高玉海 述職報告（一）

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職

報

告

高州市根子中心小學

謝海玉

任現(xiàn)職以來，我一直擔任中、高年級數(shù)學及班主任工作，做到熱愛中國共產(chǎn)黨，積極履行黨員的義務，忠誠黨的教育事業(yè)，愛生如子，為人師表?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，擔負著教書育人的神圣使命。故此，我十分熱愛教育事業(yè)，全身心投入到教育事業(yè)中去，從不輕易請假缺勤。我總是做學生學習中的良師，生活中的慈母，活動中的伙伴，交談中的益友，平時嚴于律己，用師德的要求來約束自己，時時處處都以身作則，言傳身教，成為學生的表率。服從領導對工作的安排，對工作有高度的責任感和飽滿的精神，勤勤懇懇，善于總結(jié)自己，虛心向他人學習，不斷地提高自己的教育教學水平，全面提高自身的素質(zhì)。

一、嚴謹治學，精心施教

在教學工作中，我深入學習新課程標準，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好備課、上課、課后輔導等幾個環(huán)節(jié)，積極推行素質(zhì)教育，認真鉆研教材，課堂教學中真正體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體”的先進教學思想，把學習知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為學習數(shù)學信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)揮學生的潛能，使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動接受的“我要學”，變“學會”為“會學”。并結(jié)合學校德育對學生進行心理健康教育，發(fā)展學生心理。積極創(chuàng)設教學情境，誘發(fā)學生認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行

1為上都主動參與到學習中去；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。能根據(jù)學生的實際情況而因材施教，對于基礎較差的學生，在課堂上我有意識地通過一些顯淺易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給予他們自我表現(xiàn)的機會，并體會到學好數(shù)學的成功感，逐步樹立起學習的信心，同時，對他們的作業(yè)盡量面批面改，個別輔導；而對于優(yōu)等生，我會為他們廣開思路，深入發(fā)掘他們的潛能，適當補充練習，讓其“吃得飽”而發(fā)展所長。由于我的勤奮努力，教學方法生動活潑，深受學生的歡迎、領導和家長的好評與認可，我所任教的數(shù)學科也取得了突出的成績，在每學期鎮(zhèn)中心學校的統(tǒng)考或抽考中，我班均獲得第一名，及格率達96%以上，優(yōu)秀率達50%以上，2021年畢業(yè)會考，我班的蘇穎嫻、羅浩天等14人被高州中學初中部和高州實驗一中錄取，2021年高州市舉行的“緬茄杯”學科競賽中，羅敏、陳聰?shù)?7人獲得數(shù)學科科比獎。我也被推選為鎮(zhèn)的數(shù)學學科帶頭人、骨干教師，并多次被評為鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任和先進教師，2021年，本人被評為高州市教壇新秀。

二、情牽育人，勤教善導

在多年的班主任工作中，我憑著自己對教育事業(yè)的無限熱愛，勤教善導，用情用心把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞纳鐣影嗳?、建設者。每接手一個新的班級，我都會在全面了解學生情況的基礎上，結(jié)合實

2際，實行民主化管理，挑選那些德、智、體全面發(fā)展，關心班集體，能起模范帶頭作用，具有一定工作能力，在學生中有威信的學生來擔任班干部，組成班級的骨干力量，既要鼓勵他們大膽工作，又及時教給他們工作方法，要求他們嚴于律己、寬以待人，真正成為我的得力左右手，帶動整個班級和諧發(fā)展，形成良好的班風、學風。在教育中，我還注重實施素質(zhì)教育，常組織開展各項文體活動，如拔河、野炊、智能競賽等，讓學生開闊了視野，活躍身心，發(fā)展智力和特長。由于我管理得法，學生學習成績進步快，學生開心、家長放心，我負責的班級年年都被評為“先進班集體”、“文明班”，共有126人考上鎮(zhèn)中學的尖子班，鐘燕清、吳春花等4人被評為“高州市優(yōu)秀少先隊員”。

對于后進生的轉(zhuǎn)化，我在教育中堅持正面引導，找準突破口，齊下愛心與耐心?！皭邸笔菐熒g最有力、最自然的連接橋梁，是促進學生敞開心靈的一把金鑰匙。教師的一個動作、一個眼神、一句話，都會使學生感到體貼、安心，信心倍增。愛心與耐心可以說是班主任工作的法寶，在思想上多關懷，感情上多親近，與學生交知心朋友，做到”動之以情，親如父母；曉之以理，細雨如絲；導之以行，一步一個腳印”。如黃家成同學剛進我班時，學習成績是倒一，打起架來卻跑第一，還帶頭違反學校紀律，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，到游戲機室打游戲，常以武力威脅同學，影響極壞，很多家長和學生都向我投訴他的種種惡行，他也是讓老師頭疼的角色。他父親在外做生意，沒時間管教他，又不把母親放在眼里，但我沒有對他放任自流，思想上不歧視他，感情上不厭惡他，態(tài)度上對他可親可信，盡力發(fā)掘他的“閃光點”。通

3過一段時間的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)他特愛看武俠小說和上網(wǎng)玩游戲。一次被我發(fā)現(xiàn)他上課看小說后，我沒有沒收他的書，也沒有當場讓他難堪，只是給了他一點暗示。下課后，我讓他到辦公室來，與他談起《倚天屠龍記》里的張無忌和趙敏，屠龍刀和倚天劍，《神雕俠侶》里的楊過和小龍女，《神州傳奇》里的墨明智和慕容小燕??他說得興致勃勃、頭頭是道，知道的比我還多，我真誠地向他請教，稱贊他的獨特見解。我問他為什么喜歡張無忌，他說因為張無忌武功高強，我又問他那成昆武功也很厲害啊，為啥不喜歡成昆呢，他嘴一撇，不屑地說：“成昆為人心狠手辣，詭計多端，我怎會喜歡他呢?！蔽乙騽堇麑?，告訴他要成為武林高手，成為別人喜歡的人，就得付出努力和汗水，學習也一樣，上課不能分心，課后要像背武功秘訣那樣多看教科書，像練武功招式那樣勤練習題，這樣才會成為現(xiàn)代社會需要的“高手”；對待同學也一樣，不能以強欺弱、唯我獨尊，應該有江湖人的豪爽大方，“路見不平，拔刀相助”。聽完我的話，他一臉沉思，我知道我已用愛的火焰點燃了他的心靈之光。果然，他漸漸融入到班集體中去，被同學所接納，成績也有了起色。后來，在一次與他談心的時候，我跟他說，讓他不必提心吊膽地去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，只要努力學習，讀到中學，學校就會開設電腦課，考上大學就更自由了，自己有自己的電腦，想怎樣玩就怎樣玩，說不定還能設計出一個新的游戲程序賺錢呢，如果現(xiàn)在玩游戲而荒廢了學習，以后回家種地或外出打工，長長幾十年都沒時間上網(wǎng)了。他頓時來了精神，問我不少關于大學的問題，對大學可是非常向往，對學習也更感興趣了。當然，他還免不了偶爾犯錯

4誤，但我依然對他充滿信心，與科任教師多溝通，與家長常聯(lián)系，齊心協(xié)力，共同轉(zhuǎn)化好他。現(xiàn)在，他已經(jīng)是鎮(zhèn)中學尖子班的優(yōu)秀生了，他的家長對我十分感激。任現(xiàn)職期間，我共轉(zhuǎn)化了36名后進生，轉(zhuǎn)化率達100%，由于工作出色，2021年，我被評為高州市優(yōu)秀班主任。

三、致力教研，培養(yǎng)新人

要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，更要成為長流水。為了不斷提高自己的教學水平，我放棄休假時間，用兩年半的時間參加了廣東廣播電視大學大專學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)；接著參加全國成人高考，用三年的時間完成了湛江師范學院的本科函授課程。我深信“活到老學到老”的道理。2021年，我就曾代表鎮(zhèn)參加高州市第三屆中青年教師教學基本功數(shù)學科大賽，榮獲一等獎。任現(xiàn)職以來，作為鎮(zhèn)的數(shù)學學科帶頭人，我積極參與教研活動，經(jīng)常到茂名、高州等地聽公開課，聽專家講座，參加有關學科的各種專題研討會，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，到掛鉤學校聽公開課，取人之長，補己之短，不斷優(yōu)化自己的教學方法。每學期聽課不少于16節(jié)，曾向全鎮(zhèn)數(shù)學教師公開示范課5節(jié)，說課2節(jié)，在校承擔公開課8節(jié)，其中《三角形內(nèi)角和等于180°》、《分數(shù)的基本性質(zhì)》等課例，深受聽課老師的好評。2021年，我被評為鎮(zhèn)的“十大教學能手”，同年，在鎮(zhèn)舉辦的說課比賽中，我說的《探索活動

（一）〈平行四邊形的面積〉》榮獲一等獎，2021年上的新教材改革實驗課《手拉手》被評為高州市優(yōu)秀課例。我還注意經(jīng)驗的積累，把教育教學工作中的體會、心得寫成論文，2021年7月我撰寫的《讓生活走進數(shù)學課堂》在茂名市小學數(shù)

5學學科優(yōu)秀教學論文中榮獲貳等獎，2021年6月撰寫的《淺談小學生心理健康教育》在鎮(zhèn)德育交流會上宣讀，并榮獲一等獎。我熱心幫助青年教師，主動給他們上示范課，做專題講座，并深入他們的課堂聽課，指出其存在的不足，共同探討如何上好一節(jié)課，做他們教學、教研的領路人。其中劉顏老師在我的指導下，教學水平得到迅速提高，被評為鎮(zhèn)的教壇新秀；鄧肖麗老師上的《包裝》在我的指導下，獲市優(yōu)