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文檔簡介
—勞動節(jié)新穎獨特活動方案勞動節(jié)新穎獨特的活動方案(精選篇1)
一、指導(dǎo)思想
勞動作為生活當(dāng)中最根本的要素,是幸福的源泉,也是每個人完成自身的價值和理想惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校確定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,讓同學(xué)們通過了解勞動節(jié)的歷史閱歷,了解我國不同時期的勞動者風(fēng)采,將“勞動最榮耀”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培育少先隊員主動勞動的熱忱,培育好的勞動習(xí)慣,對勞動成果能夠進(jìn)行尊重。
二、活動主題
紅領(lǐng)巾愛勞動
三、活動時間
20XX年X月X日——20XX年X月X日
四、活動內(nèi)容
低班級(1X2班級)
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2.明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。
3.學(xué)會自己穿衣服。
4.學(xué)會自己整理書包。
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片,每班上交兩份。)
中班級(3X4班級)
1.明白2個全國勞模的名字和他們的事跡。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等)。
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
4.做一份“勞動最榮耀”手抄報,每班上交五份。
5.在父母的幫助下,會蒸米飯,學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片,每班上交兩份。)
高班級(5X6班級)
1.明白X個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等)。
3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動的甘苦。
4.做一份“勞動最榮耀”手抄報,每班上交五份。
5.寫一篇“以勞動者是最榮耀的”為主題的文章,X稿紙每班上交五份。
勞動節(jié)新穎獨特的活動方案(精選篇2)
參與人數(shù):小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點:小小1班教室
活動時間:4月30日下午3:00——4:00
活動目標(biāo):
1、互相學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習(xí)慣,培育寶寶的動手力量。
2、能快樂的參與集體活動,體驗集體活動的豐富和好玩。
3、讓每個寶寶都有展現(xiàn)的時機(jī),獲得勝利感。
活動準(zhǔn)備:
1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機(jī)
活動過程:
一、互相認(rèn)識:
1、小小1班和小小2班互相聽音樂找好友。
2、老師告知寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、寶寶分組競賽:
1、分組、貼牌。
2、老師示范活動的過程,寶寶傾聽。
3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、發(fā)獎:
1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
勞動節(jié)新穎獨特的活動方案(精選篇3)
為了強化學(xué)校的德育教育,培育同學(xué)的審美情趣,豐富同學(xué)的課余文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)月活動,促進(jìn)學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè),便于各班組織同學(xué)參與”五一”文藝匯演,現(xiàn)制定”五一”文藝匯演規(guī)章:
一、內(nèi)容
《中學(xué)德育大綱》初中階段德育內(nèi)容。
二、形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術(shù)等多種形式。
三、時間
4月28日。(詳細(xì)時間依據(jù)天氣情況而定)
四、要求
1、各班選派代表表演一個節(jié)目。
2、賽前由各班文娛委員抽簽確定參賽次序。
3、各班于4月20日前將參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交到德育處,4月26日分班級進(jìn)行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、思想內(nèi)容10分:《中學(xué)德育大綱》初中階段德育內(nèi)容10分,其他健康內(nèi)容5分。
2、服裝、道具、化裝20分:著裝得體,自然大方,道具選擇恰當(dāng),與內(nèi)容統(tǒng)一,化裝恰如其分20分;著裝不協(xié)調(diào),道具選擇與內(nèi)容不很統(tǒng)一,化裝效果一般15分。
3、舞臺表演60分:能夠嫻熟把握舞臺表演技巧,藝術(shù)感染力強,表演自然、親切、流暢、大方60分;能夠較嫻熟地把握舞臺表演技巧,藝術(shù)感染力較強,表演比擬自然大方50分;
4、舞臺效果10分:表演效果佳,觀眾掌聲大10分;表演效果良,觀眾掌聲較大8分。
六、評比方法
1、評委:(統(tǒng)計)。
2、評分實行去掉一個分和一個最低分后,合計成總分。
3、節(jié)目評獎和班級考核均按總分進(jìn)行。
七、有關(guān)方面負(fù)責(zé)人
安全:各班主任;紀(jì)律:各班主任;后勤(飲水及簡易醫(yī)藥);音響;匯演標(biāo)志及背景:由XX設(shè)計制作;橡膠地毯的安裝及撤;播送;協(xié)調(diào):
八、場地服務(wù):由當(dāng)周值周班級班主任負(fù)責(zé)。
九、嘉獎
1、節(jié)目分為兩大類:舞蹈類和非舞蹈類,實行分類評獎。
2、設(shè)獎:只設(shè)節(jié)目獎。
3、節(jié)目獎:分類進(jìn)行評比,各類分設(shè)一、二、三等獎,其評獎數(shù)按各
類節(jié)目數(shù)量的3/4確定:一等獎一個,獎金50元;二等獎二個,獎金各30元;三等獎若干,獎金各20元。各類節(jié)目余下的1/4均設(shè)為精神文明獎(只發(fā)獎狀)。
注:請各班細(xì)心選拔人員和節(jié)目,認(rèn)真組織同學(xué)參與本次匯演活動,以確保本次活動的節(jié)目質(zhì)量。
勞動節(jié)新穎獨特的活動方案(精選篇4)
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動,我榮耀”為主線的教育活動,讓同學(xué)通過去學(xué)習(xí),去實際操作,體驗勞動所帶來的歡樂,明白熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最榮耀,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,讓同學(xué)體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
[活動時間]XX年4月28日——5月3日
[活動內(nèi)容]
一、歡樂實踐負(fù)責(zé):各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反應(yīng)表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反應(yīng)表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級競賽,推選出“歡樂小能手”兩名。
二、精彩展現(xiàn)
1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊部
三——六班級同學(xué)自愿參與《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的才智和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學(xué)處后,學(xué)校擇優(yōu)推舉給《中國少年報》。
2.“勞動者是最榮耀的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊部
五六班級同學(xué)自愿參與以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、班級組長
各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參與班級“我是小能手”競賽,評比出各班級“歡樂小能手”。
競賽內(nèi)容:
一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽;五六班級套被套、炒菜競賽。
獎項設(shè)置:各班級“歡樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各班級自定人數(shù))。
[活動要求]
1.各中隊要高度重視,注意活動過程。
2.對每項活動的開展,同學(xué)處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒禹槷?dāng)開展。
勞動節(jié)新穎獨特的活動方案(精選篇5)
一、活動目的
1、通過開展以“我勞動,我榮耀;我制造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時期的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我榮耀;我制造,我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培育愛勞動的熱忱,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動,我榮耀;我自理,我能干
三、活動內(nèi)容
(一)繪畫競賽
1、繪畫主題:勞動最榮耀。
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可恰當(dāng)增加。
3、上交時間:X月XX日前上交,逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動榮耀”的歌曲。
2、周五班隊活動課,以班級為單位,進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫競賽活動將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動讓同學(xué)親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和布置,按時開展活動,要有具體的活動記錄。
勞動節(jié)新穎獨特的活動方案(精選篇6)
活動目的:
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,我校開展“我勞動,我榮耀”主題活動,讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)、操作,體驗勞動所帶來的歡樂,體會勞動者的付出,培育勞動最榮耀的傳統(tǒng)美德。
活動時間:
XX月XX日XXX月XX日。
活動對象:
全體同學(xué)。
活動內(nèi)容:
一、“贊美”勞動者(一、二班級)
請一、二班級的同學(xué)搜集關(guān)于勞動的詩詞、名言、歌曲,通過朗誦贊美勞動的詩詞(如:《憫農(nóng)》、《鋤禾》,或唱歌勞動相關(guān)的歌曲(如:《勞動最榮耀》、《愛勞動》),表達(dá)對勞動者的贊美,并且用視頻方式記錄、共享。
二、“體驗”勞動者(三、四班級)
請三、四班級的同學(xué)體驗勞動者的一天,可以幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動,如清潔衛(wèi)生、整理衣服、整理房間等等。并且用照片方式記錄,附上左右感受,與同學(xué)們進(jìn)行共享。
三、“記錄“勞動者(五、六班級)
請五、六班級的同學(xué)用繪畫的方式,記錄下你身邊的勞動者,可以是戰(zhàn)爭的醫(yī)護(hù)人員、警察、老師等。你也可以發(fā)揮無限的想象力,用畫筆以科幻畫的形式描繪“將來世界的智能勞動者”,并且把你的作品拍下來與同學(xué)共享。
勞動節(jié)新穎獨特的活動方案(精選篇7)
活動目的:
認(rèn)知目標(biāo):使同學(xué)認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫忙同學(xué)樹立“勞動最榮耀”的觀念。
技能目標(biāo):培育同學(xué)獨立生活的獨立,并把握一些最根本的學(xué)問和技能。
情感目標(biāo);使同學(xué)體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
活動準(zhǔn)備:
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合,各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員看法、中隊長宣布開頭
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內(nèi)容
在《勞動最榮耀》樂曲聲中,主持人走上講臺。
主持人:《勞動最榮耀》主題隊會如今開頭!請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,的確很辛苦。作為子女,我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙媽媽呢
同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙:我們應(yīng)幫忙媽媽抹桌,掃地。
同學(xué)丙:我們應(yīng)幫忙媽媽洗衣服,做飯。
主持人:大家說得都很好。假設(shè)今天我們的媽媽也來參與這次班會,肯定很快樂,大家說是嗎
全班同學(xué)(齊)是!
主持人:那么我們就肯定不要讓媽媽絕望,要說到做到。
全班同學(xué)(齊)對,說到做到。
主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱情鼓掌。
主持人:大家報以熱情的掌聲,說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。
同學(xué)表演舞蹈。
主持人:誰上來為大家講講你所明白的勞動者的故事
同學(xué)上臺講故事。
主持人:勞動制造了世界,勞動制造了物質(zhì)財寶,勞動制造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示明星名言)
(齊讀)勞動是幸福之文。——
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