高三生物第一輪復(fù)習(xí)減數(shù)分裂非選擇題135題(包括答案和每題解析)

高三生物第一輪復(fù)習(xí)減數(shù)分裂非選擇題135題（包括答案和每

題解析）

1.下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)

圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)

據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫，圖2中的細(xì)胞處于該過程中。

圖3中從④到⑤的生理過程中（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組。

（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為

圖1中的。在發(fā)育過程中，該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞中染色體組數(shù)最多時(shí)有一個(gè)。

（3）圖3中，曲線①一②階段形成的原因是；曲線②一③階段形成

的原因是o

【答案】（1）次級(jí)精母細(xì)胞丙未發(fā)生

（2）⑤精原細(xì)胞4

（3）同源染色體分離著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

【解析】

試題分析：⑴精原細(xì)胞經(jīng)過間期復(fù)制后稱為初級(jí)精母細(xì)胞：圖2中的丙圖，處于減數(shù)第

一次分裂后期，該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞；圖3中的④一⑤過程是受精作用，該過程沒有

發(fā)生基因重組。

⑵圖2中乙處于有絲分裂中期，與圖3中的⑤過程相符；有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)

胞，即圖1中的精原細(xì)胞；在個(gè)體發(fā)育過程中，染色體數(shù)目最多的時(shí)期是有絲分裂后期,

此時(shí)細(xì)胞中的染色體組有4個(gè)。

⑶圖3中的①一②形成原因是同源染色體分離，并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中；曲線②一

③形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。

2.下圖是某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的原始生殖細(xì)胞，圖中字母表示其染色

體上的部分基因。

請(qǐng)回答：

（1）該細(xì)胞正在進(jìn)行分裂，其直接產(chǎn)生的子細(xì)胞是o

（2）這種基因型的動(dòng)物可以形成哪4種比例相等的配子?。

（3）若要對(duì)該動(dòng)物進(jìn)行測(cè)交，則與其測(cè)交的個(gè)體應(yīng)該有怎樣的基因型?請(qǐng)?jiān)谏戏降膱A圈中

表示之。

【答案】（1）有絲精原細(xì)胞

（2）AbX\AbY、aBX\aBY

（3）（見下圖）

【解析】

試題分析：（1）圖中細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂；由于題圖

表示某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的原始生殖細(xì)胞，所以該細(xì)胞直接產(chǎn)生的子細(xì)

胞是精原細(xì)胞。

（2）細(xì)胞中后兩個(gè)染色體形態(tài)不同，說明是性染色體，其中含有基因e的染色體較大,

是X染色體，另一個(gè)是Y染色體。根據(jù)基因的自由組合定律，在不考慮基因突變和染色

體交叉互換的情況下，這種基因型的動(dòng)物可以形成以下4種比例相等的配子：AbX"、AbY、

aBX\aBYo

（3）若要對(duì)該動(dòng)物進(jìn)行測(cè)交，則與其測(cè)交的個(gè)體應(yīng)該是隱性純合子，其基因型是

aabbXT,其中a、b基因連鎖在一條常染色體上，e基因位于X染色體上。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂、基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的

判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

3.下面是某果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖，其中圖IV細(xì)胞中只表示了部

分染色體的情況，請(qǐng)回答。

（1）圖H細(xì)胞的名稱是每個(gè)細(xì)胞中有_條染色單體。

（2）圖IV細(xì)胞表示的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中—_方框的位置（填①或②）。

（3）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是。

（4）圖W每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的o

（5）假定該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因，則這個(gè)精原細(xì)胞一般可產(chǎn)生

種精子。

【答案】（1）次級(jí)精母細(xì)胞8（2）①

（3）同源染色體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

（4）1/4

試卷第2頁(yè)，總109頁(yè)

（5）2

【解析】

試題分析：（1）圖II細(xì)胞已經(jīng)經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂，所以其名稱是次級(jí)精母細(xì)胞；由

于經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后染色體數(shù)目已經(jīng)減半，所以每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（前期和中期）

中只有4條染色體，8條染色單體。

（2）圖IV細(xì)胞表示同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，所以對(duì)應(yīng)于圖中

①方框的位置。

（3）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，其根本原因是同源染

色體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

（4）圖①階段表示果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，該階段細(xì)胞中的核DNA

已經(jīng)復(fù)制，為8X2=16個(gè)，圖III表示減數(shù)分裂結(jié)束后形成的精子細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中的

核DNA分子數(shù)是正常體細(xì)胞的一半，為4個(gè)，所以圖HI每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段

細(xì)胞的1/4。

（5）不考慮基因突變和染色體交叉互換的情況下，通常一個(gè)精原細(xì)胞只能產(chǎn)生4個(gè)（基

因組成兩兩相同）兩種類型的精子。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂過程在染色體、核DNA分子變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考

生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

4.下圖表示兩種二倍體高等雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中含有姐妹染色單體的是細(xì)胞，含有同源染色體的是細(xì)胞。

（2）甲細(xì)胞處于（分裂方it和時(shí)期），乙細(xì)胞稱為細(xì)

胞。

（3）甲細(xì)胞中含有個(gè)染色體組，乙細(xì)胞中含有個(gè)染色體組。

【答案】（1）乙甲（2）有絲分裂后期次級(jí)精母（3）41

【解析】

試題分析：（1）據(jù)圖分析可知，含有姐妹染色單體的是乙細(xì)胞；含有同源染色體的是甲

細(xì)胞。

（2）甲細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，有姐妹染色單體分開形成的兩條

子染色體正在移向細(xì)胞兩極，說明甲細(xì)胞處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞中不含同源染色體,

其由兩條姐妹染色單體組成的染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板匕說明乙細(xì)胞

處于減數(shù)第二次分裂中期，再根據(jù)乙細(xì)胞為某二倍體高等雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖，可推

知乙細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞。

（3）甲細(xì)胞中形態(tài)、大小相同的染色體有4條，所以甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組；同

理可知，乙細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別、染色體組數(shù)目的判斷的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生

理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識(shí)圖能力。

5.下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析回

答下列有關(guān)問題：

甲乙丙丁

°H/細(xì)胞分裂時(shí)間

(1)若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官，此器官是,判斷的依據(jù)

主要是圖_______的變化特征。此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)條。

(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有,具

有2個(gè)染色體組的有o

(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是段，CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的

________細(xì)胞。

【答案】(1)睪丸丙8(2)甲、乙乙、丙⑶FG甲

【解析】

試題分析：(1)觀察題圖可知甲一乙是有絲分裂，乙一丙一丁屬于減數(shù)分裂，且丙的細(xì)

胞質(zhì)均分，所以此器官是睪丸(精巢)；判斷的依據(jù)主要是圖丙；此器官的甲細(xì)胞(有

絲分裂后期)中染色體數(shù)目最多，可達(dá)8條。

(2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1,說明著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，細(xì)胞中無

染色單體，甲、乙、丙、丁中符合條件的是甲、乙；圖中甲細(xì)胞含4個(gè)染色體組，乙、

丙具有2個(gè)染色體組，丁中只有1個(gè)染色體組。

(3)曲線圖中ABCDE屬于有絲分裂，F(xiàn)GHI屬于減數(shù)分裂，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次

分裂的后期，即FG段；CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，為有絲分裂后期，因此對(duì)應(yīng)于

甲細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、

分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)

論的能力。

6.細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中核DNA數(shù)目變化曲線，圖乙、圖

丙是細(xì)胞分裂某些過程的示意圖。據(jù)圖回答問題：

圖乙圖丙

(1)圖乙、圖丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于、。

(2圖丙細(xì)胞的名稱是,在形成此細(xì)一胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成個(gè)

四分體。

(3)圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分?jǐn)?shù)依次為。

(4)若該動(dòng)物的基因型AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)，正常情況下，圖乙細(xì)胞

移向同一-極的基因是o

【答案】⑴3?48~9

(2)初級(jí)精母細(xì)胞2

(3)44、8、8

(4)A、a、B、b

【解析】

試題分析：(1)圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖甲3?4；圖丙細(xì)胞處于減數(shù)第

一次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖甲8?9.

試卷第4頁(yè)，總109頁(yè)

（2）圖丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞；四

分體是同源染色體兩兩配對(duì)形成的，即一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，該細(xì)胞含有2

對(duì)同源染色體，因此在形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成2個(gè)四分體.

（3）圖乙所示細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，含染色體數(shù)為8條；圖丙細(xì)胞含

有4條染色體、8條染色單體和8個(gè)DNA分子.

（4）圖乙細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，而有絲分裂后期移向同一極的是該生物全部的基因，

若該動(dòng)物的基因型為AaBb,則正常情況下，圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是A、B、a、b.

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知

識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

7.（8分）21三體綜合征是人類染色體病中最常見的一種?，F(xiàn)有一21三體綜合征患者,

基因型為Nnn,其父親的基因型為nn,母親的基因型為Nn。減數(shù)分裂過程如下圖

（1）若該21三體綜合征患兒為女孩，其體細(xì)胞的染色體組成是,從變異類型

分析，此變異屬于?

（2）若同源染色體的配對(duì)和分離是正常的，則出現(xiàn)21三體綜合征患者是由于雙親中

的第21號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂中未正常分離，圖中染色體未發(fā)生正常分離的細(xì)胞

是。

（3）若該21三體綜合征患者為男孩，則上圖A和B中染色體未發(fā)生正常分離的細(xì)胞

是若要檢測(cè)該患者的基因組，需檢測(cè)條染色體。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)，21三體綜合征男性患者多不育，女性患者可產(chǎn)生后代。某女性21

三體綜合征患者（遺傳標(biāo)記的基因型為NNn,減數(shù)分裂時(shí)三條染色體兩條配對(duì)，一條成

單）減數(shù)分裂理論上可產(chǎn)生的配子種類及比例為o

【答案】（1）45+XX染色體數(shù)目變異

（2）父親二CD

（3）A或B24

（4）N:NN:Nn：n=2:l:2:l

【解析】

試題分析：

（1）正常女孩的染色體組成為44+XX,21三體綜合征比正常人多了一條21號(hào)常染色體,

染色體組成為45+XX,這種變異屬于染色體數(shù)目的變異。

（2）根據(jù)題意，若同源染色體的配對(duì)和分離是正常的，那么減數(shù)第二次分裂后期不正

常，姐妹染色單體分開形成的兩條染色體移向同一?極，由于父親的基因型為nn,母親

的基因型為Nn,而21三體綜合征患者的基因型為Nnn,說明該患者是由含N與nn的配

子結(jié)合而成，故父親產(chǎn)生精子的過程中，減數(shù)第二次分裂異常造成的，為圖中的CD。

（3）若該21三體綜合征患者為男孩，多出的染色體可能來自父方，也可能來自母方，

故未正常分離的細(xì)胞可能是A或B；人類基因組計(jì)劃研究人的24條染色體，21三體綜

合征患者雖然含有3條條21號(hào)，基因組計(jì)劃只需要研究1條。

（4）根據(jù)題意，該女性21三體綜合征患者的基因型為NNn,由于三條染色體中的兩條

配對(duì)，另一條成單，減數(shù)分裂時(shí)成單的一條可以隨機(jī)移向兩極，有下列幾種情況：一種

情況為NN移向?極，n移向另--極；另外兩種情況相同，Nn移向一極，N移向另一極。

因此形成的配子有四種，基因型及其比例為：N:NN:Nn：n=2:l:2:l。

考點(diǎn)：本題考查生物變異、減數(shù)分裂和人類基因組計(jì)劃的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖

能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，

通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得

出正確的結(jié)論。

8.下圖1表示某種高等生物（含2對(duì)染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，圖2表

示細(xì)胞分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，據(jù)圖回I答：

饗電分裂的時(shí)期

圖1圖2

（1）該生物個(gè)體的性別為（雄、雌）性。甲圖表示分裂期,

此細(xì)胞稱為細(xì)胞，可對(duì)應(yīng)于圖2中的段。此細(xì)胞中有對(duì)

同源染色體，有條染色單體，止匕時(shí)，染色體的主要變化是

,該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有染色體條。

（2）乙圖表示的是分裂期,此細(xì)胞中含有對(duì)同源染色體，此細(xì)

胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是細(xì)胞。

（3）丙圖表示分裂期,此時(shí)，染色體的主要變化是

。此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是細(xì)胞。

【答案】（1）雄減數(shù)第一次分裂后初級(jí)精母BC28

同源染色體的分離2（2）有絲分裂后4體（3）減數(shù)第二次分

裂后著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開精

【解析】

試題分析：⑴根據(jù)染色體的形態(tài)可知，甲細(xì)胞處于減數(shù)第?次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等

分裂，說明該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞，該生物是雄性；圖2中的縱坐標(biāo)是每條染色體上

DNA含量變化，BC段表示整個(gè)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前、中期；甲細(xì)胞中

含有2對(duì)同源染色體，8條染色單體，減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn)是同源染色體分離，

移向細(xì)胞兩極；減數(shù)第一次分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞中，染色體數(shù)目是其一半，即2條。

⑵乙圖處于有絲分裂后期，細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，有絲分裂完成產(chǎn)生的細(xì)胞是體

細(xì)胞。

⑶丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期，該時(shí)期的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開；減數(shù)第

二次分裂完成產(chǎn)生的細(xì)胞是精細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。

9.圖1表示某哺乳動(dòng)物有絲分裂過程中染色體（或染色質(zhì)）數(shù)與核DNA數(shù)之比（即圖

1縱坐標(biāo)）的變化曲線，圖2是表示這種哺乳動(dòng)物某個(gè)體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

試卷第6頁(yè)，總109頁(yè)

(1)圖1中BC段形成的原因是DE段形成的原因是。

(2)據(jù)圖2可知此動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是。

(3)圖2中(填序號(hào))細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(4)圖2中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞圖有(填序號(hào))；⑤細(xì)胞中含有____個(gè)染

色體組。

(5)圖1中EF段的細(xì)胞中含有個(gè)姐妹染色單體。

【答案】(DDNA的復(fù)制，著絲點(diǎn)的分裂(2)睪丸(3)1(4)2346(5)0

【解析】

試題分析：⑴圖1的縱坐標(biāo)為染色體與DNA的比值，根據(jù)圖中信息可知，染色體與DNA

之比由1:1變?yōu)?:2,說明進(jìn)行了DNA分子；DE段表示著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失。

⑵根據(jù)圖2中的⑥可知，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說明該生

物是雄性。雄性動(dòng)物的生殖器官中能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂。

⑶圖1中的CD段表示細(xì)胞中含有染色單體，與圖2中的①相符。

⑷根據(jù)染色體的形態(tài)可知，②是減數(shù)第一次分裂中期，③減數(shù)第二次分裂中期，④是減

數(shù)第二次分裂后期，⑥是減數(shù)第一次分裂后期；⑤處于有絲分裂后期，染色體數(shù)目是體

細(xì)胞的二倍，因此染色體組的數(shù)目也是體細(xì)胞的二倍，即4個(gè)染色體組。

⑸EF段細(xì)胞中沒有染色單體，即含有0個(gè)染色單體。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。

10.(12分)回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

(1)某研究者對(duì)某動(dòng)物的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。

上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有；稱為初級(jí)精母細(xì)胞的

有o丙細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因

(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

(2)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)

生,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生,這兩種情況都可

能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

(3)某植物的染色體數(shù)目為2n,其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是

指。

【答案】(12分，每空2分)

(1)乙、丙、丁乙、丙不一定相同

(2)自由組合交叉互換

(3)體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體

【解析】

試題分析：（1）同源染色體是指形態(tài)大小一般相同，一條來自父方一條來自母方的一對(duì)

染色體。根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂的特征可以判斷：甲為減數(shù)第二次分裂的后期、乙為

減數(shù)第一次分裂的中期、丙為減數(shù)第?次分裂的后期、丁為有絲分裂的后期。二倍體生

物處于有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞與處于減數(shù)第一次分裂各時(shí)期的細(xì)胞中都有同源染色體，

處于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中無同源染色體，即甲細(xì)胞中沒有同源染色體，乙、丙、丁

細(xì)胞含有同源染色體。雄性生物處在減數(shù)第一次分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞均稱為初級(jí)精母細(xì)

胞，即稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有乙、丙。丙中同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換,

互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不一定相同，這與同源染色體相同位置上所含的基因有

關(guān)：如果同源染色體上含相同基因，則互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)仍是相同基因，如果同源染

色體上含等位基因，則互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)是不同基因。

（2）高等動(dòng)物在減數(shù)分裂產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)

隨著非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能

會(huì)發(fā)生交叉互換。

（3）單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂、基因重組、單倍體的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)

生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這

些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解

釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

11.下圖中的甲、乙、丙分別表示某種生物（假定體細(xì)胞中只含兩對(duì)同源染色體）的三

個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。（每空1分，共14分）

（1）甲圖表示分裂的期，該細(xì)胞名稱

是,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是,該細(xì)胞分裂的

最主要特征是,結(jié)果染色體數(shù)發(fā)生的變化

是o

（2）乙圖表示分裂的期，有對(duì)同源染色體，產(chǎn)生的

子細(xì)胞名稱是,該分裂時(shí)期染色體的最主要變化

是?

（3）丙圖表示分裂的期，該細(xì)胞名稱是

【答案】每空1分，共14分

（1）減數(shù)第一次后初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞

同源染色體分離，非同源染色體自由組合染色體數(shù)目減半

（2）有絲后4體細(xì).胞著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開

（3）減數(shù)第二次后次級(jí)精母細(xì)胞

【解析】

試題分析：圖甲所示細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，據(jù)此可判斷題干中的“某種

生物”為雄性動(dòng)物。

（1）圖甲細(xì)胞中有同源染色體，含染色單體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：同源染色體分離，據(jù)此

可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第?次分裂后期。又因其細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，說明該

細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)

胞。該細(xì)胞分裂（減數(shù)第一次分裂）的最主要特征是：同源染色體分離，非同源染色體

自由組合，結(jié)果染色體數(shù)目減半。

試卷第8頁(yè)，總109頁(yè)

(2)圖乙細(xì)胞中的每一極有2對(duì)同源染色體，不含染色單體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)

分裂，姐妹染色單體分開、變成子染色體，分別移向細(xì)胞兩極，據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于

有絲分裂后期，共含有4對(duì)同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是體細(xì)胞。

(3)圖丙細(xì)胞中沒有同源染色體，不含染色單體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)分裂，姐妹

染色單體分開、變成子染色體，分別移向細(xì)胞兩極，據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第二次

分裂后期，該細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)

間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過

比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正

確結(jié)論的能力。

12.下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4

條染色體)請(qǐng)回答以下問題：

(1)A、B、C、I)、E中屬于有絲分裂的是,屬于減數(shù)分裂的是

(2)A細(xì)胞有條染色體，有個(gè)DNA分子，屬于期。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有。

(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有。

(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有。

【答案】(1)ACBDE

(2)88有絲分裂后

(3)ABCE

(4)AD

(5)AD

【解析】

試題分析：

(1)分析題圖，圖A中含有同源染色體，但同源染色體沒有分離，而是著絲點(diǎn)分裂，

則A為有絲分裂后期；B細(xì)胞中同源染色體分離，為減數(shù)第一次分裂后期：C圖中含有

同源染色體，并且每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，為有絲分裂中期；D圖無同源

染色體，著絲點(diǎn)分裂，為減數(shù)第二次分裂后期；E圖同源染色體聯(lián)會(huì)，為減數(shù)第一次分

裂前期。綜上所述，圖中AC屬于有絲分裂，BDE屬于減數(shù)分裂。

(2)染色體數(shù)目等于著絲點(diǎn)數(shù)目，則A細(xì)胞含有8條染色體，每條染色體上有1個(gè)DNA

分子，共8個(gè)DNA分子。

(3)由以上一分析可知，圖中ABCE細(xì)胞含有同源染色體。

(4)著絲點(diǎn)分裂會(huì)使染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，因此圖中A和D細(xì)胞中染色體暫時(shí)加倍。

(5)染色單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點(diǎn)分裂后消失，因此不具有姐妹染色單體的細(xì)

胞有AD?

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法

對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

13.(9分)圖甲表示某雌性動(dòng)物(基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)特定器官內(nèi)，

連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中核DNA數(shù)變化曲線；圖乙、丙是其細(xì)胞分裂兩個(gè)過程的示意

圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

4N'/

2N?

N

（1）圖甲中表示有絲分裂的階段是,表示減數(shù)分裂的階段是

（2）圖甲中的細(xì)胞內(nèi)有同源染色體的階段有，基因Bb分開發(fā)生在

______________點(diǎn)。

（3）圖乙、丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于段、-

段。

（4）圖丙細(xì)胞的名稱是o

（5）下圖所示該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請(qǐng)依據(jù)此圖，在方框內(nèi)繪出該卵細(xì)胞形成過程中

的初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的圖像，并注明染色體上的基因。（2分）

【答案】（1）O-BC-*E（2）0-DD（3）ABDE（4）次級(jí)卵母細(xì)胞或（第

—）極體

（4）見圖?；驑?biāo)注和圖畫必須正確才能得分

【解析】

試題分析：（1）分析圖甲可知，有絲分裂過程中核DNA含量發(fā)生兩次變化，對(duì)應(yīng)的階段

是O-B；減數(shù)分裂過程中核DNA含量發(fā)生三次變化，對(duì)應(yīng)的階段是C-E。

（2）減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以圖甲中的細(xì)胞內(nèi)有同源染色體的階段

有O-D,基因B與b隨同源染色體的分開而分離，發(fā)生在D點(diǎn)。

（3）圖乙處于有絲分裂中期，在圖甲中位于AB段；丙圖處于減數(shù)第二次分裂中期，在

圖甲中位于DE段。

（4）該動(dòng)物性別為雌性，所以圖丙細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體。

（5）根據(jù)該個(gè)體的基因型和該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的基因分布，可知初級(jí)卵母細(xì)胞分

裂后期含A基因和b基因的一對(duì)非同源染色體移向形成次級(jí)卵母細(xì)胞的一極，含a基因

和B基因的一對(duì)非同源染色體移向形成第一極體的另一極，每條染色體均含有染色單

體，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，據(jù)此可畫出相應(yīng)圖像。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)

間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

14.（14分，每空2分）下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)

圖回答問題：

試卷第10頁(yè)，總109頁(yè)

(2)此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中一般有一個(gè)DNA分子。

⑶在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是

圖。

(4)在上述圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖。

(5)上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖。

(6)上述分裂圖中，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在—

圖中。

【答案】⑴①-③-⑧-⑩-④-⑨④(2)24⑶⑤⑥⑦(⑦也可不寫)

(4)①③⑧(5)⑤⑥⑦⑨?(6)①

【解析】

試題分析：分析圖形可知，①T12)分別減數(shù)第一次分裂前期、有絲分裂中期、減數(shù)第一

次分裂中期、減數(shù)第二次分裂中期、有絲分裂后期、有絲分裂后期、有絲分裂末期、減

數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第二次分裂中期、減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生

的子細(xì)胞、有絲分裂前期。

(1)按照先后順序可把有關(guān)減數(shù)分裂的細(xì)胞圖形排序?yàn)棰佗?⑩-④-⑨④。

⑵此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中一般有4個(gè)DNA分子。

(3)在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是

圖⑤⑥⑦。

(4)在上述圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖①③⑧。

(5)上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖⑤⑥⑦⑨?。

(6)上述分裂圖中，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在①圖中，

即四分體時(shí)期。

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

15.下面是某雄性高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一

條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

(1)該動(dòng)物精細(xì)胞內(nèi)有染色體條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是O

(2)在A、B、C三圖中含有同源染色體的細(xì)胞是。B圖名稱是

(3)在曲線圖中，c?d段變化的原因是。

(4)在A、B、C三圖中，與b?c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖.

【答案】⑴2A⑵A、B初級(jí)精母細(xì)胞⑶著絲點(diǎn)分裂⑷A和B

【解析】

試題分析：(1)據(jù)圖可知，A細(xì)胞表示有絲分裂中期，其細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與體細(xì)胞內(nèi)染

色體數(shù)目相等，說明該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)是4條，則精細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是體細(xì)胞

的一半，即2條；表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A。

(2)在A、B、C三圖中含有同源染色體的細(xì)胞是A、B；B圖處于減數(shù)第一次分裂中期,

稱為初級(jí)精母細(xì)胞。

(3)曲線山c—d表示每條染色體上的DNA含量山2個(gè)變成1個(gè)，所以c?d段變化的

原因是著絲點(diǎn)分裂。

(4)曲線b?c段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子，說明每條染色體山兩條姐妹染

色單體組成，所以在A、B、C三圖中，與b?c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖A和B。

考點(diǎn)：本題考查高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象識(shí)別以及染色體、DNA數(shù)目變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí),

意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能

力和識(shí)圖能力。

16.下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A屬忖期，其主要特征是。細(xì)胞中有

條染色單體。

(2)圖B處于期，此細(xì)胞的名稱是。此細(xì)胞

分裂后的子細(xì)胞叫作，含條染色體。

(3)圖C處于時(shí)期，此細(xì)胞的名稱是,

它分裂后得到的細(xì)胞為。

(4)染色體數(shù)之比為,DNA數(shù)量之比為。

【答案】(1)減數(shù)第一次分裂前期(或四分體時(shí)期)同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體

8

(2)減數(shù)第一次分裂后期初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞2(2或4)

(3)減數(shù)第二次分裂后期次級(jí)卵母細(xì)胞卵細(xì)胞和第二極體

(4)1：12：1

【解析】

試題分析：(1)圖A細(xì)胞中有同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，說明圖A處于減數(shù)第一次分裂前期

(或四分體時(shí)期)：其主要特征是同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體；細(xì)胞中有8條染色單

體。

(2)圖B細(xì)胞中同源染色體正在分離，說明圖B處于減數(shù)第次分裂后期；由于該細(xì)

胞的細(xì)胞質(zhì)均分，所以此細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞；此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作次級(jí)

精母細(xì)胞：次級(jí)精母細(xì)胞在前期和中期時(shí)染色體數(shù)目是2條,在后期時(shí)由于著絲點(diǎn)分裂,

染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，變?yōu)?條。

(3)圖C細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體，且染色體正在移向細(xì)胞兩極，說明圖C處于減數(shù)第

二次分裂后期；由于該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均分，所以此細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞；它分

裂后得到的細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體。

(4)染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目相同，所以A、C兩圖細(xì)胞中均有4條染色體，染色體數(shù)

之比為1：1；圖A細(xì)胞中由于有染色單體，每條染色體上有2個(gè)DNA分子，圖C細(xì)胞

中不含染色單體，每條染色體上有1個(gè)DNA分子，所以A、C兩圖中DNA數(shù)量之比為2

試卷第12頁(yè)，總109頁(yè)

:1。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)問

的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖能力。

17.（22分）下圖表示某種高等生物（含2對(duì)染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,

據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是（動(dòng)物或植物）的細(xì).胞分裂。A圖表示時(shí)

期，此細(xì)胞稱為細(xì)胞。此細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體，此時(shí)，染色體的

主要變化是。

（2）B圖表示的是期，此細(xì)胞中含有條染色單體。

（3）C圖細(xì)胞有一對(duì)同源染色體；有一個(gè)DNA分子。此時(shí)期染色體的主要變化是

。此圖細(xì)胞分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是細(xì)胞。

【答案】（1）動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后初級(jí)精母2同源染色體分離

（2）有絲分裂后0

（3）04著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開精

【解析】

試題分析：（1）A圖顯示，細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體，呈現(xiàn)的染色體的主要變化特點(diǎn)

是：同源染色體分離，且細(xì)胞進(jìn)行不均等分裂，據(jù)此可判斷：該圖所示的是雄性動(dòng)物的

細(xì).胞分裂，A圖表示減數(shù)第一次分裂后期，此細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞。

（2）B圖細(xì)胞內(nèi)有同源染色體，沒有姐妹染色單體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)分裂后所

形成的兩條染色體，在紡錘絲的牽引下，分別移向細(xì)胞兩極，因此表示有絲分裂后期，

此細(xì)胞中含有0條染色單體。

（3）C圖細(xì)胞內(nèi)共含有4條染色體，每一極的2條染色體大小、形態(tài)各不相同，為非

同源染色體，每條染色體含有1個(gè)DNA分子，所以C圖細(xì)胞有0對(duì)同源染色體，有4個(gè)

DNA分子。C圖細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)（此時(shí)期染色體的主要變化）是：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染

色單體分開成為兩條染色體，在紡錘絲的牽引下，分別移向細(xì)胞兩極，據(jù)此可判斷C圖

細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，為次級(jí)精母細(xì)胞。次級(jí)精母細(xì)胞分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是

精細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀

點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷

或得出正確結(jié)論的能力。

18.下圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，圖2表示細(xì)

胞內(nèi)核DNA與染色體數(shù)目比值的變化關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

核

D數(shù)

N2

A目

與

比

染1

值

色

體

（1）圖1中同源染色體分離發(fā)生在A過程的（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）階段。B過程中④到

⑤染色體數(shù)目加倍的原因是。

（2）圖2中de段變化的原因是,對(duì)應(yīng)圖1中C過程的（填數(shù)

字標(biāo)號(hào)）階段。

（3）圖2若表示減數(shù)分裂過程中的相關(guān)變化，則ac段對(duì)應(yīng)的時(shí)期是,此時(shí)細(xì)

胞中發(fā)生的主要變化是。

【答案】（1）①受精作用

（2）著絲點(diǎn)分裂⑥

（3）減數(shù)第一次分裂前的間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

【解析】

試題分析：（1）圖1中同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第?次分裂后期，即圖1

中①階段；④到⑤表示受精作用，使得染色體數(shù)目加倍。

（2）圖2中de段表示著絲點(diǎn)分裂，圖1中著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在③減數(shù)第二次

分裂后期和⑥有絲分裂后期。

（3）圖2若表示減數(shù)分裂，則ac段表示減數(shù)第一次分裂間期，此時(shí)細(xì)胞中

發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

考點(diǎn)：本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知

識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

19.下圖是表示人體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

甲乙丙

（1）甲圖表示分裂期細(xì)胞;圖中有染色體條，DNA分

子個(gè)。

（2）乙圖中有同源染色體對(duì)，其子細(xì)胞為。

（3）丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為。

（4）三圖中含有染色單體的是。

【答案】（1）減數(shù)第一次分裂后期48

（2）4體細(xì)胞

（3）卵細(xì)胞和極體

（4）甲圖

【解析】

試題分析：（1）圖甲中正發(fā)生同源染色體的分離，屬于減數(shù)第一次分裂后期；

圖中有染色體4條，每條染色體上有2個(gè)DNA分子。

（2）圖乙中細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，并且細(xì)胞中存在同源染色體，屬于有絲分裂

后期圖.由于此時(shí)著絲點(diǎn)分裂時(shí)染色體數(shù)目加倍，因此同源染色體也加倍為

4對(duì)，其子細(xì)胞為體細(xì)胞。

（3）圖丙細(xì)胞中沒有同源染色體，并且著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞質(zhì)分裂不均等，

應(yīng)屬于處于減數(shù)第二次分裂后期的刺激卵母細(xì)胞，該細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生一個(gè)

卵細(xì)胞和一個(gè)極體。

（4）圖中只有甲圖中含有染色單體。

考點(diǎn)：本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知

識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

20.（16分）下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞

只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問題：

試卷第14頁(yè)，總109頁(yè)

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是,屬于減數(shù)分裂的是o

（2）A細(xì)胞有條染色體，有個(gè)DNA分子，屬于期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有。

（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有。

【答案】（1）ACBDE

（2）88有絲分裂的后期

（3）ABCE

（4）AD

（5）AD

【解析】

試題分析：

（1）分析題圖可知，A為有絲分裂后期，B為減數(shù)第一次分裂后期，C為有絲分裂中期,

D為減數(shù)第二次分裂后期，E為減數(shù)第一次分裂前期。以上細(xì)胞中屬于有絲分裂的是AC,

屬于減數(shù)分裂為BDEo

（2）A細(xì)胞處于有絲分裂后期，含有8條染色體、8個(gè)DNA分子。

（3）觀察染色體的形態(tài)和行為，以上細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE,只有減數(shù)

第二次分裂時(shí)期的細(xì)胞沒有同源染色體。

（4）染色體暫時(shí)加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，對(duì)應(yīng)時(shí)期是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分

裂后期，即圖中A、Do

（5）染色單體是間期復(fù)制形成的，隨著著絲點(diǎn)的分裂而消失，而著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有

絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，因此以上細(xì)胞中不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A、

D。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法

對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

21.（12分）對(duì)非洲爪蟾（二倍體）的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖（含部分

染色體）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1表示分裂，圖2細(xì)胞名稱為。

（2）若觀察到細(xì)胞中出現(xiàn)兩對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體之間大小明顯不同，則其中一對(duì)同源體

是染色體；另對(duì)同源染色體大小不同的原因是。

⑶發(fā)生了圖3中D-E段變化的是圖細(xì)胞。在B-C段，細(xì)胞核內(nèi)完成的主要變化是

(4)若對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無法看到圖―所示的分裂圖像，其原因是。

(5)將處于圖3中A-B段的生殖干細(xì)胞置于富含放射性胸背的培養(yǎng)液中，進(jìn)行一次有絲

分裂后，更換成普通培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)。在普通培養(yǎng)液中的第次有絲分裂的細(xì)胞中

一定能檢測(cè)到1/2的染色體有放射性，處于第3次有絲分裂的細(xì)胞中—

(填“一定能”、“不一定能”)檢測(cè)到1/2的染色體有放射性。

【答案】(1)有絲初級(jí)精母細(xì)胞(2)XY(或性)染色體結(jié)構(gòu)變異

⑶1DNA復(fù)制

(4)2初級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂(5)1不一定能

【解析】

試題分析：(1)動(dòng)物精巢中既能進(jìn)行有絲分裂也能進(jìn)行減數(shù)分裂；圖1含有同源染色體

但不含染色單體，處于有絲分裂后期；圖2細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體且含有染色單體，處

于減數(shù)第一次分裂后期，名稱為初級(jí)精母細(xì)胞。

(2)若觀察到細(xì)胞中出現(xiàn)兩對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體之間大小明顯不同，則其中一對(duì)同源體

是XY染色體；另一對(duì)同源染色體為常染色體，大小不同的原因是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變

異。

⑶圖3中D-E段變化是著絲點(diǎn)分裂，對(duì)應(yīng)的是圖1細(xì)胞。B-C段細(xì)胞核內(nèi)完成的主要

變化是DNA復(fù)制形成染色單體。

(4)卵巢中既能進(jìn)行有絲分裂也能進(jìn)行減數(shù)分裂，但初級(jí)卵母細(xì)胞的分裂是不均等分裂,

無法看到圖2所示的分裂圖像。

(5)圖3中A-B段的生殖干細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的G1期，DNA復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制：置

于富含放射性胸背的培養(yǎng)液中，進(jìn)行一次有絲分裂后，每個(gè)DNA的兩條鏈中有一條鏈含

有放射性；更換成普通培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，在普通培養(yǎng)液中的第1次有絲分裂的細(xì)胞中一

定能檢測(cè)到1/2的染色體有放射性，處于第3次有絲分裂的細(xì)胞中不一定能檢測(cè)到1/2

的染色體有放射性。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂及同位素標(biāo)記的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要

點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

22.下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A屬時(shí)期，細(xì)胞中有條染色單體。

⑵圖B處于期,此細(xì)胞的名稱是。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作，

含一條染色體。

(3)圖C處于時(shí)期。

【答案】(1)減數(shù)第一次分裂前期或聯(lián)會(huì)時(shí)期8

(2)減數(shù)第一次分裂后期初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞2

(3)減數(shù)第二次分裂后期

【解析】

試題分析：分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)?，處于

減數(shù)第一次分裂前期；B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處

于減數(shù)第一次分裂后期；C細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)

第二次分裂后期。

(1)圖A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期；該細(xì)胞含有4條染色體，8條染色

單體。

試卷第16頁(yè)，總109頁(yè)

（2）圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級(jí)精

母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，含有2條染色體。

（3）圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為次級(jí)

卵母細(xì)胞，其分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)

的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

23.圖甲表示某動(dòng)物精