Unit 8 She wears a white and black sweater.（教學設(shè)計）-2022-2023學年英語四年級上冊-湘少版（三起）（英文版）

Unit8Shewearsawhiteandblacksweater.教材版本：2022-2023學年英語四年級上冊-湘少版（三起）（英文版）教學背景教學對象：英語四年級學生授課時間：1課時（40分鐘）教學地點：教室教學內(nèi)容：Unit8Shewearsawhiteandblacksweater.教學目標知識目標：能聽、說、認讀并書寫單詞：white,black,sweater。能聽懂、理解并運用句型“Shewearsawhiteandblacksweater.”表述衣物顏色的信息。能力目標：通過完成課堂任務，提高學生的聽、說、讀、寫的能力。能夠在實際生活中描述人穿著的顏色以及詢問別人的衣著顏色。情感態(tài)度目標：通過讓學生認識到媽媽懂得如何打扮的重要性，培養(yǎng)學生注重形象、講究穿著的意識。教學重點與難點教學重點：單詞white,black,sweater的認讀、書寫和表述描述人穿著的顏色。教學難點：讓學生完成句型“shewearsawhiteandblacksweater”的理解和運用。教學準備教師準備：教學課件、帶有不同顏色的衣服圖片、黑板、彩筆、獎勵小禮品。學生準備：筆、作業(yè)本。教學過程一、導入教師出示兩幅圖片，一幅是一個小男孩穿著白外套的玩具模型，另一幅是一個小女孩穿著黑毛衣裙的照片。教師通過提問，引導學生注意詢問物品的顏色：Whatcoloristheboy’sjacket?Whatcoloristhegirl’sdress?引導學生回答：Theboy’sjacketiswhite.Thegirl’sdressisblack.把learnthesewordsTwo列在黑板上。二、新詞學習教師出示白色、黑色、毛衣這三個單詞卡片，讓學生跟讀單詞，并學習相應的顏色。教師可以輔助以準備好顏色的服裝，幫助學生理解不同顏色的物品。幫助學生掌握白色和黑色的區(qū)別，如通過比較黑板上的字母（白字、黑字）、衣服的顏色（白色、黑色）、學生自己的衣服顏色等方法。三、教學重點講解教師通過多種方式表達句型“shewearsawhiteandblacksweater.”，如板書、圖片展示、情景模擬等，幫助學生掌握描述衣服顏色的英文表達方式。著重強調(diào)and的運用，讓學生知道and表示的是“和”的意思。同時，通過動手操作，鞏固掌握and在句子中的正確使用方法。四、活動練習通過導入環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的圖片進行練習，讓學生運用學到的單詞和句型進行操練，如Whatcoloristheboy’sjacket?Hewearsawhitejacket.Whatcoloristhegirl’sdress?Shewearsablackdress。要求學生在板書中“shewearsawhiteandblacksweater.”的句型下，構(gòu)思三個句子，表述三幅圖片上穿著的衣服顏色，并進行口頭表述。五、教學小結(jié)教師對本節(jié)課進行總結(jié)，概括學生所學知識點和技能，并強調(diào)學生在實際生活中講究穿著的重要性和對形象的影響。六、作業(yè)布置要求學生在作業(yè)本上畫出自己最喜歡的一件衣服，并根據(jù)所學知識句型，寫下自己衣服的顏色。教師在黑板上把學生表現(xiàn)上佳的作品錄取，并送上小禮品。教學評價通過本節(jié)課的教學，學生通過視覺、聽覺、口頭練習等多種