管理軟件實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

Word第第頁(yè)管理軟件實(shí)習(xí)報(bào)告3篇管理軟件實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)訓(xùn)目的

通過(guò)老師對(duì)配送管理的講解和指導(dǎo)，使我們嫻熟把握配送的基本操作流程，能夠在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速精確的錄入基本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并能夠?qū)W習(xí)倉(cāng)庫(kù)管理，客戶管理，入倉(cāng)管理，訂單管理，出倉(cāng)管理等內(nèi)容，最終到達(dá)能夠勝利建立一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，并完成出倉(cāng)和入倉(cāng)等任務(wù)的目的。

配送實(shí)訓(xùn)課程著重培育我們的動(dòng)手操作力量，但并不局限于動(dòng)手力量的培育，通過(guò)老師對(duì)配送內(nèi)部結(jié)構(gòu)的啟發(fā)式講解，培育我們的規(guī)律思維力量，理論和實(shí)踐相結(jié)合的力量，通過(guò)參與配送試驗(yàn)，可以將我們課本的東西得到落實(shí)，并且穩(wěn)固我們學(xué)到的學(xué)科學(xué)問(wèn)，培育我們的愛(ài)好，從而提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)第三方物流軟件，結(jié)合實(shí)際狀況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個(gè)商業(yè)流通過(guò)程，加深對(duì)課本理論學(xué)問(wèn)的熟悉！了解并把握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運(yùn)作流程。使我們能快速投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中！

二、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

1倉(cāng)庫(kù)管理

在這個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理中，我們首先要建立起幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)來(lái)作為配送中心來(lái)存貨，分別有立體倉(cāng)，平倉(cāng)，還有一般倉(cāng)，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?xiě)，并且填寫(xiě)的內(nèi)容還要依據(jù)我們的實(shí)際狀況才行，由于這幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)是有區(qū)分的，特殊是倉(cāng)庫(kù)的面積，假如這里的填寫(xiě)跟現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)分就會(huì)影響到后面的操作。對(duì)于這個(gè)，我覺(jué)得是有肯定的難度，由于我們平常在課本上都了解不了這幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)的面積大小也許是在哪個(gè)范圍內(nèi)，即使是要估算也要有肯定的實(shí)踐閱歷才行的，所以這樣的問(wèn)題就要通過(guò)請(qǐng)教老師來(lái)了解也許的狀況，這又是一個(gè)新學(xué)問(wèn)！

2客戶管理

在客戶管理的內(nèi)容包括：客戶資料，客戶報(bào)價(jià)，客戶合約，工廠資料，物料維護(hù)。首先填寫(xiě)幾個(gè)客戶的資料再需要制造幾個(gè)工廠來(lái)供應(yīng)貨物，并且每個(gè)客戶有對(duì)應(yīng)的工廠供應(yīng)貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供應(yīng)商，購(gòu)置商，購(gòu)置供應(yīng)商。在物料維護(hù)中，我們要編寫(xiě)物料名稱(chēng)，選擇我們要配送的物料，在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)那些凈重，毛重，體積是沒(méi)有任何概念的，當(dāng)時(shí)我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積究竟有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1。5，單位凈重填了1，所以導(dǎo)致在后面的入倉(cāng)管理流程中的入倉(cāng)作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉(cāng)庫(kù)經(jīng)過(guò)多次的安排都無(wú)法裝滿這些筆，導(dǎo)致后面的流程無(wú)法連續(xù)下去，所以在填寫(xiě)這些物料的信息不能太馬虎，要跟依據(jù)實(shí)際來(lái)填寫(xiě)，這給我的啟示就是要多點(diǎn)了解實(shí)際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真剛要用的時(shí)候無(wú)法入手，這些都是需要我們積累的。

3入倉(cāng)管理

入倉(cāng)管理里面的內(nèi)容有入倉(cāng)作業(yè)單，訂車(chē)作業(yè)單，卸車(chē)作業(yè)單，驗(yàn)貨作業(yè)，支配倉(cāng)位，入倉(cāng)確認(rèn)，入倉(cāng)查詢，流程查詢。在入倉(cāng)作業(yè)單中，我發(fā)覺(jué)我所建的倉(cāng)庫(kù)不能滿意我的貨物的存儲(chǔ)要求，經(jīng)過(guò)多次安排倉(cāng)位還是無(wú)法存儲(chǔ)貨物，我都已經(jīng)嘗試過(guò)了好幾遍最終還是向老師求救啦，我們共同起探究所消失的問(wèn)題，一開(kāi)頭我們都以為是我所建的倉(cāng)庫(kù)的面積太小了，無(wú)法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個(gè)新的一般倉(cāng)，嘗試一下，看看問(wèn)題是否存在我所建的倉(cāng)庫(kù)，后面經(jīng)過(guò)多次的嘗試，所建的倉(cāng)庫(kù)還是無(wú)法存儲(chǔ)貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問(wèn)題的存在點(diǎn)，原來(lái)消失在物料維護(hù)的這個(gè)流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實(shí)際狀況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)還是無(wú)法儲(chǔ)存貨物，發(fā)覺(jué)了問(wèn)題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫(xiě)下去了。

4訂單管理

訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單〔無(wú)〕，客戶訂單〔有〕，庫(kù)存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先依據(jù)客戶的訂單要求填寫(xiě)客戶訂單的信息，再檢查庫(kù)存的容量，將相同的訂單合并，再按訂單要求揀貨。

5出倉(cāng)管理

出倉(cāng)管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動(dòng)揀貨，揀貨確認(rèn)，裝車(chē)作業(yè)單，訂車(chē)作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉(cāng)確認(rèn)，流程查詢，揀貨查詢，裝車(chē)查詢。依據(jù)出倉(cāng)管理的內(nèi)容填寫(xiě)就可以，這個(gè)部分比較簡(jiǎn)潔，只要前面的內(nèi)容沒(méi)有問(wèn)題，審核勝利，后面的內(nèi)容都可以順當(dāng)完成的。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為了更好的提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與實(shí)踐操作力量，我抱著極大的熱忱和十足的信念來(lái)參與這個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì)得到更大的提升。在實(shí)際的操作過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)原來(lái)在課堂上老師反復(fù)講解的學(xué)問(wèn)理論在實(shí)踐中卻得到了簡(jiǎn)潔化，那些書(shū)本中的長(zhǎng)篇大論在實(shí)訓(xùn)室經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)剖析一一呈如今眼前，不再需要我們?cè)谡n堂費(fèi)勁想象詳細(xì)的實(shí)物空間，只要我們親身到實(shí)訓(xùn)室很快我們就會(huì)學(xué)會(huì)我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)代化的物流實(shí)訓(xùn)室為我們同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)與溝通的平臺(tái)，在操作過(guò)程中我們既收獲了學(xué)問(wèn)，而且做到了將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，真正理解了我們所學(xué)學(xué)問(wèn)的必要性與重要性，真正表達(dá)了實(shí)訓(xùn)室的價(jià)值所在，我感到了一種滿意感，覺(jué)得自己能夠從中獵取真正有價(jià)值的學(xué)問(wèn)與技能，受益匪淺。同時(shí)利用一切可能利用的機(jī)會(huì)參見(jiàn)實(shí)踐，由于在實(shí)踐中你會(huì)發(fā)覺(jué)許多東西看起來(lái)都是我們?cè)谡n堂上講過(guò)的，但到實(shí)際運(yùn)用中讓我們感到束手無(wú)策了，只有我們仔細(xì)學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)的參加實(shí)踐，才會(huì)促進(jìn)我們?cè)袑?zhuān)業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們?cè)诓粩噙M(jìn)步，在不斷的走向勝利。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們物流管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)具有運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問(wèn)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和提高在校期間所學(xué)到的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。通過(guò)對(duì)多種環(huán)節(jié)、多個(gè)內(nèi)容的操作和訓(xùn)練，讓同學(xué)了解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運(yùn)作流程和環(huán)節(jié)，把握物流實(shí)務(wù)綜合技能。

這次的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多東西，在實(shí)踐力量上有了肯定的提高。此外，在實(shí)訓(xùn)期間我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)的學(xué)問(wèn)在應(yīng)用在實(shí)踐中，讓實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。作為一名大二同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也有了肯定的熟悉和理解。始終都是忙于理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，而經(jīng)過(guò)這次是實(shí)訓(xùn)，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效率，這樣才會(huì)制造更多利潤(rùn)。同時(shí)也使我了解一個(gè)企業(yè)的物流配送相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增添感性熟悉，并從中進(jìn)一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)，了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素養(yǎng)和力量。

管理軟件實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1.實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是我們工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)中不行缺少的組成部分，并作為一個(gè)的項(xiàng)目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)打算中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)獲得各專(zhuān)業(yè)的感性學(xué)問(wèn)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面;使得同學(xué)較為全面地了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，學(xué)習(xí)企業(yè)勝利的管理閱歷;培育同學(xué)將理論聯(lián)系實(shí)際，深化接觸工商管理實(shí)際工作，運(yùn)用工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)分析和解決現(xiàn)實(shí)中的工商管理問(wèn)題;加深對(duì)社會(huì)和工作的熟悉，端正工作看法，學(xué)習(xí)工作方法，熬煉管理技能，為今后順當(dāng)踏上工作崗位打下基礎(chǔ);并且嘗摸索討工商管理管理前沿問(wèn)題，初定畢業(yè)論文選題愛(ài)好。

2.實(shí)習(xí)單位基本狀況

金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)有限公司是香港聯(lián)交所主板上市公司(股票代碼：0268)、中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)廠商、亞太地區(qū)企業(yè)管理軟件及中間件軟件龍頭企業(yè)、全球領(lǐng)先的在線管理及電子商務(wù)服務(wù)商。金蝶以引領(lǐng)管理模式進(jìn)步、推動(dòng)電子商務(wù)進(jìn)展、關(guān)心顧客勝利為使命，為全球范圍內(nèi)超過(guò)60萬(wàn)家企業(yè)和政府組織勝利供應(yīng)了管理詢問(wèn)和信息化服務(wù)。金蝶連續(xù)5年被IDC評(píng)為中國(guó)中小企業(yè)ERP市場(chǎng)占有率第一名、連續(xù)3年被《福布斯亞洲》評(píng)為亞洲最正確中小企業(yè)、20xx年被Gartner評(píng)為在全世界范圍內(nèi)有力量供應(yīng)下一代SOA服務(wù)的19家主要廠商之一、20xx年金蝶榮獲深圳質(zhì)量領(lǐng)域最高榮譽(yù)深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)。20xx年，IBM等入股金蝶國(guó)際，成為集團(tuán)戰(zhàn)略性股東，金蝶與IBM組成全球戰(zhàn)略聯(lián)盟，共同在SOA、市場(chǎng)銷(xiāo)售、詢問(wèn)與應(yīng)用服務(wù)、SaaS多個(gè)方面進(jìn)行合作。

3.實(shí)習(xí)經(jīng)受

實(shí)習(xí)期間，我和其他七位同學(xué)支配到公司的培訓(xùn)教育部工作。我們的工作的主要內(nèi)容在部門(mén)經(jīng)理助理的帶著下，策劃并進(jìn)行“金蝶首屆高校生創(chuàng)業(yè)大賽總決賽”以及其他相關(guān)活動(dòng)以及會(huì)議。我們8個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，依據(jù)公司的要求，我們盡職盡責(zé)不辭辛苦努力把各項(xiàng)工作做好。

實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)诹私饬诉@次大賽的一些主要事宜之下就共同起草了項(xiàng)目總的策劃書(shū)以及活動(dòng)的具體分工。很早就確定了團(tuán)隊(duì)了每個(gè)人的工作以及權(quán)責(zé)，我和人力資源管理的一位同學(xué)成了伙伴，特地負(fù)責(zé)這次大賽的物料預(yù)備，會(huì)場(chǎng)布置以及宣揚(yáng)事宜，包括聯(lián)絡(luò)設(shè)計(jì)公司、物資供應(yīng)商，數(shù)據(jù)處理，向上級(jí)匯報(bào)工作，跟蹤設(shè)計(jì)人員進(jìn)程等分工。在工作過(guò)程中，我不單要跟公司的各個(gè)部門(mén)打交道，而且還要以公司員工的身份對(duì)外聯(lián)系。在跟公司的不同部門(mén)接觸過(guò)程中，大體清楚了不同部門(mén)不同的工作性質(zhì)和范疇，也學(xué)到了課堂之外的一些溝通的學(xué)問(wèn)和技能。在對(duì)外聯(lián)系的過(guò)程中，更讓我領(lǐng)悟到作為一個(gè)公司管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生體會(huì)到工作閱歷的重要性和必要性，同時(shí)也使我初步把握了談業(yè)務(wù)的一些基本技巧，豐富了我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

在我們8個(gè)人的團(tuán)隊(duì)小組同心協(xié)力，相互關(guān)心，并且在公司員工的指導(dǎo)下，我們很好的完成了大賽的前期的預(yù)備工作。接下來(lái)真正考驗(yàn)我們的是為其三天的大賽活動(dòng)，這三天的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是整個(gè)實(shí)習(xí)期間最為重要的，也是最能表達(dá)一個(gè)人的綜合素養(yǎng)的所在。由于人手缺乏，我在確保原先的負(fù)責(zé)的工作上沒(méi)有過(guò)失順利進(jìn)行的前提下，被支配了更多的臨時(shí)性的工作。包括大賽的飲用水的申請(qǐng)配送，大賽專(zhuān)用的交換機(jī)的租用，大賽紀(jì)念品的制作等等。盡管不簡(jiǎn)單，也很繁瑣，但是我都不辭辛苦不怕累按要求很好的完成了任務(wù)。

經(jīng)受這次實(shí)習(xí)，我對(duì)金蝶公司也有了新的熟悉和了解。依據(jù)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所經(jīng)受，所知道的，我覺(jué)得公司可能存在在著以下的一些問(wèn)題。

首先，公司對(duì)高校培訓(xùn)教育合作不夠重視。從這次大賽的用人以及重視程度可見(jiàn)一斑。其次，公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有待加強(qiáng)，由于是培訓(xùn)教育事業(yè)部負(fù)責(zé)這次大賽的，在需要其他部門(mén)合作的狀況下，在我們接觸到的部門(mén)當(dāng)中有一部分是是未能供應(yīng)我們所需要的協(xié)作的。

對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，看似不明顯也沒(méi)有嚴(yán)峻阻礙公司的業(yè)績(jī)，但是從中可以看出一間企業(yè)的內(nèi)部管理以及企業(yè)的文化以及在詳情上的重視程度。不妨從金蝶的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手用友的一些狀況來(lái)看，比較兩者，就會(huì)有所發(fā)覺(jué)。金蝶在高校業(yè)務(wù)這方面是落在用友之后的，為了解決這些問(wèn)題，我嘗試提出幾點(diǎn)個(gè)人的建議。

管理軟件實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

20xx年11月28日，我懷著提高并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心態(tài)，跨進(jìn)E軟件技術(shù)有限公司的大門(mén)，開(kāi)頭了自己第一份實(shí)習(xí)工作。這是一家國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)業(yè)軟件外包企業(yè)，在深圳華南地區(qū)位居行業(yè)前列。易軟自開(kāi)頭從事軟件外包業(yè)務(wù)以來(lái)，服務(wù)合作模式從人力資源外包進(jìn)展到項(xiàng)目外包、離岸開(kāi)發(fā)和OEM產(chǎn)品合作等模式。業(yè)務(wù)領(lǐng)域包括電信業(yè)，金融業(yè)，制造業(yè)等。特殊在電信行業(yè)有多年積累,在電信業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及固網(wǎng),智能網(wǎng)、移動(dòng)通信、光網(wǎng)絡(luò),電信增值服務(wù)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域.易軟公司總部設(shè)在深圳,在上海、南京、北京，廣州，重慶，蘇州，武漢，大連等地建立了分公司或辦事處，就近為客戶供應(yīng)外包服務(wù)。

轉(zhuǎn)瞬間，三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了?；叵肫疬@段時(shí)間的工作過(guò)程，我從一名一般的高校生到一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的軟件測(cè)試人員，思想覺(jué)悟有了很大的提高，作為一個(gè)剛剛步入企業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何實(shí)踐閱歷，不過(guò)在各位同事的關(guān)心下，我很快的融入到了這個(gè)新環(huán)境，還學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己許多的缺乏，感覺(jué)受益匪淺。以下是我在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

要想成為好的測(cè)試人員，首先得了解自己要測(cè)試的軟件的相關(guān)學(xué)問(wèn)。要了解軟件產(chǎn)品的架構(gòu)是什么樣的。要了解軟件的市場(chǎng)需求，在接觸軟件之初要可以多看看用戶的反饋信息，這些才是用戶最關(guān)懷的，也是在測(cè)試中需要留意的問(wèn)題，滿意客戶是最大的需要。但是了解軟件需求之后要學(xué)會(huì)要多讀些軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔，軟件設(shè)計(jì)文檔，這些文檔可以關(guān)心了解產(chǎn)品如何工作。還有多看看公司Bug庫(kù)中的問(wèn)題，這些存在的問(wèn)題可以關(guān)心自己了解軟件產(chǎn)品那些地方存在缺陷，軟件系統(tǒng)那些地方會(huì)消失錯(cuò)誤。軟件是運(yùn)行在一個(gè)大環(huán)境中，假如對(duì)系統(tǒng)不熟識(shí)，那么有些問(wèn)題你不能從一個(gè)更寬闊的層面考慮，學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，有助于你發(fā)覺(jué)缺陷，定位問(wèn)題更加精確。比方軟件運(yùn)行在Windows或者Linux，假如不懂操作系統(tǒng)，你就無(wú)法建立測(cè)試環(huán)境，有些時(shí)候時(shí)候軟件的組件發(fā)生問(wèn)題，就是自己系統(tǒng)配置造成的，對(duì)系統(tǒng)不熟識(shí)，會(huì)把外在緣由歸結(jié)為軟件本身。所以要學(xué)習(xí)關(guān)于和軟件系統(tǒng)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，比方編程，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)等。不肯定要學(xué)習(xí)到多好的程度，只是通過(guò)這些擴(kuò)展的學(xué)問(wèn)面，可以在發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題上不會(huì)局限在狹小的圈子里。

和一切相關(guān)的人員溝通，不同的溝通渠道，獵取消息是不同的，角度也不同。和客戶溝通，會(huì)在測(cè)試中從客戶的角度發(fā)覺(jué)問(wèn)題;和開(kāi)發(fā)人員溝通，會(huì)了解開(kāi)發(fā)人員怎么實(shí)現(xiàn)軟件功能的;和項(xiàng)目管理人員溝通，會(huì)知道開(kāi)發(fā)進(jìn)度以及遇到的困難。

在這實(shí)習(xí)期間，我就參加了一個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)我在軟件測(cè)試方面有了肯定的熟悉和需要留意的地方。

在滕邦國(guó)際的項(xiàng)目中，我主要負(fù)責(zé)的是wap網(wǎng)站、Symbian客戶端和后臺(tái)管理系統(tǒng)，對(duì)有關(guān)用戶界面的測(cè)試和測(cè)試執(zhí)行流程有了肯定的了解，學(xué)會(huì)了對(duì)bug管理工具Bugzilla的使用。

一.有關(guān)用戶界面的測(cè)試

1.圖形測(cè)試

圖形包括圖片、動(dòng)畫(huà)、邊框、顏色、字體、背景、按鈕等。