小學班主任班級工作計劃春季8篇

小學班主任班級工作計劃春季8篇小學班主任班級工作計劃春季1

在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學的努力下，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面進展。

工作目標：

讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。

具體措施：

一、德育方面

通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，培育學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。

具體完成以下工作：

1、堅決貫徹執(zhí)行學校的五個“不準〞、六個“禁止〞。

2、在“教師節(jié)〞舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。

3、舉行迎國慶60周年主題班會，增添學生的愛國情操。

二、智育方面

促進良好學風的形成，進一步增添學生學習的主動性和主動性。以全面推行主體參加有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成果的目標管理和跟蹤，主動發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生的潛能。

三、體育方面

本學期要主動協(xié)作體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增添學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素養(yǎng)，增添學生的意志。本學期要狠抓課間操質量，結隊整齊、快速、清靜，動作精確、到位、有力。

四、美育方面

本學期預備開展心理講座，促進學生心理健康進展，削減心理疾病的產(chǎn)生。組織學生進行歌詠競賽，讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。

五、勞育方面

協(xié)作學校的規(guī)定，開展相關活動，培育學生遵守紀律、喜愛勞動的良好習慣，增添學生的集體意識，促進班風建設。

本學期本班將爭創(chuàng)“校文明班級〞，爭取在各方面取得進步。

一、班級基本狀況以及預期目標

我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很協(xié)作教師，回答下列問題的主動性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特殊濃。

實習階段我的目標是期望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的主動性，創(chuàng)主動向上的班風，加強班級常規(guī)建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培育學生的學習興趣以及學習目標。

二、今后的計劃與措施

1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是

提前到教室催促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提示與催促。另外，

還要催促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，催促學生要時刻保持教室的干凈與潔凈。還要管理好學生晚自修的紀律。

2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工

作中，我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整，準時向班干部了解班級狀況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。

3、加強后進生的管理。5班學生的成果比較特殊，尖子生比較多，后進生也

比較多。班中有幾名學生學習成果不是很好，而且自律性也不是很強，學習主動性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的主動性與主動性，爭取把成果提上去。

4、組織一些有利于增添班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于理想教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友情競賽，像籃球競賽、乒乓球競賽等。

5、繼續(xù)重視關心教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。

我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有許多做的不夠的地方，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，準時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先，學優(yōu)品優(yōu)，成人成才。

小學班主任班級工作計劃春季2

本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現(xiàn)空缺，學校支配我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素養(yǎng)形成的開始階段，其對人生進展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。〞良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，進展學生的獨特，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起〞的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將仔細觀看學生具體狀況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)依據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下：

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術，結合具體狀況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增添集體的凝聚力。

二、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀看，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結協(xié)助、特長進展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培育。

三、工作目標

我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣〞。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣〞。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。

四、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本〞的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理〞評定細則。

2、利用宣揚欄、墻報，營造良好的班級氣氛，構建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和主人翁意識，增添班級凝聚力。

5、結合常規(guī)教育，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的進展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。

9、定期召開班干部會議，培育一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的進展。

9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好學生。

10、學校教育與家庭教育相結合。平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或幫助學生，作好學生的思想工作。

11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀看學生的動向，把握學生的狀況。

小學班主任班級工作計劃春季3

為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：

一、抓好學生的常規(guī)教育。

由于學生年齡尚小，對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因此違背紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、喜愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從老師的支配。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、進行喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用途、形成仔細學習榮耀、不仔細學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行喜愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深入人心，形成喜愛勞動的風氣。

二、繼續(xù)抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組競賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信念、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新奇感，趣味感，增添集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

四、做好后進生的轉化輔導工作。

五、做好與家長的聯(lián)系工作。

本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，決定每天給每位學生發(fā)校信通，讓家長對孩子的學習內容心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導。特殊是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要準時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，準時與家長商討合理的方法教育好每一個學生，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理學生的方法。

六、對自身的要求：

關懷喜愛學生、敬重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發(fā)覺學有特長的學生加以培育引導、對表現(xiàn)異樣的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用一般話與學生交談，創(chuàng)設良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

小學班主任班級工作計劃春季4

新的學期即將開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的，但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的。姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間，同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領導和老師批判、指正。

小學班主任班級工作計劃春季5

一、班級基本狀況分析：

我班共有57名學生，35名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心、求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。為此制定如下計劃：

二、本學期目標：

本學期，以安全為重，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規(guī)章制度，并能準時地提示和監(jiān)督他人。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在學習方面形成良好的學習風氣，全體同學都能樹立明確的學習目的，能限度的自我進行約束，把學習當成是一種歡樂。

三、抓好常規(guī)管理及班級管理工作

充分發(fā)揮班會的成效，以小學生守則、規(guī)范為準繩，帶著學生學習，強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、喜愛祖國、喜愛集體、喜愛勞動、愛護環(huán)境，以平常心面對挫折等教育。

四、實行的措施：

1、教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這對學生的成進步步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。開學后，準時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、面向全體學生，因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度出發(fā)，了解關懷學生。準時了解學生的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。

4、常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

5、準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培育他們的能力。

6、教育學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育鍛煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠〞。

7、協(xié)同各科任教師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

小學班主任班級工作計劃春季6

回顧過去20____——20____大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感謝。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)進展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我許多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思索的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負責的看法給了我典范的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

一、班級學生狀況

我們信息科學學院20____年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再依據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展狀況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從20____級轉學過來。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最終在校班級人數(shù)共有66位學生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密協(xié)作學校學生工作的部署，對學生的學習看法學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，表達在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑擔心，不知道作為班主任到底要承當哪些責任和義務，十分的擔憂學生出意外事故。

于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但事實上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞，因此，在后來的實際工作中，我就開始留意觀看、記錄和思索與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但事實上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身〞的互相關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更杰出。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南〞可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的討論方法為討論指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關心為落腳點〞形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣〞，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣〞。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀給予大學的新使命，特殊是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習看法上要進行極大的轉變?？梢哉f，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的進展，從大的方面來說關系到我們整個社會的進展。而能否在大一就開始培育學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會轉變的人才培育目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培育目標，培育適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。

幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)進展，這也是執(zhí)行和落實在人才培育上科學進展觀的指導和應用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀看的基礎上。學生工作中會涉及到特別具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題事實上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體表達。

如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時，董琦校長從師大人才培育計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：

(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)

(2)科技精神和人文關心;(創(chuàng)新、探究、務實、獨立、批判、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異、敬重差異、溝通、領導)

(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)

(5)科學方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率)

(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)

(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)

(9)關注社會、關注國際科技進展

(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長對大學生提出這十點期望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采納的，是在對學生狀況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導，甚至通過笑話都可以。

大衛(wèi)?休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導〞，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才勝利的保障。

最終我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體學問還有重要的地位來管理，提升管理品質。

小學班主任班級工作計劃春季7

班級工作計劃是指導班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。依據(jù)我學部具體狀況，結合學生自身特點，堅持學習與能力齊頭并進，給學生提供一個適合自己發(fā)揮的舞臺，制定工作計劃如下：

一、加強思想政治教育

從高中跨入大學校門，學歷高了一層，思想政治水平也要相應提高，因此，我們要主動協(xié)作黨支部，做好班級入黨主動分子的培育工作，鼓舞大家在思想上進步，主動向黨組織靠攏，作一名政治思想過硬的大學生。

其次，要作好推優(yōu)入黨和入黨培訓的工作，準時通知開課時間、地點和考試狀況，并定期與申請入黨的同學進行思想溝通等等。

另外，關注同學們的思想改變，了解他們的思想走向，常常與班級一些同學談話，以便準時的為他們提供必要的引導和給予幫助。

二、加強班委建設

班委是一個班的模板，選出一個能干、盡心為同學服務的班委顯得尤為重要。選出的班委可能在高中都有肯定工作閱歷和能力，但對學校的環(huán)境、制度等各方面還不是熟識，開展工作有肯定困難，針對此狀況，我們要定期召開班會，加強聯(lián)系與合作，明確每個成員的責任分工，用整體來彌補個人的缺乏，同時，班委也要定期向班主任和班主任助理匯報工作，尋求指導，力求盡快進入工作角色。此外，由于如今不在一個固定教室上課，同學間聯(lián)系不方便，因此班委和老師之間，班委之間也要加強聯(lián)系，確保信息上通下達，避開因溝通不夠而影響工作開展。

三、樹立學習第一的觀念，培育良好學習氣氛

學生的天職是學習，學生應以學為主。通過實行以下方法來促進同學的學習成果：

1.提高上課出勤率

進入大學，同學們思想可能會有些放松，隨之而來的是紀律渙散，為此，班級要嚴格管理上課的出勤率，具體責任支配給班委，班委對其宿舍成員進行監(jiān)督。

2.多與師哥師姐進行學習方面的溝通

多請高年級師兄、師姐給我們作報告。通過介紹其學習經(jīng)受，讓大家明白現(xiàn)實競爭的殘酷性，增加學習動力，提高學習主動性，同時也對我們如何在大學學習進行必要指導，避開走彎路，做無用功。在以后的日子里，我們將更進一步加強與聯(lián)誼班的聯(lián)系。另外加強與兄弟班的切磋。

3.英語

為了提高英語三、四級的和同學的英語水平，將開展一系列的英語活動。如：每天早上進行早讀，鼓舞同學們主動參與學校的英語角活動，英語演講競賽等等。

4.開展一系列促學活動

如征文競賽、演講競賽，讓同學們在競賽中找差距和缺乏，以賽促學，從而形成良好競爭氣氛。

四、開展豐富多彩的活動

大學畢竟不同于高中，我們在抓緊學習的同時，也要做到全面進展，培育能力，避開只會應試的書呆子，因此，班委會擬定開展一系列活動，活躍班級氣氛，加強同學聯(lián)系，在班內形成一種團結向上的氣氛。

小學班主任班級工作計劃春季8

我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清如今社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的學問和能力的考驗。所以大學期間必需催促他們仔細學習和注重培育能力。以下是我下學期的工作計劃：

一、班級概括

我所帶的班級是__班，經(jīng)過一學期的努力和付出，__班的總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學習的規(guī)章制度。都取得了一些成就，所做的很多工作都得到系里的確定，贊揚。現(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改良。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改良好的方面的同時應狠抓差的方面，使班級的形象更有待提高。

二、班級應舉行的一些活動

因為班級是學生學習學問的地方，同學們不反應上課學好課堂學問，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習學問，在輕松中感到學問的重要。

1、興趣小組活動