天那邊觀后感字 天那邊觀后感字大全

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曾經(jīng)以為天空如此的寬闊，到處都應(yīng)當(dāng)布滿著我們意想不到的精彩。但是現(xiàn)實往往是很幻想是背馳而道的。《天那邊》敘述了漂亮的高校生許曉萌和她的戀人江可可在高校畢業(yè)后，一起報名志愿到邊遠(yuǎn)的山村的水咕嚕學(xué)校支教，并且商定堅持三個月。在這三個月里，許曉萌奮力地爭取機會為孩子們上課，傳授更新更好的學(xué)問給孩子們。而江可可卻始終無法忍受邊遠(yuǎn)山區(qū)里的生活，最終選擇了放棄離開。而這里面性格鮮亮的羅老師，是讓我感受最深的。

深遠(yuǎn)的山區(qū)里，生活條件非常的艱苦，羅老師始終都在堅持他的事業(yè)。盡管他不會講很流利的英文，還操著一口湖南方言，但是他不辭辛苦地為孩子們的課本問題尋求方法。盡管他不能為孩子們帶來很幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他還是始終堅守著，他始終關(guān)懷著，后來由于要修教室，遇到泥石流而去世了，他把他的青春都奉獻(xiàn)給了山里的孩子。許曉萌因此被震驚了，打算再回到山村里連續(xù)支教。

盡管我國的教育體制在不斷地完善，許多地區(qū)都在普及義務(wù)教育。但是還是有許多邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子還是無法接受正常的教育。往往這些事暴露在社會人前，大家都會惋惜，都會感受良深，但是這種教育問題依舊無法得到解決。

當(dāng)看到那些為了孩子們的教育將來而投身于支教行列的老師們，心中都會油然而生一種鄙視之情。他們把熱忱澆灌著將來的祖國花朵，他們把青春奉獻(xiàn)給深遠(yuǎn)的大山，他們的堅守，他們的執(zhí)著，都是教育進(jìn)展的重要力氣。

天的那邊，有著一雙雙透露對學(xué)問渴望的眼睛，這是值得我們社會和人們共同關(guān)注的。

天那邊觀后感字天那邊觀后感字篇二

它的開場就是一陣春風(fēng)，理所當(dāng)然地把你帶進(jìn)春天的莊園。

那山，那水，那一雙布滿奇怪???的瞳孔…我特殊鐘情于那股純潔，那陣樸氣。但我認(rèn)為，我之所以鐘情，是由于，我仍在天的這邊。在舒適的電腦前，發(fā)表著：“啊，那地方才是生命的源頭”，“哇，真好，那清爽自然，noratrace”，無論我看多少遍，我仍在天的這邊，像我這種凈會發(fā)出感慨，表露憧憬的人，能對“天那邊”有多大好處？答案不言而喻。

我最終理解，為何在片尾的末端，當(dāng)有新記者及相關(guān)人員采訪小萌和18個孩子時，她會緘默下來。

她和那群孩子就像生活在井底下，外來的人是被套著繩索或鋼絲伸到井底探消息甚至只為了完成任務(wù)，他們一收儀器就會被拉回井面，在陽光普照的鋼筋水泥地上向人們宣告著地下有這樣一處泥濘黑暗的角落，然而，黑暗，他們握不走，泥濘到了地面也會被曬干，也就是不再能代表井底的它——這就是許小萌為何緘默的緣由，也是破羅一味拒絕讓志愿老師授課的緣由。

羅老師最終去世了，消逝得如此安靜與安穩(wěn)，不曾引起“天這邊”的人一絲愕然與惋惜，僅僅當(dāng)新聞一般接聽?；蛟S是由于對地面上的人來說，他始終在地下，不曾相互交集，而對“天那邊”的人來說，他始終守護著他們，只不過是從泥土上轉(zhuǎn)到泥土下，隱忍地隱藏起來。

就算我回到琉璃閃耀的宏觀大樓，我也會禁不住想到，原來在這地球上，還有這樣活著的同伴，猶如我們看到從泥土里爬出來的螞蟻，卑微但從未停止勞動——我們都是地球的過客，而地球又是宇宙是過客，哪里是頭，何處是尾？

天那邊？事實上，哪里有天？我們不同在一個每天都自西向東轉(zhuǎn)動的球體上，外層是大氣層，連遮擋紫外線是臭氧層，都被人類竄起的傲慢與愚昧捅破著。

以前在課堂上，天那邊，總是美妙與向往，“天那邊是?！保疤炷沁吺翘枴?，“天那邊