財務(wù)管理專業(yè)的實習(xí)報告3篇

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一．實習(xí)地點及企業(yè)的基本概況

二．實習(xí)目的

學(xué)習(xí)了一年，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程有《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》等課程，對于會計的基礎(chǔ)學(xué)問我已有了肯定的熟悉。但在不斷的學(xué)習(xí)和探究中發(fā)覺了很多問題，會計是個講究閱歷的職業(yè)，工作閱歷是求職時的優(yōu)勢，但是我對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論學(xué)問真正地運用到實踐中去，為了積累更多的工作閱歷，作到學(xué)以至用，盼望通過實習(xí)，在實踐中熬煉自己、檢驗自己、汲取學(xué)問、彌補缺乏。充分了解什么是現(xiàn)代社會所需要的財會人員，為日后的工作打下夯實的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、原始憑證的整理；

2、原始憑證的核簽；

3、票據(jù)的粘貼；

4、登記記賬憑證；

5、打印憑證；

6、填寫支票；

7、發(fā)放工資；

8、會計簿記的登記。

四，實習(xí)過程

此次實習(xí)，我主要職責(zé)是幫助財務(wù)人員進(jìn)行賬實核對、賬證核對、賬賬核對等賬務(wù)方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作

剛開頭上班的，我的心里很沒有底，雖然對能接觸到真實的會計工作感到興奮，但更多的是單獨處在這個生疏的環(huán)境忐忑緊急的心情，總是覺得自己會做不好會給其他的工作人員到來麻煩等等。

然而開頭工作的時候卻并沒有像我想的一樣直接接觸到實際的工作，第一天前輩們做各種會計報表，原始憑證，財務(wù)報告，編制財務(wù)報告，核對現(xiàn)金日記賬、銀行存款，日記賬與總帳余額是否相符等等，而我只能在旁邊看，負(fù)責(zé)帶我實習(xí)的前輩只是讓我看一些簡潔的憑證和賬本，讓我緊急的心情漸漸的適應(yīng)了下來。經(jīng)過幾天重復(fù)的工作，我雖然適應(yīng)了單位的生活，但是連續(xù)幾天都是在這樣枯燥無味的狀況下過去的，當(dāng)時我覺得這些憑證，賬本上的科目記載和我在學(xué)校學(xué)的差不多，資金往來等業(yè)務(wù)我也能精確的做出相應(yīng)的歸類，就覺得其實會計其實也是挺簡潔的。于是我的心情開頭浮躁了起來。

幾天過去后，工作慢慢的多了起來，我也開頭接觸了做記賬憑證的工作，開頭的時候真的是漏洞百出，當(dāng)我做完第一張憑證的時候，自我感覺是相當(dāng)?shù)牧己昧?，繼而拿給我的指導(dǎo)老師看，但是他就給我指出了幾處錯誤，其中尤為重要的就是數(shù)字金額的填寫上，比方數(shù)字的大小寫上、大寫數(shù)字要如何填寫，小寫數(shù)字要如何填寫，并告誡我會計工作是項謹(jǐn)慎的工作，填寫每一項的時候都要一再的檢查，一個不慎都有可能關(guān)系到公司利益。慢慢的在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，我做的憑證錯誤越來越少。會計工作并不是每天都是很忙的，有時一天下來忙的是腳打后腦勺，有時則是一天都沒有事情做，很快我也適應(yīng)了這樣的工作生活。沒事情做的時候我也會去其他部門逛逛，其他部門大多也是挺忙的，有時一個電話過來就要出動好幾人。那是我還在慶幸，幸好我是在財務(wù)部門。我盡可能的把自己的工作做好，但盡管如此，間或也還是會出錯誤。漸漸的我也接觸了許多別的事情像是去銀行對賬等等。

這次實習(xí)，學(xué)到的學(xué)問是我在高校中沒有學(xué)到的。就像如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題?？吹竭M(jìn)進(jìn)出出的會計人員，我有點兒不知所措，大家好像并不留意我這個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生，我有點兒失落，但是一想到如今的實習(xí)生都這樣，我安靜下來，由于知道實習(xí)生要主動找活干，所以我就始終努力著。說實話，第一天我有些拘謹(jǐn)，于是在實習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)。

我在日常工作中還學(xué)習(xí)到了許多書中沒有的詳情的東西。例如：

1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可卻不行，肯定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止欄被人任意篡改。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，對欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還出名堂呢！真是不學(xué)不知道?。?/p>

3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清晰每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。全部的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，就是所謂的月清月結(jié)，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。

別以為把握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人由于馬虎大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，假如在不確定的狀況下，你可以先用鉛筆進(jìn)行記賬，以妨出錯時不好改。

五，實習(xí)過程

實習(xí)使我在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學(xué)問。通過此次實習(xí)，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合起來，讓我對整個會計核算流程有了具體而詳細(xì)的熟悉，熟識了會計核算的詳細(xì)工作，在實習(xí)期間，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對肯定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，熟識了財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化帶來的便捷。

另外，企業(yè)是一個社會環(huán)境，我在實習(xí)期間知道了如何與不同年齡的人去溝通溝通，加深了自己的社會閱歷。會計這份工作要求我們必需細(xì)心，切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。這正是我所缺乏的，我日后必需要改正，同時我信任在以后的理論課上能夠?qū)λ鶎W(xué)有更多的反思，能夠想到如何去學(xué)會那些學(xué)問，將所學(xué)理論與實習(xí)心得融入到一起，做到從理論到實務(wù)再到理論，最終將實務(wù)做的更好。

財務(wù)管理專業(yè)的實習(xí)報告篇2

透過我們對財務(wù)管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓(xùn)練，有效地提高我們的綜合分析潛力。同時透過對本次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，能夠?qū)ξ覀兯鶎W(xué)的專業(yè)學(xué)問的把握程度以及運用潛力進(jìn)行綜合考察，為我們即將從事的財務(wù)管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。從一開頭，拿到實訓(xùn)材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到之后自己拿出財務(wù)管理的書，一個個學(xué)問點的查閱，理解，再運用到詳細(xì)的題目，到最終完成每個案例的問題，以及完成這篇實訓(xùn)報告。實訓(xùn)只是一種形式，但這次實訓(xùn)培育了我自主學(xué)習(xí)的潛力，給我上了很好的一課。

在完成實訓(xùn)資料的同時，我也在實訓(xùn)過程中發(fā)覺了自身的一些缺乏。在此總結(jié)了以下幾點：首先，作為一名將來從業(yè)者就應(yīng)具備扎實的專業(yè)學(xué)問和良好的專業(yè)思維潛力，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。其次，作為一名將來人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ攧?wù)管理工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求精確的核算每一項指標(biāo)，正確使用每一個公式。我們都明白，理論和實踐是不同的?；蛟S你的學(xué)業(yè)成果很不錯，但是工作潛力未必很強；也可能你是成果馬馬虎虎，但工作潛力很杰出。我們所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，對什么事情都想象的比較完善，但現(xiàn)實與理論有較大的差距，在實踐中，有很多意料不到的問題，可能在很多時候能夠運用所學(xué)的理論學(xué)問解決，但是在很多時候并沒有想象的那么簡潔和順當(dāng)。理論需要假設(shè)，但是現(xiàn)實中這些假設(shè)不存在，因此很多問題，沒有實際閱歷的我們是解決不了的。

現(xiàn)代社會是講究速度的，生活節(jié)奏快，工作節(jié)奏更快。企業(yè)當(dāng)然期望自己的員工是能將理論與實踐相結(jié)合的，說白了，既要有閱歷又要有高學(xué)歷。如何將所學(xué)的理論學(xué)問較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實訓(xùn)是我們高校生活的一個重要部分。這一次的實訓(xùn)雖然時間短暫，只是在校內(nèi)自主實訓(xùn)，但是依舊讓我學(xué)到了很多學(xué)問和閱歷，這些都是書本上無法得來的。透過財務(wù)管理綜合實訓(xùn)，使我們能夠更好的了解自己的缺乏，了解財務(wù)管理工作的本質(zhì)。

實訓(xùn)是每一個高校畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學(xué)問；實訓(xùn)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多課堂之外的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。透過這次的實訓(xùn)，不僅僅從中發(fā)覺了自身的缺乏，還穩(wěn)固了所學(xué)的學(xué)問，對于我一個即將畢業(yè)的高校生來說，這次實訓(xùn)能夠說是對高校四年學(xué)問的再次溫習(xí)，同時也學(xué)會了思索、分析問題、解決問題以及在遇到難題時需要互幫互助。我堅信這次實訓(xùn)將會給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應(yīng)工作。

財務(wù)管理專業(yè)的實習(xí)報告篇3

1.實習(xí)日程支配

實習(xí)時間為20xx年3月3日-20xx年4月11日

20xx年3月4日—20xx年3月5日，與單位領(lǐng)導(dǎo)見面,在領(lǐng)導(dǎo)帶著下參觀單位;

20xx年3月6日—20xx年3月10日，參與公司財務(wù)部組織的特地培訓(xùn);

20xx年3月11日—20xx年3月15日，了解工作流程及查看歷年工作底稿和憑證;

20xx年3月16日—20xx年4月11日，利用財務(wù)軟件錄入會計憑證;

20xx年4月12日，總結(jié)并撰寫財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)報告。

2、實習(xí)的工作內(nèi)容

本次實習(xí)單位供應(yīng)的實習(xí)崗位是公司財務(wù)部原料結(jié)算科所從事的原料本錢結(jié)算工作，主要是會計憑證的整理和錄入工作。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員帶實習(xí)人員，指導(dǎo)實習(xí)人員的日常實習(xí)。

3、實習(xí)的詳細(xì)步驟

3月3日，是我到公司實習(xí)的第一天，心里難免有點緊急還有點興奮。到公司后，我見到了公司的負(fù)責(zé)人，簡潔的匯報了一下自己的基本狀況。領(lǐng)導(dǎo)隨即叫來財務(wù)部長，把我介紹給他。就這樣我進(jìn)入了財務(wù)部，被分到了原料結(jié)算科。

科長把我交給了一名老會計，從今我的實習(xí)開頭了。在剛開頭的實習(xí)時間里，他要求我在辦公室中認(rèn)真閱讀單位的員工守則和各種規(guī)章制度，全面了解單位的狀況，熟識辦公室工作流程,為以后的實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。隨即我參與了公司財務(wù)部組織的培訓(xùn)，主要內(nèi)容為會計人員需具備的基本素養(yǎng)和如何開展會計工作，以及在這次實習(xí)過程中需要留意的事項。

3月11日開頭，指導(dǎo)老師先讓我認(rèn)真看以前做好的會計憑證，熟識業(yè)務(wù)中所涉及的各種會計科目，著重把握各種特有的會計明細(xì)科目。一提到會計科目，我想這不是我的強項嗎?我在學(xué)校會計模擬實習(xí)接觸過這些東西，因此我就簡潔地看了看，沒怎么放在心上。可是到了后來真讓我做會計憑證的時候，我老是出錯。我請教老會計這是為什么?老會計告知我：“你們在學(xué)校學(xué)的是工業(yè)企業(yè)會計，那是個基礎(chǔ)，而這個公司是個電力企業(yè)，與一般的工業(yè)企業(yè)是不同的，因此在會計科目的設(shè)置和會計的處理上有肯定的出入?！苯又终f我不是讓你看會計科目了嗎?我想這可能就是我不認(rèn)真的后果。接著到查看工作底稿、熟識會計工作的流程時，我再也不敢馬虎了，我努力運用所學(xué)會計學(xué)問和在指導(dǎo)老師的關(guān)心下盡快把握會計賬務(wù)處理程序。

在先期預(yù)備、熟識工作都做好的狀況下，指導(dǎo)老師指導(dǎo)各項詳細(xì)操作，我也主動向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并實際操作各項工作。在工作中，我邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)步，逐步把握各項辦公軟件操作尤其是會計電算化系統(tǒng)和辦公設(shè)備的操作。

在實習(xí)一段時間之后，由指導(dǎo)老師分派給我詳細(xì)工作，主要是材料單據(jù)的整理和會計憑證的制作、整理、錄入工作，此時，我自己已能進(jìn)行記賬工作。完成后，由指導(dǎo)老師對此項工作的完成狀況進(jìn)行檢查，給出看法，自己則進(jìn)行改良和總結(jié)，同時我也對每項工作的完成狀況進(jìn)行仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷。

在最終的階段，指導(dǎo)老師已經(jīng)比較信任我并把工作交給我完成，不太明白或自己不能夠完成的工作，再由指導(dǎo)老師出面關(guān)心完成。

三、實習(xí)總結(jié)

通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我對青島荏原再生資源熱電有限公有了一個更深化地了解。

實習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身經(jīng)受才知其中味道。在整個實習(xí)過程中，我的感受頗多。學(xué)問對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。學(xué)問的匱乏會使我們在工作中寸步難行。反之，學(xué)問的充裕會使我們在工作中順風(fēng)順?biāo)?，順理成?/p>