河北省石家莊市九門回族中學高二生物模擬試題含解析

河北省石家莊市九門回族中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.請據(jù)題圖分析，下列說法不正確的是（）A．甲圖表示翻譯過程，乙圖表示基因的表達過程B．甲圖所示過程的方向是向右，乙圖中轉(zhuǎn)錄方向是向左C．圖中所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對方式完全相同D．由甲圖可知少量mRNA可迅速合成大量的蛋白質(zhì)參考答案：C【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】圖甲含有核糖體和mRNA，該過程稱為翻譯，多個核糖體位于同一條mRNA上，每個核糖體合成一條多肽鏈，共同合成多條多肽鏈．①數(shù)量關系：一個mRNA可同時結(jié)合多個核糖體．②目的意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．③方向：從左向右（見上圖），判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長短，長的翻譯在前．④結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)還需要運送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構中進一步加工．分析圖乙，原核細胞由于沒有核膜的阻斷，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，而且蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結(jié)合，同時合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈．【解答】解：A、圖甲含有核糖體和mRNA，該過程稱為翻譯，乙圖表示原核細胞基因的表達過程，即邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯；故A錯誤．B、據(jù)肽鏈的長短可知翻譯的過程是從左向右；乙圖中據(jù)mRNA的長短可知轉(zhuǎn)錄方向是向左；故B正確．C、圖中所示的轉(zhuǎn)錄過程中堿基配對方式為T﹣A、A﹣U、G﹣C、C﹣G，翻譯過程中堿基配對方式為U﹣A、A﹣U、G﹣C、C﹣G，并不完全相同；故C錯誤．D、由甲圖可知同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結(jié)合，少量mRNA可迅速合成大量的蛋白質(zhì)；故D正確．故選：C．2.下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是：

A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.利用基因工程培育抗蟲棉C.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株D.利用細胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株參考答案：C3.下列關于變異的表述正確是

A．基傭突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的

B．基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

C．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀

D．基因突變和染色體結(jié)構的變異是相同的參考答案：A4.下列有關群落演替的敘述中，錯誤的是A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型B．在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替C．發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過：裸巖→地衣→苔蘚→灌木→森林五個階段D．人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同參考答案：D5.下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是（

）參考答案：B6.利用細菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯誤的是A.用適當?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進行切割與粘合B.用適當?shù)幕瘜W物質(zhì)處理受體細菌表面，將重組DNA導入受體細菌C.通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導入受體細菌D.重組DNA必須能在受體細菌內(nèi)進行復制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素參考答案：C7.下列生物中屬于原核生物的是（

）A．大腸桿菌、噬菌體

B.霍亂弧菌、乳酸菌C黃曲霉菌、青霉菌

D．甲烷桿菌、酵母菌參考答案：B8.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關新植株的敘述正確的一組是()①是單倍體②體細胞內(nèi)沒有同源染色體③不能形成可育的配子④體細胞內(nèi)有同源染色體⑤能形成可育的配子⑥可能是純合子也有可能是雜合子⑦一定是純合子⑧是二倍體A．④⑤⑦⑧

B．①④⑤⑥C．①②③⑥

D．①④⑤⑦參考答案：B9.一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個患白化病和色盲的孩子，據(jù)此不能確定的是（）A．這對夫婦的基因型B．該孩子是男孩C．這對夫婦生育正常孩子的概率D．這對夫婦再生男孩一定是色盲參考答案：D【考點】A4：常見的人類遺傳?。痉治觥堪谆∈浅Ｈ旧w隱性（a）遺傳病，色盲是伴X染色體隱性（b）遺傳病，一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個患白化病和色盲的孩子，可推知夫婦的基因型是AaXBXb、AaXBY，兩病兼患孩子的基因型是aaXbY，性別為男性，因夫婦的基因型已知，故可推出這對夫婦再生患病孩子的可能性，但推不出另一個孩子的基因型．【解答】解：A、一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個患白化病和色盲的孩子，可推知夫婦的基因型是AaXBXb、AaXBY，A錯誤；B、由于父親正常XBY，不可能生患色盲的女兒，所以該患白化病和色盲的孩子一定是男孩，其基因型為aaXbY，B錯誤；C、這對夫婦的基因型是AaXBXb、AaXBY，他們生育正常孩子的概率=，C錯誤；D、這對夫婦再生男孩可能是色盲，也可能不患色盲，D正確．故選：D．【點評】本題考查了伴性遺傳和基因自由組合定律的有關知識，要求考生首先利用逆推法判斷親本的基因型，再用正推法計算后代患病的概率，屬于考綱中理解應用層次的考查．10.細胞學說建立于19世紀，是自然科學史上的一座豐碑．它揭示了（）A．生物體結(jié)構的統(tǒng)一性 B．生物多樣性的原因C．生物與非生物的區(qū)別 D．細胞分化的根本原因參考答案：A細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．從內(nèi)容看，細胞學說的內(nèi)容描述的是細胞的特點、來源等，沒有特指某一種細胞，而是動物細胞和植物細胞的共同特征，因此其意義在于揭示了細胞和生物體的統(tǒng)一性，故選A.11.參考答案：D12.下列有關人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌增加,則尿量增加D.細胞外液滲透壓升高則抗利尿激素分泌增加參考答案：D【分析】體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）；體內(nèi)水分過多時：細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。【詳解】大量飲水導致細胞外液滲透壓降低，則抗利尿激素分泌減少，A錯誤；渴覺中樞興奮時，說明細胞外液滲透壓高，則體內(nèi)抗利尿激素分泌增多，B錯誤；抗利尿激素分泌增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收，進而導致尿量減少，C錯誤；細胞外液滲透壓升高，則抗利尿激素分泌增加，以促進腎小管和集合管對水的重吸收，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是了解人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)的過程，能夠根據(jù)抗利尿激素的作用判斷在細胞外液滲透壓改變時的尿量變化。13.激素之間作用相同，使作用效果加強稱為協(xié)同作用．下列是某同學對人體內(nèi)具有協(xié)同作用關系的激素所作的歸納，其中有誤的是（）A．① B．②③ C．③④ D．無法確定參考答案：A【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結(jié)果．抗利尿激素用于調(diào)節(jié)水鹽平衡，促進腎小管、集合管對水的重吸收；腎上腺素可促進機體代謝，增加產(chǎn)熱；促甲狀腺激素作用于甲狀腺促進甲狀腺激素的分泌；胰島素可降低血糖濃度；甲狀腺激素促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱．【解答】解：①胰島素具有降血糖的作用，不能促進生長發(fā)育，①錯誤；②甲狀腺激素既能促進生長發(fā)育，又能促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱，②正確；③腎上腺素具有升高血糖的作用和增加產(chǎn)熱的作用，③正確；④胰高血糖素上有升高血糖的作用，④正確．故選：A．【點評】本題考查動物體內(nèi)幾種常見激素的生理作用及其關系，對它們功能的準確記憶和對調(diào)節(jié)過程的理解是解答本題的關鍵．

14.下列有關敘述錯誤的是A.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中，最關鍵的時期是原腸胚期B.早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D.受精卵發(fā)育到原腸胚階段進行胚胎分割參考答案：D15.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限增殖

C．人的成熟紅細胞能夠傳代培養(yǎng)

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞參考答案：D16.人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于A．大腦皮層

B．垂體

C．下丘腦

D．脊髓參考答案：C17.現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為A．798、2和2

B．798、12和10

C．799、1和1

D．799、11和9參考答案：B略18.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

A．淚液中的溶菌酶可殺死細菌

B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C．胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌

D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D19.下列有關酶和ATP的敘述，正確的是（

）A.人體消化道消化食物過程需要相應的酶催化并生成ATPB.常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，可以加入過氧化氫酶C.測定胃蛋白酶的活性時，將pH由2上升至6的過程中，該酶的活性保持不變D.植物的根細胞吸收鉀離子的過程中，ATP中兩個高能磷酸鍵中的能量都會釋放出來參考答案：B20.關于細胞全能性的理解不確切的是A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性B．細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性參考答案：D21.下列有關基因工程的敘述中，正確的是

A.限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時使用

B.重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的C.目的基因必須整合到受體細胞的DNA中才能復制D.通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀參考答案：D22.在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構的情況下，能去除細胞壁的物質(zhì)是A．蛋白酶

B．淀粉酶

C．鹽酸

D．纖維素酶參考答案：D23.用35P標記玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含35P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)并使其進行細胞分裂。在第二次有絲分裂的后期，每個細胞中的染色體總數(shù)和被35P標記的染色體數(shù)分別是A.20、20

B.40、40

C.20、40

D.40、20參考答案：D24.種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙）。下列有關敘述正確的是（

）A．圖中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后B．若乙表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應在c點開始；C．若乙表示草履蟲種群增長曲線，當種群數(shù)量達到e點后，增長速率為0D．一個物種引入新的地區(qū)后，開始一定呈“J”型增長參考答案：C25.一只雜合的白色公羊的10萬個精原細胞產(chǎn)生的精子中，含有隱性基因的精子理論數(shù)據(jù)應有（）A．10萬個

B．20萬個

C．40萬個

D．80萬個參考答案：B26.細胞代謝需要酶的催化，酶的化學本質(zhì)和催化作用的本質(zhì)分別是（

）A．蛋白質(zhì)、降低反應物的自由能

B．蛋白質(zhì)、降低反應物的活化能C．主要是蛋白質(zhì)、降低化學反應的自由能

D．主要是蛋白質(zhì)、降低化學反應的活化能參考答案：D27.下列有關實驗敘述正確的是（

）

A．樣方法選擇的樣方大小以包含的種群個體數(shù)越多越好B．標記后重捕時，間隔時間越近越好

C．2—4，D促進插條生根時，高濃度應當浸泡枝條D．土壤中小動物豐富度調(diào)查時，記名計算法用于個體大，種群數(shù)量有限的群落參考答案：D28.通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上，大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素，可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚，可以抑制細菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分離出A．大腸桿菌B．霉菌C．放線菌

D．圓褐固氮菌參考答案：A29.某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述，錯誤的是A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B．在愈傷組織培培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞C．出芽是細胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達的調(diào)控D．生根時，培養(yǎng)基通常應含α—萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑參考答案：B30.某生物的體細胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是A.分裂開始前，都進行染色體的復制B.分裂開始時，每個細胞中的染色體數(shù)都是2nC.分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個D.分裂結(jié)束后，每個子細胞的染色體數(shù)都是n參考答案：C31.我國在近海海域?qū)嵭小靶轁O”政策，其目的是()A.限制捕魚的大小和數(shù)量，實現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展B.監(jiān)測和修理船只和漁具，以利于捕獲更多的魚C.防止“赤潮”產(chǎn)生，避免海水污染惡化D.實行分區(qū)管理，避免漁事糾紛參考答案：A【分析】可持續(xù)發(fā)展既能滿足當代人的需求，又不對后代人的需求構成危害的發(fā)展?！驹斀狻繌奈覈膰榭矗拘轁O制度是當前一項重要的、有效的保護漁業(yè)發(fā)展的措施。目的是限制捕魚的大小和數(shù)量，實現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。32.成年雄性小鼠的初級精母細胞有20個四分體，將該小鼠一個分裂旺盛的未標記的體細胞放入32P標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當該細胞進入有絲分裂后期時，下列分析錯誤的是（

)A.有80條染色體被32P標記

B.含有2組中心粒C.每一極含有2條X染色體或2條Y染色體

D.含有4個染色體組參考答案：C33.請選出下列正確的取樣培養(yǎng)操作步驟①土壤取樣

②稱取10g土壤取出加入盛有90ml無菌水的錐形瓶中③吸取0.1ml進行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度A．①

②

③

④

B．①

③

②

④C．①

②

④

③

D．①

④

②

③

參考答案：C34.若有氧呼吸過程產(chǎn)生了C18O2和H2O，則反應物中氧的情況為：(

)

A．C6H12O6種H2O都可能含18O

B．C6H12O6和O2都含18O

C．只可能是C6H12O6含18O

D．只可能是O2中含18O參考答案：A35.人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞中（

）A．只有胰島素基因

B．比人受精卵的基因要少C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因D．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因參考答案：C36.圖甲為神經(jīng)元細胞膜的結(jié)構示意圖，圖乙為突觸結(jié)構示意圖，下列相關敘述正確的是（

）

A．圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子，兩者均屬內(nèi)環(huán)境成分

B．在靜息狀態(tài)時，圖甲的M側(cè)為正電位，N側(cè)為負電位

C．圖乙中E不屬于生物膜系統(tǒng)

D．圖乙中F不能為肌肉或腺體的細胞膜參考答案：B37.某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗時，在老師的幫助下，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表：實驗組5分鐘的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘①0．3g·mL－1蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復原②0．5g·mL－1蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化③1mol·L－1KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原z④1mol·L－1醋酸溶液細胞大小無變化細胞大小無變化細胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是A．x為質(zhì)壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層B．z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺C．y為質(zhì)壁分離，可能導致細胞失水過多而死亡D．④組無變化是因為細胞滲透吸水量等于失水量參考答案：D38.下列關于果酒和果醋的敘述，不正確的是（

）A、參與發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B、發(fā)酵過程中培養(yǎng)液PH都會下降C、制果酒時瓶口需密閉，制果醋時需通入氧氣D、果酒制成后可將裝置移到溫度略高的環(huán)境中制果醋參考答案：A39.某種群死亡率如圖中Ⅱ，出生率如圖中Ⅰ，則在哪一時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量的頂點（

）A、a

B、b

C、c

D、d參考答案：C40.金黃色葡萄球菌的可遺傳變異主要來源于A.基因突變、基因重組、染色體畸變

B.基因突變、基因重組C.基因突變、染色體畸變

D.基因突變參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請根據(jù)下圖，回答有關體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的問題：（1）對于小鼠、兔、羊等實驗動物，卵母細胞的采集方法是用激素處理，使其排出更多的卵子，從___________中沖取卵子，_________（可以/不可以）直接與獲能的精子在體外受精。（2）在體外受精前，要對精子進行獲能處理，通常采用的方法有培養(yǎng)法和________________。（3）受精作用過程中，防止多精子入卵的第一道屏障是________________，它發(fā)生在精子觸及________________的瞬間；防止多精子入卵的第二道屏障是________________。（4）精子與卵子在體外受精后，應將受精卵移入________________培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。參考答案：（1）輸卵管

可以

（2）化學誘導法（3）透明帶反應

卵黃膜

卵黃膜封閉作用

（4）發(fā)育42.據(jù)圖回答問題：(1)過程①和②表明，