五年級(jí)學(xué)生讀書演講稿

五年級(jí)學(xué)生讀書演講稿五班級(jí)同學(xué)讀書演講稿

書這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)頭生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。下面是我整理的五班級(jí)同學(xué)讀書演講稿，供你參考，盼望能對(duì)你有所關(guān)心。

五班級(jí)同學(xué)讀書演講稿篇一

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我特別愛(ài)讀書。由于愛(ài)讀書，所以在班里，同學(xué)們都叫我“小書迷”。

我從小有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上不看書就睡不著覺(jué)。記得是在二班級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五的晚上，大約八點(diǎn)鐘，我躺到床上就拿起一本書來(lái)看，我看啊看啊，一分鐘、兩分鐘我被書里的故事吸引了，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上了，媽媽說(shuō)：“兒子，天不早了，睡吧!”我說(shuō)：“一會(huì)兒就睡，你們先睡吧”。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“你怎么還不睡啊?你看都幾點(diǎn)啦?”哎呀，媽啊!已經(jīng)十一點(diǎn)啦!這表怎么走這么快呀!怕媽媽再發(fā)急，我極不情愿地關(guān)了燈。

還有一次，媽媽剛從彩虹魚繪本館給我借來(lái)書，放學(xué)回家，我就馬上看了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“寫完作業(yè)再看!”我不聽(tīng)，還是在那兒看，媽媽又嚴(yán)峻地重復(fù)了一遍，我才放下書去寫作業(yè)。我寫完作業(yè)又開(kāi)頭看起來(lái)，這時(shí)媽媽又生氣地說(shuō)：“你看你做錯(cuò)了多少!”我明白了，原來(lái)我太想看書，焦急寫作業(yè)，所以把作業(yè)都做錯(cuò)了!媽媽把書給我沒(méi)收了，罰我改完作業(yè)才能看書。唉，下次可不敢再犯了，肯定要用心做好每一件事。

你看我是不是特愛(ài)看書啊?我這個(gè)“小書迷”也當(dāng)之無(wú)愧吧!

五班級(jí)同學(xué)讀書演講稿篇二

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的養(yǎng)分品?！眲P一勃斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供你所需要的學(xué)問(wèn)，而且還可以根據(jù)你的心愿，多次請(qǐng)教他?！?/p>

我愛(ài)讀書!由于讀書給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。

在我上二班級(jí)的時(shí)候，老師給我們借的書，我往往都是整個(gè)吞棗，不求甚解，不一會(huì)兒，我都看完了，媽媽從書中提了幾個(gè)問(wèn)題，我連一個(gè)都答不出來(lái)，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“讀書，可不是比誰(shuí)看書快，而是比誰(shuí)記得牢?！蔽矣种匦伦x了一遍，我明白了書中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的問(wèn)題全答上來(lái)了，媽媽又出了一些題，我答對(duì)了。

還有一次，班里的人去借書，借了一本名叫《中外神話傳奇故事》，我最喜愛(ài)看神話故事了，我正看的津津有味的時(shí)候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)的，晚上我趴在床上看書，媽媽始終催著我好好看書，為了不讓媽媽打斷我看書，我得坐起來(lái)看書。

讀書不但好玩，愛(ài)能使我們獲得很多學(xué)問(wèn)，學(xué)到許多本事，我愛(ài)讀書!

五班級(jí)同學(xué)讀書演講稿篇三

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以我們要多讀書，讀好書，讀對(duì)身心有益的書。

我把書當(dāng)成了養(yǎng)分品，一觀察書就像饑餓的狼觀察肉一樣，狠不得一下吃個(gè)飽?？次业姆块g就知道了，里面有許多書。一有時(shí)間，我就在自己的小房間里仔細(xì)讀書，讀到興奮處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到哀痛處，我又會(huì)為仆人公的不辛遭受而難過(guò)不已;讀到幽默風(fēng)趣處，經(jīng)常又會(huì)開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不行言;讀到美麗詞語(yǔ)句時(shí)，我又會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品嘗。書籍既像是一位布滿才智的伴侶，跟我面對(duì)面地交談;又像是一位真誠(chéng)的老人，不斷啟迪我。古人說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪?！币簿褪钦f(shuō)人一天沒(méi)有書，什么事情都做不好，可見(jiàn)書對(duì)我們有多么重要啊。

媽媽知道我愛(ài)看書，就常常帶著我去書店里看書。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我：今日是你的生日，你想要什么禮物呀?我毫不遲疑的說(shuō)：“書，書，我要書?！眿寢屨f(shuō)：“行?！庇谑牵覀兙偷揭患視昀锾袅艘槐尽陡窳滞挕?。一回到家，我就一個(gè)勁地看，我顧不上吃飯、睡覺(jué)，到了晚上，我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙潔白的翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛行。

我愛(ài)讀書，在茫茫書海中，我不僅收獲了豐富的學(xué)問(wèn)，還享受到了讀書帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。學(xué)會(huì)了辨別善、惡、丑、、、、、我愛(ài)讀書我愿與書一生相伴。

五班級(jí)同學(xué)讀書演講稿篇四

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書，我的書房里布滿書香。一個(gè)五層小書柜，里面全是密密麻麻的書。有長(zhǎng)篇小說(shuō)、雜志和鄭淵潔系列書

我愛(ài)在書的海洋中游覽，任意跳進(jìn)一本書里去游玩。我跳進(jìn)《皮皮魯和換頭軟件》里。當(dāng)我觀察被變成狗頭的殷靜，嚇了一跳，心想：變過(guò)頭的人，真是嚇?biāo)廊肆恕？兹艟€用“鬼斧神工”換頭軟件給我換了一會(huì)兒虎頭，我一照鏡子，嚇了一大跳，說(shuō)：“我比殷靜還可怕呀!”這件事讓我明白了做事不能不計(jì)后果。

我愛(ài)走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》去，隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號(hào)”去抓“海怪”，誰(shuí)知反倒被“海怪”所抓，進(jìn)入了“諾第留斯號(hào)”。那兒的尼莫船長(zhǎng)性格怪異，有點(diǎn)友善，也有點(diǎn)可怕。他帶我們?nèi)ズ５状颢C，戰(zhàn)勝了巨型章魚怪，觀看了價(jià)值千萬(wàn)的珍寶讓我們明白通向勝利的道路是坎坷的。

我愛(ài)親臨《人鴉》里去，和人鴉瑞夏德一起探險(xiǎn)，給烏鴉們講奇異的故事，在高原上碰見(jiàn)超時(shí)空的史前鳥頭人身怪物，救活了大頭領(lǐng)羅高讓我明白了做什么事都要善始善終。

我愛(ài)走進(jìn)書的海洋。有一天，爸爸出去買東西，我一個(gè)人在家看書，爸爸回來(lái)了，在外面用勁敲門，可我看書入迷了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸在門外急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)?yè)芡穗娫?，電話鈴最終叫醒了我。

由于讀書能讓我明白許多道理，知道許多學(xué)問(wèn)，所以，我愛(ài)讀書!

五班級(jí)同學(xué)讀書演講稿篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最歡樂(lè)?是鳥兒，由于藍(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，由于大海給了魚兒一片寬闊的世界;假如你問(wèn)我做什么事最快樂(lè)，我會(huì)毫不遲疑地回答：讀書!由于書給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，書給了我才智的頭腦，書給了我一個(gè)寬闊的世界。我認(rèn)為世界上最歡樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在嚴(yán)厲的燈光下，媽媽開(kāi)頭給我講書上好玩的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽(tīng)著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書，我開(kāi)頭知道，原來(lái)書中有那么多好玩的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)頭寵愛(ài)書籍了，

閑暇時(shí)，我喜愛(ài)一個(gè)人沉醉在書的海洋里，悄悄品嘗書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下憐憫的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，頑強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園采集花粉，又似乎一塊海綿，日夜不停地在學(xué)問(wèn)的海洋中吸水。我從書中吸取了無(wú)窮的才智和力氣。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，一本好的書，能賜予我們精神的力氣。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局袦贤ǎ虼?書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸凡紳M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的生氣，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的憧憬，書中始終閃耀著人性的光線;《阿Q正傳》猶如針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了觀賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。

在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種.種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，整個(gè)吞棗時(shí)，老師教育我：讀書而不思索，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓舞我：書讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告知我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨便借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和很多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。慢慢地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思索。

我愛(ài)讀書。書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，關(guān)心我不斷提高，不斷進(jìn)步;