小學畢業(yè)感言(15篇)

小學畢業(yè)感言(15篇)學校畢業(yè)感言1

時間飛逝，6六年的學校生活就要結(jié)束，這感覺就像昨天我還是一班級的新生，今日我就是六班級的畢業(yè)生了，時間緊促的似乎跟本不行能再讓我多看我的老伴侶一眼。6年啊，一個剛誕生的小嬰兒，都可以上幼兒園了啊。一班級的的時候我們都是那么的天真，但又什么也不知道，一起跟自己素不相識的同學玩耍，有時弄傷了別人，還厚著臉皮和老師狡辯，弄傷了別人還不承認，結(jié)果一不當心露出了狐貍尾巴，讓老師抓著，還得受罰?，F(xiàn)在，面臨即將畢業(yè)，我有太多的話要說。

我們，這46個同學、伙伴，大家在一起有難同當，有福同享。在體育節(jié)上，我們最終獲得了最看重的獎項——精神文明獎，（由于這個獎去年與我們失之交臂）當聽到這個消息時，我們?nèi)鄽g呼、全班雀躍??；在螃蟹夾球這個競賽中，我們沒有好好的練習，所以獲得了最終一名，這下我們有一個個陰鎮(zhèn)靜臉，誰也說不出話來。

在一屆屆的拔河競賽中，我們都是有足夠的信念可以沖到前三名的，為什么？由于我們齊心協(xié)力，沒有人都不使出吃奶的力氣，沒有人不為我班的榮譽而奮斗。

我在這個學校里學到了很多東西，而這大多數(shù)是我們的班主任張老師，教給我的。張老師交給我如何做人。做人要誠懇守信，不要哄騙他人，更不要欺侮、戲弄他人。然而各門學問，也都是其他科目的老師教給我的，我在這里感謝他們。

學校畢業(yè)感言2

這六年的路，我們走的辛苦而歡樂，六年的生活，我們過的充實而漂亮，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來好像是那么的漫長，而當我們這天應對離別，又覺得它是那么的短暫。

老師以前說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們這天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、很多夜的伏案耕耘，給了我們一個糊涂的頭腦和一雙洞察的眼睛。立即，我們就要畢業(yè)了，讓我們對全部教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”

老師的關(guān)懷，同學的友情，六年里全部的酸甜苦辣都分散成今日的成果，我們的學校生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們?nèi)客瑢W的殷(yān)切期望，此刻的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺將來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的嚴肅開頭，畢業(yè)是一切都沒有飄散的膚淺時刻。

同學們，請在我們相互揮手告辭的時候帶上其他同學最完善的祝愿，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：這天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們――祖國的棟梁，為榮!同學們，請別遺忘了，學校生活，我們共同走過!

學校畢業(yè)感言3

一刺眼，就要畢業(yè)了，也就是說我要和大家分開，要和我的母校分開，雖然我們的班級在平常很調(diào)皮，但是當我要離開這個班級我還真是舍不得，我舍不得這里的教學樓，舍不得之前教育我的老師，更舍不得我的伙伴。

再過幾個月就要說再見了，母校是你讓我從稚嫩的小孩變成了一個有學問的少年，是你讓我明白了學習的重要性，是你給與我美妙的學習環(huán)境和學問，反正千言萬語也表達不出我對你的感情。我在母校仔細學習，等上了學校我也會好好學習，不會給高城山學校丟臉，再見了母校，再見了伙伴。

學校畢業(yè)感言4

今日，我在那里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘記的歲月道別!

這六年的路，我們走的辛苦而歡快，六年的生活，我們過的充實而漂亮，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來好像是那么的.漫長，而當我們今日應對離別，又覺得它是那么的短暫。

老師以往說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今日的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、很多夜的伏案耕耘，給了我們一個糊涂的頭腦和一雙洞察的眼睛。立即，我們就要畢業(yè)了，讓我們對全部教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

老師的關(guān)懷，同學的友情，六年里全部的酸甜苦辣都分散成今日的成果，我們的學校生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們?nèi)客瑢W的殷(yān)切期望，此刻的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺將來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的嚴肅開頭，畢業(yè)是一切都沒有飄散的膚淺時刻。

同學們，請在我們相互揮手告辭的時候帶上其他同學最完善的祝愿，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以母校為榮;明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學們，請別遺忘了，學校生活，我們共同走過!

學校畢業(yè)感言5

立刻就要畢業(yè)了，我舍不得同學們，更舍不得和同學們度過的這五年來美妙的時間，老師辦的博客，有我們讀一班級時的合影，還有三班級和四班級的，什么活動我們班級都參與，有許多都取得了優(yōu)秀的成果，獎狀都登在博客里，它們都是我們用努力和汗水取得的。當我們知道得獎了，心里別提有多興奮了，其中也包括老師的多少汗水。

現(xiàn)在就要畢業(yè)了，真有一點舍不得，雖然有些同樣和我有些過節(jié)，但是，任何人都是從一班級到五班級在一起的同學啊！到了五班級，每個人都會畢業(yè)，都要分別，離開這所學校，這種分別也是苦痛的，天下沒有不散的宴席。

學校畢業(yè)感言6

再不到一個月就要畢業(yè)了，我們應當更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更開心。或許我們在不一樣學校，但我們彼此之間的友情是不變的，假如我們之間發(fā)生小沖突，應當更體諒別人。雖然要離開這所學校，但心里還是有點舍不得，或許我該感謝和報答的人許多，但也快畢業(yè)了，也幫不了甚麼忙，但真的許多謝您們!

學校畢業(yè)感言7

時間匆忙，一轉(zhuǎn)瞬，到了我們必需要分開的時候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的全部酸甜苦辣，都還記憶猶新呢！還記得一班級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個能獨當一面的人了！即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，盼望大家能永久永久記得我。

學校畢業(yè)感言8

離情依依，心中萬分舍不得，在這六年之中，有很多的老師非常的照看我，教育我，心中非常的感謝，全部老師的教育方式都不一樣，可是他們的專心跟苦心都是一樣的。畢業(yè)了，要踏出這暖和又和平的學校，走向另一個廣闊的世界，更多的學問及學問。在走出學校的第一步，心中布滿著不舍，其次步，心中就僅有個念頭，那就是留下來，但不行，假如要學習更多的新知就是要頑強踏出這一步，第三步，僅有一句話要對大家說，那就是珍重再見。大家有各自的幻想，有各自想要完成的事，不能夠打亂別人的腳步，我們大家一齊加油吧!

學校畢業(yè)感言9

時間如水，轉(zhuǎn)瞬間，短暫而豐富多彩的學校生活已在身邊悄然消逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中布滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感謝之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時間，誰人能將它預料?每個人都有自我的奮斗，無需思念著相逢，我們的四周有層出不窮的伴侶，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲純潔純的感動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠?；蛟S我們還能再次合作，能否為著這份情意，共同奮斗?或許我們天意會聚在一齊，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。

或許，畢業(yè)后我們相見不能，即使偶然的相見也得離去匆忙。只愿在將來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留故意底，不求又有如何的回憶?；蛟S我們還將作為校友回到母校，或許能在一齊合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能幻想是誰?或許是你，或許是我。假如，就象此刻;假如，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不行奢求。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的學校生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)受了很多喜怒哀樂的事，我也交了很多伴侶，這些伴侶在我悲傷的時候，鼓舞我。勸慰我，也有也有很多老師教育我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了很多，我要感謝老師的教育，雖然學校生崖結(jié)束了，但不代表學習結(jié)束了，但是上了國中就要跟好伴侶分開了，還真是舍不得，這些完善回憶，將永久留在我心里，成為我一生最難忘的事。

學校畢業(yè)感言10

六年一晃就這樣過去了，我的學校生活基本結(jié)束了，下頭分三部分發(fā)表一下自我的畢業(yè)感言。

昨日

我的學校生活是分別在三個學校度過的，每一個學校都給我留下了不一樣的回憶，然而，隨著年齡的增長，我越來越懂事，和長江的同學們感情是最深的。我并沒有遺忘過去，有愛好的伴侶敬請關(guān)注本人博客連續(xù)推出的懷念學校生活系列?？傊覍W校、對童年布滿了眷戀。

對于學習，我對自我比較滿足，六年來能夠說一向堅持優(yōu)秀，有著比較良好的學習習慣，我期望自我能一向堅持下去。剛剛結(jié)束的畢業(yè)考試，不管分數(shù)怎樣，我認為自我盡力了，那是我的真實水平。

今日

盼星星盼月亮，終于把暑假盼到了，在家除了練琴就是看書除了上網(wǎng)就是跟同學玩，好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考試和電子琴十級考試，我信任自我必需能勝利。然后就是無作業(yè)的大長假，一下子擺脫了題海，我想我會感到空虛的。于是我打算學習另一門語言，同時鉆到書海中去，讀書貴在少年時嘛，哈哈哈哈……

明天

學習告一段落，但我將要應對的是更艱難的挑戰(zhàn)，我會永久樂觀，永久對自我的將來布滿期望?！耙挥[眾山高”，這是我看完高考試題后的感受，想要勝利，我深知自我的文化水平還遠遠不夠，可是，我要一向努力，永不松懈，信任春來草自青，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急，我會漸漸等……

想說的基本說完了，最終只剩一句話：“解放了，好好放松吧……”

學校畢業(yè)感言11

六年的學校生活過去了，我們即將離開友愛的母校。這時，我們才發(fā)覺，“畢業(yè)”不就是一個輕飄飄的名詞，而就是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校內(nèi)。我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學，這六年來，我們一向生活在一齊。我們之間留下了太多太多寶貴的記憶――我們曾鬧過的小沖突，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一齊談論著那些遙遠的抱負……。這些平凡而樸實的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的完善記憶！運動會上我們共同的吶喊，歌詠競賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊重的宣誓！六年朝夕相處的情意就是深厚的，就是很難說分別的，同學們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們絢爛的前途祝愿！

學校畢業(yè)感言12

酷熱的夏天，我終於要畢業(yè)了！真的好期盼畢業(yè)那一刻的到來呀～！等到鳳凰花開時，我畢業(yè)了，學校再也不是我的學校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風戰(zhàn)斗時，我將進入我的新學校清水國中，但間或腦袋中還是會出現(xiàn)出那些美妙的回憶，想起來還會把自己想像在我的夢境中，享有從前的甜美及歡樂！享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。

學校畢業(yè)感言13

學校的學習生涯就要結(jié)束了，在這六年來，發(fā)生了多少值得回憶的往事：老師的教育，家長的關(guān)懷，同學的友愛……即將畢業(yè)了，我有很多話想對師長，對同學，對伴侶說！

尊敬的老師，這六年來，您始終賜予我無微不至的關(guān)懷，您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的勸說、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動，您是我們心目中的楷模呀！從我剛剛踏入校門，年幼無知，到我即將離去，成熟懂事。

在這里面，有很多您的汗水與心血！這六年的成長，我經(jīng)受了風風雨雨，可哪一件事里沒有您的身影呀？您為了讓我們的作文水平有所提高，每天批改到凌晨兩點多，無論是多么難看的字，多么難改的作文，您都一筆一筆地寫下評語，而每一筆都是那樣的慎重，草稿紙上留下了點點心血。

在其次天早上，您依舊精神抖擻地消失在我們的面前，您從來不由于自己的身體請假，我們做同學的看了，真是心疼??！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

在這學校六年里，更少不了同學的友愛，當我摔傷了腿，同學扶我回教室；當我有不會做的題，同學為我講解；當我沒考好，又被家長、老師批判了一頓，悶悶不行時，同學來為我分擔苦痛；當我們歡樂事，伴侶與我一起共享。真是”有福同享，有難同當”。在校內(nèi)的每一個角落里都有我們的歡聲笑語。如今，我們快要分開了，我們是多么的不舍呀！由于，無論是玩耍還是打鬧，長駐心中的永久是那份不變的友情。

我們肯定要珍惜現(xiàn)在的生活，讓學校生活成為我們每個人心中美妙的回憶。

學校畢業(yè)感言14

往者不行諫，來者猶可追。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從一個牙牙學語的小屁孩兒長成了一個即將步入中學的中同學了。在這六，七年的學校生涯中，我學會了許多：知道了學習是無止境的，我們應當在有生之年學習更多的學問，把握更多的學習方法。

在這幾年的學校生涯中，我交到過很多的知心伴侶。雖然由于一些狀況，有點不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的學校生涯里留下了到此一游的腳印?????。六班級時，我也交到過一些知心伴侶，她們曾陪我一起笑過，一起哭過;曾陪我一起苦惱過;曾陪我一起瞞天過海。我想她們訴說我心中的千斤大石，她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一起傾聽，一起感受學校生涯中風風雨雨的考驗。

在學校生涯中，我也得到過很多人都關(guān)心。比如老師，在我有一道題不會的時候，去問老師，老師并沒有吵我而是在急躁的為我