外研版七年級上冊教案：Module 2 My family Unit 3　Language in use

Unit3Languageinuse

目標導航

類別課時要點重點單詞doctorn.醫(yī)生farmn.農場workern.工人mann.男人shopn.商店itspron.它的theirpron.他們的,她們的,它們的重點短語forexample例如familytree家譜eachother互相,彼此重點句型1.—Isthisyourfamily?這是你的家庭嗎?—Yes,itis.是的。2.—Aretheseyourgrandparents?這是你的祖父母嗎?—Yes,theyare.是的3.—Who’sthis?這是誰?—That’smydad.那是我爸爸。4.—ThosearePaul’ssonanddaughter.那是保羅的兒子和女兒。教學重點1.指示代詞this,that,these,those的用法。2.人稱代詞和物主代詞的用法。教學難點1.名詞所有格的結構及用法。2.人稱代詞和物主代詞的用法。

教學過程

預習指導一、方法指導1.回顧并歸納本模塊重點短語及句型,掌握短語的漢語意思及句型的應用。2.自主預習本模塊語法(見教材P78),熟悉指示代詞this,that,these和those的用法。二、預習檢測Ⅰ.漢譯英1.公共汽車駕駛員busdriver

2.在左邊ontheleft

3.在右邊ontheright

4.在……旁邊nextto

5.警察局policestation

6.汽車站busstation

Ⅱ.根據漢語意思完成句子,每空一詞1.這是我叔叔。Thisismyuncle.

2.那是他父母。Thosearehisparents.

3.她母親是個護士。Hermotherisanurse.

4.這是誰?Who’sthis?

課堂教學Step1情景導入Teacher:Hello,everyone.Nowlook!Thisisaphotoofmyfamily.Thesearemyparents.Thisismyfatherandheisateacherinauniversity.Thisismymotherandsheisthemanagerofatheatre.Who’sthelittlegirl?Oh,it’sme,yourEnglishteacher.Doyouhaveafamilyphoto?Pleaseshowusandintroducethepeopleinthephotototheclass.Step2口語練習,鞏固模塊句型,完成教材Languagepractice的任務1.老師與學生用Isthis...?Arethese...?Who’sthis?等問句進行問答練習。2.學生相互用這些問句進行問答練習。Step3語言知識鞏固,完成教材任務11.看圖片上的信息,仿照圖一,先提問學生讓其輪流根據圖二和圖三所給提示進行介紹。2.讓學生把這些句子寫出來。Step4拓展延伸練習,完成教材任務21.看圖,用this,that,these,those完成句子。2.老師請幾位學生分享答案。然后全班核對答案。Step5寫句子,完成教材任務31.看例句,觀察句子特點,注意名詞所有格的結構特點。2.依照例句完成任務3。先讓四名學生分別口頭改寫句子,然后提問另外四名學生將改寫的句子寫在黑板上,其他同學一起指出問題。Step6知識學習,完成教材任務4,5和Aroundtheworld1.知識指導:人稱代詞和物主代詞。老師先講解人稱代詞和物主代詞的用法及區(qū)別。然后讓學生完成教材任務4。2.實踐應用,用方框中代詞的正確形式填空。完成教材任務5。將該部分內容制作成PPT課件形式,讓學生完成。首先提問回答,然后其他同學給予評價。3.學習文化差異,了解中國與西方國家家庭的不同。完成教材任務Aroundtheworld。Step7鞏固訓練,完成教材任務6和71.畫家譜,同學間相互談論自己的家庭。首先老師將家譜樣例用PPT展示,師生問答練習,然后讓學生就展示的家譜進行口語練習。2.讓學生畫出自己的家譜,學生之間用口語就自己的家譜進行交流。3.讓學生將自己的家譜寫出來。板書設計1.Forexample,theirparentsareAmericanandtheyareAmerican,buttheirgrandparentsarefromAsia,Europe,orAfrica.例如,他們的父母是美國人,他們是美國人,但是他們的祖父母來自亞洲、歐洲或非洲。(1)forexample作“例如”講時,一般只以同類事物或人中的“一個”為例,作插入語,用逗號隔開,可置于句首、句中或句末。例如:Forexample,airisinvisible.例如,空氣是看不見的。He,forexample,isagoodstudent.例如,他就是個好學生。2.句中and,but和or都是連詞,用來連接兩個詞、短語或句子。and意為“和”,連接句子時只起連接作用,通常不用譯出;but意為“但是”,表示轉折;or意為“或者”,表示選擇。例如:Ihaveayoungerbrotherandayoungersister.我有一個弟弟和一個妹妹。IhaveabrotherbutLinglingdoesn’thaveabrother.我有個弟弟/哥哥,但是玲玲沒有弟弟/哥哥。Youcanreadorwritethesentenceout.你可以把那個句子讀出來或者寫出來。3.人稱代詞是表示“你”“我”“他、她、它”及其復數概念的代詞;物主代詞是表示所有關系的代詞,即“你的”“我的”“他的、她的、它的”及其復數“我們的”“你們的”“他們的”。人稱代詞和物主代詞對應如下:代詞單數復數第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱人稱代詞I我you你h