關(guān)于環(huán)保的倡議書(shū)模板匯編6篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于環(huán)保的建議書(shū)模板匯編6篇關(guān)于環(huán)保的建議書(shū)模板匯編6篇環(huán)保的建議書(shū)篇1親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你在美麗的校園中學(xué)習(xí)，為美妙的將來(lái)拼搏時(shí)，相信大家都渴望有一個(gè)空氣清新的校園，渴望每一個(gè)安康綠色的活力，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們怡人愜意的校園環(huán)境。假如你愿意，請(qǐng)和我們一起，伸出雙手，共同美化這追夢(mèng)的地方。我們向全校師生發(fā)出建議：1.保護(hù)花草樹(shù)木、不折不摘;不踩踏草坪。2.保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。3.自覺(jué)清掃樓道，垃圾存放在指定地點(diǎn)，倒垃圾時(shí)防止留在垃圾口。4.防止使用一次性用品。5.節(jié)約用紙。利用好廢紙，用于作業(yè)演算，雙面使用作業(yè)本頁(yè)。6.愛(ài)惜水，節(jié)約用水。7.自覺(jué)撿起白色垃圾。8.不亂丟棄廢舊電池，盡量少使用一次性電池。9.積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，每班多養(yǎng)花，凈化空氣。10.在校期間，不吃瓜子等帶皮食物。希望我們每個(gè)同學(xué)及老師能從身邊的小事做起，從自己做起，共同保護(hù)我們的大家園。簽名：XXX時(shí)間：20xx年xx月xx日環(huán)保的建議書(shū)篇2同學(xué)們，我們都知道如今的地球，是我們賴以生存的家園?？伤缃裾馐苤甏蟮哪ルy，大量的土地被非法占用，大片的森林被砍伐，無(wú)數(shù)江河湖海被污染，天空不在亮堂，空氣不再新穎。先不說(shuō)大地方，我家鄉(xiāng)的一條小河，以前它清澈見(jiàn)底，無(wú)數(shù)魚(yú)蝦在河里嘻戲，人們?cè)诤永锵匆路?，釣魚(yú)，游泳，如今河水渾濁不清，小魚(yú)小蝦也不見(jiàn)了，別說(shuō)在河里游泳了，就是在河邊站你就站不了幾分鐘，因?yàn)槟抢锍魵庋臁Ｈ缃褚延泻芏啻蠼蠛颖晃廴?，人們都希望我們賴以生存的地方青山不老，綠水常青，與日月同輝，作為一名中國(guó)公民我給大家提一些建議：1.保護(hù)和珍惜身邊的沒(méi)一點(diǎn)資，看到他們浪費(fèi)資應(yīng)去阻止他們，并向他們介紹珍惜資的好處，讓他們也做一個(gè)好公民。2.不亂砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)，經(jīng)常組織并參加與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)。3.不捉鳥(niǎo)類和那些對(duì)人類有益的昆蟲(chóng)。4.盡量減少空氣污染，出門盡量不開(kāi)車，買東西自己提早準(zhǔn)備好能屢次用的袋子，減少塑料袋的使用，保持低碳生活，我非常相信假如大家能攜起手來(lái)做到這些，相信我們賴以生存的地球一定會(huì)活力勃勃，充滿歡聲笑語(yǔ)。環(huán)保的建議書(shū)篇3一、教材分析^p本節(jié)課是電子工業(yè)出版社第三冊(cè)第一單元第1課的內(nèi)容，這個(gè)單元的開(kāi)場(chǎng)，是對(duì)新軟件的第一次接觸。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，本課知識(shí)內(nèi)容如下：“word”軟件的運(yùn)行方法、界面組成、輸入內(nèi)容、保存文件等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。二、學(xué)情分析^p四年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)掌握了一定的計(jì)算機(jī)根本操作知識(shí)和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變的過(guò)程。第一課可以用知識(shí)的遷移，將“word”的運(yùn)行方法和以前學(xué)過(guò)其他軟件翻開(kāi)的方法比照，就可以很簡(jiǎn)單的講解，也可以通過(guò)其他方法補(bǔ)充講解，比方，可以把圖標(biāo)發(fā)送到桌面上，通過(guò)雙擊桌面快捷方式運(yùn)行軟件操作；在介紹窗口組成的時(shí)候，可以與記事本比照講解，從而在比擬中找到區(qū)別，加深學(xué)生的印象；特別是本課的輸入文字內(nèi)容比擬多，而它又是后面幾課順利開(kāi)展的根底。因此，要留有一定的時(shí)間讓學(xué)生去操作理論，并保存在電腦中。三、教學(xué)目的1．知識(shí)與技能〔1〕啟動(dòng)Word，輸入文字、正確換行?！?〕讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Word軟件的窗口組成，能純熟輸入建議書(shū)內(nèi)容，并能保存建議書(shū)。2.過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Word軟件的窗口組成，能純熟輸入建議書(shū)內(nèi)容，并能保存建議書(shū)。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀〔1〕嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度?！?〕養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。四、重難點(diǎn)分析^p1．重點(diǎn)〔1〕認(rèn)識(shí)Word軟件界面組成。〔2〕輸入文字，保存文件。2．難點(diǎn)〔1〕正確快速輸入文字?！?〕保存文檔。五、教學(xué)策略與手段根據(jù)本課的內(nèi)容與地位，我始終以激發(fā)學(xué)生興趣為中心來(lái)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)激趣導(dǎo)入、設(shè)置任務(wù)情境，利用道具等方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)word的興趣。為了打破教學(xué)重難點(diǎn)，本課我的教學(xué)是“以生為本”，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在理論中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去尋找解決問(wèn)題的方法；理論過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)，自由體驗(yàn)，讓學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)體系，老師力求引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。環(huán)保的建議書(shū)篇4地球的公民們：大家好!你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@-地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，我們提議：1、大力節(jié)約資。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。2、大力節(jié)約能。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。地球的安寧，世界的'美妙，需要全社會(huì)的共同努力。讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善環(huán)境質(zhì)量盡力。署名年月日環(huán)保的建議書(shū)篇5美麗的地球，我們共同的家園。保護(hù)地球環(huán)境是我們每一個(gè)地球公民義不容辭的責(zé)任。經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，進(jìn)步了我們的生活程度，同時(shí)也加大了對(duì)自然資的開(kāi)采和使用力度，能資浪費(fèi)、環(huán)境污染等問(wèn)題也日益突出。建立資節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)已成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律。為了進(jìn)一步進(jìn)步我校師生節(jié)約能、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們結(jié)合舉辦“踐行節(jié)能低碳、建立美麗家園節(jié)能減排宣傳周”活動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出如下建議：1、節(jié)約用電，刻不容緩。每一位學(xué)生及老師要從自我做起、從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電。6月18日，圖書(shū)館、二飲食中心電梯停開(kāi)一天〔不含貨運(yùn)電梯〕，新校區(qū)庭院燈〔不含路燈〕關(guān)閉一天。2、節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起。及時(shí)檢修供水設(shè)備，防止水管、水龍頭等損壞浪費(fèi)水資；水龍頭隨用隨關(guān)，防止長(zhǎng)流水；一水多用，洗衣服水沖洗廁所；洗菜水澆花等。3、節(jié)約用紙，保護(hù)森林。提倡雙面打印文件；將單面打印或書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的紙張積累成冊(cè)，供做草稿、隨筆記事使用；盡量使用電子文檔布置作業(yè)、傳遞文稿；將廢紙進(jìn)展分撿，充分發(fā)揮其利用價(jià)值，減少浪費(fèi)。4、節(jié)約糧食，養(yǎng)成習(xí)慣。節(jié)儉節(jié)約是中華民族美德。樹(shù)立節(jié)約榮耀、浪費(fèi)可恥的根本觀念，從每個(gè)人做起，力行光盤行動(dòng)。歡送廣闊師生積極參加節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)：6月17日上午11：30在第二學(xué)生飲食中心門前開(kāi)展“節(jié)能我行動(dòng)”簽名活動(dòng)；6月18日晚7：30在教學(xué)樓b座206舉辦“節(jié)能理念之行為節(jié)能”講座。希望每一位師生都能積極響應(yīng)建議，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，為人人養(yǎng)成節(jié)約資和保護(hù)環(huán)境的美德、把我校建成節(jié)能低碳、綠色環(huán)保的校園而努力。環(huán)保的建議書(shū)篇6幼兒園的家人們：大家好!節(jié)儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；艱辛奮斗是我們的優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)前，國(guó)家提出“構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)”的戰(zhàn)略，全球也正處在金融危機(jī)的重要時(shí)期。因此，“居安思危，戒奢以儉”，是我們?nèi)鐣?huì)每一個(gè)人需要做的事。如今的社會(huì)，需要的是節(jié)儉節(jié)約的美德，需要的是艱辛奮斗、克勤克儉、勵(lì)精圖治的精神。在20xx年xx月我園建議了“我給地球洗個(gè)澡”的環(huán)保大行動(dòng)；在20xx年xx月我們建議了“節(jié)約資、保護(hù)環(huán)境”的開(kāi)節(jié)流大行動(dòng)。為了將此活動(dòng)能帶動(dòng)全社會(huì)共同參與，在此，紅黃藍(lán)幼兒園特別向全體家長(zhǎng)朋友們發(fā)出“節(jié)約資、保護(hù)環(huán)境”的建議書(shū)。因?yàn)?，培養(yǎng)幼兒我們需要您的幫助!!!一、轉(zhuǎn)變思想、自覺(jué)行動(dòng)。廣闊家長(zhǎng)朋友們要深入理解“節(jié)儉節(jié)約、艱辛奮斗”對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)強(qiáng)勁開(kāi)展起著重要意義。在工作、生活中，實(shí)在樹(shù)立節(jié)儉創(chuàng)業(yè)、節(jié)約增效的思想理念和節(jié)約觀。努力形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”家庭生活氣氛。二、從我做起，從小事做起。廣闊家長(zhǎng)朋友要將節(jié)儉節(jié)約的美德自覺(jué)貫穿到日常的工作生活中去。節(jié)約即是創(chuàng)造，節(jié)儉節(jié)約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車、每一個(gè)等，形成節(jié)約辦事，節(jié)儉持家的良好習(xí)慣。要發(fā)揚(yáng)積少成多，聚溪成河的精神和意志，集中家庭成員的智慧和力量，積極尋找并解決日常生活中的節(jié)約盲點(diǎn)，到達(dá)開(kāi)節(jié)流、增收增效的目的。三、節(jié)能減排，變廢為寶。有如下建議：1、少花一分錢。做到不該花的錢不花，該花的錢節(jié)約花。不給幼兒養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣。不隨意滿足幼兒索要物品的要求。2、少耗一度電。要樹(shù)立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，做到人走燈熄，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“夜明燈”等不良現(xiàn)象。3、少用一滴水。樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現(xiàn)象。未喝完的剩水，請(qǐng)用來(lái)澆花澆樹(shù)。4、少開(kāi)一天車。能走路的不騎車，能騎自行車的不坐車，能坐車