課外活動(dòng)計(jì)劃方案三篇

第頁共頁課外活動(dòng)方案方案三篇【實(shí)用】課外活動(dòng)方案方案三篇課外活動(dòng)方案方案篇1一指導(dǎo)思想通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度地理解數(shù)學(xué)的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生“愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無盡的樂趣；學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無窮的微妙；用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無限的將來”的情感全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二活動(dòng)時(shí)間20xx年5月17日——20xx年5月21日〔第十三周〕三活動(dòng)內(nèi)容1、通過校園播送理解數(shù)學(xué)知識(shí)、著名數(shù)學(xué)家小故事。2、進(jìn)展數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽。3、進(jìn)展數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽。4、周五下午第二節(jié)進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)。四詳細(xì)安排1、校園播送2、數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽〔1〕活動(dòng)形式以年級(jí)為單位，由每級(jí)數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學(xué)生發(fā)答題紙，答復(fù)題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學(xué)前交給數(shù)學(xué)老師。每班前5名答對(duì)題數(shù)最多的同學(xué)那么評(píng)為“班級(jí)數(shù)學(xué)智多星”。每級(jí)答對(duì)題數(shù)最多的同學(xué)那么評(píng)為“年級(jí)數(shù)學(xué)智多星”。數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)方案4篇籌劃書籌劃方案〔2〕獎(jiǎng)勵(lì)方式每位交了答題紙的同學(xué)均獲得參與活動(dòng)的小獎(jiǎng)品。數(shù)學(xué)智多星于周五總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)?！?〕各年級(jí)負(fù)責(zé)老師3、數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽〔1〕活動(dòng)形式學(xué)生自己自愿組隊(duì)，每組1——6人，出一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)知識(shí)介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)知識(shí)單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有興趣的學(xué)生到數(shù)學(xué)老師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交?！?〕評(píng)比形式每份作品不寫姓名，只寫編號(hào)。老師登記編號(hào)對(duì)應(yīng)的學(xué)生姓名。發(fā)給全校學(xué)生每人一張選票。由學(xué)生為自己喜歡的手抄報(bào)投票。投票時(shí)間為星期四下午至星期五中午放學(xué)之前?！舱?qǐng)學(xué)校大隊(duì)委幫助統(tǒng)計(jì)票數(shù)〕〔3〕獎(jiǎng)勵(lì)形式參與的學(xué)生均有參與獎(jiǎng)。每級(jí)選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會(huì)上進(jìn)展頒獎(jiǎng)。課外活動(dòng)方案方案篇2一活動(dòng)設(shè)想：課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成局部，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜歡并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美才能，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)才能，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心安康開展。二活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的聲音3、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌三、訓(xùn)練形式：1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的形式；3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育，進(jìn)步音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。5、樹立意識(shí)，爭取家長支持，做好平安工作。四、教學(xué)要求1、老師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)老師進(jìn)展配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。詳細(xì)工作措施：1、音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，開展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面開展。2、完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、開展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。3、常催促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。4、對(duì)小組的課程做出標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂才能為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和開展學(xué)生的才能。課外活動(dòng)方案方案篇3一、活動(dòng)課程設(shè)置：根據(jù)我校的.實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原那么。實(shí)在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步?；顒?dòng)分成七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)三個(gè)組。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。七年級(jí)組課程設(shè)置如下：跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠(yuǎn)、實(shí)心球八年級(jí)組課程設(shè)置如下：跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠(yuǎn)、實(shí)心球九年級(jí)組課程設(shè)置如下：以中考體育工程練習(xí)為主：立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米二、活動(dòng)要求課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。三、活動(dòng)組織1。學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。2。各年級(jí)的活動(dòng)要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有施行步驟；活動(dòng)內(nèi)容實(shí)在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理