2022小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能模板5篇

2022小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能模板5篇小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能模板1

時(shí)光荏苒，信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團(tuán)的建立到進(jìn)展，我們摸索著前進(jìn)，談不上什么成果，但是有過程。在過程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格，既兼顧學(xué)生的主動(dòng)性，又要做好成員參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦學(xué)問，上課也很仔細(xì)、主動(dòng)，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了躲避學(xué)習(xí)的壓力，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不勝利的時(shí)候要勇于剔除。

2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，留意培育管理人員，使社團(tuán)活動(dòng)正?；⑷诵曰?、到達(dá)高效、敏捷的效果。

3、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要留意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對(duì)學(xué)生能力、學(xué)問、技能的訓(xùn)練。老師備課充分，給學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生間相互幫助，互相學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的潛力。

4、在這半年的社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘，練習(xí)30分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪學(xué)問的同時(shí)，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為欣賞。

5、我們的學(xué)生基本上都是外來工子女，學(xué)生的素養(yǎng)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的長久性，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，讓學(xué)問和能力有一個(gè)積累的過程，為培育信息技術(shù)后備人才下足功夫。

6、對(duì)以后活動(dòng)的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷吸收新學(xué)員，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能模板2

本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培育學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育進(jìn)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)進(jìn)展的新綱要。平常也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素養(yǎng)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作狀況。

成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我依據(jù)兒童的接受能力的不同，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀看兒童的學(xué)習(xí)狀況敏捷調(diào)組?？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，所以我會(huì)讓他們常觀賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對(duì)古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以學(xué)問技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。

1、在學(xué)問技能方面：

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿態(tài)比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培育他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對(duì)樂曲的節(jié)奏把握的不夠精確，彈樂曲時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增添學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的.節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡潔的樂曲中，編寫一些好玩的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來把握樂曲的節(jié)奏，提高對(duì)學(xué)習(xí)的信念和興趣。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增添了，依據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)狀況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，把握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參與藝術(shù)節(jié)的預(yù)備表演工作。

2、在樂理學(xué)問方面

經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于一些簡潔的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識(shí)譜能力明顯有了提高，對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和把握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。

學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能模板3

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供溝通與展示的平臺(tái)。為鼓舞優(yōu)秀社團(tuán)的進(jìn)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比方法》，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“xx合唱團(tuán)〞“高年級(jí)美術(shù)繪畫〞“低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)〞手工制作。

本學(xué)年我校的“xx合唱團(tuán)〞“高年級(jí)美術(shù)繪畫〞“低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)〞“低年級(jí)手工制作〞社團(tuán)被評(píng)為學(xué)校社團(tuán)一等獎(jiǎng)。〞“中高年級(jí)播音主持社團(tuán)〞、“桌式足球社團(tuán)〞、“英語會(huì)話社〞、“低年級(jí)寫字社團(tuán)〞、“低年級(jí)合唱社團(tuán)〞、被評(píng)為學(xué)校的二等獎(jiǎng)。另有部分社團(tuán)也同時(shí)受到好評(píng)。

回顧社團(tuán)的工作，推動(dòng)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮亮的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探究與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，進(jìn)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。夢(mèng)想沒有止境，xx小學(xué)正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)受，一生的財(cái)寶。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能模板4

xx——xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成果，但也存在著缺乏，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)獨(dú)特的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)、獲取學(xué)問、進(jìn)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。〞這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類競(jìng)賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)獨(dú)特特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)覺大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持主動(dòng)看法，參加的欲望較高，他們期望社團(tuán)是一個(gè)民主、暖和的立體場(chǎng)，好玩、好玩的歡樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，依據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步支配各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以依據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供溝通與展示的平臺(tái)。為鼓舞優(yōu)秀社團(tuán)的進(jìn)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比方法》，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推動(dòng)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮亮的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探究與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，進(jìn)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。夢(mèng)想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)受，一生的財(cái)寶。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能模板5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我代表二年組全體教師，把我們上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)狀況，給大家做以簡潔匯報(bào)。如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批判指正！今日，我主要給大家匯報(bào)三個(gè)方面的問題，它們是〔出示課件〕

我給大家匯報(bào)的第一個(gè)問題是：

一、社團(tuán)建立的意義。

主要有以下兩點(diǎn)：

二年級(jí)學(xué)生，年齡小，留意力易分散。但是，他們生性活潑好動(dòng)，對(duì)新事物好奇心較強(qiáng)，建立社團(tuán)，孩子們有了更多展示的機(jī)會(huì)和空間，符合兒童的天性。

二年級(jí)學(xué)生，屬于小學(xué)中的低年級(jí)段，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較少。學(xué)生在學(xué)好文化課的前提下，建立社團(tuán)有利于進(jìn)展學(xué)生特長，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

我給大家匯報(bào)的第二個(gè)問題是：

二、社團(tuán)建立的過程。

本學(xué)期的第二周時(shí)間，教育處的徐主任和尚小霞主任，集中細(xì)致地支配了社團(tuán)的啟開工作。在組內(nèi)，我集中全體教師，對(duì)社團(tuán)的種類、成員的招募以及活動(dòng)的開展，進(jìn)行了強(qiáng)烈而細(xì)致地商討。最終形成了以下共識(shí)：

結(jié)合老師的特長愛好組建社團(tuán)。

第三周，我在老師申報(bào)的基礎(chǔ)上，結(jié)合組內(nèi)老師年齡狀況。共建立以下社團(tuán)〔出示課件〕，其中講故事社團(tuán)、手工社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、電影社團(tuán)、棋類社團(tuán)，分別在二〔1〕、二〔2〕、二〔3〕二〔6〕、二〔8〕班教室。琴類社團(tuán)在五樓音樂教室；跳繩社團(tuán)、籃球社團(tuán)、毽子社團(tuán)和輪滑社團(tuán)在操場(chǎng)活動(dòng)。

第四周的下午第三節(jié)課，各班主任向?qū)W生集中時(shí)間介紹了年級(jí)社團(tuán)的種類以及活動(dòng)內(nèi)容。讓學(xué)生結(jié)合自己的愛好、特進(jìn)步行申報(bào)，班主任在均衡各社團(tuán)人數(shù)的基礎(chǔ)上，確立了各班社團(tuán)的名單。

三、社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容

第五周星期四下午第三節(jié)課，各班社團(tuán)小組，在小組長的帶著下，到各社團(tuán)輔導(dǎo)老師報(bào)到。社團(tuán)老師依據(jù)學(xué)生報(bào)到狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫了社團(tuán)成員“點(diǎn)名冊(cè)〞。請(qǐng)看出示課件，從第六周開始，各社團(tuán)活動(dòng)正式開始。

我們活動(dòng)的支配是：隔周活動(dòng)一次，目的是前一周能充分社團(tuán)活動(dòng)預(yù)備內(nèi)容，第二周能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活