湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)第三中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)第三中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述錯(cuò)誤的是

A．②可以進(jìn)入A、C、DB．CO2濃度最高的液體是③C．血紅蛋白屬于①的成分D．①②③④等組成了體液參考答案：C2.人工誘變培育新品種，目前最常用的方法是（）

A．用射線或激光照射

B．花藥離體培養(yǎng)

C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．人工雜交參考答案：A3.下列與微生物有關(guān)的實(shí)驗(yàn)描述，正確的是A.“探究酵母菌呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，探究無(wú)氧呼吸的裝置需要連接盛有澄清石灰水的錐形瓶后再封口放置一段時(shí)間B.“探究土壤中微生物對(duì)落葉的分解”與“探究土壤中微生物對(duì)淀粉的分解”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組均存在微生物，實(shí)驗(yàn)組均不存在C.“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)，需要先將蓋玻片蓋在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣D.“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”與“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”均需采用細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)與放射性同位素標(biāo)記技術(shù)參考答案：C【分析】“探究酵母菌呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，為保證是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，需要將裝置封口放置一段時(shí)間，然后在連接盛有石灰水的錐形瓶進(jìn)行檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)組是指施加自變量的一組，對(duì)照組往往是指自然狀態(tài)下的生長(zhǎng)情況?！驹斀狻俊疤骄拷湍妇粑绞健睂?shí)驗(yàn)中，探究無(wú)氧呼吸的裝置需要先封口放置一段時(shí)間再連接盛有澄清石灰水的錐形瓶，以保證檢測(cè)到的二氧化碳是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；“探究土壤中微生物對(duì)落葉的分解”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組的土壤不作處理，而實(shí)驗(yàn)組的土壤需滅菌處理，以排除土壤微生物的作用。而“探究土壤中微生物對(duì)淀粉的分解”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是有微生物的土壤浸出液加淀粉，對(duì)照組是等量的蒸餾水（不含土壤微生物）加淀粉，B錯(cuò)誤；“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)，需要先將蓋玻片蓋在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣，C正確；“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”需采用細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)，不需要放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”需采用細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)與放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，D錯(cuò)誤。

?故選C。4.下圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是()A．E是指脫氧核糖核酸，G―→B發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體B．B的功能多樣性只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)C．E中e的排列順序決定了B中b的排列順序D．元素X一定含有氮元素，元素Y是指氮元素和磷元素參考答案：B5.1967年，荷蘭一位生物學(xué)家在研究蜜蜂時(shí)發(fā)現(xiàn)蜜蜂在找到蜜源后，可以通過(guò)跳圓圈舞或擺尾舞告訴同伴蜜源的位置，這種信息屬于（）A．物理信息 B．化學(xué)信息 C．行為信息 D．昆蟲(chóng)語(yǔ)言參考答案：C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率．（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等．（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏．【解答】解：A、物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，A錯(cuò)誤；B、化學(xué)信息是指生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；CD、蜜蜂通過(guò)跳舞向同伴傳遞蜜源信息屬于行為信息，C正確；D錯(cuò)誤．故選：C．6.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是(

)A.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色B.蛋白質(zhì)的鑒定可用斐林試劑C.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度降低D.“由F2出現(xiàn)了3:1性狀分離推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離”，屬于假說(shuō)一演繹法中的演繹過(guò)程參考答案：C【分析】蛋白質(zhì)的鑒定試劑是雙縮脲試劑；還原糖的鑒定試劑是斐林試劑；染色體可以被堿性染料染成深色?！驹斀狻窟亮_紅可以把RNA染色紅色，不能染染色體，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色，B錯(cuò)誤；四種色素中，溶解度從高到低依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，C正確；“由F2出現(xiàn)了3:1性狀分離推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離”，屬于假說(shuō)一演繹法中的假說(shuō)內(nèi)容，D錯(cuò)誤。故選C。7.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

B．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)果實(shí)的成熟

C．乙烯是一種氣體激素

D．脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落參考答案：B8.下列不屬于人體的免疫過(guò)程的是

A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．移植器官出現(xiàn)排異反應(yīng)C．SARS病毒被相關(guān)抗體消除

D．青霉素消滅肺炎雙球菌參考答案：D9.細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是A．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物B．人的早期胚胎尾部細(xì)胞隨發(fā)育逐漸凋亡C．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果D．人體衰老的細(xì)胞體積萎縮，核小參考答案：B10.在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的話。那么受損的部位是大腦皮層的

（

）A．Ｗ區(qū)（書(shū)寫性語(yǔ)言中樞）

B．Ｖ區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）C．Ｓ區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）

D．Ｈ區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）參考答案：C11.如右圖所示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞完成胞吞和胞吐過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B．a(chǎn)和b過(guò)程所需能量都由線粒體或細(xì)胞溶膠提供C．b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致細(xì)胞膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的的主要方式

參考答案：D12.下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來(lái)干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是（

）參考答案：C13.甲、乙、丙圖分別表示某高等動(dòng)物三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說(shuō)法正確的（

）A．甲是初級(jí)精母細(xì)胞，將產(chǎn)生兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)含有兩條非同源染色體B．乙的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

C．乙是體細(xì)胞的分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體，但不含同源染色體

D．丙是次級(jí)精母細(xì)胞，將產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體，每個(gè)子細(xì)胞含有2條非同源染參考答案：B14.植物根毛細(xì)胞含有大量的線粒體，與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的質(zhì)膜功能是

A.擴(kuò)散

B.易化擴(kuò)散

C.滲透作用

D.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)參考答案：D15.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是A．溫度、食物

B．溫度、光照

C．濕度、溫度

D．光照、食物參考答案：D略16.與高等植物相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是

（

）

①無(wú)線粒體

②無(wú)葉綠體

③有核糖體

④有細(xì)胞膜

⑤有細(xì)胞壁

⑥無(wú)核膜A．①②④

B．①②⑥

C．③④⑤

D．②③⑥參考答案：B17.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是

（）

①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

④垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③參考答案：Ｄ18.關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是A.圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響

B.演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化C.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

D.次生演替的速度比初生演替的速度快參考答案：C略19.如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置．下列各項(xiàng)中，現(xiàn)象和結(jié)論不相符的是（）選項(xiàng)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴A左移不移動(dòng)酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸B不移動(dòng)右移酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸C左移右移酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸D不移動(dòng)不移動(dòng)酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸或只進(jìn)行厭氧呼吸

裝置一

裝置二參考答案：D【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色．酵母菌在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O；在無(wú)氧條件下，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精．瓶加入NaOH溶液，可吸收空氣中的CO2．【解答】解：A、裝置一液滴向左移動(dòng)，說(shuō)明消耗了氧氣；裝置二液滴不移動(dòng)，說(shuō)明消耗的氧氣與產(chǎn)生的CO2相等，沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A正確；B、裝置一液滴不移動(dòng)，說(shuō)明沒(méi)有消耗氧氣；裝置二液滴向右移動(dòng)，說(shuō)明產(chǎn)生了CO2，則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B正確；C、裝置一液滴向左移動(dòng)，說(shuō)明消耗了氧氣，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸；裝置二液滴向右移動(dòng)，說(shuō)明產(chǎn)生的CO2多于消耗的氧氣，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，C正確；D、裝置一液滴不移動(dòng)，說(shuō)明沒(méi)有消耗氧氣，沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸；裝置二液滴不移動(dòng)，說(shuō)明消耗的氧氣與產(chǎn)生的CO2相等，沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D錯(cuò)誤．故選：D．20.某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)。下列與此試驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題的敘述中,正確的是（

）A.實(shí)驗(yàn)用過(guò)的帶菌培養(yǎng)基經(jīng)過(guò)加熱后才能倒掉B.利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行分離純化并計(jì)數(shù)C.觀察細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),最好是在另一平板上接種清水作為對(duì)照試驗(yàn)D.培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉可分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供氮源和碳源參考答案：D實(shí)驗(yàn)用的帶菌培養(yǎng)基要高壓蒸汽滅菌后才能倒掉，以免污染環(huán)境，A項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行分離純化并計(jì)數(shù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源，D項(xiàng)正確。21.藍(lán)藻和水綿都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

(

)

A.DNA和葉綠素

B．細(xì)胞壁和葉綠體

C．核膜和核糖體

D．線粒體和染色體參考答案：A22.下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（

）

參考答案：C23.下圖哪支試管中的氧氣含量下降最快

參考答案：A24.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是（

）A.凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物B.原核細(xì)胞能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體C.真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架都是由纖維素和果膠構(gòu)成的D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是許多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所參考答案：C略25.下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，正確的是A.前者與后者不同，前者各時(shí)期細(xì)胞中均不含同源染色體B.后者分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象和四分體，而前者沒(méi)有C.前者僅有同源染色體的分離，后者還有非同源染色體的自由組合D.分裂時(shí)前者DNA平均分配，而后者DNA為隨機(jī)分配參考答案：B26.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（

）A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B.光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變參考答案：C27.如圖是小球藻進(jìn)行光合作用的示意圖．圖中a和b物質(zhì)的分子量之比是（）A．1﹕2 B．2﹕1 C．8﹕9 D．9﹕8參考答案：D【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無(wú)光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．【解答】解：光合作用的過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)階段發(fā)生水的光解，產(chǎn)生氧氣和[H]，為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，由此可見(jiàn)光合作用釋放的氧氣，其氧原子來(lái)自于水．第一支試管中的水是H218O，釋放的氧氣a的分子量是36，第二支試管中的水是H2O，釋放的氧氣b的分子量是32，則a和b的分子量的比值是36：32=9：8．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．28.關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（

）A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱參考答案：C29.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及生理意義的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)恒定不變B．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案：A30.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是()A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次參考答案：C31.為促進(jìn)某種植物扦插枝條順利生根，一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚丁酸(TBA、生長(zhǎng)素類似物)溶液，處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖來(lái)看，為促進(jìn)枝條生根，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用

A.3mg·mL－1

B.6mg·mL－1

C.9mg·mL－1

D4.5mg·mL－1參考答案：D32.下圖表示某種野鴨遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該野鴨種群的密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)記后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)記的60只，標(biāo)記的20只。估算該野鴨種群在這一環(huán)境中的K值是A．150只

B．小于100只

C．200只

D．大于300只參考答案：D33.某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶處理B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸C．甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過(guò)程中，乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象D．僅用該培養(yǎng)液也能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒參考答案：C34.下圖表示機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的某種途徑，下列有關(guān)敘述不正確的是A．該圖示能說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B．如果圖示的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則③的增加可引起①和②的減少

C．圖中組織細(xì)胞有感受③的受體

D．垂體可通過(guò)下丘腦控制某內(nèi)分泌腺的活動(dòng)參考答案：D35.某小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。下圖表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。對(duì)此下列敘述正確的是A．群體中不同個(gè)體的存在體現(xiàn)了物種多樣性B．A→B→C過(guò)程中，兩種性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化是自然選擇的結(jié)果C．A→B→C過(guò)程中，W、w的基因頻率發(fā)生了改變，表明已形成新物種D．A→B→C過(guò)程中，基因重組引起了聯(lián)趾性狀的增多。參考答案：B36.玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是：

A．a(chǎn)-b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

B．c-d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C．c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f-g過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半?yún)⒖即鸢福篋37.下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是A．斑馬在草原上成群活動(dòng)

B．每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌C．稗草在稻田中隨機(jī)分布

D．木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植參考答案：D38.假設(shè)一個(gè)DNA分子片段中含堿基T共312個(gè)，占全部堿基的26％，則此DNA片段中堿基G所占百分比和數(shù)目分別是(

)

A、26％，312個(gè)

B、24％、288個(gè)

C、24％、298個(gè)D、12%，144個(gè)參考答案：B39.右圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是

。（填標(biāo)號(hào)）

（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是

（3）正常人③內(nèi)的pH通常維持在________之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的________物質(zhì)。

（4）①內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是________________________和。參考答案：（1）②③

（2）②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)（3）

7．35～7．45緩沖（4）適宜的溫度pH40.關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是A．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳C．哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞壽命短與其無(wú)核有關(guān)D．具有雙層膜，其上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害！”野生東北虎保護(hù)受到社會(huì)廣泛關(guān)注。在我國(guó)，東北虎的致危因素主要有是非法獵殺、棲息地的喪失與破壞、獵物的缺少等。（1）圖1所示的食物網(wǎng)中共有

條食物鏈，其中次級(jí)消費(fèi)者是

。該食物網(wǎng)再加上____________________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（2）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)可在不同的生物體內(nèi)積累。通常生物所在的

越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。（3）右圖是能量流經(jīng)東北虎種群的示意圖，其中A表示東北虎的攝入量，B表示東北虎的同化量。那么，D、E依次表示東北虎的

，

。（4）東北地區(qū)保存有大面積森林，改善棲息環(huán)境，以提高

，野生東北虎種群恢復(fù)仍有希望。參考答案：（1）4

東北虎、狐

非生物的物質(zhì)和能量、分解者（不全不給分）（2）營(yíng)養(yǎng)級(jí)

（3）呼吸作用散失的能量

流向分解者的能量(糞便量不給分)（4）K值（或環(huán)境容納量）42.圖是一種雄性動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（1）這是表示減數(shù)第

次分裂的細(xì)胞．（2）圖中同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象，稱為

，此時(shí)，染色體A、B共含有四條染色單體，稱為一個(gè)

．（3）圖中細(xì)胞有對(duì)同源染色體，條染色單體．（4）該細(xì)胞減數(shù)分裂完成后形成個(gè)精細(xì)胞，每個(gè)精細(xì)胞含有條染色體．

參考答案：（1）一（2）聯(lián)會(huì)四分體（3）2

8（4）4

2

【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：圖示是一種雄性動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的示意圖，該細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體（A和B、C和D），且同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂前期．據(jù)此答題．【解答】解：（1）由以上分析可知，圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期．（2）圖中同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象，稱為聯(lián)會(huì)；此時(shí)，染色體A、B共含有四條染色單體，稱為一個(gè)四分體．（3）圖中共有2對(duì)同源染色體，4條染色體，8條染色單體．（4）一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個(gè)精細(xì)胞；圖示細(xì)胞（含有4條染色體）中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半，即含有2條染色體．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期；掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題．43.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查。以下是兩種遺傳?。ê?jiǎn)稱甲病、乙?。┰谠摰貐^(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表

有甲病無(wú)乙病無(wú)甲病有乙病有甲病有乙病無(wú)甲病無(wú)乙病男性28024554470女性2811624701

根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題：（1）控制甲病的基因最可能位于___________染色體上，你判斷的主要依據(jù)是_______________________________________。（2）據(jù)表數(shù)據(jù)計(jì)算所調(diào)查的人群中甲病的發(fā)病率是___________。乙病