝活動的場所參考答案：C真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，與細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸。能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。10.某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型；寬葉由顯性基因B控制，狹葉由隱性基因b控制，B和b均位于X染色體上，基因b使雄配子致死。下列描述錯誤的是［

］A．雄性個體的基因型可能是XBY、XbYB．雌性個體的基因型可能是XBXB、XBXb、XbXbC．若后代全為寬葉雄株個體，則親本基因型為XBXB和XbYD．若后代性別比為1∶1，寬葉個體占3/4，則親本基因型是XBXb和XBY參考答案：B11.下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解不正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性B．抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)功能保持原狀的能力C．恢復(fù)力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力D．對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強則恢復(fù)力穩(wěn)定性也會越強參考答案：D．A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，A正確；B、抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)功能保持原狀的能力，B正確；C、恢復(fù)力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，C正確；D、對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強則恢復(fù)力穩(wěn)定性會越弱，D錯誤．【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性．抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，而恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強，則恢復(fù)力穩(wěn)定性往往會越弱．12.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象。下列敘述不正確的是()A．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞B．分化后的不同組織細胞其蛋白質(zhì)種類完全不同C．細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率D．造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的參考答案：B13.動物A和B生活在同一環(huán)境中，現(xiàn)將它們置于某一相對獨立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關(guān)系，如右圖表示A、B在120d（d表示天）內(nèi)的種群變化。以下說法錯誤的是

A．A作為被捕食者，營養(yǎng)級較低，所含總能量多且個體一般較小，故總個體數(shù)較多B．B的突然增加，A會由于被大量捕食而減少，而B由于缺乏食物也會減少C．物種B在第17天時比在第90天時能量傳遞效率高D．在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡，這種情況在自然條件下也是如此。參考答案：答案：D14.細胞周期檢驗點(checkpoint)是細胞周期調(diào)控的一種機制，在真核細胞中，細胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動細胞DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進“復(fù)制前復(fù)合體”形成，進而啟動DNA復(fù)制。參照圖所示的細胞周期，下列相關(guān)敘述正確的是()A.①到④過程為一個完整的細胞周期B.“復(fù)制前復(fù)合體”組裝完成的時間點是②C.所有的細胞都具有細胞周期，但不同細胞的細胞周期有差異D.有的細胞可能會暫時脫離細胞周期，在特定的環(huán)境下會重新進入細胞周期參考答案：D【分析】連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止為一個細胞周期，包括分裂間期和分裂期。分裂間期又分為G1、S、G2期，間期的時間長于分裂期（M）?！驹斀狻窟B續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止為一個細胞周期，故④到④過程為一個完整的細胞周期，A錯誤；根據(jù)“細胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動細胞DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進“復(fù)制前復(fù)合體”形成，進而啟動DNA復(fù)制”，說明“復(fù)制前復(fù)合體”組裝完成的時間是在DNA復(fù)制前，即時間點①，B錯誤；只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，C錯誤；分裂完成后的子細胞有的可能會暫時脫離細胞周期，在特定的環(huán)境下會重新進入細胞周期，D正確。故選D。15.在家鼠遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（白色與黑色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F(xiàn)1均為黑色。F1個體間隨機交配得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)黑色:淺黃色:白色=12:3:1，則F2黑色個體中雜合子比例為

A.1/6

B.1/8

C.5/6

D.5/8參考答案：C16.下列關(guān)于動植物選種的操作，錯誤的是()A．植物雜交育種獲得F1后，可以采用不斷自交選育新品種B．哺乳動物雜交育種獲得F2后，可采用測交鑒別選出純合個體C．植物雜交育種獲得F2后，可通過測交檢驗選出新品種D．如果用植物的營養(yǎng)器官進行繁殖，則只要后代出現(xiàn)所需性狀即可留種參考答案：C[植物雜交育種中得到了F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中可能會出現(xiàn)新的表現(xiàn)型且含雜合體，所以可以采用不斷自交選育新品種，A正確；F2出現(xiàn)所需的各種性狀后，對于動物可再采用測交鑒別出F2中的純合個體，B正確；自花傳粉植物雜交育種得到的F2出現(xiàn)性狀分離，選擇所需的性狀連續(xù)自交，直到不發(fā)生性狀分離，即所需的品種，C錯誤；無性繁殖的后代不發(fā)生性狀分離，因此用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的植物，雜交后代出現(xiàn)所需性狀后即可留種，D正確。]17.下面是對高等動物減數(shù)分裂及受精作用的描述，其中正確的是(

)A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì)B.等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞C.受精卵中的核DNA，一半來自父方，一半來自母方D.♀、♂配子的數(shù)量相等，所以它們彼此結(jié)合的機會相等參考答案：C18.初級消費者體內(nèi)的能量，其去路不包括（）A．用于自身生命活動B．被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得C．通過呼吸作用被消耗掉D．被分解者分解釋放到環(huán)境中去參考答案：B【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】初級消費者為第二營養(yǎng)級，能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等被分解者利用，難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用，造成了物質(zhì)和能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的．食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級．生產(chǎn)者總是第一營養(yǎng)級，初級消費者是第二營養(yǎng)級．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：該生物呼吸作用散失；流入下一營養(yǎng)級；流入分解者．19.關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（

）A、內(nèi)環(huán)境主要由細胞內(nèi)液和細胞外液組成

B、內(nèi)環(huán)境中多余的水主要從汗腺排出C、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分

D、蛋白質(zhì)以重吸收方式進入內(nèi)環(huán)境參考答案：C20.乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是（）A．使機體積累更多數(shù)量的疫苗B．使機體產(chǎn)生的淋巴細胞種類和數(shù)量減少C．使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞D．使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】據(jù)題分析，乙肝疫苗是滅活的病毒，免疫學(xué)中相當(dāng)于抗原，其作用使機體發(fā)生特異性免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細胞，因為抗體和記憶細胞的產(chǎn)生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預(yù)防．【解答】解：接種疫苗后，機體會產(chǎn)生記憶細胞，也分泌抗體，記憶細胞的特點壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原．相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原，使得二次免疫反應(yīng)快而強．接種乙肝疫苗一定時期內(nèi)間隔注射三次，目的就是激發(fā)機體二次免疫反應(yīng)的機制，使使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細胞．故選：C．21.右圖為基因型AABb的受精卵發(fā)育成的一種高等生物，體內(nèi)三個處于不同分裂期細胞的示意圖，下列敘述正確的是：

A．甲不可能是丙的子細胞

B．甲是次級精母細胞，無同源染色體，含1個染色體組

C．甲細胞內(nèi)含有的基因是AABB或AAbb．丙細胞內(nèi)含有的基因是AAAABBbb

D．追蹤基因Bb的復(fù)制和分裂去向，按圖乙的分裂方式連續(xù)進行兩次分裂后，所形成的子細胞中含B或b的細胞各占二分之一參考答案：答案：C22.能使ATP生成ADP的過程是（）A.暗反應(yīng)

B.光反應(yīng)

C.葡萄糖的分解

D.丙酮酸的分解參考答案：A凡是耗能的過程，都能使ATP生成ADP，暗反應(yīng)會利用光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP，將能量釋放出來，儲存于有機物中，A正確。光反應(yīng)、葡萄糖的分解、丙酮酸的分解都會釋放能量，將ADP生成ATP，BCD錯誤。23.下圖表示細胞中的五類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一種有機物，下面列出這五種化合物名稱中最合理的一組是A．①～⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．①～⑤：維生素、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、酶C．①～⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶D．①～⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶參考答案：C24.作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是A.細胞膜的選擇透過性保證了對細胞有害的物質(zhì)都不能進入細胞B.細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必需結(jié)構(gòu)C.一切細胞均具有以磷脂雙分子層為骨架的細胞膜D.與動物細胞相比，植物細胞放在清水中不會漲破主要是細胞膜起著重要作用參考答案：C細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是相對的，一些對細胞有害的物質(zhì)有可能進入細胞，A錯誤；細胞間的信息交流有多種形式，不一定依賴細胞膜上的受體，如高等植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流，B錯誤；一切細胞均具有細胞膜，細胞膜的骨架是磷脂雙分子層，C正確；與動物細胞相比，植物細胞放在清水中不會漲破主要是細胞壁起著重要的作用，D錯誤。25.關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是A.用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再在其中培養(yǎng)噬菌體B.用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)C.用35S標記噬菌體侵染細菌的實驗中，上清液的放射性很高說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.在子代噬菌體中有32P，證明DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：D26.下列關(guān)于原核細胞的敘述中，正確的是A.大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低 B.乳酸菌在細胞質(zhì)中進行厭氧呼吸C.藍藻細胞以有絲分裂方式進行增殖 D.肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成需氧呼吸參考答案：B27.圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元，圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是A.

A、B、C細胞間信息的傳遞方向為A→B→CB.刺激部位①，該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨揅.當(dāng)神經(jīng)沖動傳到D點時，將導(dǎo)致突觸小泡向突觸前膜移動D.X物質(zhì)的釋放引起的效應(yīng)是E細胞的持續(xù)興奮參考答案：D28.下面是關(guān)于人體特異性免疫的敘述，錯誤的是A.一種輔助性T細胞只能識別一種抗原-MHC復(fù)合體B.器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細胞免疫C.致敏前的B細胞不能合成抗體分子D.體液免疫的抗體針對細胞外的抗原參考答案：C【分析】主動免疫為給人注射疫苗，讓機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞，屬于授人以“漁”，主要用于較長一段時間的免疫預(yù)防；而被動免疫為給人注射相應(yīng)抗體，屬于授人以“魚”，主要用于免疫治療和短時間的緊急免疫預(yù)防。器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細胞免疫(效應(yīng)T細胞)對抗抑制器官的異體細胞，免疫抑制劑的使用，大大提高了抑制移植器官的成活率。【詳解】A、一種輔助性T細胞只能識別一種巨噬細胞上的抗原-MHC復(fù)合體，A正確；B、器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細胞免疫對抗抑制器官的異體細胞，B正確；C、致敏前的成熟B細胞已經(jīng)合成了膜結(jié)合型的抗體分子，C錯誤；D、體液免疫的抗體也細胞外的抗原特異性結(jié)合，形成沉淀，被吞噬細胞清除，D正確。故選C。29.下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法不正確的是A．實驗一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端B．實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部C．實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的D．實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長素參考答案：D30.下列各選項中，生物學(xué)實驗?zāi)康?、試劑及原理均符合的一項是?/p>

）選項實驗?zāi)康?/p>

試劑

原理A提取DNA

二苯胺溶液

溶解度不同B鑒定還原糖

斐林試劑

特定的紫色反應(yīng)C鑒定脂肪

蘇丹Ⅲ染液

可被染成橘黃色D綠葉中色素的分離

無水乙醇

色素溶于有機溶劑參考答案：C略31.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（

）

A．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

C．用物理因素誘變處理可提高突變率

D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀參考答案：C32.細胞的生物膜系統(tǒng)是一個在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。在活細胞中，生物膜能“出芽”方式轉(zhuǎn)變的有A．高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜

B．核膜、高爾基體膜、線粒體膜C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、高爾基體膜

D．細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜參考答案：D33.關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”，下列敘述正確的是

(

)A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.用32P標記噬菌體的侵染實驗中，上清液中放射性較高可能是保溫時間過長，細菌裂解C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分,DNA和蛋白質(zhì)沒分開D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B34.下列與細胞有關(guān)的敘述，正確的是A.不同生物膜功能的差異主要取決于蛋白質(zhì)種類與數(shù)量的差異B.酶的作用具有專一性，胰蛋白酶只能水解一種蛋白質(zhì)C.需氧型生物細胞產(chǎn)生ATP的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體D.肌肉組織吸收的02與放出的C02量相等時只進行有氧呼吸參考答案：A蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，故不同生物膜功能的差異主要取決于蛋白質(zhì)種類與數(shù)量的差異，A項正確；酶催化的專一性是指能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。蛋白酶對所作用的反應(yīng)底物有嚴格的選擇性，一種蛋白酶僅能作用于蛋白質(zhì)分子中一定的肽鍵，如胰蛋白酶催化水解堿性氨基酸所形成的肽鍵，故B項錯誤；需氧型真核生物細胞產(chǎn)生ATP的場所一般為細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體，需氧型的原核細胞內(nèi)沒有線粒體，這些細胞產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，C項錯誤；肌肉細胞進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，所以肌肉組織進行有氧呼吸或同時進行有氧呼吸和無氧呼吸時，吸收的02與放出的C02量都相等，D項錯誤?！军c睛】本題綜合考查細胞的結(jié)構(gòu)和代謝的相關(guān)知識。解題的關(guān)鍵是對所學(xué)知識進行歸納總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并能靈活運用。35.果蠅中，正常翅（A）對短翅（a）為顯性，此對等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對白眼（b）為顯性，此對等位基因位于X染色體上?，F(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交，你認為對雜交結(jié)果描述不正確的是

（

）A.F1中無論雌雄都是紅眼正常翅

B.F2雄果蠅的紅眼基因來自F1中的父本C.F2雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等

D.F2雌雄果蠅的基因型共有12種參考答案：B36.下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的說法正確的是（）A．組成生物體的元素中，氧在細胞鮮重中最多，也是最基本的元素B．生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)是葡萄糖、脫氧核糖、果糖、乳糖等單糖C．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，是細胞中含量最多的有機物D．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸，是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)參考答案：C【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能；17：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；1D：核酸在生命活動中的作用．【分析】閱讀題干可知，本題是組成生物體的元素及化合物的題目，根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)的知識點然后分析綜合進行判斷．【解答】解：A、組成生物體的元素中，氧在細胞鮮重中最多，最基本的元素是碳元素；A錯誤．B、乳糖是二糖，不是單糖；B錯誤．C、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)；C正確．D、核酸的基本組成單位是核苷酸，脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本單位；D錯誤．故選：C．37.下圖表示細胞呼吸簡圖，相關(guān)敘述不正確的是（

）。A．方框內(nèi)的中間物質(zhì)是丙酮酸B．有氧呼吸過程中，D階段產(chǎn)生能量最多C．E表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳D．酵母菌在無氧的條件下可以通過B過程產(chǎn)生乳酸參考答案：D38.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA

立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示)，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是

A.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程C.QβRNA的復(fù)制存在A-U、G-C堿基配對過程D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進行表達參考答案：C【試題解析】由圖可知，一條模板可翻譯多條肽鏈，A錯誤；由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，且可直接作為模板進行翻譯，不含逆轉(zhuǎn)錄酶，復(fù)制時直接以RNA為模板進行復(fù)制：先以+RNA為模板合成﹣RNA，此時正負鏈之間是結(jié)合在一起的，再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA，B錯誤；QβRNA的復(fù)制存在A-U、G-C堿基配對過程，C正確；由題意知，QβRNA可直接翻譯出蛋白質(zhì)，D錯誤．39.下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是：（

）

A．該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法

B．步驟①加入用14C標記的氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C．步驟②的目的是破壞細胞膜

D．步驟③、④的離心速度不同參考答案：A40.下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是A.無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失B.無氧呼吸在第一第二階段都能合成少量ATPC.有氧呼吸的發(fā)生必須有線粒體的參與D.細胞呼吸產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ參考答案：D無氧呼吸過程中，葡萄糖的能量大部儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物中，A錯誤；無氧呼吸第一階段可以合成少量的ATP，但是第二階段不產(chǎn)生ATP，B錯誤；有氧呼吸的發(fā)生不一定需要線粒體的參與，如好氧菌可以進行有氧呼吸，但是沒有線粒體，C錯誤；細胞呼吸產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ（NADH），D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(16分)人類第7號染色體和第9號染色體之間可能發(fā)生如甲圖所示變異，變異后細胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化。后代若出現(xiàn)9號染色體“部分三體”(細胞中9號染色體的某一片斷有三份)，表現(xiàn)為癡呆；出現(xiàn)9號染色體“部分單體”(細胞中9號染色體的某一片斷只有一份)，胚胎早期流產(chǎn)。乙圖為由于第7號、9號染色體變異而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆系譜圖。已知系譜各成員細胞染色體數(shù)均為46條，I—l、II—1、III—2染色體正常；I—2、II—2表現(xiàn)正常，但均為7號、9號染色體變異攜帶者(細胞中7號和9號染色體組成為AA+BB-)；發(fā)生變異的7號、9號染色體能與正常7號、9號染色體聯(lián)會，形成配子。請回答。(1)甲圖所示，9號染色體上的片段移接到7號染色體上，這種變異屬于

變異。變異的7號或9號染色體上基因的

發(fā)生了改變。

(2)個體III—1的7號和9號染色體組成為

(用甲圖中的字母表示)。

(3)9號染色體“部分單體”的后代早期流產(chǎn)，胎兒不能成活，則成活的III—3個體為7號、9號染色體變異攜帶者的概率是

。(4)III—3婚配，為避免生出染色體異常的患兒，妊娠期間須進行

，如羊水檢查。將胎兒脫落的細胞從羊水中分離并通過

技術(shù)增殖細胞，適時加入秋水酰胺(與秋水仙素功能相似)，通過抑制分裂細胞內(nèi)

，使染色體不能移向細胞兩極。選取有絲分裂

期的細胞進行觀察，從面診斷出胎兒染色體是否異常。參考答案：略42.科學(xué)家利用農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒作為載體，通過基因工程將編碼霍亂毒素的無毒性β鏈（能夠刺激