岐山縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考岐山縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.如果一個(gè)學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.獨(dú)創(chuàng)性C.深刻性D.靈活性【答案】：D2.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書育人B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.依法執(zhí)教【答案】：A3.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注自我【答案】：B4.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C5.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.互相觀摩，從而變得善良B.互相觀察，互相模仿C.注重教材教法分析D.相互觀摩、切磋【答案】：D6.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.前提B.中心C.一般D.重要【答案】：B7.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點(diǎn)是（）。A.互補(bǔ)性B.排他性C.直覺性D.沖動性【答案】：A8.教師資格證書適用的地域范圍是（）。A.在外國也適用B.在全國范圍適用C.只在本校適用D.只在本地區(qū)適用【答案】：B9.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.高尚的動機(jī)B.內(nèi)部動機(jī)C.外部動機(jī)D.遠(yuǎn)景的間接動機(jī)【答案】：C10.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.克伯屈D.馮特【答案】：A11.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是（）。A.單一抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.雙重抑制【答案】：A12.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應(yīng)稱為（）。A.霍桑效應(yīng)B.責(zé)任分散效應(yīng)C.社會抑制D.皮格馬利翁效應(yīng)【答案】：B13.人的心理現(xiàn)象包括（）。A.認(rèn)知過程與意志過程B.心理過程和個(gè)性心理C.個(gè)性傾向性與個(gè)性心理特征D.情緒情感過程與意志過程【答案】：B14.有些殘疾人通過驚人的努力而變成世界著名的運(yùn)動員；有些口吃者可成功地變成一位說話流利的演說家。這屬于（）防御機(jī)制。A.移置B.過度代償C.反向形成D.抵消【答案】：B15.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.調(diào)查法B.觀察法C.測驗(yàn)法D.個(gè)案研究法【答案】：B16.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.放大效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.期望效應(yīng)D.預(yù)期效應(yīng)【答案】：B17.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.變通性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.多樣性【答案】：D18.知識是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.感受與體驗(yàn)B.記憶的內(nèi)容C.信息及其組織D.前人經(jīng)驗(yàn)【答案】：C19.測驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：C20.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.講授法B.談話法C.演示法D.討論法【答案】：B21.為了暫時(shí)記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：D22.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.感覺登記C.組塊D.復(fù)述【答案】：C23.學(xué)校教育的基本單位是（）。A.學(xué)生B.班級C.教研組D.教師【答案】：B24.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.苛勒D.桑代克【答案】：A25.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.125B.100C.90D.80【答案】：D26.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.案例教學(xué)法B.講授法C.討論法D.多媒體教學(xué)法【答案】：B27.以下不屬于興趣的品質(zhì)的是（）。A.興趣的廣度B.興趣的穩(wěn)定性C.興趣的指向性D.興趣的效能【答案】：C28.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）。A.科學(xué)研究B.教育研究C.管理研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：B29.“頓悟說”的提出者是（）。A.加涅B.維特海默C.苛勒D.考夫卡【答案】：C30.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A.烏申斯基B.維果斯基C.卡普杰列夫D.桑代克【答案】：A31.下列表述正確的是（）。A.高爾頓認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”B.遺傳素質(zhì)的差異是人的個(gè)別差異的最初原因C.遺傳與環(huán)境是可控制、可選擇的D.因材施教遵循的是個(gè)體身心發(fā)展的階段性規(guī)律【答案】：B32.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.教學(xué)關(guān)系B.師生關(guān)系C.倫理關(guān)系D.情感關(guān)系【答案】：B33.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.比較B.反例C.變式D.正例【答案】：B34.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.能力B.氣質(zhì)C.興趣D.意志【答案】：B35.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動作技能和（）。A.活動技能B.一般技能C.認(rèn)知技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：C36.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.責(zé)任心B.宜人性C.精神質(zhì)D.開放性【答案】：C37.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這種強(qiáng)化是（）。A.自我強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.內(nèi)部強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D38.教師上課的必要補(bǔ)充主要是通過（）實(shí)現(xiàn)的。A.課外輔導(dǎo)B.課后練習(xí)C.檢查作業(yè)D.布置作業(yè)【答案】：A39.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認(rèn)識和道德情感B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識【答案】：A40.記憶技能屬于（）。A.心智技能B.一般技能C.運(yùn)動技能D.操作技能【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評價(jià)權(quán)C.獲得資助權(quán)D.參加教育教學(xué)活動權(quán)【答案】：ABC42.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.基礎(chǔ)研究B.理論研究C.發(fā)展研究D.應(yīng)用研究E.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：ACD43.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.完成當(dāng)事人社會化過程C.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值D.獲取生活來源【答案】：ABCD44.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)（）。A.激勵(lì)性B.多樣性C.集體性D.階級性【答案】：ABD45.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.拷貝和使用免費(fèi)軟件B.私下打開同事的電子郵箱C.上班時(shí)用單位的電話聊天D.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說【答案】：BCD46.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動（）。A.出工不出力B.電信詐騙C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD47.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本B.消費(fèi)可以拉動需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展D.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求【答案】：AC48.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.沒有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點(diǎn)國外顧客的小禮品D.某顧客挑剔，與之理論【答案】：ACD49.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵(lì)力量B.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】：ABC50.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與內(nèi)心世界息息相關(guān)B.對他人和社會影響重大C.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)D.與職業(yè)活動緊密相連【答案】：ABD51.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取適當(dāng)?shù)膶Σ逤.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.發(fā)掘自身的潛能【答案】：BCD52.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.確立正確的利益觀C.樹立堅(jiān)定的責(zé)任D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：BCD53.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情B.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情C.有利于塑造學(xué)生美好的心靈D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個(gè)學(xué)生的成才積極性【答案】：ABCD54.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.親密C.依戀D.服從【答案】：ABC55.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.集體利益高于個(gè)人利益B.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益C.個(gè)人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC56.下列對師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系【答案】：ABCD57.內(nèi)心信念在教師道德評價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力B.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評判的直接內(nèi)在動力C.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價(jià)中的直接準(zhǔn)繩D.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評價(jià)成效的途徑和目的【答案】：ABCD58.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識、情感【答案】：ACD59.精神文明建設(shè)包括（）。A.教育科學(xué)文化建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.思想道德建設(shè)D.社會體系建設(shè)【答案】：AC60.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.近因效應(yīng)B.低球效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ACD61.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實(shí)需要推動產(chǎn)生的B.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨(dú)立學(xué)科C.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時(shí)期D.應(yīng)用倫理學(xué)是對規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐【答案】：ABD62.建立新型的師生關(guān)系,對教師來