暑期教師培訓總結(jié)模板錦集五篇

第頁共頁暑期老師培訓總結(jié)模板錦集五篇【熱門】暑期老師培訓總結(jié)模板錦集五篇暑期老師培訓總結(jié)篇1xx年暑假，在各級領導的關心下，我們組織老師參加了省市區(qū)校各級的各類教育工作培訓，獲得了較為理想的成果。一、師德培訓工作常抓不懈，有實效。學期完畢，我們用一周的時間組織全校老師通過集中的方式進展師德培訓。學習內(nèi)容是根據(jù)當前有關教育法規(guī)精神，結(jié)合我校實際情況，采取專題式培訓。學校校級領導主講，學校優(yōu)秀老師經(jīng)歷介紹，老師根據(jù)各情況寫師德反思。學習完畢，我們還組織全校老師進展師德評議，通過自評、小組群眾評給每一位老師〔也包括校級領導〕。通過一周的學習，從領導到老師，每一人都覺得收獲很大。二、老師素質(zhì)進步工程活動，成果突出。暑期如火的7月里，在上級的安排下，我們學校有22人參加了湖北生省農(nóng)村中小學老師素質(zhì)進步工程活動，活動期為十天。這次活動，在區(qū)教研室領導的親自帶著下，我們克制酷暑，認真學習，在參加本次培訓的上萬名老師中，我們可以說是表現(xiàn)突出的。盡管名額有限，我們的老師還是憑著實力在眾多的強手前，仍然有4位老師獲得本次培訓的“優(yōu)秀學員”稱號。這個成果是突出的，每一個參加者的心里所獲得的成績也是突出的。三、課改實驗培訓，我們也不落后?！耙圆拍転閷虻恼锨榫敖虒W課例研究”是我區(qū)的一個國家課題，它的現(xiàn)實意義無庸置疑。我們在區(qū)教育局、教研室的關心下，選派了8名骨干老師和相關負責的教學領導參加了培訓，通過學習，我們不僅深化的理解了這個研究的意義，而且也根本掌握的施行的操作方法，并且準備在秋季也投入實驗行列中去。一邊向先行者學習，一邊通過理論進展探究，爭取能為這個課例的研究出一份力。四、班主任培訓工作頗有收獲。在參加區(qū)組織的班主任培訓活動中，我們的老師感觸頗深。一方面感謝區(qū)領導為我們提供了這么好的學習時機，為我們老師從外地請來了這么好的專家，另一方面也是來講學的專家給老師門帶來了心靈的震撼，尤其是全國特級老師、全國優(yōu)秀班主任桂賢娣老師精彩的講學，讓入會者都收益非淺。我們學參加學習的老師，學后都贊口不絕，新學期的班主任工作都在躍躍欲試。老師培訓工作是一項有意義的工作，是一項長遠的工程，我們要與時俱進，常抓不懈。因為我們牢記著：優(yōu)質(zhì)的老師培訓是老師最好的福利。暑期老師培訓總結(jié)篇2做學生的良師益友董萍短暫的暑期學習使我受益匪淺,感觸頗多。應試教育已不能適應新形式的開展，教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，我們每一所學校、每一位老師都要精心呵護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生樹立自主學習、獨立考慮，那種以考試分數(shù)作為衡量教育成果唯一標準，過于劃一呆板的教育形式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學生主體的教育，學生作為一個有獨立人格的人，理應得到老師全方位的尊重，學生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動進入學習情境中，參與知識的形成、開展、應用的過程，激發(fā)起求知欲，可見尊重和信任每一位學生這是老師從事教育工作的第一原那么。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學生都抬起頭來走路。”馬卡連柯認為：“我的根本原那么是永遠盡量多的要求一個人，也要盡量多地尊重一個人?！崩蠋熍c學生建立平等、民主的關系，是社會國家的本質(zhì)要求，老師要有民主作風，允許學生提出不同的意見，不能把老師的話當作命令強加給學生，讓學生絕對的服從，反之，老師就會體罰或變相體罰學生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經(jīng)常做錯事是他們的“特權”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學校不聽話的孩子聽話了，有長進了，因此，老師要用開展的目光對待學生，對后進生要有愛心、耐心和恒心。英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱晳T地培養(yǎng)，對學生今后的開展終身受益，作為老師教書育人是我們的神圣職責，在教育教學中從學生身邊的點滴小事抓起，嚴格要求，以身示范，培養(yǎng)學生見到老師或長輩要主動問好，行走時注意右行禮讓，參加集體活動要穿校服，遵守紀律，按時參加衛(wèi)生值日，講究個人衛(wèi)生，課前預習，上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，學生這些良好的日常行為習慣地培養(yǎng)，看似簡單，其實需要老師們付出很多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將為他今后的終身學習和再開展奠定根基，因此，我們老師不僅要學會傳授科學文化知識，而且要學會培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”。老師要不斷學習和拓展學科知識，孟子曰：“資之深，那么取之左右逢其?！崩蠋煵荒軡M足已有的知識，在不斷學習本學科最新知識的根底上，理解其它學科知識開展的最新動態(tài)，以科學知識不斷武裝自己，以適應新世紀教育開展的需要，隨著新課程的改革，老師在教學中不僅要注重學科知識的整合，觸類旁通，而且還應積極指導學生開展研究性學習，使學生在活動中學會學習、學會生存、學會合作、學會開展，老師以豐富的知識塑造人格魅力，使學生“親其師，信其道”。學習現(xiàn)代教育技術手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術手段是老師的職責，老師通過學習，可以較純熟地制做投影片、積極的解決教學中的重點和難點知識，使教學更直接、更生動，對進步教學質(zhì)量事半功倍；另外，老師在備課時，可以通過微機備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補短，使教學資共享，這不僅節(jié)約了時間，使老師有更多的時間進展學習，而且使老師之間增進了合作意識，從而更好地進步教學質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學內(nèi)容和學習內(nèi)容將有新的改革和打破，老師不斷學習現(xiàn)代教育技術的任務任重道遠。教育遵循教育規(guī)律和學生身心開展規(guī)律，新世紀，學生無論在思想還是在學習上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了老師形象，違犯了老師職業(yè)道德，作為老師我們應該汲取教訓，要把良好的動機和有效的結(jié)果嚴密地結(jié)合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和交融，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報。當然，老師擁有一個安康地心理將有積極地指導作用，它可以使老師在社會、工作和生活等壓力下，學會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，進步自我，做學生的良師益友。一、愛崗敬業(yè)要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表如今對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學____困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生安康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。三、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷進步自身素質(zhì)，不斷完善自己，以請教好每一位學生。怎樣進步自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供應學生“一碗水”。四、以身作那么、率先垂范老師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模擬，將會給學生帶來一生的影響，因此，老師一定要時時處處為學生做出典范，但凡老師要求學生要做到的，自己首先做到；但凡要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友?？傊?，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想。進步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷進步老師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。暑期老師培訓總結(jié)篇3在這個特別的季節(jié)里，作為一名畢業(yè)三年都一直漂泊打工的往屆生，我很榮幸能成為xx中學的一員。開場了自己人生的新征程。想想自己畢業(yè)后打工的坎坷，找工作的艱辛，以及筆試成績很好，面試卻屢戰(zhàn)屢敗的考老師經(jīng)歷，我很珍惜這份工作，也很崇尚自己的工作。雖然我只是一個普通的化學實驗員，雖然我只是xx這片天空里一顆最不起眼的星星，但我很知足。因為是這份工作的到來從新點亮了我前途的渺茫，同時也拯救了我癱瘓在低谷的心靈。xx中學，謝謝你讓我容入你的懷抱；xx中學，謝謝你給我一個展示自己價值的平臺。剛參加工作，盡管滿腔熱忱，但一切還得從0開場。當自己正不知道工作從何做起時，學校為了使我們新老師盡快適應學校的工作，為即將到來的新學期做準備。8月8日至8月18日，特地對我們進展了青年老師培訓活動。這次新老師培訓的內(nèi)容非常豐富，包括對一流名校是怎樣煉成的；塑造老師形象，優(yōu)化工作作風；備課；說課；德育管理；聽課；作業(yè)管理；課堂教學；學生管理；等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。一、培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，學校還組織理解題競賽，說課比賽以及副班主任和干事競聘。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調(diào)老師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。二、培訓使我對我們xx中學有了更深的理解。我們學校從田家會臨時校區(qū)起步，雖然各方面設施還不完善，但在管理制度，老師行為，后勤效勞上都是嚴格要求，嚴謹落實的。學校管理完全按照xx教育的形式運作，管理人員全部由xx市優(yōu)秀人才組成。老師由xx市選派局部一流骨干老師支教，[蓮山課件]引領我們年輕老師。借鑒xx先進的教育理念，高效的教育管理形式，本著創(chuàng)辦人民信任教育的目的,著力打造一流的教育機制，一流的老師團隊，一流的教育質(zhì)量，三年內(nèi)辦成“呂梁一流、山西領先”的示范高中。三、老師是學校的第一資本。是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻的老師群體，才能辦出最好的學校。青年老師是學校教育教學工作中的有生力量，經(jīng)過幾年有方案、有目的的培養(yǎng)，青年老師將成為我校教育教學工作中的骨干力量。建立一支一流的老師隊伍，是保證教育質(zhì)量的支柱。我作為一名小小的化學實驗員，我將積極配合化學老師的教學工作，盡自己最大的努力管理好化學實驗室，爭取為學校的開展添磚加瓦。暑期老師培訓總結(jié)篇4畢業(yè)回國之后，很長一段時間在為工作的事情糾結(jié)。既留戀大城市的繁華，又渴望小城市的寧靜。始終彷徨在北京與家鄉(xiāng)之間，猶豫不能決斷。后來因為種種原因，放棄了北京的工作時機?？墒?，那時的放棄，很是牽強，自己心底總有些許不情不愿。后來母親手術時，由于學校仍處于假期，我是可以陪在她身邊的，可即使以此作為撫慰，心底還是有些遺憾。為什么總是為做出的決定懊悔呢？自己到底想要什么？就真得是這樣迷茫著，我來到了成功學院。由于來到“成功”的道路并非平坦，我始終和她保持著一定的心理間隔。不只是不想去理解她，真得是有一點點排擠的?？墒?，她僅僅用了短短的一個禮拜，就讓我見識了她的美麗與靜謐，更重要的是，讓我本來一顆漂浮不定的迷茫著的心，找到了一份寧靜與自然，這樣的魅力，是我多年來唯一可以見識的，也是唯她可以給予的。她雖然很年輕，可是不乏文化積淀。她是由王廣亞老人于20xx年創(chuàng)辦的。自19XX年至今，他創(chuàng)辦了十所學校。他的教育思想，與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想是嚴密結(jié)合的。漫步在成功校園，可以看到許多字刻，均是出自廣亞老人之手。如“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”被視為辦學理念，“節(jié)儉、樸實、自力、更生”，被列為校訓；“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”，被奉為辦學精神；“方案創(chuàng)新、執(zhí)行徹底、考核嚴謹、賞罰清楚”，被尊為行事準那么。她不但有其年輕的文化，而且制度和嚴管更為其特色。她有今天的成功，離不開制度和嚴管兩要素。從《教職工手冊》，我們可以從到職、效勞、差假、福利、離任等方面理解其詳細的規(guī)章制度以及獎懲方法。初見識這些條條框框時，我還有種眩暈感，覺得這樣的制度過于限制了學生、老師的自由和創(chuàng)新才能。可就像張?zhí)庨L提到的“破窗理論”一樣，制度是為了更好的約束群眾，假設不嚴格遵守，制度就會被質(zhì)疑，從而無法執(zhí)行。她之所以成功，不僅僅是因為有良好的制度，更因為有優(yōu)秀的師資力量作為支撐。作為一名老師，最根本最直接的任務是：教書育人。要想把書教好，最根本的是要備好課。河大教授通過專題講座“教學藝術與教學標準”，生動地從“課前、課堂、課后”三個環(huán)節(jié)解讀了一堂好課的精華。她指出，備課要做到：備內(nèi)容、備學生、備策略。課堂上，要注意準確的表達、組織，與適度的生發(fā)；課后，一定要注意反思和研究，才會使教學更加完善、成熟。要想到達真正的育人目的，首先，也是最重要的因素就是，要熱愛老師這份職業(yè)。當一個人真正的熱愛他的職業(yè)，他才有可能對其職業(yè)充滿熱忱，全力以赴的投身其中。也只有這樣，才能受到學生的尊重，從而真正意義上做到老師的本分“傳道、授業(yè)、解惑”，成為學生的良師益友，也使自身價值得以實現(xiàn)。假如說文化、制度、良師的真諦都是些內(nèi)在的品質(zhì)，需要漸漸去體味、細細去揣摩的話，那么使我得以瞬間改變的，當是最后一天半的.拓展訓練了。在這一天半中，我感觸良多。團隊七巧板游戲，讓我們認識到了，團隊協(xié)作精神的重要。任何不以團隊利益為最終目的的舉措，都會導致整個團隊戰(zhàn)斗力的潰散；相信背摔活動，使我們加強了對隊友、同事的信任，同時更能體味到自己作為一名隊員肩上應背負的責任；高空跨板活動，讓我們在今后的人生道路上，無論面對什么情況，都學會果斷的克制自己的心理障礙，因為：凡事，嘗試了，總會有50%的勝算；放棄了，勝算只能是零；荒島求生游戲，讓我們明白為什么在日常交往中，會莫名的討厭一個人或者是喜歡一個人，因為：彼此的價值觀不同，思維方法不同，所以對待事物的態(tài)度就會不同了。要想達成共識，要學會換位考慮，抓準對方心目中最重要的點；驛站傳遞游戲，向大家展示了溝通的重要性。要達成良好有效的溝通是很困難的，需要彼此間的互相信任及統(tǒng)一的規(guī)那么，還要有很強的執(zhí)行才能。最后的牽手活動，卻是從心靈上使我們震撼的，他讓我們認識到了，人的一個通?。簩Υ蝗缂韧P愛自己的人總是那么的冷漠無情。對待父母、兄弟、戀人或朋友，總是那么的自以為是。我總以為我是個最孝順的孩子，父母的任何意愿自己從來不去違犯。可是，當我郁郁寡歡的去完成他們的各種愿望時，他們的眼中是否也時常充滿了憂傷？我總以為我是最重情意的孩子，可自認為出于好意的忠言逆耳，是否深深刺痛了兄妹們的心？我總以為我是最稱職的GF，可是八年來試圖改變他的行為，自己可曾踐行一點一滴？我總以為人生假如是場悲劇，會來得更加深化，更加值得，可是你可曾想過選擇悲劇人生會深深傷害真正關愛你的每個人？我曾以為……曾經(jīng)的以為原來都只是bullshit，都是自以為是罷了。好在，恍然大悟時，他們都還在身邊，不曾走開。曾經(jīng)極度迷茫、彷徨許久的我，終于找到了久違的明晰。選擇“成功”，成全了我陪伴年事漸高的父母的孝心；選擇“成功”，成全了兄、妹異國他鄉(xiāng)、追逐夢想的安心；選擇“成功”，成全了他八年來對我矢志不渝的愛心；選擇“成功”，成全了我想要教書育人的本心；最重要的是，選擇“成功”，成全了我享受一方寧靜的自然心。如今，終于可以坦然一笑，對自己說：“成功”，是我無悔的選擇。暑期老師培訓總結(jié)篇5各位領導，各位老師：炎炎夏日，揮汗如雨?？墒?，我校40余名中青年老師在駱校長的帶著下，鏖戰(zhàn)酷暑，苦學本領，為今秋的教改打根底。到今天為止，為期10天的暑期老師培訓就要成功完畢了?；貞浺呀?jīng)過去的10天時間，我們雖然沒有空調(diào)房間的舒適，雖然沒有麻將場上的熱鬧，雖然沒有妻兒老小的幸福私語，但是，我們卻感受到了從學習中傳遞出的快樂和收獲。每一天，不管是烈日燃燒還是暴雨傾盆，不管是家事國事，我們都可以排除干擾，按時到校認真上課。培訓課堂上，我們認真學習，積極參與；培訓課堂外，我們熱情討論，積極展望。這一切，讓我們這些組織者感動著，幸福著，并對我校將來的開展充滿希望。假如要我在總結(jié)中非要說出個子丑寅卯，我想，那我就該在以下幾個方面進展一個簡單的總結(jié)：一、目的明確，準備充分。其實在很早以前，學校就決定在今年暑期開展一次電腦培訓，來解決困擾眾多老師的課件制作問題。第二，上半年，縣教育局要求各校在今年秋季學期廣泛開場高效課堂改革，所以，高效課堂培訓也迫在眉睫。因此，為了適應新形勢下教育教學的要求，豐富我校老師的教學手段，進步我校教學質(zhì)量，確保下半年高效課堂的順利施行，學校決定對全校老師進展為期10天的暑期培訓，主要內(nèi)容就是計算機培訓和高效課堂培訓。教務處為了組織好本次培訓，江校長先后組織教務處成員、各位講課老師召開四次會議，明確落實每個人的職責和任務，并先后屢次檢查、討論每位老師的教案、講稿、課件的準備情況。負責計算機培訓的陳釗和李志剛老師，連續(xù)工作三四天，將所要講授的內(nèi)容，不僅準備充分，而且講解細致精彩，輔導到位。而負責高效課堂培訓的老師也是閱讀大量資料，深化理解“永威形式”的本質(zhì)和操作方法，認真撰寫長達上萬字的講稿，在課堂上帶來了精彩的分析^p和講解。這些老師的講解，不僅讓我們掌握了大量的電腦應用技術，也讓我們對高校課堂形式有了深化的認識。除了教學上的準備，王金安校長帶著的后勤團隊也給我們的暑期培訓提供了堅強的物質(zhì)保障。培訓前，王校長就帶著郭錦榮師傅、李志剛老師安裝八部電扇；培訓期間，廚房的各位師傅更是戰(zhàn)高溫酷暑，給我們制作出了精巧的飯菜。我們本次培訓的成功，有一半的功績是他們的。二、管理細致，參與度高。本次培訓是在暑期進展的。學校也知道，經(jīng)歷了漫長的一學期，到了暑期確實要休息一下，也有的老師也將局部家庭事務安排在暑期進展。但是，考慮到下學期的教學，特別是考慮到與大家休戚相關的學校開展大計，學校還是決然決定在暑期組織培訓，因為，除了這個時間，我們根本沒時間為下學期的教學改革做準備。因此，學校在7月底的全體老師會上就通知了8月份的培訓事宜，然后組織教務處和總務處做好培訓前的準備工作。前面已經(jīng)說了，教務處為了確保培訓效果在培訓前曾先后四次召開會議，總務處在王校長的帶著下，也做好了充分準備。為了將培訓工作做細做實做出檔次，駱校長親自出面邀請教研室楊榮堂主任和清水河中學陳群鵬老師來給我們做講座；教務處將每一天的工作安排到人，并負責組織和管理；教務處陳柏林主任、李志剛老師更是細致地制定好了培訓方案、ppt制作大賽方案、點名冊、會標等相關內(nèi)容，并及時組織上課，天天點名，做好詳細的記載。在10天的學習過程中，我們參訓老師除了特殊原因之外，都可以及時參加學習，無事從不請假。比方駱校長，從第一天的培訓到今天，除了有一天上午到教育局參加會議之外，其余的每一次都按時到堂參加學習，并及時對我們的組織工作提出合理化的建議。在今年暑期我縣教育界的紛亂境況中，駱校長堅持和我們一起學習，從不請假，這種敬業(yè)精神和對株林教育的熱愛值得我們欽佩！還有江校長、陳校長、王校長，他們年輕力壯，思想成熟，業(yè)務精湛，正是大展宏圖的時候，可是他們沒有去XX，而是靜坐在這炎熱難擋的電腦教室里，認真學習，虛心請教，心里裝的只有株林的教育和株林老百姓子女的前途和命運。其實，不僅是我們學校的領導是這樣，這十天來，可以積極參加培訓的所有老師都一樣，你們都是熱情好學的人，心地仁慈的人，品德高尚的人，值得我們株林廣闊百姓敬仰和贊美的人。你們才是保證這個社會安康和諧開展的真正脊梁。通過陳主任的統(tǒng)計，我們本次培訓有駱校長、毛正泉、張金壽、陳志超、張丹青、何少東、吳慶元、汪立軍、楊滿堂、張煥麗、游擁軍、王芳、江志平、王金安、陳文育、陳興盛、李明、葉開生、、潘芳敏、陳建香、汪美鳳、陳艷云、課程林、程鵬、李志剛、張育林、張河共計28位老師全程參與了10天的學習，但是也有王海軍、陳文艷兩位老師只參加兩個半天的學習，還有黃莉、程超、張豪杰〔這三個人請假〕、陳佳欣、陳美華共計5位老師沒有參與學習。積極參與學習的老師，我們要表揚，要獎勵，而對于未參與學習的老師學校將嚴肅處理。三、學習勤奮，效果顯著。本次學習條件艱辛，但是，全體學員都能積極參與，勤奮學習。比方在電腦培訓的5天內(nèi)，每一次課堂上，都有老師積極發(fā)問，積極練習，可見各位老師的求知欲非常強。同時參與學習的年輕老師，都是大學畢業(yè)，計算機程度都很不錯，本來不需要參加這幾天的學習，但是他們?nèi)匀粓猿謪⒓訉W習，并不斷給中年老師提供幫助，值得肯定。在8月5日組織的“ppt制作大賽”中，比方李明、張學武、柯建軍等一二十位老師都來到學校微機室，認真制作課件，一有問題就立即向李志剛老師、吳慶元主任等高手請教，他們也是有問必答，仔細傳授。后一階段的高效課堂培訓，對于我們大家來說都是一片空白。通過楊主任、陳群鵬老師的講座、五