教師個人發(fā)展目標三份

教師個人發(fā)展目標一、我的理想使自己加速的成長和發(fā)展。教學上努力向著符合學生學習生活和所在學科教研組發(fā)展需要的方向而前進，要做到：自己的教學方法有利于學生的持續(xù)發(fā)展，有利于我自身的持續(xù)發(fā)展，符合學科組和學校的持續(xù)發(fā)展要求。在學生那里找到自己發(fā)展的機遇。謙虛、反思、團結(jié)、自信。平時的教學工作中，積極主動地向其他老師學習，樂于請教其他老師的指正與匡助，努力學習新教學理念和方法，并結(jié)合實際情況改進自己的教學理念與方式。在工作生活中，要積極參加教研組的各項活動，樹立團隊意識，創(chuàng)新意識，為教研組的發(fā)展貢獻自己的一份力量。二、我的目標注重教師素質(zhì)修養(yǎng)。師德好，是當一位好教師的前提；業(yè)務(wù)精，是當一位好教師的基礎(chǔ)；身體好，是當一位好教師的保證。在業(yè)余時間，認真觀察老教師如何對學生進行德育教育如何嚴格自己的，從而提高自己的德育能力和自己的師德；對專業(yè)知識與其他科學知識廣泛的閱讀與學習，不斷更新和充實自己的文化素質(zhì)；積極參加體育鍛煉，使自己有能力勝任學校交給的各項任務(wù)。重視學生的發(fā)展。以學生個人的發(fā)展，作為自己教學的最終目標。在課堂教學中既要講知識，更要講人格。我所有努力的目標,是使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面,又能可持續(xù)的發(fā)展。三、具體的實施方式.認真準備和完成每一堂課無論每一堂課，都要認真研讀課標，明確每一堂課的教學目標，并根據(jù)這個來完成自己的教學設(shè)計，教案做作兩邊，課前種一份教案，課后在重新做一份教案。在課堂實施的時候，盡量能把字自己的教學設(shè)計完成，但也要靈便應(yīng)變，充分考慮到學生的要求，他們怎樣學才是最好的。在課后積極反思與總結(jié)，在缺陷中尋覓自己進步的方式。對于一個學期必須制定一個完整的教學計劃，使學生的學習可以有聯(lián)貫性，也可以一張一弛，設(shè)計多種上課形式，不讓學生對于課堂產(chǎn)生厭倦于疲勞。.學習教育教學理論有選擇的每學期讀好一本教育教學理論書，用好教育資源，以備課組為中心，加強教育教學理論與實踐的結(jié)合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。在課余時間，根據(jù)教學需要變化，要多多研讀所教專業(yè)的專業(yè)書籍。這些資料的學習，是為了努力調(diào)高自己的專業(yè)素質(zhì)，以便上課可以用源源不斷的故事。.對一些學生做長期跟蹤研究在學生中確定一兩個人，做動態(tài)的研究觀察，對他們學習狀態(tài)進行觀察和記錄，每周與他們交談一次，熟悉他們的學習心理成長過程，這樣我有助于我更好的了解學生的學習動態(tài)和他們的心理學習需要。也可以是自己盡快融入老師這個角色。.認真謙虛地向其他老師學習每一個星期爭取多的聽課時間，至少一周兩次，主動邀請自己師傅和其他老師，來聽自己的課，虛心聽取他們的意見，主動學習他們的好的教育教學方式，并運用的在自己的工作中去。.總結(jié)與反思每一課上以后都要寫一段反思的文字，一個月把自己的反思正理成總結(jié)。對于，平時對學生的管理與交流，每周也作一次總結(jié)，記錄下自己工作的順利的部份和失敗的部份，在今后的工作中，研究解決的方式方法。 個人發(fā)展目標教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：1、“教育者所得的機會，純服務(wù)的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜娏业氖聵I(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循〃以人為本〃的管理原則，增強自己的管理能力。5、自己在工作中曾經(jīng)得到過不少教師的匡助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有艱難或者需要匡助時，我定會竭盡所能。6、深化課改，進一步貫徹落實學校課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思一一實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一位教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。個人發(fā)展目標我作為一位剛剛畢業(yè)三年的教師，迫切需要加強學習，不斷更新理念，形成正確的育人觀和人材觀，不斷把握教育真諦，改進教學方法和教學手段，努力成為一位合格的教師，我打算從以下幾個方面做起。一、不斷學習，提高個人素質(zhì)。首先是專業(yè)的學習，繼續(xù)進行美術(shù)理論的學習；再次是教學理論的學習，在課余時間，認真閱讀這方面的書籍，及時做好筆記，同時寫好心得體味，領(lǐng)悟其中的菁華，使理論在頭腦中形成影像，將其實踐于課堂；此外，作為一位教學經(jīng)驗缺乏的教師，我要積極向?qū)W校里經(jīng)驗豐富的教師學習，多聽課，多參加教研活動；最后，在平時教學過程中，認真做好反思過程，及時反省對學生錯誤的引導，形成自己的一套教學模式，讓學生接受知識的效果最大化。二、對學生進行德育教育。從學生的實際情況出發(fā)，多方面對其進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生現(xiàn)存的不足之處，讓他們對學習產(chǎn)生興趣。首先嘗試與學生的情感交流，了解他們的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每一位學生；再次也可以與家長溝通，現(xiàn)在的“家校通平臺”正好可以匡助快速及時的與家長聯(lián)系，采用校方與家長配合來指引學生，教育他們成人成才。三、更加注重對后進生的教育。歷年來，班級之中都會浮現(xiàn)一些令教師家長都心煩的學生，對于這些學生，應(yīng)該更加得到老師們的關(guān)心，可能他們還會比較頑強，所以必須要有耐心，而更重要的應(yīng)該要有對策。經(jīng)過思量，我決定從生活教育入手，普通的后進生在生活中都會浮現(xiàn)一些艱難，而這就是對他們進行教育的突破口，還有的后