幼兒科學(xué)活動-會變的月亮

資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除科學(xué)活動 會變的月亮活動目標(biāo)：通過故事、實地觀察等方式，讓幼兒感知月亮形狀的變化。通過演示，讓幼兒初步了解月亮形狀變化的原因。．通過引導(dǎo)幼兒觀察記錄月亮形狀的變化，激發(fā)幼兒探索月亮變化的興趣?；顒訙?zhǔn)備：一盞臺燈，一個排球（或者地球儀） （一半圖上黃色，另一半圖上黑色） ?；顒舆^程：在此活動前，教師有計劃布置觀察月亮的任務(wù)。要求家長盡可能晚上陪著幼兒一起看月亮，并引導(dǎo)幼兒把每天自己看到的月亮畫下來，記錄月亮的變化情況。謎語導(dǎo)入?！坝袝r圓圓像個盤，有時彎彎像只船，要問這個是什么？晚上抬頭向天看。 ”（月亮）請幼兒拿著自己這些天畫的月亮，說一說，自己看到的月亮是如何變化的？教師講述《月亮姑娘做衣裳》的故事，提問：月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？月亮姑娘她是怎么變的呢？（進(jìn)一步加深幼兒對月亮形狀變化的感知。 ）演示實驗：只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除在教室前面放一盞臺燈代表太陽，教師手里拿著一個一面涂著黃色、一面涂著黑色的球代表月亮，讓幼兒站在活動室中間代表地球。教師拿著“月亮”（將涂黃色的一面始終朝著前面的太陽）繞著“地球”轉(zhuǎn)，請幼兒觀察“月亮”形狀的變化，并試著說一說為什么看到的月亮形狀發(fā)生了變化？（幼兒會發(fā)現(xiàn)，由于月亮繞著自己（地球）轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到不同的位置，自己看到的月亮的形狀也是不一樣的。）1.原理：月球自己不會發(fā)光，靠反射太陽光而發(fā)亮，所以迎著太陽的半球是明亮的，背著太陽的半球是黑暗的。平時人們直接用眼睛看月亮，只能看到月球明亮的半球，而看不到月亮黑暗的半球。月亮不停地繞著地球轉(zhuǎn)，站在地球上的人看到月亮明亮半球的多少也在不斷發(fā)生變化，當(dāng)人們看到月亮明亮半球一小部分時，就是彎彎的月牙，當(dāng)人們看到整個明亮半球時，就是圓圓的滿月，于是就有了月亮圓缺的變化。附：童話故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒，彎彎的小船。她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

好像裁縫師傅決定給她重新做一件， 重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一些，胖胖的像個鵝蛋。 她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了， 可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤一樣，吃了一驚： “啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 ”原來，月亮姑娘每天都在變化，

所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，

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