


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒園中班科學教案《可愛的熊貓》一、教學目標1.認得熊貓這一物種,了解它的特點和生存環(huán)境。2.培育幼兒動物關愛意識,加強其保護動物的意識。3.進展幼兒察看本領和語言表達本領。二、教學內容1.認得熊貓考察幼兒對熊貓的基本認得,引導幼兒察看熊貓的形態(tài)特征、習性、食性等,通過圖片、動畫等多種形式,激發(fā)幼兒的古怪心和探究欲。2.生存環(huán)境讓幼兒了解熊貓的生存環(huán)境,引導幼兒關注環(huán)保問題,通過圖片、實地調查等途徑,探究如何保護和維護熊貓的棲息地。3.保護熊貓通過故事、歌曲等形式,讓幼兒了解保護熊貓的緊要性和方法,激發(fā)幼兒的動物保護意識,引導幼兒成為環(huán)保小衛(wèi)士。三、教學過程1.認得熊貓(1)通過圖片呈現(xiàn)中國熊貓基地、大熊貓棲息的自然環(huán)境、熊貓的形態(tài)特征等,并耐性傾聽幼兒的描述和提問。(2)播放動畫片《熊貓大冒險》,引導幼兒觀看并回答問題,幫忙幼兒進一步了解熊貓和熊貓的生活習性。(3)布置察看任務,要求幼兒在家中或幼兒園參觀區(qū)域內察看熊貓面部、四肢、尾巴等形態(tài)特征,記錄察看到的熊貓?zhí)卣鳌?.生存環(huán)境(1)通過圖片呈現(xiàn)熊貓生存環(huán)境,引導幼兒認真察看、描述和提問。(2)通過實地參觀幼兒園周邊環(huán)境,探尋棲息在這里的野生動物,引導幼兒思考如何與野生動物和諧共處。(3)組織幼兒在幼兒園內的小樹林中拾取垃圾,了解保護環(huán)境的緊要性。3.保護熊貓(1)通過播放《大熊貓保護歌》和《熊貓的故事》等兒歌或故事,引導幼兒感受熊貓的可愛和保護熊貓的必要性。(2)開展主題制作活動,激勵幼兒使用回收材料手工制作熊貓標本或環(huán)??谔枠苏Z,通過創(chuàng)意巧思表達幼兒對環(huán)境保護和動物保護的理解和認得。(3)通過幼兒園公告欄、班級呈現(xiàn)、家長會等多種途徑,推廣保護熊貓的理念,使幼兒的學習成果得以呈現(xiàn)和傳播。四、教學評估(1)察看幼兒在不同環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),記錄并反饋給家長和幼兒園老師。(2)以小組為單位,組織幼兒開展預設的制作活動,綜合評價幼兒的學習成果。(3)口語表達本領:通過對話、敘述、唱歌等方式考察幼兒的語言表達本領。五、教學反思本次教學內容貼近幼兒生活,適應幼兒心理進展特點,通過多種形式引導幼兒認得熊貓,了解生存環(huán)境,提高動物保護意識,達到了教學目標。同時,需要在今
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商標侵權諒解協(xié)議書
- 工程法規(guī)合同管理試題及答案
- 合作墓地收購協(xié)議書
- 包裝食品誠信協(xié)議書
- 員工離職保密協(xié)議書
- 醫(yī)院雇傭更夫協(xié)議書
- 醫(yī)院新兵體檢協(xié)議書
- 合伙投資分開協(xié)議書
- 北京電梯分攤協(xié)議書
- 現(xiàn)代企業(yè)財務風險考題及答案
- 【MOOC】大學體育-華中科技大學 中國大學慕課MOOC答案
- 空氣能合同模板
- 智能家居系統(tǒng)設計方案四篇
- 2025年醫(yī)院院感知識培訓計劃
- 伊犁將軍府課件
- 中醫(yī)護理不良事件
- 《城市公園配套設施設計導則》
- 卡西歐手表5213(PRG-550)中文說明書
- 2023-2024學年山西省卓越聯(lián)盟高一下學期5月聯(lián)考物理試題(解析版)
- 高考英語688高頻詞匯excel版
- 連棟簡易溫室結構計算書
評論
0/150
提交評論