深圳市行知職業(yè)技術(shù)學校招聘美術(shù)教師考試題庫

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考深圳市行知職業(yè)技術(shù)學校招聘美術(shù)教師考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D2.“嚴師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點對人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.輻合論B.遺傳決定論C.平行論D.環(huán)境決定論【答案】：D3.學生在教育過程中，處于（）。A.主導地位B.被動地位C.主體地位D.輔助地位【答案】：C4.某小學創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標達到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個希望。這種德育方法屬于（）。A.實際鍛煉法B.榜樣示范法C.指導自我教育法D.品德評價法【答案】：C5.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注學生B.關(guān)注自我C.關(guān)注生存D.關(guān)注情境【答案】：A6.教師在班級管理中了解學生最常用的方法是（)A.調(diào)查法B.書面材料分析法C.觀察法D.談話法【答案】：C7.“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術(shù)。A.強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中適當知識的聯(lián)系B.激勵學生的學習動機C.強調(diào)直觀教學D.引導學生的發(fā)現(xiàn)行為【答案】：A8.學期結(jié)束時,班主任都會對學生思想品德的發(fā)展變化情況進行評價。這項工作屬于（）。A.班主任工作計劃B.建立學生檔案C.班主任工作總結(jié)D.操行評定【答案】：D9.心理輔導的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A.個別輔導最能體現(xiàn)心理輔導中因材施輔的原則B.心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施C.專門開設的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設心理輔導活動課D.心理輔導與班級、團隊的日?；顒記]什么區(qū)別【答案】：D10.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德情感B.道德認識C.道德信念D.道德意志【答案】：B11.依據(jù)學習內(nèi)容的不同，一般可以把學習分為哪三類？（）A.技能學習、知識學習和社會規(guī)范學習B.意義學習、發(fā)現(xiàn)學習和機械學習C.命題學習、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習D.知識學習、意義學習和命題學習【答案】：A12.下列選項中不屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.入學條件B.修業(yè)年限C.課程設置D.學校性質(zhì)【答案】：C13.完形一頓悟說是由誰提出的？（）A.加涅B.桑代克C.斯金納D.苛勒【答案】：D14.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.興趣是最好的老師B.舉一反三C.拳不離手，曲不離口D.復習才是王道【答案】：B15.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.意志B.氣質(zhì)C.能力D.興趣【答案】：B16.渴望有歸屬感、被社會承認屬于（）。A.間接動機B.社會性動機C.直接動機D.生理性動機【答案】：B17.心理學史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.精神分析C.人本主義D.認知主義【答案】：A18.下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機制”的表述的是（）。A.它是“超我”的活動機制B.絕大部分“防御機制”有積極意義C.它是一種壓抑或克制能力D.它是后天訓練出來的一種能力【答案】：C19.學校心理輔導是學校實施心理健康教育的主渠道，下列對學校心理輔導理解正確的一項是（）。A.學校心理輔導以少數(shù)有心理問題的個別學生為服務對象B.學校心理輔導側(cè)重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療C.心理輔導等同于心理咨詢和心理治療D.心理輔導把工作的重點放在預防心理問題的出現(xiàn)和促進學生潛能的發(fā)展上【答案】：D20.在教學任務中處于基礎地位的是（）。A.發(fā)展學生的智力B.培養(yǎng)學生的能力C.形成學生科學世界觀和道德品質(zhì)D.傳授基本知識和基本技能【答案】：D21.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.宣泄療法C.支持療法D.認知作業(yè)法【答案】：B22.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）。A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：D23.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段？（）A.操作模仿階段B.操作整合階段C.操作熟練階段D.操作定向階段【答案】：B24.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：C25.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A.集體形成的初步建立階段B.集體的鞏固階段C.集體形成的初始階段D.集體發(fā)展成熟與和諧階段【答案】：D26.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規(guī)律有三：效果律、練習律和（）。A.成功一成功律B.準備律C.刺激律D.失敗一成功律【答案】：B27.按照研究的目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接了解學生的行為表現(xiàn)，對所了解的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的方法稱之為（）。A.自述法B.心理測驗法C.觀察法D.談話法【答案】：C28.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.運氣B.努力C.任務難度D.能力【答案】：D29.學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。A.學習對象之間的共同要素B.學習的理解和鞏固程度C.學生的智力水平D.學習的方法【答案】：A30.心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.問卷法D.談話法【答案】：B31.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（）。A.無過錯責任原則B.過錯責任原則C.嚴格責任原則D.公平原則【答案】：B32.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的心理化C.信息的透明度D.信息的可轉(zhuǎn)化性【答案】：D33.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.集體輿論B.去個性化C.群體思維D.社會助長【答案】：B34.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.腦的機能B.在實踐中發(fā)生發(fā)展的C.對客觀現(xiàn)實的主觀反映D.對客觀認識的反映【答案】：C35.下列說法中正確的是（）。A.課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別B.學校工作要以教學為主，這就是說教學是學校唯一的工作C.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務D.《學記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想【答案】：D36.主要負責形象思維和空間知覺的是（）。A.枕葉B.右半球C.左半球D.顳葉【答案】：B37.斯騰伯格認為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.認知成分B.知識獲得成分C.操作成分D.元成分【答案】：D38.從教學大綱到課程標準，新課程改革價值趨向出現(xiàn)的變化是（）。A.由關(guān)注個體走向關(guān)注整體B.從精英教育走向大眾教育C.由學科知識本位走向?qū)W生發(fā)展本位D.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理【答案】：B39.心理健康教育的對象主要是（）。A.正常學生B.大多數(shù)學生C.重度心理健康問題D.心理障礙學生【答案】：A40.學與教系統(tǒng)包含的要素有學生、教師、教學媒體、教學環(huán)境和（）。A.教學方法B.教學手段C.教學資金D.教學內(nèi)容【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.堅持自律和他律相結(jié)合B.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.虛心向他人學習，自覺與他人交流E.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：BCDE42.教師應具備的心理素質(zhì)是（）A.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。B.社會適應能力強；善于自我調(diào)控，善于交往C.具備高尚的情感，對學生有愛心D.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神【答案】：ABCD43.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園精神文化【答案】：ABCD44.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值C.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀D.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：ACD45.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策D.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益【答案】：ACD46.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策D.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)【答案】：ACD47.埃姆斯提出的課堂情境中影響學生成就目標的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.評價活動、時間分配B.任務設計、權(quán)力分配C.教師指導、學生選擇D.認可活動、小組安排【答案】：ABD48.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.穩(wěn)定性B.廣泛性C.公正性D.內(nèi)隱性E.綜合性【答案】：ABCDE49.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.臉面作用B.激勵功能C.自律功能D.娛樂效用【答案】：BC50.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.坑蒙拐騙B.缺斤少兩C.價格合適D.制假售假【答案】：ABD51.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.承諾B.公約C.標語口號D.制度【答案】：ABD52.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.以高難度內(nèi)容為主【答案】：ABC53.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.親密B.利他C.服從D.依戀【答案】：ABD54.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.指導式認知B.研討式認知C.體驗式認知D.內(nèi)省式認知【答案】：ABD55.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負其責B.黨政齊抓共管C.全社會協(xié)同配合D.黨委統(tǒng)一領導【答案】：ABCD56.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”B.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業(yè)道德的行為D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感【答案】：ABD57.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.思想政治教育B.制度的約束和監(jiān)督C.自身的道德需要D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：ABD58.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：AC59.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.以身作則B.精通業(yè)務C.開拓創(chuàng)新D.技術(shù)精湛【答案】：BD60.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創(chuàng)新B.立足國情世情C.體現(xiàn)前瞻引領D.服務國家人民E.注重規(guī)劃實施.【答案】：ABCDE61.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則B.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保貧困縣全部脫貧摘帽【答案】：BD62.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風和習慣C.加強師生間交往D.充分利用首因效應【答案】：ABCD63.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.能力是核心要素C.素質(zhì)是基礎性要素D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力【答案】：ABD64.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.從事教育工作的使命感C.對工作的事業(yè)心