大學(xué)曠課學(xué)生檢討書

—大學(xué)曠課學(xué)生檢討書高校曠課同學(xué)檢討書篇1

尊敬的老師：

您好！

非常愧疚，連續(xù)兩天您的網(wǎng)課，同學(xué)我都曠課了。本以為您不會在意，哪怕是有記出勤的同學(xué)記錄著我兩天的曠課，您也不會關(guān)懷一個一般的同學(xué)。沒想到您卻真正關(guān)懷了，您特意找到我，問我為什么曠課，同學(xué)我當(dāng)時真的驚異到了，原來您真是一位好老師，會關(guān)懷到每一位同學(xué)。

哎，老師，我錯了。實不相瞞，這幾天的網(wǎng)課，聽得我頭暈，越聽越模糊，我問其他同學(xué)有沒有這種感受，大家都說沒有，同學(xué)我只好又硬著頭皮去嘗試著聽懂，可那種想聽懂卻怎么也聽不懂的感覺，實在是太難過了！在這種難過的感覺下，同學(xué)我選擇了曠課……

對不起，老師，同學(xué)我明白我的這種選擇是一種自暴自棄的選擇。作為一個高校生，聽課聽不懂，不是選擇去努力鉆研或者請教老師，而是選擇了曠課這種自暴自棄的方式，這又如何算是一個來學(xué)校求知的青年人呢

通過您看見我在網(wǎng)課上曠課，特意還找到我、關(guān)懷我，這件事讓我突然意識到自己實在有些太稚嫩了，不懂自己的學(xué)習(xí)究竟是為何，更不懂的自己的學(xué)習(xí)是為了誰。曾經(jīng)看過一本書，書里講到“學(xué)習(xí)”，正是從不懂到懂的一個過程，我這時分才想起來，看來是自己并沒有領(lǐng)悟這個“學(xué)習(xí)”的道理。在網(wǎng)課上，遇到聽不懂的，直接選擇放棄，這一點又如何能夠被稱為是“學(xué)習(xí)”呢

老師，我錯了。同學(xué)我不該把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)成是為了完成任務(wù)，不該在聽課時遇到不懂的就放棄，更不該如此縱容自己的懶散。這樣選擇了一次放棄，那就意味著將來的每一次聽不懂都會傾向于選擇放棄了，這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)問又如何增長呢通過這次的事情，我想我已經(jīng)徹底明白學(xué)習(xí)是為何，也徹底明白老師您的好了。

在將來的日子里，同學(xué)我還是會連續(xù)堅持上網(wǎng)課，遇到什么不懂得就去弄懂，翻書不行就請教老師您，希望到時分老師不要嫌我煩哦！或許我就是比別人要笨一點吧！不過我相信假如我能夠堅持把學(xué)問都弄懂的話，肯定會變聰慧的！俗話說“勤能補拙”，以后我要選擇用勤奮來對待學(xué)習(xí)，這樣我肯定能夠彌補自己的缺乏的！

這次的事情，還請老師您給我一個改正自新的時機！謝謝您了！

此致

敬禮！

檢討人：XX

20XX年X月X日

高校曠課同學(xué)檢討書篇2

尊敬的導(dǎo)員：

您好！

每天我們都有一上午有課程需要好好學(xué)習(xí)，專業(yè)課程我還是認(rèn)真上的，到了思想政治，和歷史課我就感覺沒有多大的用途所以我就想要曠課想要按時的離開，因此在上課的時分我沒有去教室而是躲在宿舍玩手機。

我認(rèn)為人數(shù)能多老師不會發(fā)現(xiàn)，畢竟一般老師都不會點名，只會告知我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)多做多思索。所以我認(rèn)為自己把住了老師的方向，就這樣放縱了自己開頭曠課。沒想到人算不如天算，老師這次上課點名了，我就非常簡潔的暴露在了老師的眼皮之下，當(dāng)我正在沖動的操縱這電腦鍵盤，打游戲認(rèn)真努力時，卻被老師一個電話叫到了辦公室。

本來快樂的心情當(dāng)時就變得手忙腳亂五味雜陳，想要退縮，但是老師應(yīng)點找我，導(dǎo)員你也在詢問了我不上課的原因，我始終都不情愿說，但是老師你們都是過來人非常清晰，因此把幾個可能都說了出來，沒想到最終還是被老師容易的找到了自己不上課的原因。低著頭沒有做任何辯白，也吧根本辯白不了由于一切都是真實的，一切都是我的原因我沒有做好我犯了錯，卻沒有士氣成認(rèn)。

低頭表示緘默。是由于自己感到了愧疚，也懊悔了，不敢為自己找借口，畢竟老師都清晰明白的。所以老師的靜默看著我，我選擇了等候懲處，由于我曠課的后果非常不好，我的名字也被老師貼在了違紀(jì)的墻面上，白色的紙張上面留下了我的名字。猶如永遠(yuǎn)洗刷不掉的恥辱一般讓我深深的記住了這次的教訓(xùn)。

游戲我太沉迷了，沉迷的無法自拔，我們高校沒有高中那么繁忙的課程，許多都是可以自己選擇的，但是我卻選擇了最差的，做了最不理智的確定，把學(xué)習(xí)的時間鋪張在了游戲虛擬中，鋪張了打好時間鋪張了自己的青春年華。當(dāng)老師問我我還剩幾年留在學(xué)校。這時分我才驚醒，我已經(jīng)走過了一個又一個學(xué)期了，里畢業(yè)也不遠(yuǎn)了。

在學(xué)校上學(xué)的時分不明白認(rèn)真學(xué)習(xí)，不明白努力奮斗，在自己即將絕望懊悔的時分才明白去改正我覺得自己這樣做已經(jīng)晚了，但是老師你們告知我一切為時不晚，不怕改正的時間玩，就怕不改正，鋪張大量的時間在不必要的生活上，這只會讓我留下更多的遺憾，有了更多的愁緒，我會轉(zhuǎn)變按時回頭，禁絕游戲，不會由于游戲在耽擱學(xué)習(xí)的時間了。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

高校曠課同學(xué)檢討書篇3

尊敬的老師：

您好！

很愧疚，此次，我由于自身對紀(jì)律的不重視，以及自身管理的的錯誤，竟在下午的第X節(jié)課上犯下了曠課的錯誤！對此，我真的感到無比的懊悔，作為一名同學(xué)，我不僅遺忘了自己來到學(xué)校的最大目的，更忘了自己作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的`職責(zé)！我真的很愧疚，很對不起，由于我的行動，不僅給自己帶來了麻煩，更是然給XXX班的同學(xué)和您也帶來了不少的問題和影響！

反思這次錯誤的詳細(xì)情況。我很是慚愧，當(dāng)天，我由于自身心情由于一些的問題始終非常的焦慮，或許是由于自身沒能調(diào)整好自己，結(jié)果在一天的課上都沒能很好的集中留意力，不僅沒能學(xué)到什么收獲，甚至心情也更加的演義。我也很厭煩這樣的情況，但我卻沒能意識到自己這樣的情況會帶來怎樣的影響！也沒有對自己的心情進行有效的調(diào)整。當(dāng)然，這樣導(dǎo)致我更加的焦慮，甚至連老師一句話都聽不進去來了！

在后來，我由于實在忍受不了心中的郁悶，在課堂前偷偷的離開了教學(xué)樓，在學(xué)校的XXX處單獨待著。盡管一個人清靜的待著的確讓我自身的情況有了很好的轉(zhuǎn)換，但這樣的行為無疑是錯誤的，是違反了紀(jì)律的！如今，等到我徹底冷靜下來，我又不禁為自己犯下了的違紀(jì)感到后怕，自己一時沖動就犯下了這樣的錯誤，甚至不知室里如今的情況到底是怎么樣。結(jié)果，直到下課后我才敢重返教室，但如今為時已晚，錯誤早已犯下，您也早就明白了這一問題。

如今，再一次對這件事進行反思和檢討，我真感到無比的愧疚，在那次后，我也認(rèn)真的了解了自己的錯誤。如今我對自己的問題反思如下：

一、自身管理力量非常嚴(yán)峻。即使是事出有因，我這樣的行為仍然是非常嚴(yán)峻的違紀(jì)，不僅沒能遵守學(xué)校的紀(jì)律，甚至也沒有與任何人聯(lián)系，這不僅讓老師們著急，不明不白的突然曠課也會給我們的班級紀(jì)律帶來嚴(yán)峻的影響。

二、這次的問題，也讓我意識到自己溝通的力量有多差。在自身當(dāng)時的情況下，可我本該去找人傾訴，去說說話。但我沒能做到，甚至只是悶在心里，結(jié)果最終自己都受不了！這是最大的問題！

如今，反思自己的問題，我很慚愧。面對如今的我，我不僅應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的強化自身的紀(jì)律性，更應(yīng)當(dāng)提升自己的溝通力量！讓自己再遇上這樣問題的時分不至于一個人做出錯誤的事情。今后我肯定會更加努力的管理自己，改進自己，還望您能諒解。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

高校曠課同學(xué)檢討書篇4

尊敬的老師：

今天被您叫去訓(xùn)導(dǎo)之后，回去我認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚，我明白錯了，不應(yīng)當(dāng)曠課。

出了辦公室，您的話始終在我耳邊徘徊，自己也在不停得問：“XXX!你為什么要逃課，就為滿意一下自己的惰性嗎”老師，我錯了，也認(rèn)識到這件事的重要性，以后肯定要克服自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。

從這個學(xué)期開頭，由于對學(xué)校環(huán)境的熟識，對老師上課程序的熟識，就沒有管住自己，逃課了。我不應(yīng)當(dāng)找任何的理由來為我的逃課開脫，這樣只會讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把，讓我認(rèn)識到自己的錯誤，并給了我改正的時機。反思的時分，感覺自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不為別人，為的是自己。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才對得起自己這幾年的光陰，對得起送自己來這里讀書父母，對得起給自己上課的老師。寫作模板

老師，我明白錯了，以后會做一個合格的同學(xué)。記得從前遇到高中時分的同學(xué)他們說，高校生不逃課還叫高校生嗎。當(dāng)時我沒有反對他們，那時分想也是的，哪個高校生沒有逃過課啊。但是如今，我要反對他們，莫非班里那些好同學(xué)都不是高校生，他們都沒有逃過課呀

逃課，是錯誤的，老師找我談過話后，感覺到很愧對老師，更愧對家人，自己。相信如今能管住自己，不會再逃課了。

很感謝老師找

我談話，它讓我認(rèn)識到自己的錯誤，并可以給我時機改正。如今我明白了，我不應(yīng)當(dāng)花費這美妙的光陰去玩，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。那樣才對的起自己和老師。假如我還是這樣下去的話，等到進入社會的時分會發(fā)現(xiàn)自己一無所長，會懊悔莫及。

我希望老師可以看我今后的行動來端詳這份檢討。這里感謝老師讓我認(rèn)識到自己的錯誤。

此致敬禮!

檢討人：

高校曠課同學(xué)檢討書篇5

尊敬的導(dǎo)員：

您好！

同學(xué)主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由曠課是錯的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討！，我向老師檢討如下：

一、主動行動，追究責(zé)任，知羞而奮進

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個人認(rèn)為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，每天向上”應(yīng)是一個同學(xué)，不管是高校生，都應(yīng)當(dāng)時辰牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進行了認(rèn)真的反思，我個人作了深入的檢討和自我批判。

二、提高認(rèn)識，手機版狠抓落實，大力開展批判與自我批判

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)立優(yōu)秀班風(fēng)的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的腔調(diào)X曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我成認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不行推卸的責(zé)任。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。

三、知羞就改，