2023年關(guān)于初中教學(xué)總結(jié)7篇

2023年關(guān)于初中教學(xué)總結(jié)7篇初中教學(xué)總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行國家教化方針，貫徹義務(wù)教化理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面對全體學(xué)生進(jìn)行學(xué)問和實(shí)力、過程和方法、情感看法和價(jià)值觀的教化。培育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)建”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，讓學(xué)生相識語文與生活的聯(lián)系，主動提倡自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)新方式，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，讓全部學(xué)生順當(dāng)升學(xué)。

二、詳細(xì)工作

（一）以閱讀教學(xué)為主，共完成6個(gè)單元共24篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

１.圍繞“土地情思”這個(gè)主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。關(guān)注詩中飽含著詩人思想感情的詳細(xì)形象，反復(fù)朗讀課文，體會詩人表達(dá)的思想感情，理解詩中的藝術(shù)形象，觀賞凝練的詩歌語言。

２.圍繞“人物畫廊”這一主題，在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會小說的主題，學(xué)習(xí)觀賞人物形象，把握人物的性格，進(jìn)一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格。

３.圍繞“生命”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生相識生命形式的豐富多彩、生命成長的規(guī)律、生命過程的艱難曲折，相識生命的價(jià)值、生命的意義。

４.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn)，更好地觀賞戲劇和影視，豐富對生活的藝術(shù)感受，進(jìn)一步培育文學(xué)鑒賞實(shí)力。

５.學(xué)習(xí)了先秦諸子散文，強(qiáng)調(diào)朗讀、背誦，整體感知課文內(nèi)容，理解文中所闡述的道理。

６.接著學(xué)習(xí)了古詩文，引導(dǎo)學(xué)生駕馭了文言常用詞語，理解詞義和句式，反復(fù)朗讀、記誦，逐步積累語言材料，提高文言閱讀實(shí)力。

（二）完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，接著培育學(xué)生搜集資料、篩選信息的實(shí)力，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語交際實(shí)力。

《腳踏一方土》，引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)層面對我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的相識，使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況，相識到土地對于人類的重要性?！蹲哌M(jìn)小說天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀視野，引導(dǎo)讀書方法，陶冶情操；用一般話復(fù)述小說情節(jié)，介紹小說人物；發(fā)揮想像力和創(chuàng)建力，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事，嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)語文、應(yīng)用語文；在社區(qū)活動中，培育學(xué)生的社交實(shí)力，樹立社會責(zé)任感，更好地發(fā)展特性；提高語文實(shí)力尤其是口語交際實(shí)力和寫作實(shí)力。《乘著音樂的翅膀》，通過對音樂作品心情、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美妙事物的.酷愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的主動樂觀看法和對美妙將來的憧憬和追求。《我所了解的孔子和孟子》，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子，對他們的思想和主見有初步的相識，并從中吸取養(yǎng)分?！稓q月如歌——我的初中生活》，通過活動，讓學(xué)生增進(jìn)友情，促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁；熬煉寫作、口語交際實(shí)力。

（三）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試。

以《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書》為綱，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生對初中階段所學(xué)語文學(xué)問進(jìn)行了一次梳理，達(dá)到溫故知新的目的。同時(shí)，有安排地進(jìn)行了兩次模擬考試，針對學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題，查漏補(bǔ)缺，剛好鞏固。并指導(dǎo)學(xué)生能敏捷、創(chuàng)新地駕馭學(xué)問，會運(yùn)用所學(xué)解決語文實(shí)際問題，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（四）堅(jiān)持上好閱讀課。

讀書是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最好方法。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀愛好漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈，學(xué)生主動提出要看書，并且堅(jiān)持做好讀書筆記。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外學(xué)問幾乎由原來的一竅不通到略知其二，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)也對學(xué)生學(xué)會做人起到了肯定的促進(jìn)作用。

三、教化教學(xué)效果和不足

一期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同行的大力支持下，在學(xué)生的良好協(xié)作下，教化教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成。老師與學(xué)生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的學(xué)問和實(shí)力得到進(jìn)步。但學(xué)生主動學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的意識有待加強(qiáng)，文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高。

初中教學(xué)總結(jié)篇2

九月是豐收的月份，也是實(shí)現(xiàn)新跨越邁出第一步的月份。

9月1日，新初三年級重新組合分班后，老師、學(xué)生就提前一天入校，做好開學(xué)前的各項(xiàng)打算;9月3日初二年級開學(xué)、初一年級完成陽光分班，新生入校;緊接著課本發(fā)放、衛(wèi)生區(qū)劃分、各年級習(xí)慣培育、新生建籍等工作有序綻開;三級教研組長會、考查學(xué)科老師會，為本學(xué)期教學(xué)活動做出明確要求;各年級老師例會，給老師們加油鼓勁，定目標(biāo)、壓擔(dān)子;語文學(xué)科、道德與法治學(xué)科、歷史學(xué)科統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如火如荼，“青藍(lán)工程”拜師會……

教學(xué)探討求實(shí)、求效

本學(xué)期學(xué)校接著加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，以研促教。選聘責(zé)任心強(qiáng)，工作實(shí)力高的老師擔(dān)當(dāng)備課組長，組織好每周半天無課日的集體教研。發(fā)揮備課組成員的才智，把自己教化教學(xué)中的想法、觀點(diǎn)、建議提出來，供大家溝通、取長補(bǔ)短，把對青年老師傳、幫、帶的工作落到平常的教研工作中去。集體教研做到了三統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)，同時(shí)本學(xué)期學(xué)校教研活動，由“從無到有”提升到“研而有效”的層次。

草根式教研求真、求準(zhǔn)

接著加強(qiáng)草根式教研，以練促學(xué)。進(jìn)一步落實(shí)好市教研室提出的堂堂清、數(shù)理化周測，提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性，在各學(xué)科教研會上，加強(qiáng)草根式考題探討。老師們通過探討近幾年中考試題，找出所授課時(shí)的重難點(diǎn)，隨即在教研會上形成本堂(周)達(dá)標(biāo)測評，并把數(shù)理化周測要求延長到語文、英語學(xué)科。通過試題探討，提高老師們的課堂效率和教學(xué)針對性，同時(shí)讓學(xué)生對自己階段性學(xué)習(xí)也有精確的定位，做好查缺補(bǔ)漏。對形成的教研成果材料在教研活動室整理隨即裝檔，做到一科一櫥，一事一結(jié)。

聽評課活動求量、求質(zhì)

九月份各學(xué)科共聽課31節(jié)次。課堂上老師們仔細(xì)聽，課后教研會上仔細(xì)分析，發(fā)覺課堂上的亮點(diǎn)，探討細(xì)微環(huán)節(jié)上的`不足。通過開展聽評課活動，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作的開展，提升了老師們整體的課堂教學(xué)的水平。

深化學(xué)習(xí)、貫徹市教學(xué)工作會議要求

9月29日下午，全市教學(xué)工作會議在試驗(yàn)中學(xué)西校區(qū)召開，趙局長做了重要講話。他提出，各單位要以市局下發(fā)的義務(wù)教化階段學(xué)校督導(dǎo)評估看法開展工作，要做到五個(gè)堅(jiān)持：

一是要堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)不動搖;

二是要堅(jiān)持“教化歸真”基本理念不動搖;

三是要堅(jiān)持“四個(gè)層面72字要求”落實(shí)不動搖;

四是要堅(jiān)持“教化考核綜合評估”不動搖;

五是要堅(jiān)持“促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教化創(chuàng)建目標(biāo)”不動搖。

學(xué)校隨即在10月8日召開了校委會、兼職教研員和班主任會議，對會議精神進(jìn)行了傳達(dá)，要求老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟，實(shí)行，做好自己的常規(guī)教學(xué)工作。

初中教學(xué)總結(jié)篇3

人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。下面我從五個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作狀況作如下總結(jié)。

一、思想方面：

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，主動參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，細(xì)致聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的學(xué)問框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)學(xué)問鞏固復(fù)習(xí)，剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

4、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避開教化盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教化的"潤滑劑"，是進(jìn)行教化的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因?yàn)橛辛藥煇?，老師才能贏得學(xué)生的.信任，學(xué)生才樂于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指老師要酷愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學(xué)生是消退教化盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。老師與學(xué)生雖然處在教化教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)動身，理解他們的要求和想法，理解他們無趣和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在實(shí)力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與老師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依靠感。

4、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深化地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注意學(xué)生將來的發(fā)展和前途。

在教學(xué)中我采納了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平常教學(xué)中留意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又實(shí)行讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的進(jìn)步。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

主動學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教化的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好打算。主動進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。主動撰寫教化教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的培育，學(xué)問上做到課課清。

2、對差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教化學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主子翁意識和責(zé)任感。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

初中教學(xué)總結(jié)篇4

在本學(xué)期工作中，我能酷愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的方針政策，酷愛黨的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，在自己的崗位上靜默奉獻(xiàn)，酷愛本職工作。

我努力做好領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)和工作，特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)體會上級施行“素養(yǎng)教化”的目標(biāo)和方法精神，并運(yùn)用在日常教學(xué)工作中，漸漸轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初三(1)、(2)班的物理教學(xué)工作及理化生科組科組長任務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)物理試驗(yàn)室的一部分管理工作、初三級組的出納員、初二、初三物理集體備課小組組長的任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在擔(dān)當(dāng)跨級物理的教化教學(xué)工作中：

（一）仔細(xì)鉆研《教學(xué)大綱》和《會考大綱》以及教科書，深刻領(lǐng)悟其教化精神及目標(biāo)要求，堅(jiān)持不懈地備好每一節(jié)課，寫好每一個(gè)教案，寫好教學(xué)心得，堅(jiān)持打算好每一套教學(xué)演示儀器、學(xué)生試驗(yàn)儀器、投影膠片、電化教具自制教具等。在中段教學(xué)常規(guī)檢查工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的備課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)和試卷、學(xué)生感愛好學(xué)科、課狀況等常規(guī)工作賜予了充分的確定。我還常常自制投影膠片及試驗(yàn)器材等，協(xié)作正常的教學(xué)工作，力求在４０鐘的課堂教學(xué)任務(wù)中，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，幫助他們理解科學(xué)概念和規(guī)律，收到了良好的效果。

（二）我堅(jiān)持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為教學(xué)環(huán)節(jié)中的主體，在課堂上，做到不“滿堂灌”、不搞“填鴨式教學(xué)”，能利用本學(xué)科試驗(yàn)的優(yōu)勢，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，激勵(lì)學(xué)生回答問題，剛好表揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，能留意與學(xué)生在課堂上的情感溝通。對于在測驗(yàn)中取得進(jìn)步的同學(xué)，能剛好表揚(yáng)和激勵(lì)他們，使得學(xué)生自愿自覺地學(xué)習(xí)物理，由原來的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。這樣的例子許多，特殊是韓志勇、韓耀聰、梁偉鋒、馮敬遠(yuǎn)、韓麗坤、馮振強(qiáng)、梁麗坤、韓鳳蓮等同學(xué)。除了上述在課堂上的工作外，我還堅(jiān)持實(shí)施“因材施教”的方法，針對不同素養(yǎng)的學(xué)生提出不同的目標(biāo)與要求，分別抽出固定的課外時(shí)間進(jìn)行對中下生有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)和識記概念等工作，經(jīng)過努力，在期末考試中，他們都取得了不同程度的.進(jìn)步，更堅(jiān)決了我在以后的工作中，接著保持這項(xiàng)工作開展的信念。

（三）加強(qiáng)演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)的利用率。本學(xué)期物理科的演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)開出率均為１００％，充分體現(xiàn)了本學(xué)科的特點(diǎn)，培育了學(xué)生“動手、動口、動腦”的良好習(xí)慣，既達(dá)到了教學(xué)的目的，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使教學(xué)效果產(chǎn)生了“事半功倍”的作用。我還主動協(xié)作初二級的物理老師的教學(xué)工作，幫助打算試驗(yàn)器材等。我能聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，到教儀站搬回部分試驗(yàn)器材，常常協(xié)作學(xué)校的大掃除工作，主動指導(dǎo)及親自參加清潔工作、試驗(yàn)室管理、儀器分類與標(biāo)簽任務(wù)等。

（四）留意培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)解題的方法和思索問題的方向和技巧，克服單純的機(jī)械記憶和死記硬背。我能合理布置課內(nèi)外作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我常常利用休息時(shí)間批改作業(yè)、試卷和備課。遇到不懂的問題總是虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

（五）我主動參加有關(guān)教學(xué)教研的會議，仔細(xì)聽取有閱歷老師的教學(xué)閱歷和方法，并主動撰寫教化教學(xué)的論文和設(shè)計(jì)。除此之外，我還勇于擔(dān)當(dāng)鎮(zhèn)、校級各種公開課等教學(xué)任務(wù)，并能針對此類課進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和溝通，為共同搞好教學(xué)質(zhì)量而出謀獻(xiàn)策，我從中得到了珍貴的看法。

（六）我自愿對后進(jìn)生進(jìn)行思想工作，并幫助班主任搞好日常工作，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和良好的學(xué)習(xí)看法，幫助他們認(rèn)清社會上的不良現(xiàn)象以及如何正確對待這些不良現(xiàn)象。經(jīng)過耐性長期的引導(dǎo)，大多數(shù)后進(jìn)生都有了較大的轉(zhuǎn)變，并把我當(dāng)做他們的良師益友，獲得了較好的效果。除后進(jìn)生外，我還留意關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決部分難題，能與他們打成一片，得到了學(xué)生的信任。

在擔(dān)當(dāng)科組長的工作中，我能主動組織科組老師仔細(xì)完成上能領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，主動組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)“素養(yǎng)教化”的理論和方法，主動組織老師開展各類公開課、試驗(yàn)課等，并激勵(lì)撰寫教化教學(xué)論文，提高全科組的教學(xué)理論水平。我主動帶頭進(jìn)行教化教改的嘗試和試驗(yàn)，經(jīng)過全體科組老師細(xì)心設(shè)計(jì)的“初三物理基礎(chǔ)學(xué)問競賽課”一課，被評為區(qū)“說課”一等獎(jiǎng)；其論文也被評為市三等獎(jiǎng)。但是，由于我初初擔(dān)當(dāng)科組長的工作，仍存在很多不足的地方，在以后的工作中，我還須不斷努力，提高本身的業(yè)務(wù)實(shí)力，真正起到教學(xué)骨干的作用。這個(gè)學(xué)期,我科組還有一位新的成員,由我主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)她熟識日常的教學(xué)教化、工作常規(guī)等。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同學(xué)習(xí)，她能夠較快駕馭學(xué)生的動態(tài)，教學(xué)的基本方法、因材施教等基本功。在成果方面，在校長的帶領(lǐng)下，我所任教的初三（1）、（2）班在期末考試中取得了較好成果。大多數(shù)同學(xué)在考試中都取得了較大的進(jìn)步，給了我無限的信念。激勵(lì)我在今后的工作中接著大膽前進(jìn)！

我將在以后的工作中，更加努力地提高水平，接著汲取好的教化教學(xué)的閱歷，以更高的工作熱忱投入到工作中去，爭取在會考中取得更好的成果，為學(xué)校爭光。

初中教學(xué)總結(jié)篇5

一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1)課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2)課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的'有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

5、金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

初中教學(xué)總結(jié)篇6

一、政治思想

作為初中社會·思品老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹黨的教化教學(xué)方針政策，時(shí)時(shí)到處留意言傳身教，為人師表，得到了廣闊師生的認(rèn)同。

二、教化教學(xué)

教化教學(xué)是學(xué)校工作的核心，也是檢驗(yàn)老師工作的關(guān)鍵。一年來，我擔(dān)當(dāng)了八年級三個(gè)班級的社會·思品教化教學(xué)工作，借學(xué)校搭建的“輕負(fù)高質(zhì)”平臺，主動探究教化教學(xué)規(guī)律，踐行課改，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1.仔細(xì)備課。鉆研教材，參閱各種有益資料，力求深化把握教材，結(jié)合學(xué)情，編寫教案;

2.狠抓課堂教學(xué)實(shí)效。針對八年級學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，講練結(jié)合，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn);

3.注意課后反饋和反思，針對問題，剛好修改教案，修正教學(xué)方法和手段。作業(yè)批改剛好仔細(xì)，有的放矢，力求提高學(xué)生“二次”作業(yè)的效果;

4.主動參加教研，博采眾長，提高自身的教化教學(xué)實(shí)力，彌補(bǔ)自身的不足。

三、其他工作

這一年來，我還擔(dān)當(dāng)了班主任、八年級社會·思品備課組長、青藍(lán)工程以及學(xué)校工會等相關(guān)工作。

1.班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，注意學(xué)生德育和思想教化，使803班級形成了良好的學(xué)風(fēng)(詳細(xì)見班主任小結(jié))，連續(xù)多次被評為校優(yōu)秀班主任;

2.備課組長工作踏實(shí)有效，使八年級社會·思品備課組形成了良好的.競爭與合作的關(guān)系，提高了教化教學(xué)實(shí)效，也增進(jìn)了同事之間的友情(詳細(xì)見備課組長總結(jié));

3.青藍(lán)工程工作，擔(dān)當(dāng)師傅，指導(dǎo)培育新老師。在繁忙的教化教學(xué)過程中，擠出時(shí)間，聽其課，賜予確定和看法、建議，并上一些示范課，供其揣摩借鑒，提高了新老師的教化教學(xué)實(shí)力;

4.工會工作，由于校工會主席生病請長假，學(xué)校的工會工作，短暫由我擔(dān)當(dāng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，主動開展工會的相關(guān)工作和活動，并打算二屆六次教代會工作，獲得區(qū)教化工會的認(rèn)可。

四、科研工作

仔細(xì)鉆研教化教學(xué)，主動進(jìn)行課改，并撰寫相關(guān)的隨筆和論文等。隨筆《“領(lǐng)雁”振翅會有時(shí)》刊登于xx-3《秀洲教化》。論文《淺議社會學(xué)科問題情境的預(yù)設(shè)原則》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，刊登于xx-4《秀洲教化》。

由于踏實(shí)努力，酷愛教化工作，在xx年度中，獲得了較好的成果，也得到了廣闊師生的認(rèn)可,被評為?！笆褲M足老師”。面對嶄新的xx年，我將一如既往地做好自己的本職工作，不斷地提升自己的教化教學(xué)實(shí)力，向“德藝雙馨”式的老師邁進(jìn)!

初中教學(xué)總結(jié)篇7

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級三個(gè)班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教化教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟進(jìn)行。回顧一個(gè)學(xué)期來的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

一、主要工作和成果

1、仔細(xì)備好每一節(jié)課

首先自己仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯。主動參與集體備課，參加相互探討，溝通閱歷，仔細(xì)聽取其他老老師的看法，寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。為了把課上精、上活，避開枯燥、機(jī)械死板，我通