三年級下冊英語春季講義第1講 3B Unit1 In class上 教案 學案 譯林版三起

三年級下冊英語春季講義第1講3BUnit1Inclass（上）教案學案譯林版三起一、教學目標學習和掌握以下單詞和短語：classroom,desk,chair,blackboard,pencil,crayon,ruler,eraser,bag,schoolbag能夠聽懂、會說、會讀、會寫句型：“What’sthis?It’sa/an…”能夠聽懂、會說、會讀、會寫句型：“Whatarethese?Theyarepencils/crayons/bags…”能夠聽懂、會說、會讀、會寫句型：“Thisismy/your/his/herbag.”能夠聽懂、會說、會讀、會寫句型：“Thesearemy/your/his/herpencils/crayons/bags…”學會用英語自我介紹并能夠與他人進行簡單的問候和交流。二、教學重點、難點重點：學習和掌握基本的英文單詞和短語。初步掌握英文自我介紹的方法和套路。難點：適應英語語言環(huán)境，初步培養(yǎng)英語聽說能力和自信心。能夠正確使用英語句型進行簡單的交流和問答。三、教學內容Part1：Lead-in向學生展示課堂中的一些物品，如“desk,chair,blackboard,pencil,crayon,ruler,eraser,bag,schoolbag”，并讓學生試著說出它們的英語名稱。營造英語語言環(huán)境，讓學生逐漸適應英語語言環(huán)境。Part2：Presentation以“desk”為例子，展示物品并問：“What’sthis?”學生回答：“It’sadesk.”手把手教學生讀寫“desk”這個單詞。在板書上列出單詞和短語表，便于學生記憶。單詞：classroom,desk,chair,blackboard,pencil,crayon,ruler,eraser,bag,schoolbag短語：“What’sthis?It’sa/an…”,“Whatarethese?Theyarepencils/crayons/bags…”,“Thisismy/your/his/herbag.”“Thesearemy/your/his/herpencils/crayons/bags…”Part3：Practice做讀寫練習。列舉示例，要求學生說出正確的答案。兩兩配對，互相介紹自己，要求自我介紹中至少包含五個單詞（名稱、年齡、愛好等）。Part4：Production形成小小英語角，讓學生嘗試用英語對話。以“bag”為例，讓學生寫出自己的“schoolbag”。四、教學方法以學生為中心的教學法。四會教學法（聽、說、讀、寫）。五、教學過程導入環(huán)節(jié)。展示物品，問學生：“What’sthis?”引出“desk”這個單詞。Presentation。手把手教學生讀寫“desk”這個單詞。內容講解。通過向學生展示物品或用圖片形象地展示物品，通過提問或回答、介紹等方式教授單詞和句型。內容練習。通過數據輸入、模仿回答、造句練習、口頭轉述等方式進行語言實踐。內容復習。讓學生自己回顧復習已經學過的知識點，老師在旁邊做些必要的提示或幫助。六、學情分析學生的英語起點不統(tǒng)一。學生的聽說能力有待提高。學生自信心不足，需要鼓勵和感染。七、教學心得本節(jié)課使用以學生為中心的教學法，引導學生在愉悅的情