2023年生命的演講稿匯編五篇_第1頁(yè)
2023年生命的演講稿匯編五篇_第2頁(yè)
2023年生命的演講稿匯編五篇_第3頁(yè)
2023年生命的演講稿匯編五篇_第4頁(yè)
2023年生命的演講稿匯編五篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年生命的演講稿匯編五篇生命的演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委:

大家好!

一首愛的奉獻(xiàn),唱出了愛的真諦,愛是賜予,愛是奉獻(xiàn),愛是人間到處盛開的花朵,對(duì)一名老師來(lái)說(shuō),愛,更是心中那份沉甸甸的責(zé)任。幾度風(fēng)雨幾度春秋,幾分耕耘幾分收獲,十幾年來(lái),我用愛在三尺講臺(tái)上追尋著自己的教化志向,用愛詮釋著一名小學(xué)老師的使命與擔(dān)當(dāng)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"別讓任何一次心靈振蕩不知不覺地從您身邊拂過(guò)。要成為學(xué)生雪中送炭的幫助者,心靈創(chuàng)傷的醫(yī)治者。"記得,我曾經(jīng)教過(guò)一名叫徐杰的學(xué)生,他長(zhǎng)得特別可愛,父母離異后,跟著爸爸生活,爸爸常常在他面前發(fā)脾氣,更不準(zhǔn)他提起媽媽。久而久之,失去關(guān)愛的徐杰變得性格內(nèi)向、孤癖,他雖然個(gè)頭不高,瘦瘦弱弱的,可遇上一點(diǎn)點(diǎn)小事,就會(huì)火冒三丈,暴跳如雷,簡(jiǎn)直就是班里的定時(shí)炸彈,誰(shuí)也不敢碰他。

我剛接手這個(gè)班沒幾天,就領(lǐng)教了這個(gè)孩子的"厲害"。一天下午,我正在批改作業(yè),一個(gè)孩子氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)喊道:"老師,老師你快到教室去看看,徐杰發(fā)瘋了,凳子都摔壞了……"來(lái)到教室門口,我被眼前的一幕驚呆了,只見他瞪著氣得發(fā)紅的眼睛,正舍命地撕扯著自己的書包,似乎書包里裝滿了他全部的仇恨,全部的積怨,地上、課桌上,一片狼藉,到處都是他撕碎的紙屑,并且大喊大叫,心情完全失控了……我走過(guò)去,靜靜地看著他,他低著頭喘著粗氣,像是剛剛跟自己打完了一場(chǎng)沒有成功的斗爭(zhēng),沒精打采地立在那兒。我拉起他的手輕輕地說(shuō):"徐杰,能和老師談?wù)剢幔?他沒作聲……我靜默地等待著……,又過(guò)了許久,他抬起那掛滿淚痕的臉頰,小聲地說(shuō)"老師,我想媽媽……"此刻,我劇烈地感受到那種孤獨(dú)和無(wú)助,那種對(duì)母愛的渴望。我的心像被什么緊緊地揪著,有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),一把抱住了他。他在我的懷里嚎啕大哭,哭得讓人心碎,哭得讓人心疼。

在這之后,每逢課間,我就拉著他和其他同學(xué)一起做嬉戲,課堂上多關(guān)注多提問(wèn)他,有時(shí)家長(zhǎng)沒時(shí)間接他,我就和他一起吃飯,邊吃邊聊。慢慢地,下了課他喜愛圍在我身邊跟我說(shuō)話,有時(shí)還會(huì)扯著我的衣袖撒嬌。一天,他偷偷塞給我一張紙條,上面寫著"老師,我愛您"。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的'5個(gè)字,讓我感受到他那顆小小的心里,已靜靜地開出華蜜的花兒……

在老師的眼里,每個(gè)孩子都是含苞未放的花朵,每個(gè)孩子都有著耐人尋味兒的故事,每個(gè)孩子都能激發(fā)出蓬勃昂揚(yáng)的生命之歌。

愛,不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教,是一種寬容善待的看法,是賜予孤獨(dú)的心靈一片暖和的陽(yáng)光,是深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化素養(yǎng)的影響,更是十字路口一次次艱難的選擇。

一個(gè)多月前,我的父親胃出血住院,當(dāng)時(shí)狀況很緊急,醫(yī)生下了病危通知書,我急匆忙地趕到醫(yī)院,看到父親虛弱蠟黃的臉,心里充溢了恐慌,眼淚不停地流。當(dāng)父親能虛弱、艱難地講話時(shí),說(shuō)出的卻是,"你工作忙就回學(xué)校吧,這里有你媽就行了",想想班里還有75個(gè)孩子在等著我,還有即將要參與的講課競(jìng)賽,確認(rèn)父親沒有危急后我確定回到學(xué)校。之后的一段時(shí)間,始終勞碌在班級(jí)事務(wù)和試講之中,內(nèi)心的焦慮讓我嘴里長(zhǎng)滿了泡……一邊是生病的父親,一邊是等待上課的學(xué)生,我選擇了后者,把父親給我的愛分成了75份,播撒在教室的角角落落……

愛是賜予,愛是奉獻(xiàn),愛是和孩子們相處的一段段漂亮的時(shí)間,15年教化芳華的付出與歷練,澆灌出枝頭一季季的碩果,我也找尋到人生意義的所在。這小小的三尺講臺(tái),注定是我生命蛻變、翱翔的舞臺(tái),雖然它并不輝煌,但是卻會(huì)架起將來(lái)與希望的橋梁。讓我們用愛,讓孩子們歡樂(lè)自由,張揚(yáng)生命的激情,譜寫出絢麗的生命篇章,讓我們懷著對(duì)教化事業(yè)的無(wú)限酷愛,風(fēng)雨兼程,踏歌而行。我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

生命的演講稿篇2

尊敬的老師,敬愛的同學(xué):

如同一朵花,綻放得絢麗,綻放得旺盛。可是,誰(shuí)也沒有想到,20xx年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。多少正含笑的生命之花,都被那無(wú)情的一瞬間摧毀了。但是,有一些堅(jiān)韌的生命,正譜寫著一個(gè)個(gè)生命的`意義。

我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一則報(bào)導(dǎo):一個(gè)6歲的小女孩,已困在廢墟下28個(gè)小時(shí)了,解放軍正在對(duì)她實(shí)施救援。突然,從廢墟下傳出了小女孩的歌聲:“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”那聲音極其微弱,卻震撼了在場(chǎng)的全部人!在惡劣的生命條件下,這位小女孩盡然還能全力以赴的發(fā)出歌聲,是她劇烈的求聲欲望和堅(jiān)毅的意志啊!

小女孩的生命意義是堅(jiān)毅的意志。這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?相比之下,那些已經(jīng)站在死亡界上的人,還在嘆息,放棄了一絲生存的希望,是多么可悲啊!我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅地生活下去,肩負(fù)起災(zāi)區(qū)人民的一分責(zé)任。

我還在電視上看過(guò)一則感天動(dòng)地的新聞:一位3歲的小男孩被營(yíng)救出來(lái)時(shí),在殘酷的狀況下,舉起右手向解放軍敬了一個(gè)禮。他是向他們致敬,感恩他們給了他其次次生命。

感恩——這個(gè)小男孩的生命意義多么令人感動(dòng)。他一個(gè)小小的舉動(dòng),讓我們也學(xué)會(huì)了感恩,感恩生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

透過(guò)一件件催人淚下的事跡,鑄造了感動(dòng)和深刻的生命含義,看到了東方生命的晨曦和一線線希望.

還有很多生命的含義:不懈、付出、勞動(dòng)……讓我們?nèi)グl(fā)覺、去領(lǐng)悟。

生命的演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同志們:

大家好!

我叫xxx,來(lái)自機(jī)電x隊(duì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲业V平安發(fā)展不懈努力、孜孜不倦奉獻(xiàn)的廣闊干部職工家屬同志們表示最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝愿。今日我宣講的題目是《平安為天,敬畏生命》。

敬愛的工友們,當(dāng)你每天換上工裝,即將起先一天工作的那一時(shí)刻,你是否想到了作業(yè)過(guò)程中須要嚴(yán)格遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度;當(dāng)你心存僥幸心理,即將冒險(xiǎn)違章作業(yè)的那一剎那,你是否會(huì)想到了家中盼望自己平安歸來(lái)的一家妻兒老小?;蛟S正是這一次小小的沒想到,就會(huì)給自己釀就終生的愧疚,給工友們?cè)斐删薮蟮膿p害,給家人以及企業(yè)帶來(lái)沉重的心靈創(chuàng)傷和無(wú)法彌補(bǔ)的財(cái)產(chǎn)損失。假如你的平安潛意識(shí)還沒有得到高度強(qiáng)化,現(xiàn)在,就讓我用一例例典型的事故案例來(lái)扣動(dòng)你松弛的平安神經(jīng),強(qiáng)化你淡薄的平安意識(shí),筑牢你脆弱的平安大堤,凝你我之心,聚眾人之力,攜手撐起礦山平安發(fā)展這片藍(lán)天。

至今我還清晰的記得:20xx年10月2日,我單位鉗一車間改大門,隊(duì)里支配錢某給新大門刷漆,由于涉及到高空作業(yè),施工前,隊(duì)長(zhǎng)特地到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了查看,對(duì)平安留意事項(xiàng)進(jìn)行了具體部署,并要求施工過(guò)程必需嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)規(guī)程系好保險(xiǎn)帶。然而錢某并沒有把隊(duì)長(zhǎng)的囑托與吩咐放在心上,他心想:咱好賴也是有著十幾年工齡的老工人了,這點(diǎn)小活還用交代,還系什么平安帶,礙手礙腳耽擱事不說(shuō),系起來(lái)太麻煩。正是在這個(gè)“怕麻煩”不良心理的作用下,一場(chǎng)本不該發(fā)生的事故發(fā)生了。在沒有任何防護(hù)措施的狀況下,他爬上了高高的梯子綻開了作業(yè),正值他對(duì)東側(cè)門進(jìn)行刷新時(shí),由于梯子重心偏離突然下滑,隨著一聲慘叫,錢合龍重重的摔到了地上,腰椎嚴(yán)峻挫傷,躺在病床上的他此時(shí)才想到自己當(dāng)時(shí)自己違章作業(yè)的行為是多么愚蠢。

錢某的這一摔給家人帶來(lái)了巨大的生活壓力:母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?,女兒自小就體弱多病,本不富有的家庭更加困難了,家庭的生活重?fù)?dān)一下子全都?jí)涸诹似拮右粋€(gè)人身上?;叵肫鹨郧暗腵日子雖然清苦但也還算華蜜,下班后,自己還能干些體力活兒,幫妻子分擔(dān)些家務(wù)?,F(xiàn)如今,自己不但躺在病床上一動(dòng)不能動(dòng),還要妻子來(lái)照看。在錢某住院的日子里,妻子安排好家中的母親和女兒,就匆忙趕到醫(yī)院,一天幾個(gè)來(lái)回家里醫(yī)院、兩頭跑,整整三個(gè)月沒睡過(guò)一個(gè)平穩(wěn)覺、吃過(guò)一頓平穩(wěn)飯,看著眼睛里布滿血絲、日漸消瘦的妻子,錢某流下了無(wú)盡懊悔的淚水:假如當(dāng)時(shí)自己能夠聽從隊(duì)長(zhǎng)的叮囑,假如自己能夠根據(jù)作業(yè)規(guī)程操作,假如自己能夠系好平安帶,或許這可怕的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。

讓時(shí)間追溯至19XX年5月16日,我隊(duì)烘爐車間職工李某在沖床上沖制工件時(shí),沒有用特地工具夾持,違章冒險(xiǎn)作業(yè),干脆將手伸入危急區(qū)送料,作業(yè)過(guò)程中,沖頭突然下降,將其右手沖傷致殘;

20xx年12月3日,我隊(duì)職工白某在廠院里干雜活,由于平安防護(hù)意識(shí)不強(qiáng),在不實(shí)行任何防護(hù)措施的狀況下,憑閱歷、懶省事,私自從垛好的管子捆下抽取管子,誰(shuí)知上面的整捆管子突然滾落下來(lái),正好壓在他的身上,造成白某鎖骨、肋骨及盆骨等多處骨折……

工友們,當(dāng)聽到這一個(gè)個(gè)凄慘的事故案例,您,還會(huì)漠視規(guī)章制度而依舊心存僥幸嗎?您還會(huì)忽視平安措施而且接著違章作業(yè)嗎?我們信任每一位奉獻(xiàn)企業(yè)、敬重他人、關(guān)愛家人的職工都會(huì)從中重新反思自己的平安意識(shí)、諦視自己的操作行為、樹立自己的平安理念,以對(duì)你、我、他珍貴生命敬重敬畏的看法,以對(duì)家庭、企業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的情懷,認(rèn)仔細(xì)真落實(shí)好每一項(xiàng)規(guī)章制度,踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行好每一條平安措施,常向平安事,總上平安崗,保干平安活。

工友們,讓我們大家攜起手來(lái),把平安工作放在事關(guān)礦山美妙明天的發(fā)展高度來(lái)監(jiān)督管理,擺在敬畏礦工珍貴生命的重大使命來(lái)執(zhí)行落實(shí),共同為構(gòu)建平安文明和諧新礦山做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

生命的演講稿篇4

各位老師,各位同學(xué),大家好。我今日演講的題目是:

《珍愛生命,文明交通》

在--生命搖籃中,珍藏著--最漂亮的陽(yáng)光,最寶貴的友情,最絢麗的笑容,最華蜜的日子。它---給予了我們每個(gè)人--生的權(quán)利和義務(wù)。假如說(shuō)--生命是花,那么平安就是襯托它的綠葉,沒有了綠葉的陪襯,生命之花就會(huì)過(guò)早地枯萎;假如說(shuō)--生命是條河床,那么平安就是它的堤壩,沒有它的攔截,河水就會(huì)肆意流淌,過(guò)-早-干-涸。

小時(shí)候,一聽到“交通”兩字,我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng),我問(wèn)過(guò)爸爸,世界上有那么多漂亮的顏色,為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說(shuō),紅色代表著大自然所給予我們的色調(diào)中最強(qiáng)的威力。是啊,紅色!紅色那么強(qiáng)勢(shì)震撼,卻又無(wú)法躲避。它在阻擋了急匆忙的腳步的同時(shí),更阻攔住了風(fēng)險(xiǎn)。但是,當(dāng)我們無(wú)視它的警告,接著跨出危急的一步時(shí),它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天,媽媽的表弟,一個(gè)25歲的青年,出了車禍。緣由是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈,結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞,當(dāng)-場(chǎng)-死-亡。對(duì)于當(dāng)時(shí)從未經(jīng)驗(yàn)過(guò)生離死別的我來(lái)說(shuō),聽到消息的一剎那,大腦是空白的。但是,當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時(shí),看到他臉上不住流淌的淚水時(shí),我才知道,知道什么是——鉆心的難受……文明交通意識(shí)的淡薄讓我聽到了血的教訓(xùn),讓我看到了一幕人間慘劇。其實(shí),很多意外事故是可以避開的。紅燈短暫而生命許久,當(dāng)我們過(guò)公路時(shí),多一份謙讓與耐性,我們會(huì)收獲更多美妙。我堅(jiān)信,文明交通重于一切。而我們,是文明交通的第一責(zé)任人。

黃色,爸爸說(shuō)。豐收的顏色,須要留意的警示,淡定從容的等一等。綠色,把大自然的能量轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分供應(yīng)給我時(shí)候,從前的小樹苗,也會(huì)長(zhǎng)成碧樹參天。所以,綠色—給人們舒適、安靜和平安的感覺。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平漸漸提高,公路上的車越來(lái)越多。也就是這紅綠燈下,不曾發(fā)覺的時(shí)候,公路—已經(jīng)變成了無(wú)情的殺手。汽車、摩托車像那鋒利的尖刀,肆意宰割著華蜜和安靜??稍脒^(guò),當(dāng)我上學(xué)路上你推我擠的`時(shí)候,當(dāng)我放學(xué)路上搶著穿過(guò)公路的時(shí)候,當(dāng)我公路上追逐打鬧、匆忙忙忙跑來(lái)跑去的時(shí)候,當(dāng)我攀爬機(jī)動(dòng)車輛的時(shí)候,當(dāng)我忽視公路上的斑馬線的時(shí)候,當(dāng)我忽視校門外的警示牌的時(shí)候,或許,有人歡快的生命樂(lè)章因此戛然而止!

動(dòng)蕩年頭最可怕的斗爭(zhēng),有人說(shuō)過(guò)。而和平年頭最可怕的車禍。車禍無(wú)情的吞噬著人們生命。無(wú)法遺忘那一幕幕車禍帶給我苦難和傷痛,讓多少完備的家庭支離破裂,讓多少剛剛富有的家庭又歸于貧困,讓多少孩子失去了笑聲,讓多少人終身與疾病相伴。必需明白,無(wú)視文明交通就意味著無(wú)視生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,要學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己,愛護(hù)好我身邊的同學(xué)。此,向全部關(guān)切我成長(zhǎng)的大人們慎重承諾:肯定學(xué)好交通平安學(xué)問(wèn),自覺遵守交通法規(guī),并用我小手去拉爸爸、媽媽的大手,文明交通一起走。決不隨意穿公路、闖紅燈,決不在公路上追逐玩耍并排走,決不逞能騎“英雄車”時(shí)時(shí)到處做一個(gè)遵守交通法規(guī),關(guān)切他人的文明好少年。

因?yàn)橛袗郏郎喜庞辛岁?yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎?,人間才有了花草和樹木。珍愛生命,共創(chuàng)平安大道;文明交通,共建華蜜家園是我們每個(gè)人的美妙心愿。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。我的演講結(jié)束了,感謝大家!

生命的演講稿篇5

我記得我們學(xué)過(guò)一篇叫《生命生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫的,她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí),也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動(dòng)著:但她掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力氣在我手中躍動(dòng),那樣劇烈!那樣顯明!作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾,,讓我感受到:凡是生靈都會(huì)疼惜自我的生命,小到昆蟲大到人類。

生活中除了杏林子還有很多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期,在納粹集中營(yíng)里,一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫過(guò)這樣一首詩(shī):這些天我必需要節(jié)約。我必需要節(jié)約健康和力氣,足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我必需要節(jié)約流下的.淚水。我須要它們勸慰我。我必需要節(jié)約忍耐,在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多須要。這些我必需要節(jié)約。即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候,瑪莎仍舊酷愛生命。她節(jié)約眼淚,節(jié)約精神之火,用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖,用堅(jiān)韌的期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論