人人享有人格尊嚴權(quán)PPT

人人享有人格尊嚴權(quán)PPT第1頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

當(dāng)你被他人肆意辱罵、百般羞辱時，當(dāng)你被他人造謠中傷、敗壞名譽時，當(dāng)你的姓名和肖像被他人用來牟取暴利時……你是否意識到你的權(quán)利正在受到侵害？

維護人的尊嚴，是社會文明進步的重要標(biāo)志。一方面，受人尊重不僅是我們的心理需求，也是我們的權(quán)利；另一方面，尊重他人、維護他人人格尊嚴是我們應(yīng)盡的義務(wù)。──人格尊嚴權(quán)第2頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月溫總理對艾滋病患者們說：“我們一起合個影吧。”溫家寶在河南考察工作與艾滋病患者共度春節(jié)第3頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月頭套還嫌犯人格尊嚴遼寧首例“蒙面到庭”目擊2003年4月2日，以前我們從國外新聞中經(jīng)?？吹降男淌路缸锵右扇祟^戴黑色頭套出庭的情景在錦州凌河區(qū)法院的刑事審判廳出現(xiàn)，而這種進一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格權(quán)，并在某種情況下可以保護其安全的做法在該省尚屬首例。根據(jù)我國刑法“無罪推定

”的原則，犯罪嫌疑人在沒有被法院判決之前屬于無罪，而其名譽權(quán)等人格尊嚴權(quán)都應(yīng)受到法律保護。雖然犯罪嫌疑人的人身權(quán)利受到限制，但仍享有公民一定的權(quán)利和義務(wù)。以往的刑事犯罪嫌疑人在提審過程中，面部沒有進行任何遮擋，這對犯罪嫌疑人的相關(guān)權(quán)利是一種侵犯。第4頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月事件背景：廣州白云機場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認為有傷他的自尊，他說：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。乞丐有尊嚴嗎？根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評論，請你以“乞丐有尊嚴嗎”加入網(wǎng)評。第5頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

你可以不去施舍，但你決不因為施舍了別人錢物就有權(quán)利去侵犯別人的尊嚴。哪怕他只是一個乞丐，哪怕他在伸出乞討的雙手時已經(jīng)自己輕賤了自己的人格與尊嚴，但是你，作為一個旁人，均無權(quán)因此而雪上加霜，去侵犯他僅剩下的一點人格尊嚴。評論:第6頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

中學(xué)生小光期中考試兩門功課不及格，班主任郭老師在班會上批評小光不努力，簡直比豬還笨，小光在座位上小聲申辯，郭老師又以不服從管教為名，罰他面壁而站。對這件事從說紛紜。12歲的娃兒有啥子人格嘛．是我讓老師管嚴點，隨便打，出了事由我負責(zé)父親嚴師出高徒，這是不辜負家長所托的表現(xiàn)，是對學(xué)生負責(zé)老師侮辱、體罰的行為，侵害了小光的人格尊嚴權(quán)律師第7頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

我們每個人都有人格和尊嚴。人與動物的區(qū)別之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求?，F(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴權(quán)。一、人格尊嚴不可辱

任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。1、什么是人格尊嚴權(quán)？（含義）第8頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月知識拓展：乞丐、拾荒者、在押犯人有人格尊嚴權(quán)嗎？為什么？有1、現(xiàn)代社會、法律賦予每個公民人格尊嚴權(quán)。2、任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利第9頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

人格尊嚴權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，其他人格權(quán)如生命健康權(quán)、自由權(quán)等均從不同方面維護、保證人的尊嚴。人格尊嚴權(quán)名譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)人格權(quán)2、人格尊嚴權(quán)的構(gòu)成與地位第10頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月深圳一商店逼女賊舉“我是小偷”牌子示眾一名30多歲的婦女正高舉寫有“我無恥，我是小偷”字樣的牌子，她始終將頭埋在胸前，以回避路人的異樣眼光。據(jù)數(shù)名目擊者稱，該婦女在保安的監(jiān)督下在店門口站了20多分鐘。

該店工作人員說，因店中經(jīng)常有物品被偷，讓小偷舉著警示牌站在店門口，“主要是為了警示其他的小偷”。隔壁店面的女營業(yè)員說，她看不過眼曾和隔壁的工作人員交涉，但被拒絕，“小偷是讓人痛恨，但這種懲罰小偷的方式傷人自尊”。第11頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月我是小偷經(jīng)常來的張穗紅

我是小偷

四川人第12頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

我國憲法第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。我國未成年人保護法第15條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。3、侵犯人格尊嚴要承擔(dān)什么責(zé)任?

人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任--后果第13頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月填一填：社會評價不良優(yōu)良評

價

所

用

的

詞品行

表現(xiàn)

我們在評價一個人的品行時，往往會用哪些詞語來描述？誠實、信用、真誠、善良、聰明、正派、公正、廉潔、敬業(yè)、精干等奸詐、邪惡、歹毒、卑鄙、無恥、狡猾、虛偽、愚蠢、懶惰、笨拙等第14頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月二、維護名譽是我們的權(quán)利

人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價2、人的名譽怎么體現(xiàn)出來？如：誠實或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、精干或笨拙、真誠或虛偽等，這些社會評價綜合起來構(gòu)成一個人的名譽。1、名譽的含義3、那么，良好的名譽有什么作用？第15頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

在北京，銀行對用公積金貸款買房的人實行信用審查制度，信用等級達"AAA"的，最高貸款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在沒有任何擔(dān)保的情況下，僅憑自己良好的信用向銀行借錢。中國銀行上海分行推出對個人的小額信用貸款業(yè)務(wù)，資信良好者最高可貸10萬元。2、良好名譽的作用第16頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

每一個人都處在社會評價中，名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴。①：良好的名譽可以使我們獲得精神上的滿足②：可以獲得社會的更多尊重③：可以獲得經(jīng)濟利益。2、良好名譽的作用

中華民族是一個十分看重名譽的民族，崇尚“士可殺而不可辱”，以自己的主觀努力追求一個好名聲，歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承這一傳統(tǒng)，做受人尊重和贊譽的人。諺語：名譽是人的第二生命。第17頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

中學(xué)生大江關(guān)心集體，熱心助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。師生公認他是正直、富有愛心、能力強的好學(xué)生。但是英語考試后，同學(xué)小明卻告訴班主任和一些同學(xué)：“大江考試作弊?！庇械耐瑢W(xué)因此指責(zé)大江不誠實、虛偽，大江聽后非常難過。老師經(jīng)過認真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小明所反映的問題完全失實，小明最后也承認自己是因為嫉妒才這樣說的。事例分析：第18頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月1、品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價嗎？①：良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。②：不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價，人的名譽權(quán)常常會受到侵害。③：有時，一個誠實的人會被污蔑成騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會評價降低，精神異常痛苦。2、面對不公正的評價、你該怎么辦？①：要實事求是的證明事實的真相②：提高維權(quán)意識、必要時要拿起法律武器維護自身的合法權(quán)益第19頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月3、侵害名譽的行為的危害性：①：侵害名譽的行為踐踏了他人的人格尊嚴②：混淆是非、顛倒黑白③：破壞社會道德④：危害社會秩序。各國法律毫無例外地賦予公民保護自己名譽的權(quán)利。第20頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月小明的行為違反誠信準則，只是一種不道德的行為?！吧碚慌掠白油帷薄ⅰ昂蜑橘F”，我應(yīng)該主動找小明談?wù)勑男∶鞯男袨榧炔坏赖拢诌`法，是侵害名譽權(quán)的行為小明的行為只是情緒失控，以后注意培養(yǎng)自制力就行了小明污蔑大江作弊一事，在同學(xué)中議論紛紛：p37大偉小敏小輝大江第21頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月含義：所謂名譽權(quán)，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價，排除他人侵害的權(quán)利。作用：它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。4、名譽權(quán)的含義及內(nèi)容：內(nèi)容：名譽權(quán)主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。①我們有權(quán)利用自己的良好聲譽獲得更多的利益；②有權(quán)維護自己的名譽免遭不正當(dāng)?shù)馁H低；③有權(quán)在名譽受侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。第22頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月名譽利益支配權(quán)代言移動電話代言汽車導(dǎo)航儀第23頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月代言手表代言食品代言電腦第24頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月名譽維護權(quán)被別人起外號,侵犯了他人的名譽權(quán).捏造事實中傷他人往他人身上潑贓物公然漫罵他人當(dāng)事人可要求對方公開道歉、消除影響、恢復(fù)名譽、賠償精神損失等方式恢復(fù)名譽。侵權(quán)者要受到道德譴責(zé)和承擔(dān)法律責(zé)任第25頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

小立長得矮胖，有人給他起了個“武大郎”的外號。對此，小立心里很不好受。

利用別人的身體缺陷或缺點起外號的做法有損別人的人格尊嚴，會破壞別人的名譽，造成不好的社會影響，既與社會道德相違背后，又觸犯了法律。他們?yōu)槭裁催@樣對待我？起外號是件很平常的事，無可指責(zé)。第26頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

我國法律保護公民的名譽權(quán)不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人（故意這樣做）。5、侵害名譽權(quán)的表現(xiàn)形式（行為）：侮辱誹謗公然謾罵他人大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人往他人身上潑臟物無中生有、捏造事實中傷他人做不文明的動作羞辱他人用大字報、文章、漫畫等貶損他人利用他人的缺陷（身體或精神上）取笑別人第27頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月①:是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權(quán)行為②：是不尊重自己、損害自己的形象的不道德行為。③：侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴重的要承擔(dān)法律責(zé)任。6、侵害名譽權(quán)的后果：第28頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

一天，小華和同學(xué)兩手空空地從超市出來，門口的報警器鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器仍然鳴叫。于是，保安人員將小華帶到走廊詢問，并強迫小華將衣服全部脫下檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，小華才得以回家。

材料中的行為侵犯了小華和同學(xué)的哪些權(quán)利？如果你是法官、你會作出什么樣的判決？

事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這里給他買了一雙旅游鞋，因商場消磁器出現(xiàn)故障，該旅游鞋沒能消磁，使得穿著這雙鞋的小華受到冤枉。第29頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

當(dāng)公民的名譽權(quán)受到非法侵害時，公民應(yīng)該怎么做呢？①：要求立即停止侵害、并賠禮道歉②：必要時可依法向人民法院提起訴訟，要求侵害者公開賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽、并賠償精神損失。（民事責(zé)任）第30頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月課文鞏固：一、人格尊嚴不可辱

1、人格尊嚴權(quán)的含義、內(nèi)容、重要性二、維護名譽是我們的權(quán)利

1、名譽的含義及良好名譽的作用

2、名譽權(quán)的含義及主要表現(xiàn)

3、侵犯名譽權(quán)的行為及后果第31頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

2002年11月28日，毛某與同事王某騎自行車途經(jīng)杭州市文一路梁山大酒店門口時，王某到路邊電話亭打電話，毛某則觀看停放在旁邊兩輛自行車的款式，為看得仔細，毛某蹲下細看，這時杭州某辦公設(shè)備公司經(jīng)理肖某看到這一情況后，以為毛某是小偷，就叫喊：“有人偷自行車”。肖某抓住毛某，眾人圍攏上來，有人打了毛某鼻子一拳，肖某也打毛某耳部一拳。王某隨即報警。之后，公安機關(guān)未認定毛某有偷車行為。毛某到醫(yī)院就診，診斷為面部外傷，治療休息一周。2000年12月，毛某向杭州市西湖區(qū)法院起訴肖某，認為肖某侵犯了他的名譽權(quán)，要求肖某賠償醫(yī)療費、誤工費，另還要求肖某賠償精神損失費5000元。案例分析：法院應(yīng)該怎么判?第32頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

西湖區(qū)法院經(jīng)審理后認為，公民享有生命健康權(quán)，同時也