幼兒園小班教案《醫(yī)生感謝你》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《醫(yī)生感謝你》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《醫(yī)生感謝你》含反思_第3頁
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幼兒園小班教案《醫(yī)生，感謝你》含反思課題：《醫(yī)生，感謝你》授課對象：小班幼兒園教學目標：學問目標：通過本節(jié)課的學習，同學們能夠了解醫(yī)生在社會中的緊要性，加強自我保健意識，學會如何避開生病，并學習常見的緊急救助學問。本領目標：通過察看、聽講、表演等方式，培育幼兒的語言表達本領、情感表達本領、合作本領和解決問題的本領。情感目標：引導同學珍惜生命，敬重生命，關愛本身和他人；培育同學團結協(xié)作，互助友愛的友情意識和集體意識。教學步驟：第一步：課堂導入老師先與同學們進行簡單的交流，察看幼兒的情感表達本領、語言表達本領等方面，然后引導同學聚焦本節(jié)課的重要話題，引入本節(jié)課的重要話題——醫(yī)生的緊要性和常見緊急救助學問。第二步：授課主體1.醫(yī)生的緊要性敘述醫(yī)生的工作內(nèi)容和緊要性，同學可以通過觀看圖片、小故事甚至角色扮演來了解醫(yī)生的工作。在課堂上，老師可以模擬各種情況，讓孩子們感受“醫(yī)生”在不憐憫況下的表現(xiàn)與作用。2.常見的緊急救助學問強調生病后不要畏懼，尤其是一些細小擦傷時肯定要學會自救，如用紙巾或干凈的手帕包住傷口。同時講解呼吸急促，驀地失去知覺等緊急情況下的緊急救助方法，以便在緊急情況下能夠應對。第三步：活動實施1.察看和解讀圖片讓小孩子看幾張醫(yī)生的圖片，然后引導他們用本身的語言說出圖片的內(nèi)容，并隨時注意點撥。2.小故事敘述敘述醫(yī)生的一些故事，引導小孩子找尋醫(yī)生的緊要作用和作出正確的選擇。3.角色扮演游戲的方式來學習醫(yī)生的工作。先讓老師呈現(xiàn)病人拍片子、量血壓、上血做手術等操作，然后再讓小孩子進行角色扮演，在角色扮演中磨練他們的協(xié)作本領和語言表達本領。第四步：課堂總結通過察看和回答問題的方式，檢查孩子們把握的本節(jié)課的學問，然后進行總結，表彰優(yōu)秀的同學，并矯正錯誤。教學反思：本節(jié)課的教學內(nèi)容生動有趣味，幼兒們也對此表現(xiàn)出了較高的愛好，課堂氣氛活躍。通過圖片、小故事、角色扮演等方式，讓孩子們體驗醫(yī)生的工作。在教學過程中，老師重視培育同學的察看本領和語言表達本領，并通過游戲的方式讓他們學會自我保護、相互幫忙，這些都是培育幼兒社會化和情感表達本領的基礎。但是，我認為在授課中還可以對幼兒進行更多的開放式思考，予以他們更多的自由發(fā)揮空間。同時，還應當多關注每個孩子在學習過程中的情況，適時調整教學策略，讓每個孩子都有充分的參加和發(fā)言機會，

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