山東省青島市膠州第三中學(xué)2022年高二生物期末試卷含解析

山東省青島市膠州第三中學(xué)2022年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用的敘述，不正確的是:A．通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以生產(chǎn)許多蛋白質(zhì)生物制品B．培養(yǎng)動物細(xì)胞可以檢測有毒物質(zhì)C．動物細(xì)胞培養(yǎng)可以獲得動物的組織或器官D．培養(yǎng)正?；虿∽兊募?xì)胞可用于生理、病理、藥理等方面研究

參考答案：C

2.下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．呼吸酶、抗體、激素、H2OC．血漿蛋白、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

參考答案：D3.一對正常夫婦，雙方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色體上），結(jié)婚后生了一個色盲、白化且無耳垂的孩子，若這對夫婦再生一個兒子，為有耳垂、色覺正常但患白化病的概率為A．3/8

B．3/16

C．3/32

D．3/64參考答案：C4.下列結(jié)構(gòu)中不屬于抗原的是

（

）

A．牛痘病毒

B．細(xì)菌

C．癌細(xì)胞

D．自身正常細(xì)胞參考答案：D5.下列食物鏈，能成立的是（

）A陽光→草→兔→狐

B田鼠→蛇→山鷹C植物→鹿→獅子→細(xì)菌

D植物→鼠→蛇→山鷹參考答案：D略6.下列有關(guān)種群“S”型增長曲線的正確說法是A.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B.種群增長率在各階段是不相同的C.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)

D.種群增長不受種群密度制約參考答案：B7.下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法，正確的是 ()A．大多數(shù)限制性核酸內(nèi)切酶識別的核苷酸序列是GAATTC，并能切出黏性末端B．能識別特定的脫氧核苷酸序列和具有特定的酶切位點C．可識別特定的核糖核苷酸序列，并進(jìn)行切割D．其活性不受溫度、pH等條件的影響參考答案：B一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列，并在特定的酶切位點進(jìn)行切割，而不是大多數(shù)限制性核酸內(nèi)切酶識別一種序列。限制性核酸內(nèi)切酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其活性受溫度、pH等條件的影響8.生長素在植物的生長發(fā)育中具有及其重要的作用，下列關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)敘述錯誤的是（）A．達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側(cè)光照射下彎向光源生長 B．詹森通過實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過瓊脂塊 C．溫特實驗證實了胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，并命名為生長素 D．拜爾從人的尿液中分離出生長素，經(jīng)過鑒定，確定為IAA 參考答案：D【考點】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用． 【分析】1、19世紀(jì)末，達(dá)爾文注意到了植物的向光性，發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側(cè)光照射下彎向光源生長 達(dá)爾文實驗：用單側(cè)光照射植物胚芽鞘，胚芽鞘會發(fā)生向光彎曲生長（①）；切去頂端后再照射，胚芽鞘既不生長，也不彎曲（②）． 2、詹森的實驗：將胚芽鞘頂端切開，其中接上一塊不能讓化學(xué)物質(zhì)通過的云母片，胚芽鞘便失去了向光性（①）；用一塊可以讓化學(xué)物質(zhì)通過的瓊脂塊插入切開部位，胚芽鞘仍然可以向光彎曲生長（②）． 3、溫特的實驗：用胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長（①）；將未處理過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，胚芽鞘則既不生長，也不彎曲（②）． 4、拜爾的實驗：拜爾將切下的胚芽鞘尖端放在胚芽鞘切面的一側(cè)，不照單側(cè)光，胚芽鞘會向放置胚芽鞘尖端的對側(cè)彎曲生長． 【解答】解：A、19世紀(jì)末，達(dá)爾文注意到了植物的向光性，發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側(cè)光照射下彎向光源生長，A正確； B、詹森實驗將胚芽鞘頂端切開，用一塊可以讓化學(xué)物質(zhì)通過的瓊脂塊插入切開部位，胚芽鞘仍然可以向光彎曲生長，證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過瓊脂塊，B正確； C、溫特通過實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的這種影響的確是化學(xué)物質(zhì)．因為該物質(zhì)具有促進(jìn)生長的作用，他把這種物質(zhì)命名為生長素．同時也證明了胚芽鞘彎曲生長是生長素在植物體內(nèi)分布不均勻所致．C正確； D、拜爾實驗的自變量是尖端放置的位置，因變量是胚芽鞘彎曲生長的方向，即向放置胚芽鞘尖端的對側(cè)彎曲生長，從而得出胚芽鞘彎曲生長是因為頂尖產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻所致，D錯誤． 故選：D． 【點評】本題考查了生長素的發(fā)現(xiàn)歷程中的經(jīng)典實驗，意在考查考生對于課本經(jīng)典實驗的識記理解和分析能力，難度中等． 9.下圖為某同學(xué)對植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是參考答案：C10.在翻譯的過程中，堿基互補配對發(fā)生于哪兩者之間A.氨基酸與轉(zhuǎn)運RNA

B.信使RNA與轉(zhuǎn)運RNAC.DNA與信使RNA

D.核糖體與信使RNA參考答案：B11.下列因素中可導(dǎo)致松鼠種群內(nèi)斗爭加劇的是（

）A．環(huán)境溫度升高

B．種群繁殖率提高

C．種群內(nèi)疾病流行

D．捕食者數(shù)量增加參考答案：B12.將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細(xì)相同），再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是A.馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25g·L-1B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時，細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離C.在溶液濃度為50g·L-1，細(xì)胞均因發(fā)生質(zhì)壁分離過度而死亡D.在溶液濃度為40g·L-1～60g·L-1的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一定程度的收縮參考答案：D13.下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是（）A．植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合B．吞噬細(xì)胞對抗原的攝取C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素D．mRNA與游離核糖體的結(jié)合參考答案：D【考點】23：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點．【分析】細(xì)胞膜的成分不是靜止的，而是動態(tài)的，說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性．【解答】解：A、植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合的過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，A錯誤；B、吞噬細(xì)胞對抗原的攝取依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點，即具有一定的流動性，B錯誤；C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，C錯誤；D、mRNA在細(xì)胞核中合成后，通過核膜上的核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，該過程不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成，D正確．故選：D．

14.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到適宜的刺激后，這個部位的膜外電位變化為A.正電位→負(fù)電位→正電位

B.負(fù)電位→正電位→負(fù)電位C.外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正

D.外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)參考答案：A15.下列關(guān)于DNA和基因的敘述中，錯誤的是A．DNA分子具有特異性B．DNA分子具有多樣性C．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息參考答案：D16.下圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的聯(lián)系，這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述不正確的是（

）

A.該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系，由②③④構(gòu)成

B.①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴②的選擇透過性C.③內(nèi)的液體為組織液，構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

D.①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時，興奮處的外表面為負(fù)電位參考答案：B略17.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D.蛋白質(zhì)經(jīng)加熱變性參考答案：A18.生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是

A．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程

B．整體性原則和生態(tài)工程C．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段

D．無污染原則和生態(tài)工程參考答案：A19.有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（

）A．隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容之一

B．突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)C．共同進(jìn)化是指同種生物之間和不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過程D．種群基因頻率發(fā)生了定向改變，一定發(fā)生了生物進(jìn)化，但不一定產(chǎn)生了新物種參考答案：D20.在下列基因工程操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補配對的是A.人工合成目的基因

B.目的基因與運載體結(jié)合C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D.目的基因的檢測表達(dá)參考答案：CA、人工合成目的基因的方法如逆轉(zhuǎn)錄法，需要進(jìn)行堿基互補配對，A正確；B、目的基因與運載體結(jié)合時，相同的粘性末端能進(jìn)行堿基互補配對，B正確；C、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時，沒有進(jìn)行堿基互補配對，C錯誤；D、檢測目的基因時需要用到基因探針，進(jìn)行DNA分子雜交，存在堿基互補配對；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，都要進(jìn)行堿基互補培養(yǎng)，D正確?！究键c定位】基因工程的原理及技術(shù)、堿基互補配對原則【名師點睛】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定。其中人工合成目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測都進(jìn)行堿基互補配對原則。21.科學(xué)工作者把胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來，將單個細(xì)胞放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點是A．彼此性狀相似

B．變異頻率較高C．單倍體

D．都是純合子參考答案：A22.口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指

A．淋巴液

B．組織液

C．血漿

D．唾液參考答案：B23.某同學(xué)參加籃球比賽不慎摔倒，發(fā)生腦震蕩，導(dǎo)致大腦皮層的語言中樞受損，其癥狀表現(xiàn)為可以講話、看書、聽懂別人談話，但不會書寫，則受損傷的具體部位是A．W區(qū)

B．S區(qū)

C．H區(qū)

D．V區(qū)參考答案：A24.下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述，正確的是①月季花粉是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的單倍體生殖細(xì)胞②被子植物花粉形成過程中的四分體與高等動物精子形成過程中的四分體概念相同③被子植物一個小孢子母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂共形成了8個精子④任何時期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體⑤花藥培養(yǎng)初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照A．①③⑤

B．②④⑤

C．②③④

D．①②③④⑤參考答案：A25.下列結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是

A．染色體

B．液泡

C．核糖體

D．葉綠體參考答案：C26.如果用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，該噬菌體侵染細(xì)菌后，新生成的大多數(shù)子代噬菌體A．含32P和含35S

B．不含32P和不含35SC．不含32P和含35S

D．含32P和不含35S參考答案：B27.用普通小麥（為六倍體）的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是（）A．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個染色體組

B．三倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個染色體組C．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個染色體組

D．六倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有六個染色體組參考答案：C28.如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法正確的是（

）A．若圖1表示正常細(xì)胞，則B、C化合物共有的元素中在細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素是bB．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的cC．若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、ND．圖2中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的也是a參考答案：C29.下列關(guān)于生命科學(xué)實驗的描述中，正確的是（）A．蛋白質(zhì)的鑒定實驗需要加熱B．用動物膀胱作材料能完成質(zhì)壁分離實驗C．以能否產(chǎn)生CO2來探究酵母菌的呼吸方式D．橙黃色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)參考答案：D【考點】3I：葉綠體色素的提取和分離實驗；19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、分離色素利用紙層析法，原理是四種色素在層析液中溶解度不同，溶液度高的擴(kuò)散速度快，結(jié)果從上而下分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b．2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．3、酵母菌屬于兼性厭氧型生物，有氧氣就行有氧呼吸，無氧氣就行無氧呼吸．蛋白質(zhì)鑒定用雙縮脲試劑成紫色，先加NaOH，再CuSO4溶液．【解答】解：A、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱，A錯誤；B、用洋蔥鱗葉表皮和動物膀胱作實驗材料能成功完成滲透實驗，條件是半透膜和濃度差，而動物膀胱細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離；B錯誤；C、有氧呼吸反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量，無氧呼吸反應(yīng)式為C6H12O6→2酒精+2CO2+能量，則有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)以二氧化碳的多少和是否產(chǎn)生酒精來確定；C錯誤；D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶為胡蘿卜素，溶解度最大，則距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)，D正確．故選：D．【點評】本題考查必修1教材中色素得而提取和分離、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離、探究酵母菌的呼吸方式、蛋白質(zhì)的鑒定等相關(guān)實驗內(nèi)容，考查學(xué)生理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用．30.產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是A．一個細(xì)菌，液體培養(yǎng)基 B．許多細(xì)菌，液體培養(yǎng)基C．一個細(xì)菌，固體培養(yǎng)基 D．許多細(xì)菌，固體培養(yǎng)基參考答案：C31.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，實驗所得到?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏大的是（

）A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管上層吸出培養(yǎng)液計數(shù)時沒有震蕩試管C．調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體參考答案：A32.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果下降，原因是（

）A、殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

B、殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加C、殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)D、抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代具有很強(qiáng)的抗藥性參考答案：B33.蕃茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器是（

）

A．線粒體

B．葉綠體

C．核糖體

D．葉綠體和線粒體參考答案：A34.科學(xué)家用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得新植株，這說明植物細(xì)胞具有（）A．全能性 B．變異性 C．特異性 D．多樣性參考答案：A【考點】52：植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用．【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．（3）細(xì)胞全能性大小：受精卵＞干細(xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞．（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【解答】解：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細(xì)胞全能性是以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志，用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得新植株，這說明植物細(xì)胞具有全能性．故選：A．35.乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（

）

A．自身免疫病、肌無力

B．自身免疫病、痙攣

C．過敏反應(yīng)、肌無力

D．過敏反應(yīng)、痙攣參考答案：A36.下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：（1）該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[]________過程形成的，在個體發(fā)育過程中進(jìn)行[]________過程。（2）乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于甲圖中[]（填數(shù)字）階段；圖中有________個染色體組；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場所是________。（3）如果乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是

，具有這種細(xì)胞分裂方式的生物進(jìn)行的生殖，其后代

。（4）若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為

，⑥階段細(xì)胞中的基因組成為

；基因A與a的分離發(fā)生在[]（填數(shù)字）階段。圖乙的a和a′的分離發(fā)生在[]______期。參考答案：（1）B受精作用C有絲分裂（2）②116睪丸（曲細(xì)精管）（3）基因突變子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半具有更大的生活力和變異性（4）AABB或AAbb或aaBB或aabbAAaaBBbb①

③減數(shù)第二次分裂后

37.基因型分別為aaBb和AABb的兩株豌豆雜交，其子代中純合子的比例為

A．1／2

B．1／4

C．1／16

D．0參考答案：D38.下列四種方法中，能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的方法是A．適當(dāng)增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

B．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持恒定D．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量參考答案：A39.信使RNA上的三個相鄰堿基為AUG，那么此密碼子決定的氨基酸是（

）A．GUA（絡(luò)氨酸）

B．CAU（組氨酸）

C．UAC（纈氨酸）

D．AUG（甲硫氨酸）參考答案：D40.圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是

A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值

B.當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C.只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D.由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.閱讀下列與生物進(jìn)化有關(guān)的概念圖，完成概念圖。請完成下列問題：（1）①指的是__________，②指的是__________，⑤指的是___________________；（2）③導(dǎo)致⑤改變的內(nèi)因是生物的________________，它為生物進(jìn)化提供原材料；（3）④包括_________多樣性、_________多樣性和_________多樣性；（4）新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了___________；（5）自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、____________、生存斗爭、__________。參考答案：

(1).種群

(2).基因庫

(3).種群基因頻率的改變

(4).突變和基因重組

(5).基因

(6).物種

(7).生態(tài)系統(tǒng)

(8).生殖隔離

(9).遺傳變異

(10).適者生存試題分析：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，考查對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解。解答此題，應(yīng)從分子水平理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，明確生物進(jìn)化的標(biāo)志和新物種形成的標(biāo)志。（1）進(jìn)化的單位是種群，一個種群的全部基因成為該種群的基因庫，進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的變化。（2）突變和基因重組是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，為生物進(jìn)化提供了原材料。（3）生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（4）新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離。（5）自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭、適者生存。42.甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由基因A和a、B和b共同控制，其顯性基因決定花色的過程如下：（1）由圖可知：植株必須同時具備 基因，才可產(chǎn)生紫色素。（2）基因型為AAbb和AaBb的個體雜交，子代基因型共有

種，其中表現(xiàn)為紫色的基因型是

、