外研社（三起）三年級英語第一冊 Module 5 Classroom 第一課時(shí) 說課稿

外研社（三起）三年級英語第一冊Module5Classroom第一課時(shí)說課稿教學(xué)目標(biāo)學(xué)會用英語表達(dá)自己的感受和想法；學(xué)習(xí)新的單詞和短語；通過練習(xí)聽、說和讀的能力提高自己的英語水平。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確地使用新單詞和短語；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠在口語中準(zhǔn)確地使用所學(xué)單詞和短語，表達(dá)自己的感受和想法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)新單詞和短語；學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感受和想法；練習(xí)聽、說和讀的能力。教具準(zhǔn)備教材：外研社（三起）三年級英語第一冊Module5Classroom；PPT或黑板。教學(xué)步驟Step1：Warm-up教師通過展示圖片或物品引發(fā)學(xué)生對話。-教師可展示教室環(huán)境中的某一個(gè)物品，并向?qū)W生詢問“what’sthis?”-學(xué)生回答后，教師繼續(xù)引導(dǎo)“doyoulikeit?”并給出自己的回答。Step2：Presentation教師引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞和短語，采用圖片和實(shí)物進(jìn)行展示和講解，確保學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)知、理解。單詞和短語deskchairblackboardteacherstudentIlike/Idon’tlikeStep3：Practice通過口語練習(xí)、聽力理解、表演等形式教授“表達(dá)感受和想法”相關(guān)知識點(diǎn)，完成各項(xiàng)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用所學(xué)英語知識。Activity1:ListeningPractice教師放音錄音，學(xué)生仔細(xì)聽錄音，回答問題。-WhatdoesSakuralike?Shelikesapples.-WhatdoesSandynotlike?Shedoesn’tlikebananas.Activty2:SpeakingPractice教師與學(xué)生進(jìn)行情感交流。-教師：“Doyoulikegoingtoschool?”-學(xué)生回答：“Yes,Ilikegoingtoschool.”-教師：“Whydoyoulikegoingtoschool?”-學(xué)生回答：“BecauseIcanlearnmanythings.”Activity3:PairWork學(xué)生兩人一組，完成對話練習(xí)。-A:Whatdoyoulike?-B:Ilikeapples.-A:Whatdon’tyoulike?-B:Idon’tliketomatoes.Step4：Production通過綜合運(yùn)用所學(xué)知識完成對話情景創(chuàng)作。Activity4:RolePlay學(xué)生分組配對，分別扮演教師和學(xué)生，完成教室內(nèi)生活對話情景練習(xí)。-教師：Hello,everyone.I’mMissZhang.What’syourname?-學(xué)生1：MynameisLily.-教師：Doyoulikeyourdesk,Lily?-學(xué)生1：Yes,Ilikemydesk.It’sverycomfortable.-學(xué)生2：Idon’tlikemychair.It’stoosmallforme.Step5：Summary教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提醒學(xué)生注意重點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生通過課后練習(xí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。Step6：Homework布置作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的記憶和掌握程度。-口頭表達(dá)：學(xué)生可編寫一份關(guān)于“我的教室”、或“我喜歡…”的小短文，并在課堂上進(jìn)行口頭表達(dá)?？偨Y(jié)本節(jié)課通過引導(dǎo)