2022小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告優(yōu)秀模板4篇

2022小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告優(yōu)秀模板4篇2022小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告優(yōu)秀模板精選1

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞，“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展〞為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改良和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)報(bào)告：

一、思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)懷國(guó)家大事，喜愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)的數(shù)學(xué)課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論學(xué)生把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。主動(dòng)參與中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實(shí)行了各種有效措施。

首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語，如：“你情愿把字寫好嗎？〞“你進(jìn)步了！〞等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持寫評(píng)語。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)看法等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

三、其他方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，把握了多媒體課件制作的一些方法。作為數(shù)學(xué)教師，我不僅留意做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)作班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù)，我本著主動(dòng)參加互助團(tuán)結(jié)的看法，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺乏，力爭(zhēng)取得更好的成果。

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時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面：

經(jīng)過了一學(xué)期的熟識(shí)，我基本把握了這兩個(gè)班孩子的特點(diǎn)，5班孩子書寫規(guī)范，但反應(yīng)有些慢；6班孩子思維敏銳，但是書寫不夠規(guī)范。所以在本學(xué)期的教學(xué)方面，我具體在以下幾個(gè)環(huán)節(jié)做了調(diào)整：

1.備課方面：通過制作教具、PPT以及動(dòng)畫等內(nèi)容吸引孩子的留意力。依據(jù)兩個(gè)班孩子程度的不同，適當(dāng)?shù)募尤腚y度不同的思維題型。

2.上課方面：注重培育孩子傾聽、語言表達(dá)、規(guī)范書寫等習(xí)慣，上課時(shí)做到結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。板書工整、布局合理，不寫錯(cuò)字和不規(guī)范的字，為學(xué)生做好示范。另外開展層次化教學(xué)，既照看學(xué)困生對(duì)基本學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)，又滿足學(xué)優(yōu)生對(duì)學(xué)問點(diǎn)敏捷運(yùn)用的需求。作業(yè)中要求學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)規(guī)定的格式，仔細(xì)、獨(dú)立完成作業(yè)。

3.批改作業(yè)方面：做到作業(yè)試卷全批全改、小題逐題批改，力求全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)做到批改符號(hào)規(guī)范以為學(xué)生樹立典范。

二、教育工作方面:

1.課后輔導(dǎo)做的有的放矢，平常留意收集和分析作業(yè)中帶有普遍性和典型性的材料，作好記錄，仔細(xì)分析緣由，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)反饋。對(duì)錯(cuò)誤較多的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)、催促檢查，實(shí)行關(guān)懷、愛惜、鼓舞等多種正面教育的形式，找出緣由，仔細(xì)地改良、提高該部分學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。只要有學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)問點(diǎn)把握不夠，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.家校溝通方面，平常在做好本職工作的同時(shí)，能主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作并協(xié)助班主任完成各項(xiàng)班務(wù)工作。準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的在校狀況，常常利用下班后的時(shí)間在班級(jí)群上給家長(zhǎng)提供輔導(dǎo)孩子的方法，解決家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子中出現(xiàn)的問題。

3.主動(dòng)參與校評(píng)優(yōu)課、評(píng)課聽課。還主動(dòng)參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng)并能做好記錄與反思。通過這些評(píng)課聽課，吸取其他老師好的閱歷，以改良自身的教育教學(xué)工作。通過核心素養(yǎng)的培訓(xùn)使我對(duì)新課標(biāo)的解讀更加深入，同時(shí)也更深的明確了教學(xué)工作方向。

三、自我提升：

作為一線教師，除了完成教學(xué)工作外，還應(yīng)緊跟時(shí)代進(jìn)展脈搏，了解學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)方法，以及教改的方針政策，這樣才能提升自身教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。我利用課余時(shí)間研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志，有許多探究教育改革方面理論與實(shí)踐相結(jié)合的文章，通過其中的理論學(xué)習(xí)改良平常教學(xué)工作方法；從一些課堂實(shí)錄中學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教學(xué)思路。

我在教學(xué)實(shí)踐中深入地貫徹一小的教學(xué)主旨，每一節(jié)常規(guī)課的教學(xué)努力做到突顯學(xué)生主體地位，提高學(xué)生核心素的生本課堂。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，改良教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，提升自己各方面的能力，使自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

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時(shí)間過的真的是快，轉(zhuǎn)瞬之間，又過去了一年。在這一年中，我做了許多的工作，也取得了肯定的成果。如今我對(duì)自己這一段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平，更好的給學(xué)生傳授學(xué)問。

一、考試總結(jié)

這一年當(dāng)中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在年級(jí)第x名、第x名、第x名和第x名，成果還算穩(wěn)定。雖然有的時(shí)候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。期望在接下來的一年中，能夠讓我們班的平均分再進(jìn)步一點(diǎn)。想提高平均分，我的最重要的工作就是幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成果。這一年為此我做了許多的工作，也有一些效果。

首先在上課的時(shí)候就要管理好這些學(xué)生，讓他們仔細(xì)的聽課，不要分神去做其他的事情。其次，在課下，我也會(huì)多找這些同學(xué)聊天，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。最終，我會(huì)給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)另外布置作業(yè)，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ)。這樣做的效果也很不錯(cuò)，基本上成果都有進(jìn)步。下一步我的計(jì)劃是幫助中等水平的學(xué)生提高成果，制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、課前預(yù)備

學(xué)生把握學(xué)問最重要的一個(gè)場(chǎng)所就是課堂，所以課堂的幾十分鐘是必需要利用好的。要想利用好上課的時(shí)間，就必需要提前備好課，做好充分的預(yù)備，更好的處理課堂上的一些突發(fā)狀況。這個(gè)階段的學(xué)問難度并不是很高，都是一些基礎(chǔ)性的學(xué)問。但穩(wěn)固好基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是很重要的，我在課前預(yù)備的時(shí)候，會(huì)盡量的把我的語言變得通俗易懂，讓學(xué)生們能夠更好更快的把握學(xué)問。小學(xué)階段的學(xué)生會(huì)有許多的問題，所以也要預(yù)留一些上課的時(shí)間來回答下列問題，其他的時(shí)間就規(guī)劃好，具體什么時(shí)間段講哪個(gè)內(nèi)容，這樣就不會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間，

三、課堂教學(xué)

這個(gè)階段的學(xué)生是最活潑的時(shí)候，上課的時(shí)候會(huì)常常的分心，沒有方法始終把留意力集中在黑板上，仔細(xì)的聽我講課。所以就必需要讓他們時(shí)刻集中留意力，在發(fā)覺他們分心的時(shí)候，出聲提示，或者敲擊講臺(tái)和黑板，提高講話的音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個(gè)，也可以說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號(hào)吧，他們聽到這些聲音的時(shí)候，就知道要仔細(xì)聽講了。

四、課后作業(yè)

我把班上的學(xué)生按考試成果分為了三個(gè)部分，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的、中等的和較困難的。每一類學(xué)生的作業(yè)都不一樣，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)狀況布置不同的作業(yè)。學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)生，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時(shí)，挑戰(zhàn)一些高難度的題目，把學(xué)問把握得更好。成果中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成果好的要稍稍簡(jiǎn)單一些，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題，只有把基礎(chǔ)打好了，才能夠漸漸的提高難度。

這一年我的工作完成的還算不錯(cuò)，但也有許多做的不好的地方，會(huì)在之后改良，做的好的和有進(jìn)步的我也會(huì)保存。教學(xué)是一個(gè)不斷摸索的過程，這樣我才能夠不斷的改良自己的教學(xué)方法。

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我是19xx年1月從事教育教學(xué)工作的，20xx年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來，工作上任勞任怨、愛崗敬業(yè)，勤奮耕耘，無私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)各個(gè)方面取得了肯定的成果，現(xiàn)述職如下：

一、政治思想方面：

我喜愛并忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。喜愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作主動(dòng)、主動(dòng)、講究效率，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

二、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)方面能仔細(xì)討論教材，細(xì)心備課，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上能充分表達(dá)學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)問，接受新知的同時(shí)，各方面的能力也得到提高。課后準(zhǔn)時(shí)反思，充實(shí)自己的教學(xué)閱歷。課外耐煩輔導(dǎo)學(xué)生，讓后進(jìn)生能找回自信，提高學(xué)習(xí)的興趣。還能主動(dòng)參與每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)地向同組同事請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題展開，共同做好教學(xué)工作。

在教育方面，對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，在擔(dān)任副班主任時(shí)期，主動(dòng)與班主任相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，關(guān)懷學(xué)生的身心健康，共同管理好班級(jí)學(xué)生。

三、工作考勤方面：

教育好比種莊稼，必需辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得。這一學(xué)期，我堅(jiān)持以飽滿的熱情，愉悅的。心情投入到教育教學(xué)當(dāng)中，努力克服一切困難，沒有請(qǐng)一天假，沒有耽擱學(xué)生一節(jié)課。

四、主要成果方面：

春華秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收