愛學校愛勞動主題班會心得

愛學校愛勞動主題班會心得達芬奇曾經(jīng)說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！钡拇_，只有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。下面是我給大家整理的愛學校愛勞動主題班會心得9篇，盼望對大家能有所關(guān)心!

愛學校愛勞動主題班會心得篇1

五月的第一天是勞動節(jié)。爸爸媽媽放假了。他們在家預(yù)備大掃除，打掃房子?？吹礁改付几傻貌诲e，我也興奮地跑過去，對他們說：“我會幫忙的?！眿寢屄牶笮χf：“今日難得你有愛好，請你自己整理狗窩吧?！蔽倚南耄?，什么狗窩明明是我的房間。我覺得我的房間根本不需要整理。讓我做點別的。我剛要說出來，但轉(zhuǎn)念一想，算了，別挑挑揀揀，讓我干嘛干嘛，我三下五除二就能完成。

走進我的房間，我認真看了看。??！真的不知道看不看。我嚇了一跳。為什么我沒有留意到我的房間平常會這么亂？別說它有點像狗窩。床頭柜上擺滿了用過的餐巾紙，扔得亂七八糟；床上堆滿了書，學習用書，課外讀物，橫放；書桌上擺滿了各種各樣的鋼筆，鉛筆、水筆、彩筆占據(jù)了整個桌子；打開三個抽屜，哇，好可怕。筆記本、橡皮、尺子等。都混在一起，中間還夾雜著一大堆獎項。假如你不把它們分類，你需要發(fā)芽和生長蟲子。而我昨天換的臟衣服和褲子就扔在椅子上了。估量不洗就發(fā)霉了。

我今日必需整理房間，照我說的做。我把床頭柜上的餐巾紙扔進垃圾桶，把床上的書一本本疊好，依次放回書架，把書桌上的筆一筆一筆放進文具盒和筆筒。接下來，整理抽屜

務(wù)就比較艱難了，拉開抽屜，我把里面的東西一股腦的倒了出來，地上一下子堆得就似乎一座小山。我蹲在地上，一五一十地理了起來。

本子我根據(jù)從大到小的次序疊起來，全部放入第一個抽屜;接下來我找了兩個美麗的盒子，把各式各樣的橡皮放入一個盒子，把長短不一的尺子放入另一個盒子，然后把兩個盒子放入其次個抽屜;最終我把獎狀根據(jù)獲獎的時間依次放入了第三個抽屜。干完了這些，我滿頭大汗，累得躺在地上不想起來，可抬頭觀察椅子上的臟衣服，心想，做事肯定要有始有終。歇了一會兒，我咬牙站了起來，抱起一堆的臟衣服來到了陽臺，扔進了洗衣機，放入洗衣液后按下了洗滌的按鈕。

走回自己房間，看著煥然一新的面貌，我心中布滿了勞動后的喜悅，同時也真正明白了父母的辛苦，我暗暗告誡自己，今后肯定要多干些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負擔。

愛學校愛勞動主題班會心得篇2

假期的一天，我正好沒有事情做，于是就無聊之極地就拿起掃把，認仔細真地掃起了地板。

剛開頭覺得挺有意思，由于不常掃地，所以很新奇，于是就賣力的處處打掃，似乎要把灰塵都毀滅掉才罷休。我發(fā)覺干活似乎沒那么累，盼望這種感覺久一點，省的老媽又說我半途而廢，這樣就又要挨批了。

惋惜好景不長，還沒干完一半，我就已經(jīng)癱倒在旁邊的床上了。掃帚也順手扔在了一邊，人都累死了，哪還管它怎么樣。但是不干又不行，真是的，現(xiàn)在有些懊悔，干嘛自己沒事找事呀！天哪，搬起石頭砸自己的腳都沒那么砸的。真是倒霉！埋怨完了，地總是要掃的，加油!

經(jīng)過好長時間堅持奮斗，本人最終完成了掃地這個光輝而艱難的任務(wù)，萬歲。不過，剛一慶祝，我的腰就被狠狠地扭了一下，可憐呀！雖然這次勞動很累，但是我也知道了全部的勞動都是會付出代價的，所以我們應(yīng)當珍惜他人的勞動成果，不應(yīng)當隨便的破壞。而且我還明白了老媽平常的辛苦，要多多幫忙才是。

愛學校愛勞動主題班會心得篇3

在我的成長過程中，體會到了許很多多的味道，有興奮的味道，難過的味道等等。但讓我感受最深的是勞動的味道。今日，我們家大掃除，媽媽觀察我在一旁玩，就對我說：“既然你沒有事，你就去整理你的房間吧！”我聽了媽媽的話，興奮地答應(yīng)了。心想：整理房間有什么難的，對我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開頭了我的“大掃除”。首先，我把書桌上的東西全都放到了一邊去，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來?？墒切Ч麉s不怎么樣，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我了！“桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦！”媽媽對我喊道。清理潔凈桌子后，我又開頭擦地板，還沒擦多久，我就感覺腰酸背痛，酸痛的感覺涌滿全身。我心想媽媽整理房間多輕松呀，不一會兒就整理完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽告知我，假如常常做家務(wù)，手腳就不會酸痛，而假如只是間或做一次家務(wù)，就會感覺腰酸背痛？聽了媽媽的話，立刻，我體會到了媽媽勞動的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔一些家務(wù)，減輕媽媽負擔。

勞動的味道有許多，有歡樂的、苦痛的、幸福的？我們應(yīng)當多勞動，去體會更多勞動的味道。

愛學校愛勞動主題班會心得篇4

一.目的要求：

1.使同學進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培育同學為人民服務(wù)、喜愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2.使同學進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育同學養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二.會前預(yù)備：

歌曲《勞動最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字嬉戲、倡議書。

三.班會過程：

(一)引言：達.芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中同學就更應(yīng)當喜愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當怎樣喜愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱忱，歌聲唱出了力氣。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演。

1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。

2.主持人點撥：的確，在我們之中還有些同學對公益勞動的熟悉還是不夠的。

像小品中的小良同學由于怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危急中的盲人也不敢或者說不情愿去做。這一點又說明白什么呢?請同學爭論、發(fā)言。

(四)同學講話助人為樂的故事。

1.請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

2.主持人點撥，是同學明確：

以上的故事告知我們：就連我們的宏大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了喜愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的同學，是不是更應(yīng)當喜愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)當怎么做呢?我們班也有些同學平常也很喜愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3.表揚部分同學

(五)獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是順手可得嗎?同學爭論、發(fā)言。(指出部分同學不敬重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正)

(七)拼字嬉戲

分組參加拼“勞動光榮，懶散可恥”嬉戲，看誰拼得快。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動光榮，懶散可恥。喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動力量的公民的光榮職責。

2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

(九)班長宣讀“喜愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把喜愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“喜愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將喜愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。

愛學校愛勞動主題班會心得篇5

一、課題:

愛勞動、愛群眾

二、本課目的:

透過活動使同學懂得仔細值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班群眾盡職盡責，教育同學當好值日生。

三、過程設(shè)計

1.激發(fā)愛好引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么(引導同學說出:這是一個潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。)

②這天哪幾個同學值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負責嗎(同學們爭論后，引導同學說出:值日生同學愛勞動、對工作仔細負責，關(guān)懷班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……)

③小伴侶們猜一猜這天班會活動的主題是什么:“當好值日生”)

2.怎樣當好值日生

①出示掛圖讓同學看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

②這些事怎樣才能做好呢(a.同學動手實踐，老師指導。b.爭論說出全小組同學齊心合力，工作仔細負責，專心主動……)

3.談體會明道理

為什么要每一天值日而且輪番當值日生呢(引導同學說出:值日是為了同學們能在潔凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的仆人，都就應(yīng)當好值日生。)

4.辨是非升華熟悉

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室;

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說:“我去。”

④這天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了;

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

5.夸夸這些值日生

①各小隊爭論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

四、活動總結(jié)

透過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，明白了我們都是班級的小仆人，值日勞動是我們就應(yīng)做的，值日就就應(yīng)以仆人翁的精神仔細負責地做好，把教室和四周環(huán)境打掃潔凈并持續(xù)干凈，使同學們能在潔凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)懷群眾的好同學，好嗎?

愛學校愛勞動主題班會心得篇6

一、活動目的：

1、透過活動讓同學熟悉到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡樂，從小培育愛勞動的習慣。

3、教育同學敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

二、課前預(yù)備：

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、觀看班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。

三、班會過程：

(一)激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這潔凈、干凈、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動制造出來的。勞動制造了美、制造了完善的生活，勞動是最光榮的!

(二)學會敬重勞動者

我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時，當我們穿著潔凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們制造完善生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會消失怎樣的情景?

勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得敬重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

下面請觀賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚，勞動制造出千般愉快，勞動使機器在飛速地動，

勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，

無論崗位是多么平凡，都是勞動制造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，

勞動才能獵取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

(三)共享勞動的故事

勞動是平凡的，也是宏大的，不管是名人還是一般人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去制造自己的一切。下面，我們就一齊來共享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢?

(四)表揚愛勞動的同學。

勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平常是怎樣做的?讓我們向他豎起欣賞的大拇指，說一句贊美他的話!

(四)點燃喜愛勞動之情。

勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的!同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

(五)班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。

勞動光榮，懶散可恥。我們應(yīng)從今刻做起，從身邊做起，從小事做起，把喜愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的同學吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)

“愛勞動，惜成果”倡議書

1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛勞動的好同學。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，專心地參與班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得潔凈。

3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你鋪張一些飯菜時，你應(yīng)當想到這是農(nóng)夫伯伯的勞動成果，不就應(yīng)鋪張，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)鋪張電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)準時把水龍頭關(guān)掉，不能鋪張水。

四、總結(jié)：

同學們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學會服務(wù)，學會勞動，學會制造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的抱負，用雙手制造完善的將來!

愛學校愛勞動主題班會心得篇7

一、活動目的

1、讓同學知道勤勞是我們中華民族的美德，使同學熟悉到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，關(guān)心同學樹立“勞動最光榮”的觀念。使同學懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習慣。

2、培育同學獨立生活的力量，并把握一些最基本的學問和技能。

3、使同學體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩，減輕父母的負擔，增加勞動觀念。

二、活動過程

(一)導言

師：同學們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

(二)質(zhì)疑

1、你們在家里做家務(wù)嗎?常常做嗎?

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

請舉例說明。

(三)講故事

故事一：

星期天，小華在家里關(guān)心媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特殊興奮，可是媽媽觀察了，卻責備她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

爭論：

1、小華和媽媽的做法對嗎?

2、不對的地方應(yīng)怎么做?

故事二：

奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠套ゾo說：“好好好，我立刻給你拿去”。

爭論：

小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

(四)推斷

1、五芳和小伴侶玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()

2、媽媽不在家，小紅自己做飯。()

3、劉麗興奮時，就幫媽媽做家務(wù)，不興奮時，就不做。()

4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。()

通過剛才的學習，你有什么感受?

(五)同學齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)

(六)班長要求全班同學要做到：

1、會穿衣服和系鞋帶;

2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

3、會自己整理床鋪和書包;

4、會自己洗腳、梳頭;

5、會疊衣服和摘菜;

6、堅持每天做一件家務(wù)。

(七)競賽

整理書包競賽

三句半《我們愛勞動》

獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培育勞動好習慣，不能嬌!

我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!

自己熬煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，潔凈衣服穿身上，舒適!

自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都興奮，不錯!

愛勞動《拍手歌》

你拍一，我拍一，喜愛勞動莫遺忘。

你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。

你拍三，我拍三，不會的事學著它。

你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

你拍五，我拍五，團結(jié)友愛講互助。

你拍六，我拍六，我們勞動最漂亮。

愛學校愛勞動主題班會心得篇8

班會目的：

1.通過體驗勞動的歡樂，激發(fā)同學對勞動的愛好。在實踐中進行習慣的培育。

2.使同學懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，減輕父母的負擔，增加勞動觀念。從小培育愛勞動的好習慣。

3.在活動中，收集信息、學習勞動技能的同時，更要通過活動的延長對同學思想品德形成教育。

班會預(yù)備：

活動一、在家庭中查找

目的是把活動主題與家長溝通，讓同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。

活動二、在校內(nèi)中查找

布置同學觀看任務(wù)，請他們細心觀看、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞同學的資料。讓同學明白勞動帶給人的歡樂。

活動三、制作主題為《我勞動，我歡樂》小報

目的使同學在搜集資料、剪貼、抄寫的詳細環(huán)節(jié)中，受到教育。

班會過程：

一、開幕

主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家后，還要做許多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)當怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我歡樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。每個同學都樂觀參與了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。

a;整理房間。

b：刷馬桶。

c:介紹炒菜

主持人：以上同學做的很好，其實大家想一想，假如大家都不參與勞動，我們的生活會是什么樣子呢?今日我們?nèi)嗤瑢W就來暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們歡樂的。下面我宣布：一(一)班《《我勞動，我歡樂》主題班會現(xiàn)在開頭!

二、中場