校園綠化方案（通用11篇）

第頁共頁校園綠化方案〔通用11篇〕校園綠化方案〔通用11篇〕校園綠化方案篇1學校綠化美化工作是校園文化建立和校園根底設施建立的重要組成局部，為進一步加強我校綠化美化工作，進步綠化美化程度，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，進步老師和學生的文明素養(yǎng)，進步學校管理程度，促進學生的全面開展，提升學校的形象。結合實際，制定本規(guī)劃。一、指導思想：學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣闊師生的情操，凈化廣闊師生的心靈。二、規(guī)劃原那么：我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的根底上，全力按可利用的綠化面積進展栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形，表達我校教育特色和農村特色，突出個性化特點的原那么。三、綠化、美化規(guī)劃內容：1、校園綠化方面。保持原有可欣賞性樹木，在原有綠化美化程度上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長欣賞性強的花種。以到達整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人風光，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的才能，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。2、校園美化方面202_年3—4月份：保持以前綠化美化程度，補栽死亡喬木和花草。202_年5—6月份：新增綠化工程，學?；▔栽录尽⒚倒寤ǖ乳_花期長欣賞性強的花種。202_年，校園裸漏地面一是鋪彩色轉二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。四、詳細措施：1、學校分年度、有方案地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。4、加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，進步植物欣賞效果，到達樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。5、科學規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原那么指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建立有機結合，表達班級特色，突出學校特點。美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、安康、文明、和諧的校園。校園綠化方案篇2為深化貫徹落實縣教育局關于實在做好校園綠化工作的通知，構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，進步校園文化品位，結合學校實際，以“3·12”植樹節(jié)為契機，扎實落實縣委縣府創(chuàng)立省級生態(tài)文明城市的文件精神，我校決心開展一系列植樹節(jié)活動，現將學校綠化方案向各級領導匯報如下：一、成立學校綠化工作領導小組：為加強學校綠化工作管理，加快綠化生態(tài)校園建立步伐，經我校黨支部研究決定，特成立蒙陰鎮(zhèn)實驗學校綠化工作領導小組，齊海廷校長任組長，侯超副校長、后勤楊振功主任為副組長，團支部書記趙洪弟為責任人，各部領導為成員，建立健全領導機制，確保校園綠化工作的安排與落實。二、分析^p現狀，制定實事求是的綠化方案：我校為駐城農村學校，條件所限，校園不大，學校集中組織植樹大型活動不現實。鑒于現狀，根據實事求是的原那么，今年我校綠化的原那么是，積極宣傳植樹造林綠化家園的意義，在原有苗木的根底上進展精細化提升，挖掘學校內需力，將學校的的花草樹木及泥土填栽完善。1、在操場南北兩側栽種法桐。2、在小學部樓前種植小黃楊、映山紅。3、在學校辦公樓上施行立體化綠化。三、詳細活動安排：1、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發(fā)揮領導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。學校領導召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。2、強化宣傳，增強宣傳力度。我校通過旗下講話、校園播送站、學校櫥窗、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成宏大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的言論準備。同時給學生發(fā)放植樹節(jié)活動建議書，開展“小手拉大手”活動，教育學生通過自己的宣傳和行動帶動身邊的親戚朋友也參加植樹節(jié)活動中來。3、相關植樹活動。我校后勤、團支部組織全校老師于3月25日下午將學校水池旁邊的一塊地填土完好，并在地上栽上了幾種綠色蔬菜，既綠化了校園，也給一些學科的教學準備了資。各班班主任組織本班學生將從家里帶來的肥沃的泥土填在本班負責的花壇里，發(fā)動學生把家里的太陽花、月季花、芍藥花等栽到花壇里。班主任老師要布置學生每生在家完成栽種2棵樹木的任務。4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關活動，都是為了增強學生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也只能成為一項無意義的活動。為進一步進步學生的環(huán)保意識，增強學生環(huán)保的責任感，我校像往年一樣組織開展相關志愿者效勞。如：學校少先隊開展了“保護環(huán)境，愛我校園”學雷鋒志愿者活動，幾十名環(huán)保志愿者走向街道，清理校園周邊的白色垃圾，宣傳環(huán)保。組織學生會的志愿者帶著勞開工具，將學校一些衛(wèi)生死角徹底清理干凈。通過這些志愿活動，環(huán)保意識也根植在了學生的心中?？傊瑢W校將以本次植樹綠化為載體，使廣闊師生積極參與到校園綠化、美化、凈化活動中，自我教育，自我進步，增強全校師生的綠化意識、環(huán)保意識，到達為學校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。相信這個春天，我們的校園會更美、更靚麗、更和諧！校園綠化方案篇3一、指導思想：認真貫徹落實縣局關于校園綠化、美化，創(chuàng)立綠色校園的有關要求，堅持因地制宜的原那么，實在搞好學校綠化工作，營造整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。根據綠化功能作用需要設計打造一定的人文景觀，充分利用本地自然資，合理設計綠色植被分布方案，表達校園綠化的科學性、實效性。二、規(guī)劃目的：為師生們創(chuàng)造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習環(huán)境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復層綠化的休息活動場所。三、規(guī)劃內容：1、學校外部圍墻由于學校所處的地理位置的關系，學校校門外空間有限，只能載少量樹木，因此，我校擬在學校四周的圍墻近處，栽植一些樹木，北墻選用可欣賞性的龍爪槐，西墻選用快長樹為主速生楊，形成綠色的帶狀圍墻，減少風砂對學校的襲擊和外圍噪聲的干擾。2、校園內部校園內局部為三個區(qū)域：校門口、北排教室前和中排教室前校門口共有兩個區(qū)域，進門處和進門左手邊，這兩個區(qū)域將規(guī)劃成兩個小花壇，進門處花壇兩邊種植常綠的松柏，兩個花壇里分別種植不同的花草，爭取做到春、夏、秋三季有花可見。北排教室前對應各個班級建立大小不同的花池，發(fā)動廣闊師生，大家動手，親力親為，將花池種植完善，各個班級分工管理，各負其責，形成各具特色的美化帶。中排教室前，以甬路為界分成東西兩局部，兩側各有一個條形綠化帶，種植小葉黃楊，甬路以東局部：中間建一個小亭，亭子周邊種植藤條類植被，向亭子頂部攀爬；其余局部分成四小塊，分別種植不同的花草。甬路以西局部，中間一座假山水池，假山上安裝噴水裝置，并在假山上灑下種子，任其生長，形成山、水、花相映，其余局部用花磚分割成四局部，主要種植一些灌木類植被，間或種植花草，上下錯落有致。4、辦公室、教室的綠化辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。四、工作措施：1、學校分年度、有方案地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。4、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關運用科學，藝術手法修剪進步植物欣賞效果，到達樹綠，花鮮，草美的標準。總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能安康、快樂的學習和工作。校園綠化方案篇4一、指導思想為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)立優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃重的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關心師生身心安康，建造人與自然的和諧開展。二、目的全力將可綠化面積進展綠化，將精力放到新開拓出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化風格一致，注重根底工作就是長期工作，抓根底要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完好的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步開展、施行，完成規(guī)劃任務與內容。三、工作重點1、從我校的實際出發(fā)，以朝陽區(qū)基建辦下發(fā)的《二0XX年花園式學校建立總體檢查驗收》的要求進展工作。2、緊緊以建立標準為根據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善。四、規(guī)劃設計原那么發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，表達分布平衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。五、202_年綠化工作的特點我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進展合理的規(guī)劃與施行，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶到達100%。在小齡學生活動區(qū)域種植草花，使小齡學生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。西側花池子的五角楓、柳樹等樹木如今已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進展綠化。校園綠化方案篇5一、學校綠化美化概況我學區(qū)一直都很注意校園的綠化美化工作。學校圍墻四周均種樹木。教學樓前建有2個花壇，花壇中有花木多種。校門綠化正在籌建中。近年來雖栽植了不少樹木、花草，但在由于管理上和經歷上的一些缺乏，遭受嚴重破壞，綠化根底較為薄弱。近幾年來，學校在黨支部、行政的.領導下，在抓教學的同時，也注意抓了校園綠化美化工作。但由于管理不力及受社會風氣影響，成效不顯著。上學年，學校以全面貫徹黨的教育方針為指導思想，以迎接縣綠化校園檢查為動力，乘開展學校植樹節(jié)活動的東風，結合治理臟、亂、差進一步整頓學校環(huán)境，綠化美化校園，新種植各種花木幾十棵。從而使校容校貌發(fā)生了較大的變化。二、綠化措施1、學習文件，進步思想，統(tǒng)一認識。近幾年，結合政治學習和班主任工作會議，先后傳達學習了縣有關綠化美化環(huán)境建立的文件精神，及我學區(qū)綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的開展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。2、建立組織，加強領導根據縣有關文件，成立綠化工作領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、生物老師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有方案地開展。3、列入議事日程，落實措施。學校每期把校園綠化活動列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。4、全面規(guī)劃，重點打破全校綠化規(guī)劃，其中綠化面積為校園面積的30%，根據實際情況，工程分期進展。進校門到教學樓前，列為重點綠化工程。并設計學校校園綠化區(qū)，將進展建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。5、檢查評比、獎勵先進每年夏秋栽植后，進展全面檢查，每周結合環(huán)境衛(wèi)生進展檢查，促進管理。每學期期末進展評比、獎勵、表彰先進。校園綠化方案篇6一、學校綠化美化工作校長是第一責任人，主管領導是主要責任人，負責對校園綠化美化進展協(xié)調、指導和檢查。二、校長負責校園綠化美化的方案、設計和日常管理工作，是綠化美化工作的主要責任人。要安排專人負責校園綠化美化工作。三、校園綠化美化要向園林化、人文化目的開展，為師生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。用良好的環(huán)境教育人，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人。四、對于校園綠化美化方面的改造遇建立，要先制定實在可行的方案，批準后再行施工，力爭年年有變化。五、為確保綠化美化工作的質量，學校綠化美化或較大規(guī)模的綠化美化工程，請有關專家設計論證，再施工建立。六、綠化美化校園，師生人人有責。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風氣：1．不向花壇、綠地亂扔廢棄物。2．不踐踏綠地，不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設施。3．不釘、栓、刻劃樹木，不攀折花木。4．提倡在校舍的樓道和教室內，盆養(yǎng)適當品種、適當數量的花卉。七、強化管理工作，保證花草樹木正常生長。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。八、對于毀壞綠地、花木者，要及時給予制止和教育，情節(jié)嚴重的要追究其責任。校園綠化方案篇7為進步綠地率、提升校園文化品位、改善生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)立園林式學校為目的，進一步綠化、優(yōu)化、美化學校育人環(huán)境，全面進步校園綠化建立與管理的總體程度，結合我校的實際情況，特制定校園綠化工作的規(guī)劃：一、指導思想本著學校美化、綠化與學校建立相結合，與校園文化建立相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建立相結合的原那么，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。二、規(guī)劃原那么我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化開展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氣氛，進步校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統(tǒng)一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿活力的校園個性。力爭使校園到達綠化、美化、香化，把校園建立成綠草成蔭、花香四溢的樂園。三、規(guī)劃內容1.將局部空地平整，綠化成草坪；2.在教學樓前面綠地內補栽植一些花草樹苗；3.對校園綠化帶重新進展規(guī)劃與設計；4.在相關教學樓前、后兩側的綠化帶內栽植一些四季常青的苗木；5.對中心路兩側綠化帶重新規(guī)劃。四、詳細措施⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建立的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。2.根據我校情況，學校特成立專門的校園綠化美化領導小組：組長：王偉副組長：鄧磊成員：楊成森孫忠翠賈傳海孫京平楊寶華韓玉奎孫中領王新國孫栗張芹3.根據規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因時制宜地種植各種花草、竹林、樹木，搞好校園花木的有機配植。4.樹木配植要做到五結合：⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。⑶欣賞樹與經濟樹相結合，以欣賞樹為主。⑷木本與草本相結合，以木本為主。⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。5.花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。6.廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好老師辦公室、會議室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的活力，從而實現其欣賞的價值。同時學校將多組織師生參加一些綠化美化活動，增強學生保護花草的意識，使學校的綠化管理工作向更高層次邁進。7.搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而到達綠化美化校園的目的。8.綠化管理人員要不斷進步花木培植技術和管理程度，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。9.對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。10.建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)立綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。校園綠化方案篇8校園綠化是校園建立和校園根底設施建立的重要組成局部。為優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面進步校園綠化建立管理的總體程度，認真貫徹落實上級指示精神，以“保護環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境。結合我校實際特制定202_年度綠化方案如下：一、指導思想本著學校綠化與學校建立相結合，學校綠化與校園文化建立相結合，學校綠化與學校精細化管理相結合，學校綠化與教育現代化建立相結合的原那么，加快學校綠化建立步伐，努力構建綠色、優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為進步學校的教育教學質量奠定了堅實的物質根底。二、工作目的1、借鑒園林綠化先進學校經歷，加快學校綠化建立步伐。2、校園綠化品種應喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應同庭院種植經濟相結合，既能到達綠化、凈化的目的，又能獲得經濟效益。3、加強宣傳、教育，使廣闊師生具有較高的環(huán)境保護意識。4、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位。三、學校綠化現狀分析^p我校目前先后投入3萬元左右進展校園綠化及環(huán)境設施改造，總綠化面積到達450㎡。綠化覆蓋率為25%以上。如今，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，花色布局協(xié)調，絢麗而生氣的花朵，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年，我校將在校園綠化方面，準備更上一個臺階--并且到達“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青”的綠化要求。四、綠化措施1、加強領導，做好規(guī)劃設計為確保校園綠化工作高效、有序進展。根據上級要求，由校長任組長，成立了綠化領導小組，使綠化工作做到有領導、有組織、有方案地開展。在加強學校綠化建立，搞好校園環(huán)境硬件建立的根底上，今后學校每學年的工作方案，都要把學校的綠化美化工作作為一個重要方面。學校綠化覆蓋率要到達26%以上，綠地率要到達30%以上。校院內所有閑置地都要進展綠化。本學期總務處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術人員對我校校園環(huán)境進展整體設計，確保校園樹木、花草品種精良、抗風寒，成活率高。進步校園品位.2、加強環(huán)保，進步植樹護綠意識以進步師生文明素質和城市文明程度為目的，結合班主任工作會議，先后傳達學習了教育局有關綠化美化環(huán)境建立的文件精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的開展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，師生愛綠護綠蔚然成風，環(huán)境意識有較大增強，無嚴重占綠毀綠現象。3、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模生態(tài)型的校園、教室更合適學生的安康成長及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，根據學校占地面積小，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況，全校師生動起來，人人都爭當“小花農”，自己種一盆花，大力開展室內盆景栽植。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力。同時與花木單位保持聯絡，保證能在重大活動、節(jié)日有花木的整體造型。4、強化護管，做好平時管理工作〔1〕綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養(yǎng)護管理?！?〕做到無毀綠、占綠、破壞綠化設施現象，定期對現有樹木、花草進展維護、修剪，除草、打藥、澆水、無病蟲害?！?〕注重資料的搜集，補充完善綠化檔案。5、開展活動，加大教育宣傳力度〔1〕廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學校小播送、手抄報、班隊會等多種宣傳形式，做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日植樹節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進展知識講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人進步環(huán)境意識?！?〕落實綠化養(yǎng)護承包責任制，學校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別承包到各個班級，每班成立護綠小分隊，負責日常的澆水、衛(wèi)生清潔工作。我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園，如今的我校的環(huán)境建立已收到豐厚的成果，走進如夢鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中。在以后的工作中，我們會繼續(xù)努力，在穩(wěn)固已有成果的根底上，更要有所作為，有所開展，與時俱進，永不停步。校園綠化方案篇9為了進一步進步校園綠化美化程度，優(yōu)化育人環(huán)境，現根據省教委的要求特提出第二階段校園綠化工作方案。其指導思想是，繼續(xù)抓好宣傳教育工作，穩(wěn)固開展已獲得的綠化成果，促進平衡開展，樹立樣版典型引路，全面進步校園綠化程度，確保第二階段綠化任務的完成。一、工作要求1、進步綠化水準，促進平衡開展。要求所有學校消滅死角，綠化率達100%，覆蓋率達30%，進步立體綠化程度。2、加強管理，保持常綠常青常新。要求學校制定一套符合本校實際的綠化管理制度，采取專管與群管相結合的方法，城區(qū)重點中小學要有專人管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和中心小學有專業(yè)或兼職人員管理。3、進步綠化程度。一定要更新劣質樹種、法桐和各類楊樹以及樹形不美、易生病蟲害及不適宜庭院綠化的樹種要求逐步去除出學校。二是大力開展層次綠化、垂直綠化，努力實現“黃土不見天，圍墻不露磚”，即大樹下有黃土的地方種植草破覆蓋，圍墻下盡量種上攀懸植物，使圍墻成為綠色屏障。三是要注意植物合理布局，綠、美、香、凈“四化”統(tǒng)一，努力在綠化美化中創(chuàng)造經濟效益，逐步到達以綠養(yǎng)綠。4、有條件的地區(qū)、縣、鄉(xiāng)要求建立校園綠化苗術基地，逐步做自繁自用。5、裝修教學樓、食堂、校園景點懿性亭，改建校門。6、新建標準的運動場地〔環(huán)形跑道、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、綜合器械運動場等〕。二、工作目的1、按區(qū)教育局要求學校分批利用三至五年的時間建成園林式學校，逐步實現校園園林化。2、園林式校園的根本要求：〔1〕綠化覆蓋率達40%以上，在校職工人均綠地達10平方米以上，主干道要實現層次綠化?！?〕整體布局科學、合理，與校舍協(xié)調配套，形成整體景觀，要有以建筑造園主，有園林小品建筑，溪流水池，亭臺廊錯落有致，各類植物配置的中心景點，形成功能各異的景區(qū)，使校園內處處優(yōu)美，整個校園表達園林氣息?！?〕有與學校綠化規(guī)模相適應的苗園花房。盆景數量要到達在校職工人均一盆以上，盆花人均不少于五盆。要求盡量增加花木品種，當地合適栽培的品種，特別是當地特色品種力求齊全。把學校建成有特色的植物園，以利對學生傳授植物知識。〔4〕實現育人、生態(tài)、社會經濟效益四統(tǒng)一。一是整個校園要到達綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，風光宜人，根本形成小氣候，有明顯的生態(tài)環(huán)境效益。二是校園文化氣息濃，文明程度高，形成理想的育人環(huán)境，有明顯的育人效益。三是開展校園經濟，校園內根本上實現自繁自用。〔5〕培養(yǎng)管理。學校要有專人管理，逐步到達有專業(yè)技術職稱的人員管理；綠化管理實現制度化、科學化，校園內花木生長茂盛，修剪整齊，無人為損壞現象；綠化根本設施齊全完好，能滿足綠化管理的需要。校園綠化方案篇10校園綠化美化工作是校園建立和校園根底設施建立的重要組成局部。為進一步加強我校校園綠化美化工作，進步校園綠化程度，結合實際，制定本規(guī)劃。一、指導思想：學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣闊師生的情操，凈化廣闊師生的心靈。二、規(guī)劃原那么：校園綠化美化要遵循為教育效勞的原那么，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原那么。綠化美化與校園文化建立有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，表達教育特色和地方特色，突出個性化特點的原那么。三、組織領導：組長：薛軍副組長：高明組員：班子成員環(huán)保督導員：李卓四、綠化、美化規(guī)劃內容：1、校園綠化方面。保持原有可欣賞性樹木，在原有綠化美化程度上，補栽紫丁香20叢。建好校門前綠化區(qū)、校園綠化帶，校園四周栽種柳樹、櫻桃樹、塔松等欣賞樹木和玫瑰花樹。在樓東側以及教學樓前擺放五百株盆花，前后樓花池內種植孔雀草1000株，以到達整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人風光，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的才能，營造校園綠色地面文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。2、在校園草坪內設置景觀石，分別在相應在石上刻名言警句，充分發(fā)揮景觀石的育人作用。3、各班級窗臺上必須保證三盆以上盆花。五、詳細措施：⒈學校分年度、有方案地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。⒉發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。⒊充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。4、加強對綠化成果的管理、養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制。嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪花草、樹木，進步植物欣賞效果，到達樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。校園綠化方案篇11近年來，我市城區(qū)建立伴隨著新世紀生態(tài)文明開展的春風，園林式城市的