專題04：綜合性學(xué)習(xí)-2022-2023學(xué)年八年級語文下冊期中專項復(fù)習(xí)（湖北武漢專用）

專題04綜合性學(xué)習(xí)1．根據(jù)要求完成問題：隨著地鐵7號線和4號線的相繼開通。意味著江夏與蔡甸正式融入大武漢“半小時都市生活圈”。為了充分了解地鐵對我們生活的影響，學(xué)校將舉行以“地鐵與我們的生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)有人說“地鐵將改變?nèi)藗兊囊恍┥盍?xí)慣”，請結(jié)合自己的觀察，從三個不同的方面說說地鐵改變了我們的哪些生活習(xí)慣。(2)在班會上，同學(xué)們圍繞著“地鐵加快了我們的生活節(jié)奏是利大于弊還是弊大于利”展開了討論，請說說你的看法和理由。（100—120字）2021年3月5日是第58個“學(xué)雷鋒紀念日”，也是第22個中國青年志愿者服務(wù)日。為此，學(xué)校決定開展以“學(xué)雷鋒”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。2．請根據(jù)我校實際情況，寫出3個相關(guān)的具體活動。【示例】開展以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做新時代好少年”為主題的黑板報比賽。（1）___________________________（2）___________________________（3）___________________________3．假如你是這次活動的小組長。成員小天同學(xué)說道：“雷鋒精神早已過時，我們還是不要浪費時間，好好專注于學(xué)習(xí)吧?！蹦阏J為他說得不對，想告訴他“學(xué)雷鋒”的價值與意義。于是，你說：“……”（100～120字）學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“漢字的魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?！静牧弦弧砍墒鞚h字約形成于夏商之際，而甲骨文是我國目前已知最早的、成熟的文字系統(tǒng)，是漢字的童年時期。中國古代一切思想觀念、文化、文明都通過漢字這一載體才傳布久遠，保留至今?！静牧隙苛?xí)近平總書記指出，要“推進國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力”。漢字是具有中國標識的文化符號，將使中國的文化傳播更為有效，讓世界更快更好地認識中國。4．你們小組需要研究各種形式的漢字，請你設(shè)計三個研究選題。5．有同學(xué)認為，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，大家都是用手機或電腦打字，因此不需要練字。針對這種現(xiàn)象，請談?wù)勀愕挠^點。（要求：字數(shù)100-120字）根據(jù)要求完成下面小題。中國是一個詩的國度，特別是古典詩歌，源遠流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次詩的洗禮。學(xué)校決定組織“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)。6．你們小組選擇品味古詩，為了從藝術(shù)形式品味古詩和便于后期在全班展示，組長要求每個同學(xué)說出兩個節(jié)目，請你參照示例寫出兩條。示例：李清照的《漁家傲》譜曲，編成舞蹈。7．“古詩苑漫步”活動激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)古詩詞的濃厚興趣。小明堅定執(zhí)著地說：“多讀多背是學(xué)習(xí)古詩的不二法門，我們一定要爭先恐后地開展背誦比賽！”假如你也加入了討論，你會怎么說呢？請寫出你的觀點和理由（100至120字）根據(jù)要求完成下面小題?！静牧弦弧看笞匀皇前ㄈ嗽趦?nèi)的一切生物的搖籃，是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。大自然孕育了人類，人類應(yīng)該以自然為根，尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然。不尊重自然，違背自然規(guī)律，只會遭到自然的報復(fù)?！静牧隙烤G水青山就是金山銀山。我們要倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式。少一些人定勝天的征服心理，多一點和諧共處的謙卑心態(tài)，我們的生活才能更美好。近期，學(xué)校組織以“樹立低碳理念，建設(shè)綠色家園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。8．你所在的班級準備組織一次宣傳活動，你覺得班級可以從哪些方面做好宣傳工作？請簡要寫出三條。9．宣傳活動結(jié)束后，活動現(xiàn)場散落著一些廢紙、塑料袋等垃圾，你們小組的小明同學(xué)還摘下口罩準備扔在其中。他說：“干脆都扔在這里，讓環(huán)衛(wèi)工人明天一起打掃吧?！睂Υ?，你會怎么說呢？請寫出你的觀點和理由。（100-120字）閱讀下面的文字，完成下面小題。人與自然是生命共同體，我們應(yīng)該樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。為此，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“美麗城市·低碳生活”為主題的宣傳活動。10．為了擴大宣傳影響力，需要撰寫宣傳文稿，你認為可以從哪些方面著手。請仿照示例表述，不少于三個方面。示例：可以用帶有詩情畫意的表述，這樣更容易打動觀者的心。（切實可行的措施+對應(yīng)的理由）11．你的鄰居小梨認為自己年紀尚小，低能量、低消耗、低開支的低碳生活方式與自己現(xiàn)在的生活習(xí)慣有太多不同，認為沒有必要推行。請你就此表達自己的觀點和理由。（字數(shù)100～120字）根據(jù)要求完成下面小題。網(wǎng)課已經(jīng)進行了一段時間。為了引導(dǎo)同學(xué)們對這種新的學(xué)習(xí)方式進行反思和總結(jié)，班級開展了主題為“網(wǎng)課進行時”的綜合性學(xué)習(xí)活動。12．你所在的小組就“合理安排網(wǎng)課期間的作息時間”進行了熱烈的討論。請你就此向大家提三條切實可行的合理化建議。13．有家長認為自家孩子上網(wǎng)課的效率不高、效果不好，因此網(wǎng)課這種授課方式不符合學(xué)習(xí)的規(guī)律。對此，你是如何看待的？請寫出你的觀點，并簡要說明。（100-120字）根據(jù)要求完成下面小題。中國是一個詩的國度，特別是古典詩歌，源遠流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。學(xué)校準備開展一次以“走進《詩經(jīng)》”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。14．你們小組選取了《關(guān)睢》這首詩進行研究性學(xué)習(xí)，請擬寫三個研究方向。15．在班里的詩歌朗誦會上，小明同學(xué)用十分激昂的語調(diào)朗誦了《蒹葭》這首詩。你作為點評嘉賓，這樣評價道：“________________________”（100-120字）。你有理有據(jù)的點評，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。綜合性學(xué)習(xí)語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)習(xí)語文的過程是一個漫長的積累過程，想學(xué)好語文，不可能一蹴而就。最近，班上開展了以“如何學(xué)好語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。16．你們小組就“如何學(xué)語文”展開調(diào)查，請你設(shè)計四個具體的調(diào)查問題。17．你的同學(xué)王曉雨不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí)，覺得語文學(xué)習(xí)看不到成效，不如把時間多花在數(shù)學(xué)和英語上。請你偕一段話，說服王曉雨，要他重視語文學(xué)科的學(xué)習(xí)。（字數(shù)100-120）18．閱讀下面新聞材料，回答問題。央視科教頻道（CCTV-10）《味道》欄目組到東臺魚湯面館古鎮(zhèn)店拍攝特色美食——魚湯面，用鏡頭聚焦西溪的特色美食和本土特色文化。東臺人杰地靈，自然資源豐富，美食獨具風味、富有特色，成了宣傳東臺、留住游客、拉動消費的亮麗名片。央視攝制組從食材選取、烹飪特點、滋補養(yǎng)生、味蕾體驗等每道環(huán)節(jié)進行細致入微的錄制，充分挖掘東臺深厚的飲食文化，力求全方位、多角度地把東臺最具特色的美食文化展現(xiàn)在電視觀眾面前。(1)請用一句話概括這則新聞的內(nèi)容。(2)請你給央視科教頻道《味道》這個欄目設(shè)計一個宣傳口號。(3)一位顧客非常喜歡這里的魚湯面，于是想要認識制作面條的師傅。老板對她說：“假如你吃了個雞蛋覺得不錯，何必認識下蛋的母雞呢？”請你簡要評價老板采用的應(yīng)對技巧。根據(jù)要求完成下面小題?！静牧?】2022年4月16日，神舟十三號乘組崔志剛、王亞平、葉光富3名航天員順利返回地球。作為我國目前在軌時間最長（183天）的航天乘組，3名航天員在軌期間進行了2次出艙活動、2次“天宮課堂”和“京港澳天宮對話”活動，其間還完成了20多項科學(xué)實驗任務(wù)。【材料2】從2003年神舟五號載人飛船發(fā)射成功，時至今日中國自主實施載人飛行任務(wù)已經(jīng)有19年了。19年來，中國載人航天工程實現(xiàn)了從1人1天到多人多天，從艙內(nèi)工作到太空行走，從短期停留到中長期駐留的不斷地跨越，為人類和平利用太空貢獻了中國智慧和力量。19．請你從三個不同角度分析中國航天事業(yè)得以蓬勃發(fā)展的原因。20．在你班召開的“向航天英雄致敬，學(xué)航天英雄精神”的主題班會上，老師請你做班會主持人為本次班會做總結(jié)。請圍繞班會主題寫一段班會總結(jié)語，將發(fā)言內(nèi)容有條理地寫下來。（100～120字）參考答案：1．(1)示例：①出行方式：隨著地鐵的發(fā)展，多數(shù)人選擇用地鐵出行的方式代替私家車出行的方式。②時間安排：因為地鐵的快速和便捷，人們可以大幅度節(jié)省在路上的時間，從而空出時間安排其他事情。③生活效率：地鐵在行駛過程中的平穩(wěn)，讓很多人選擇在地鐵上讀書學(xué)習(xí)，或是完成零碎性工作，提高了生活效率。(2)示例：我認為利大于弊。因為地鐵的到來，人們的生活和工作更加方便，大大節(jié)省了人們的時間，人們可以有更多的時間去讀書，去旅游，做更多的事情，豐富了人們的生活。地鐵是科技進步的重要體現(xiàn)，是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然，改變了生活，讓我們枯燥的生活有了更多選擇，地鐵的到來必然優(yōu)勢更多?！驹斀狻浚?）考查綜合探究。結(jié)合生活實際，談?wù)劦罔F改變了我們的哪些生活習(xí)慣，從三個不同方面來說。言簡意賅，表達清晰，符合生活實際即可。示例：出行方式：現(xiàn)在有車的人越來越多了，經(jīng)常會堵車。而坐地鐵就不會了，隨著地鐵的發(fā)展，很多人選擇乘坐地鐵出行。時間安排：人們改變“區(qū)位”概念，把地理距離變成準確的時間距離。地鐵快速、準點、便捷的優(yōu)勢，可以讓我們即使在交通高峰期出行，也不用心懷忐忑地打提前量，自由掌控生活的節(jié)奏。生活效率：繁復(fù)的地鐵線路將城市的東西南北快速串聯(lián)起來，強大的運輸能力加速各個區(qū)域間彼此溝通的同時，也成為我們居住、辦公、消費、娛樂等功能的高效接口。地鐵將我們的生活范圍不斷拓寬，豐富日常生活，提升生活品質(zhì)。（2）考查語言表達。就“地鐵加快了我們的生活節(jié)奏是利大于弊還是弊大于利”談?wù)勛约旱目捶?，觀點明確，表達清晰，言之有理，注意字數(shù)限制。示例：我認為利大于弊。地鐵開通，將我們從低效率的出行中解放出來。無論上班，還是出行，時間將成倍縮短，我們也將有更多時間做自己想做的事，有更多時間體味幸福的滋味。在地鐵里，你還可以閱讀自己喜歡的書籍、學(xué)習(xí)訂閱的專欄、聆聽喜歡的音樂；以地鐵為代表的“快捷交通”，讓城市生活提上了一個新的臺階。2．

開展以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧社會”為主題的征文比賽。

開展“學(xué)習(xí)雷鋒、你我共行”的主題班會。

開展以“講雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神”為主題的講座。

3．小天同學(xué)，我們應(yīng)當“學(xué)雷鋒”。雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，“學(xué)雷鋒”有利于激發(fā)我們的思想道德建設(shè)熱情，匡正道德規(guī)范，形成奮發(fā)向上的精神力量，讓我們凝聚意志和力量，承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。讓我們一起“學(xué)雷鋒”吧！【解析】2．本題考查活動設(shè)計。設(shè)計活動時要結(jié)合活動主題，選擇符合校園場景的活動形式，常見的有主題班會、朗誦會、演講比賽、征文比賽、知識競賽、主題講座、黑板報、手抄報等。注意仿照示例的格式組織答案即可。示例一：開展“學(xué)雷鋒、樹新風”的演講比賽。示例二：開展以“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做文明學(xué)生”為主題的手抄報比賽。3．本題考查口語交際的勸說詞。注意采用勸說的一般格式：稱呼+觀點（委婉）+解決辦法（或指出其積極性）+鼓勵性的征詢意見。此題中結(jié)合小天的觀點，對其進行勸說，闡釋“學(xué)雷鋒”的價值與意義即可。示例：小天，我認為你的觀點不對?！皩W(xué)雷鋒”對于我們個人而言，能夠樹立堅定的理想信念，激揚心中蘊藏的美好品德，幫助我們?nèi)姘l(fā)展；對社會而言，能夠凝聚全社會的理想信念、價值追求和道德取向，有利于中國夢的實現(xiàn)。讓我們一同以行動感悟雷鋒精神吧！4．①中國漢字體現(xiàn)了中華文化的什么特點。②為了提高中學(xué)生的書寫水平，學(xué)校可以采取哪些活動。③世界很多國家都掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮的原因有哪些。

5．我認為正確書寫漢字非常重要。漢字是我們中華民族優(yōu)秀的文化，正確書寫漢字有利于增強人們的書寫、保護漢字意識，培養(yǎng)愛國情感，有利于促進社會主義先進文化建設(shè)，更有利于培養(yǎng)人們的高雅情趣，豐富精神生活。因此正確書寫漢字十分重要，現(xiàn)代社會仍然需要我們重視漢字的正確書寫，希望大家能夠重視！【解析】4．考查活動設(shè)計。開放類試題，適合學(xué)生開展，言之成理即可。如：研究中國漢字的起源與勞動的關(guān)系，了解中國漢字的發(fā)展沿革，分析中國漢字簡化的必要性和可行性。5．考查語言表達，開放類試題，言之成理即可。如：我認為練字很有必要。沒有哪一個國家的文字，能像中國漢字那樣形體優(yōu)美：楷書端莊，行書流暢，草書瀟灑，讓人如癡如醉；鐵畫銀鉤的柳體，氣勢磅礴的顏體，工整嚴謹?shù)臍W體，構(gòu)成了一道道靚麗的風景線。在電腦時代練字，就是繼承和傳播中華民族五千年的文明，這是體現(xiàn)我們文化自信的重要手段。我們平時都說要熱愛祖國，如果連祖國的語言文字都寫得不堪入目，何談愛國？想要愛國，先熱愛我們的祖國文字；想要熱愛我們的祖國文字，就必須寫好每一個中國漢字！6．示例：（1）將柳宗元的《江雪》畫成一幅畫（或?qū)懗蓵ㄗ髌罚?）把《木蘭詩》改編成劇本（或拍成短片、改為小品等）

7．合乎題意即可?！窘馕觥?．本題考查節(jié)目仿寫設(shè)計。藝術(shù)形式可以是書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等。比如，將《長恨歌》改編成一個劇本，攝制成短片或制作成電腦動畫等等，只要符合要求即可。7．本題考查語言表達能力。這里要針對“背誦古詩文比賽”發(fā)表觀點和看法，可以贊成，也可以反對。理由闡述要結(jié)合背誦古詩詞的利弊來談理由，言之有理即可，注意字數(shù)要求。示例一：我贊成開展背誦古詩文比賽。背誦古詩可以增強記憶力，擴大知識面。中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經(jīng)典中，背下這些優(yōu)秀篇章，可以增強學(xué)生的感悟能力。這樣做甚至能磨練學(xué)生的意志和堅持力，在長期堅持學(xué)習(xí)的過程中無形中培養(yǎng)了持之以恒的精神。示例二：我不贊成開展背誦古詩文比賽。時代不一樣了，對孩子的要求也應(yīng)該有所不一樣。古代，知識更新慢，知識總量少?，F(xiàn)在是信息時代了，信息的篩選、整合、運用是孩子們學(xué)習(xí)過程中最需要的培養(yǎng)的能力，為了背誦，耗費大量時間，是一件非常不劃算的事情。8．（1）查找與低碳生活相關(guān)的資料（2）訪問權(quán)威人士或咨詢相關(guān)學(xué)科老師，了解低碳生活知識（3）實地考察，了解環(huán)境污染程度（4）撰寫宣傳文稿/制作宣傳單

9．不能這樣做。一是這些垃圾是我們自己制造的，應(yīng)該由我們自己清理干凈，而不能留給環(huán)衛(wèi)工人或者其他人去做；二是口罩不能隨便亂扔，應(yīng)該按照垃圾分類的要求進行處理。兩個方面都要談到，言之成理即可。【解析】8．本題考查活動設(shè)計。所設(shè)計的宣傳活動一定要與“樹立低碳理念，建設(shè)綠色家園”這個主題緊密相關(guān)，示例：搜集與低碳生活相關(guān)的資料，可以從一些網(wǎng)站搜集最新的可靠數(shù)據(jù)，也可以從地理課本、百科全書中找相應(yīng)的介紹，還可以訪問權(quán)威人士，咨詢地理、生物老師；實地考察，獲取直接資料，用筆記錄，用相機拍攝，了解對環(huán)境的破壞程度；撰寫宣傳文稿，制作成小冊子、海報、標語等宣傳資料；在學(xué)?；蛏鐓^(qū)展開宣傳，介紹環(huán)保理念；等。9．本題考查語言交際表達。根據(jù)材料可知，首先表明自己的觀點，然后進行闡述，為什么不能亂扔口罩，言之有理即可。注意字數(shù)限制。示例：小明同學(xué)，不能這樣做，亂丟口罩首先會對環(huán)境的傷害，看似軟棉制造的口罩，其實是用化學(xué)物品聚丙烯制造的，是不會生物降解的物品。其次，這些防護用品的隨意丟棄也有傳播病毒的風險，使用過的口罩，如果丟在生活垃圾中，那么對前來收垃圾的環(huán)衛(wèi)工人可能會產(chǎn)生危害。10．（1）可以用文字資料和圖片資料相配合，這樣更能吸引人的目光。（2）可以用客觀的數(shù)據(jù)和圖表，這樣能提升宣傳材料的可信度。（3）可以用朗朗上口的宣傳口號或創(chuàng)作宣傳歌曲，這樣能廣為流傳。

11．低碳生活作為一種生活方式，代表著一種更為健康、更為自然的生活態(tài)度。我們不能因其與自己的生活習(xí)慣不同，就拒絕去改變:更不能因為年紀尚小，就覺得跟自己距離甚遠。人與自然共呼吸，同命運，我們每個人都要負起保護地球的責任和義務(wù)?！窘馕觥?0．本題考查措施的提出。屬于開放性試題，內(nèi)容要符合“美麗城市?低碳生活”這一主題。示例：可用富有文采的語言，使用恰當?shù)男揶o手法似寫文稿的主題標語，以吸引人的眼球。11．本題考查觀點的表述。屬于開放性試題，注意語言的簡明、連貫、得體。示例：小梨同學(xué)，低碳生活與我們每個人都息息相關(guān)。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在低碳生活習(xí)慣方面，初中學(xué)生所占比例大大低于做工人員和退休老人，所以，初中學(xué)生應(yīng)該加強低碳生活習(xí)慣的養(yǎng)成。讓我們從小事做起，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，節(jié)約能源和資源，為社會多做貢獻吧。12．示例：①上完網(wǎng)課后按時復(fù)習(xí)。②晚上想好第二天干什么，提前做好準備。③周末放松心情，周末在這種特殊情況下也不能到處走走，那就騎著自行車在小區(qū)旁邊的草坪跑跑步，曬曬太陽。

13．示例：在家里上網(wǎng)課的效果是不好的。因為現(xiàn)在還是寒假，上網(wǎng)課相當于補課，學(xué)生會愿意嗎？學(xué)生當然不會乖乖聽話了，讓學(xué)生做他不愿意做的事情，最后的結(jié)果就是學(xué)習(xí)效率大大降低，遠遠不如在學(xué)校的聽課效率。也不至于什么都沒學(xué)會，估計也就學(xué)會了一些皮毛而已。所以，網(wǎng)課對于學(xué)生來講，只是一個沒用的方式?！窘馕觥?2．本題考查建議的提出。屬于開放性試題，結(jié)合自己實際情況作答即可。如：①根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容制定學(xué)習(xí)計劃，有目的性的學(xué)習(xí)。②根據(jù)課程安排制定作息時間表，有規(guī)律生活、學(xué)習(xí)。③合理使用電子產(chǎn)品。只關(guān)注學(xué)習(xí)功能，開啟自我監(jiān)控。實在抵擋不住誘惑，請家長幫忙監(jiān)督。④學(xué)會自律?？梢钥纯磁c自律相關(guān)的人與事跡，感知自律的重要性。⑤加強鍛煉身體，增強抵抗力。⑥拓展課外活動。比如學(xué)習(xí)一種技巧或看看相關(guān)比賽之類。⑦開啟全家總動員模式，聯(lián)絡(luò)感情，增強合作能力。13．本題考查觀點的表述。在表述自己觀點時，注意語言的簡明、連貫、得體。示例：首先，我認為上網(wǎng)課是十分有必要的。第一，居家隔離期間，全國中小學(xué)生以及各大高校學(xué)生都不能正常的步入教室學(xué)習(xí)。面對這種情況，難道我們只能坐以待斃嗎？第二，在當今這個時代里，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了生活中必不可少的一部分。上網(wǎng)課不僅能幫助老師在這段特殊的日子里傳輸知識，更能讓更多的學(xué)生深刻地了解到網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)只用來娛樂，更應(yīng)該用來學(xué)習(xí)?；颍何艺J為要有節(jié)制地上網(wǎng)課，靈活地上網(wǎng)課。教育部應(yīng)該做出相關(guān)的規(guī)定。專門制定針對疫情期間的課表，可以并不用嚴格地像在學(xué)校時那樣來上課。這樣既可以減輕老師的工作量，也可以降低對老師與孩子眼睛的傷害。其次應(yīng)該呼吁家長陪同，端正態(tài)度，將這視為一個與孩子增加互動和孩子共同學(xué)習(xí)的機會。有了父母的陪同，相信大多數(shù)孩子都會嚴格要求自己，這樣自然也就提高了網(wǎng)課的效率。答案不唯一，言之有理即可。14．【示例】《關(guān)雎》的創(chuàng)作背景；《關(guān)雎》的語言特點；《關(guān)雎》的歷史地位；《關(guān)雎》的主要內(nèi)容；《關(guān)雎》的詩旨探究等。

15．這首詩寫的是對渴慕傾心的伊人執(zhí)著追求，但伊人卻始終宛在水中央，如鏡花水月，可望而不可即的苦悶與感傷?！窘馕觥?4．本題考查探究能力?！蛾P(guān)睢》是《詩經(jīng)》中的著名篇章，有很高的藝術(shù)價值，作答時任選一個角度進行研究均可，如：《關(guān)雎》的語言特點，《關(guān)雎》的表現(xiàn)手法，《關(guān)睢》的美學(xué)價值，《關(guān)睢》的情感價值培養(yǎng)。15．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和分析評價?！遁筝纭肥恰对娊?jīng)》中的著名篇章，有很高的藝術(shù)價值，作答時任選一個角度分析評價均可。從內(nèi)容角度分析評價：這首詩表現(xiàn)了抒情主人公對美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵苦悶心情。精神是可貴的，感情是真摯的。從象征角度分析評價：“在水一方”，可望難即是人生常有的境遇，“溯徊從之，道阻且長”的困境和“溯游從之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇；人們可能經(jīng)常受到從追求的興奮到受阻的煩惱、再到失落的惆悵這一完整情感流的洗禮，更可能常常受到逆流奮戰(zhàn)多痛苦或順流而下空歡喜的情感沖擊。從藝術(shù)手法的角度分析評價：詩的每章開頭都采用了賦中見興的筆法。通過對眼前真景的描寫與贊嘆，繪畫出一個空靈縹緲的意境，籠罩全篇。詩人抓住秋色獨有的特征，不惜用濃墨重彩反復(fù)進行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍，以抒寫詩人悵然若失而又熱烈企慕友人的心境。16．示例：①你是如何學(xué)好文言文的？②你是如何提高作文水平的？③你在課堂上是如何學(xué)習(xí)語文的？④你在課外進行了大量的課外閱讀嗎？

17．示例：王曉雨，你這樣偏科是不好的，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)不會，其他各科也很難學(xué)好。學(xué)習(xí)語文的過程是一個漫長的積累過程，想要學(xué)好語文，不可能一蹴而就，長時間堅持是會有成效的。何況，考試時語文和數(shù)學(xué)、英語一樣都是主科，在分值上是一樣的，忽視了語文，其它科全滿分也白搭。讓我們一起重視語文，加強語文學(xué)習(xí)吧，好嗎？【解析】16．試題分析：活動方案的主題“如何學(xué)好語文”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計調(diào)查問題即可。切忌偏離主題。設(shè)計的調(diào)查問題一定要與語文有關(guān)，問題的提出要有針對性，且有助于對語文的學(xué)習(xí)。17．試題分析：勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，語言要通順明白，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，不能偏離“重視語文學(xué)科的學(xué)習(xí)”這一勸說主題。18．(1)央視《味道》欄目走進西溪尋美味。(2)薈萃美食精華，傳播美食文化，讓生活更有味(3)針對顧客的要求，老板沒有直接同意，也沒有一口回絕，而是運用“類比法”，委婉地回絕了對方，通俗易懂，詼諧幽默?！驹斀狻浚?）本題考查概括新聞內(nèi)容。新聞內(nèi)容的概括可以根據(jù)新聞的導(dǎo)語來擬定，并且按照“對象＋事件”的形式進行概括。結(jié)合導(dǎo)語（首段）“央視科教頻道（CCTV-10）《味道》欄目組到東臺魚湯面館古鎮(zhèn)店拍攝特色美食——魚湯面，用鏡頭聚焦西溪的特色美食和本土特色文化”可知，對象為“央視《味道》欄目”，事件為“走進西溪尋美味”，據(jù)此按照形式進行概括即可。（2）本題考查宣傳標語。宣傳標語要語言簡潔、具有宣傳性。句式簡短、字數(shù)較少、表達準確。宣