大城縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考大城縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的任務(wù)角度劃分的C.從課程的組織核心角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】：B2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.法律法規(guī)決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】：B3.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.學(xué)科活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.科技活動(dòng)【答案】：A4.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：B5.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】：D6.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：D7.“權(quán)力型”人格類型的價(jià)值觀是（）。A.追求信仰B.追求美感C.追求實(shí)用D.追求地位【答案】：D8.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)？（）A.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論B.有意義的接受學(xué)習(xí)論C.信息加工的學(xué)習(xí)理論D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論【答案】：A9.西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問(wèn)題的教育家是（)A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.昆體良【答案】：D10.對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由（）開(kāi)拆外，任何組織或個(gè)人不得開(kāi)拆。A.未成年人自己B.其班主任老師代C.社會(huì)機(jī)構(gòu)D.其父母或者其他監(jiān)護(hù)人【答案】：D11.高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試每年進(jìn)行（）次。A.二B.四C.三D.一【答案】：D12.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.愛(ài)與歸屬需要B.安全需要C.生理需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：C13.在《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）。A.謙讓B.人心C.誠(chéng)信D.愛(ài)人【答案】：D14.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子【答案】：C15.米勒為了解釋短時(shí)記憶的容量，提出的一個(gè)概念是（）。A.單元B.組塊C.組織D.單位【答案】：B16.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生【答案】：D17.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認(rèn)識(shí)和思考，但是為了這個(gè)目的，你也必須行動(dòng)，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個(gè)停止了，另一個(gè)也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對(duì)“知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用”的重視。A.烏申斯基B.洛克C.裴斯泰洛齊D.盧梭【答案】：C18.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.康德B.布魯納C.杜威D.盧梭【答案】：C19.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.學(xué)校教育D.個(gè)體成熟度【答案】：C20.課程的表現(xiàn)形式是（)A.課程計(jì)劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教材B.課程目的——課程評(píng)價(jià)——課程實(shí)施C.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)D.知識(shí)——經(jīng)驗(yàn)——活動(dòng)【答案】：A21.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A.19世紀(jì)80年代B.19世紀(jì)20年代以前C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)20年代以前【答案】：D22.社會(huì)知覺(jué)最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）。A.弗洛伊德B.斯滕伯格C.洛克D.布魯納【答案】：D23.班級(jí)管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出的。A.馬卡連柯B.皮亞杰C.夸美紐斯D.德魯克【答案】：D24.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和（）應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。A.家庭B.監(jiān)護(hù)人C.父母D.社會(huì)團(tuán)體【答案】：A25.下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的是（）。A.性格B.意識(shí)C.信念D.理想【答案】：A26.加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）與現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)。A.認(rèn)知策略B.言語(yǔ)信息C.動(dòng)作技能D.智慧技能【答案】：B27.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于（）。A.正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.非正式群體【答案】：A28.安全需要屬于（）。A.物質(zhì)需要B.成長(zhǎng)需要C.缺失需要D.后天需要【答案】：C29.小瓊十分內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，無(wú)論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語(yǔ)，這表明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.功能性C.獨(dú)特性D.整體性【答案】：A30.畫(huà)線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.精加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.計(jì)劃策略【答案】：B31.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)B.巴班斯基的教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化思想C.凱洛夫的《教育學(xué)》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】：A32.個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個(gè)階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識(shí)觀念已成為自己統(tǒng)一的價(jià)值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。A.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)B.價(jià)值體系個(gè)性化C.反應(yīng)D.形成價(jià)值觀念【答案】：B33.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.實(shí)用主義B.終身教育C.個(gè)性全面和諧發(fā)展D.人本化【答案】：C34.在人際交往的（），談話開(kāi)始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.定向階段B.穩(wěn)定交往階段C.感情交流階段D.情感探索階段【答案】：C35.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.軍事訓(xùn)練B.課堂講授C.習(xí)題課D.實(shí)驗(yàn)課【答案】：A36.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.10人左右C.3人左右D.6人左右【答案】：D37.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B38.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱為（）。A.知識(shí)的鞏固B.知識(shí)的理解C.知識(shí)的感知D.知識(shí)的應(yīng)用【答案】：B39.清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A.形象的道德情感B.倫理的道德情感C.直覺(jué)的道德情感D.想像的道德情感【答案】：B40.關(guān)于說(shuō)服教育，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.“曉之以理，動(dòng)之以情”是一種說(shuō)服教育B.說(shuō)服教育注重對(duì)話與引導(dǎo)C.說(shuō)服教育強(qiáng)調(diào)以理服人D.說(shuō)服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.樹(shù)立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)B.遵守合同，信守承諾C.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量D.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：ABD42.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.儀表B.語(yǔ)言C.舉止D.禮儀【答案】：ABCD43.說(shuō)服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用語(yǔ)言文字的方式B.運(yùn)用行動(dòng)的方式C.運(yùn)用威信的方式D.運(yùn)用事實(shí)的方式【答案】：ABD44.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德的教育專門性B.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性C.教師職業(yè)道德功能的多樣性D.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書(shū)和育人要求的一致性【答案】：ABCD45.光明磊落、坦蕩無(wú)私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.正和邪B.是和非C.義和利D.公和私【答案】：ABCD46.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)C.言行一致實(shí)驗(yàn)D.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)【答案】：ACD47.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施D.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則【答案】：BD48.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.努力歸因B.外部歸因C.可控歸因D.不可控歸因【答案】：AC49.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.激勵(lì)性B.差異性C.發(fā)展性D.時(shí)代性【答案】：BCD50.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度B.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力C.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果D.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向【答案】：AD51.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛(ài)學(xué)生B.熱愛(ài)所教學(xué)科C.熱愛(ài)教育事業(yè)D.熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨【答案】：ABC52.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是（）。A.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)B.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)C.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC53.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗(yàn)B.言語(yǔ)暗示C.情緒喚醒D.替代經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD54.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.球迷鬧事B.集體起哄C.團(tuán)伙斗毆D.隨大流【答案】：ABC55.職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)B.過(guò)苦日子C.樹(shù)立不怕困難的信念D.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵【答案】：CD56.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果，作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.衍生性B.藝術(shù)性C.心理化D.透明度【答案】：ACD57.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握B.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化D.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD58.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.明禮誠(chéng)信C.團(tuán)結(jié)友善D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：AD59.堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A.舍己為人B.堅(jiān)持真理C.自我犧牲D.光明磊落【答案】：BD60.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力D.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD61.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.有利則誠(chéng)、則信，顧及各種利益關(guān)系B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益C.不欺騙對(duì)方，也不欺騙自己D.不管對(duì)方是否誠(chéng)信，自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信【答案】：BD62.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神B.侵犯學(xué)生