六年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案-25《少年閏土》第一課時 部編版

少年閏土導(dǎo)學(xué)單第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟記12個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第一段。3.聯(lián)系上下文、時代背景等理解含義深刻的語句。4.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言、外貌概括人物特點的寫作方法。【學(xué)習(xí)重點】感受少年閏土這一人物形象，理解作者對他的特殊感情?！緦W(xué)習(xí)難點】聯(lián)系上下文、時代背景等理解含義深刻的語句。【學(xué)習(xí)過程】自讀課文，把課文讀正確、流利，圈出不認識的字詞，借助工具書讀準(zhǔn)字音，讀通句子。認真朗讀課文，請按照課文寫作的順序進行排列。你覺得閏土是一個什么樣的少年？快速瀏覽第2～5自然段，把描寫閏土外貌的語句畫出來，你覺得他是一個怎樣的閏土？閏土最大的特點是什么？有感情地朗讀第1～5自然段。仔細讀第6～18自然段，想一想閏土跟“我”講了哪幾件有趣的事。用四字短語概括出來。請大家瀏覽課文中的四件事，從篇幅上你發(fā)現(xiàn)了什么？在寫法上叫什么？思考：為什么把“看瓜刺猹”寫得那么詳細？你覺得閏土是一個怎樣的少年？作者怎樣寫出他的聰明能干的？作者主要通過什么描寫，讓我們感受到這個見多識廣、無所不知、聰明能干的閏土？仔細看看閏土是怎樣給“我”講這些稀奇的、新鮮的事的，你會用一個什么詞語來形容他？這說明“我”和“我”往常的朋友每天都在家里，與外面的世界很少接觸，生活范圍很狹窄。由此，你想到了哪些成語？再讀第6～18自然段，當(dāng)閏土在鄉(xiāng)下捕鳥、看跳魚兒、撿貝殼、管西瓜時，“我”作為一個城里人、一個大少爺，平日里能干什么？作者不滿的是什么？他遺憾的是什么？他向往的又是什么？練習(xí)一、看拼音，寫詞語。kuàxiàbàifǎngchúfángbǔniǎo()()()()sāwǎngshùfùcìweilínglì()()()()二、依樣畫瓢（注意加點的字，照樣子寫詞）。賺錢（嫌少）（謙虛）垮臺（）（）迅速（）（）祖國（）（）紐帶（）（）仿佛（）（）三、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱枺?。仿佛：①相似，差不多②猶如，好像③似乎，可能1.閏土和我仿佛年紀(jì)。（）2.這天，仿佛要下暴雨。（）3.那湖水綠得仿佛是一塊碧玉。（）端詳：①仔細地看②詳情③端莊安詳1.他拿著照片，仔細地端詳。（）2.想知道真相，請聽我細說端詳。（）3.他文明有禮，舉止端詳。（）祝福（節(jié)選）她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當(dāng)家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是一個寡婦。但是她模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期內(nèi)，她整天的做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個男子，所以第三天就定局，每月工錢五百文。大家都叫她祥林嫂；沒問她姓什么，但中人是衛(wèi)家山人，既說是鄰居，那大概也就姓衛(wèi)了。她不很愛說話，別人問了才回答，答的也不多。直到十幾天之后，這才（連續(xù)陸續(xù)）的知道她家里還有（嚴厲嚴肅）的婆婆，一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲；大家所知道的就只是這一點。日子很快的過去了，她的做工卻絲毫沒有懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說魯四老爺家里雇著了女工，實在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔(dān)當(dāng)，竟沒有添短工。然而她反（滿意滿足），口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。（選自魯迅短篇小說集《彷徨》）1.選擇文中括號內(nèi)正確的詞語，用“√”表示。2.用“”畫出第一自然段中的外貌描寫。3.四叔為什么皺眉？4.判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。（1）祥林嫂是一個寡婦，她姓衛(wèi)。（）（2）祥林嫂的丈夫本來打柴為生，比祥林嫂大十歲。（）（3）祥林嫂非常能干。（）（4）在魯四老爺家做工，雖然很忙，但是祥林嫂覺得很快樂。