英語教師高級職稱述職報告（6篇）

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一學期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年我較好的完成了學校兩個班的英語教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，準時總結閱歷，吸取教訓，總結一學年工作如下：

一、政治思想方面：

我喜愛教育事業(yè)，喜愛學校，自覺遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。我關懷愛惜同學，教書育人，努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教育教學方面：

在教育教學工作中，始終堅持“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。

三、班主任工作方面：

班主任工作方面，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，討論教育同學的有效方法。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)覺個別同學的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

四、個人學習方面：

主動學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《合作學習在學校英語教學中的應用》在省級刊物《新課程》第19期上發(fā)表。

總之，我在本學年中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應當做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

英語老師高級職稱述職報告2

本人作為一名一般的初級中學老師，工作已有十余年，如今是高級老師。XX—XX學年度在我校任八班級英語課。這一學年，我的工作目標是連續(xù)摧殘廣闊愛國同學，讓他們在英語的沙漠里匍匐前進。因此，這一學年，我加大了摧殘力度，讓他們在全部空閑時間里都背英語單詞，背英語課文，抄英語習題，力求使他們熟悉到：英語就是我們同學的一切。英語是勝利的保證。英語是人生的彼岸。作為一名榮耀的英語老師，我們應當遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學年我堅持不懈地努力，取得了明顯效果，詳細狀況如下所述。

本學年伊始，我給同學定下了法規(guī)：每個課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉(zhuǎn)換、或補全對話。每周寫兩次作文。教材上的對話、課文都要背會。統(tǒng)一所買的兩本練習冊必需跟上。所學的單詞至少要寫上十遍。每周進行測試，不及格的同學要抄寫卷紙兩遍。同學有違背這些法規(guī)的，輕者找班主任說明緣由，并接受懲處，重者找家長，由家進步行懲處，同時還必需接受老師的雙倍懲處。這些法規(guī)的實行給同學帶來了實惠，他們的成果蒸蒸日上。

為了完成英語的學習量，很多同學學到半夜十一二點，精神可圈可點。我信任，他們的努力終有回報，我愿與他們一起共勉。

本學年，有些同學雖然對我的做法提出了看法，甚至有的同學竟然敢不聽從老師的支配，不準時完成學習量，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題，大部分同學都能聽話，做好英語的學習和復習，這為他們今后的英語學習更上一層樓打下了堅實的基礎。是的，我們的教學應當為同學的將來著想。我想，通過這一學年的努力，大部分同學都已經(jīng)知道了如何學好英語，都會用這一方法在今后的英語學習中取得優(yōu)異成果。

通過這一學年的工作，我熟悉到只有不斷地完善死守、死摳、死下功夫的教學方法，才能教好英語，才能給同學帶來學習的趣味，使他們愛學英語并且能夠?qū)W好英語。

英語老師高級職稱述職報告3

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)力量等各方面都進步、提高了很多。一年來，我關懷、喜愛每一位同學，熱心為每一位同學排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵抗各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。以下是我的述職報告。

一、努力提高教學質(zhì)量

本學年我在課堂上特殊重視調(diào)動同學學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮同學自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

二、開展四人小組互助活動

在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上商量活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關心下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或商量活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高，

三、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設

在每節(jié)課上課前，我都比較注意同學課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

在以后的教育教學工作中，我將連續(xù)以同學為本，針對不同層次的同學，采納不同的教育教學方法，因材施教；連續(xù)遵循＂以同學為主體、老師為主導＂的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮同學學習的主動性和主動性，運用各種教學手段，激勵同學主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

英語老師高級職稱述職報告4

一、思想政治方面

三年來，本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和關懷同學。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。能杰出完成學校支配的各項教育教學工作。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高同學學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質(zhì)量。一年來，我在課堂上特殊重視調(diào)動同學學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮同學自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

2、由于本人擔當兩、三個班級的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注意同學課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱忱關心，三來我所擔當班級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿足的成果，教學質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中，我將連續(xù)以同學為本，針對不同層次的同學，采納不同的教育教學方法，因材施教;連續(xù)遵循"以同學為主體、老師為主導"的教育教學原則，激勵同學主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

英語老師高級職稱述職報告5

本人作為學校英語老師，在教育教學工作中，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量。以下是我的述職報告。

一、教學工作

本人始終從事三個班的英語教學工作，由于是跨班級教學，而備同學是備課的關鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的細心預備下，同學學得很歡樂也很扎實。每次在校內(nèi)遇到同學時，他們都爭相用英語和我打招呼，這時，我感到無比的歡樂和欣慰，疲乏感好像也消逝了。每天的工作勞碌而繁瑣，但是也學到了許多東西，感覺很歡樂。

我也主動參與課題討論工作，每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學期我都會主動上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦競賽，此活動的開展，為區(qū)朗誦競賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報也展現(xiàn)了同學豐富的想象力和英語書寫及繪畫的力量，同學在觀賞作品的同時也更大地激發(fā)了他們學好英語的愛好。

二、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。

三、業(yè)務進修方面

本人經(jīng)過三年的努力學習，最終取得了xx師范高校英語專業(yè)的本科學歷。隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，還參與各種英語培訓，我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動，我也常常傾聽學校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領悟到課與課都是相通的。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的`精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互關心，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標，我要做一個優(yōu)秀的人民老師。

英語老師高級職稱述職報告6

在本學期的教育中，我深深地感到學校英語的困難和疲憊。因此，我嚴格要求教育戰(zhàn)略，課前仔細預備課程，預備教材，預備同學，用材料教學，實施課程改革，主動探究學校英語課程教學的新方法。學校階段英語教育的目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，確立學習英語的自信，同時培育同學的語感和良好的聲音、語調(diào)基礎，為進一步學習奠定基礎。在英語課堂教學中，如何營造良好的學習氣氛，激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要環(huán)節(jié)。結合本學期教育實踐，總結教育狀況如下

一、預備課程。

在教育中，仔細預備課程，仔細制定教案制定教育打算，依據(jù)同學的實際學習狀況和其他老師的閱歷，不斷提高教育方法，在傳授同學學問的同時，耐煩地指導同學復習遺漏學問的思想道德教育，教育優(yōu)秀的同學關心同學。

二、上課。

在課堂上，仔細授課，用實物教具、簡潔的筆畫、情景教育、手勢語言等方法啟發(fā)、教育同學。教同學玩嬉戲、唱英語歌等，激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，重視師生溝通、生生溝通的教育，充分調(diào)動同學的學習主動性。同學有困難和不讀的地方，我總是不厭其煩地說明、分析、讀，努力讓他們學習就能理解，理解就能使用。

三、批改作業(yè)。

同學的作業(yè)總是準時評分，具體評分，對普遍性錯誤，在全班重復說明、分析。對個別同學的作業(yè)采納面對面的方法，逐一分析說明，關心同學解決難題，提高教育質(zhì)量。

四、聽力。

為了提高同學的聽力水平，同學常常聽英語歌曲和英語對話錄音帶，讓同學表演