2021-2022學年安徽省阜陽市臨泉田家炳實驗中學高一生物下學期期末試題含解析

2021-2022學年安徽省阜陽市臨泉田家炳實驗中學高一生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（

）A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀的分離比為3：1C.測交后代性狀的分離比為3：1

D.等位基因隨同源染色體的分開而分離參考答案：D2.如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關(guān)該過程的說法正確的是（）A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C．若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個O原子D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工參考答案：C【考點】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】本題考生要從圖中獲取解題信息．首先圖解表示的是蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程，并且根據(jù)肽鏈的長度可知圖中核糖體的移動方向是從右向左進行．而核糖體有兩種：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體，分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，并且還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工．【解答】解：A、該圖表示翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知圖中核糖體的移動方向是從右向左，故A錯誤；B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上彼此相同，因為翻譯形成這些多肽鏈的模版相同，故B錯誤；C．一條多肽鏈至少含有一個羧基（含2個O原子），若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則形成100分子的肽鍵，每個肽鍵含有一個O原子，故該肽鏈中至少含有100+2=102個O原子，故C正確；D．分泌蛋白的合成與分泌過程需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，但是胞內(nèi)蛋白不一定需要它們的加工，故D錯誤．故選：C．3.二倍體西瓜幼苗(X)經(jīng)秋水仙素處理后會成長為四倍體植株(Y)，下列關(guān)于該過程的敘述，錯誤的是()A.秋水仙素的作用時期是有絲分裂前期B.低溫誘導X也會形成Y，其原理與秋水仙素作用原理相同C.植株Y往往表現(xiàn)為莖稈粗壯、果實變大、含糖量增高D.植株Y的根尖分生區(qū)細胞中一定含有4個染色體組參考答案：D【分析】【詳解】秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細胞染色體數(shù)目加倍。而在有絲分裂過程中，紡錘體的形成發(fā)生在分裂前期，所以秋水仙素的作用時期是有絲分裂前期，A正確；低溫處理正在分裂的細胞，可抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。染色體數(shù)目加倍的細胞繼續(xù)進行有絲分裂，將來就可能發(fā)育成多倍體植株。因此，低溫誘導X也會形成Y，作用原理與秋水仙素相同，B正確；四倍體植株Y屬于多倍體，通常莖稈粗壯，葉片種子和果實都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加，C正確；用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，處理后得到的四倍體植株中根細胞的染色體數(shù)目沒有加倍，故含有2個染色體組，地上的體細胞有一部分含有4個染色體組，一部分含有2個染色體組，D錯誤。故選D?！军c睛】識記秋水仙素的生理作用和多倍體植株的特點便能準確判斷各選項。4.“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是(

)A．1、4

B．5、8

C．4、4

D．5、4參考答案：C5.下列關(guān)于葉綠體色素的提取和分離的實驗敘述正確的是A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

B.用氯化鈉溶液提取葉片中的色素C.用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素

D.加入二氧化硅有利于充分研磨參考答案：D6.基因型為AaBbCc和AaBbcc的兩種豌豆雜交，后代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)分別是A.16，4 B.18，6 C.18，8 D.16，6參考答案：C【分析】雙親的基因組成中，每一對基因單獨遺傳則遵循基因的分離定律，三對基因同時遺傳則遵循基因的自由組合定律。據(jù)此，先將親本的基因型拆分，依據(jù)基因的分離定律計算出每一對基因雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)，再將三對基因雜交的結(jié)果相乘?！驹斀狻咳魡为氀芯緼和a、B和b、C和c這三對等位基因，則Aa和Aa雜交所得后代的基因型（AA、Aa、aa）和表現(xiàn)型的種類數(shù)分別是3種和2種；Bb和Bb雜交所得后代的基因型（BB、Bb、bb）和表現(xiàn)型的種類數(shù)分別是3種和2種；Cc和cc雜交所得后代的基因型（Cc、cc）和表現(xiàn)型的種類數(shù)分別是2種和2種。綜上分析，基因型為AaBbCc和AaBbcc的兩種豌豆雜交，后代中基因型的種類數(shù)是3×3×2＝18種，后代中表現(xiàn)型的種類數(shù)是2×2×2＝8種。故選C?！军c睛】用分離定律解決自由組合問題的思路：先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下，有幾對相對性狀（或幾對基因）就可分解為幾個分離定律問題，然后按照題目要求的實際情況進行重組。7.將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的狀態(tài)如右圖所示，此時部位①②的顏色分別是（

） A．①無色②綠色

B．①紅色②綠色 C．①紅色②無色

D．①紅色②紅色參考答案：B8.賴氨酸的分子式為C6H14N2O2，谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子賴氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子數(shù)依次是（）A.11、23、6、3

B.9、19、4、3C.11、21、5、3

D.9、17、3、3參考答案：C試題分析：由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以推知谷氨酸的分子式為C5H9O4N，則一分子賴氨酸和一分子谷氨酸生成二肽的同時失去一分子水（H2O），故C元素個數(shù)為5+6=11，H元素個數(shù)為14+9－2=21，O元素個數(shù)為4+2－1=5，N元素個數(shù)為1+2=3，故C正確?？键c：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9.如圖是將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程，請據(jù)圖回答：（1）[4]是由[3]中單個細胞經(jīng)過形成細胞團，再進一步發(fā)育成[5]．（2）這一事實說明高度分化的植物細胞仍保持著，即．（3）據(jù)此實驗可以推斷，高度特化的動物細胞，也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體，原因是．參考答案：（1）有絲分裂

胚狀體（2）細胞全能性

已經(jīng)分化的細胞，仍具有發(fā)育成完整個體的潛能（3）動物細胞核內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)

【考點】52：植物細胞的全能性及應(yīng)用．【分析】分析題圖：圖示表示胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程，其中2表示外植體；2→4表示脫分化過程；4表示愈傷組織細胞；4→5表示再分化過程；5表示胚狀體；6表示新植體．【解答】解：（1）[4]是愈傷組織，由[3]中的單個細胞經(jīng)過有絲分裂形成，經(jīng)過再分化過程發(fā)育成[5]胚狀體．（2）將植物的細胞發(fā)育成完整個體，說明高度分化的植物細胞仍保持著細胞全能性的特性，即已經(jīng)分化的細胞，仍具有發(fā)育成完整個體的潛能．（3）動物體細胞核也具有全能性，因為動物細胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)．故答案為：（1）有絲分裂

胚狀體（2）細胞全能性

已經(jīng)分化的細胞，仍具有發(fā)育成完整個體的潛能（3）動物細胞核內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)10.如圖是生長素的生理作用示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A.若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于2mB.若某植物頂芽的生長素濃度為m時，則側(cè)芽生長素濃度范圍為（2m，i）C.若水平放置植物的莖部，近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖部遠地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于mD.圖式可以很好地說明生長素作用的兩重性參考答案：C若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于m，又由于背光側(cè)生長速度大于向光側(cè)，所以幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度小于2m，A錯誤；植物具有頂端優(yōu)勢，即低濃度促進頂芽的生長，高濃度抑制側(cè)芽的生長，若某植物頂芽的生長素濃度為m時，則側(cè)芽生長素濃度范圍為大于i，B錯誤；水平放置植物的莖部，由于受到重力的作用，使生長素向近地側(cè)運輸，近地側(cè)生長素濃度升高，且促進作用高于遠地側(cè)，所以若近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖部遠地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于m，C正確；圖示只說明了生長素具有促進作用，不能體現(xiàn)生長素的兩重性，D錯誤?！军c睛】學生對生長素的兩重性理解不清同一器官不同濃度下的作用的曲線思考Ⅰ.若曲線表示植物的幼苗，其出現(xiàn)向光性時，且測得其向光側(cè)生長素濃度為m，則其背光側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為大于m小于M。Ⅱ.若曲線表示植物的莖，在植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性時，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于m。Ⅲ.若曲線表示植物的根，在植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性時，且測得其根的遠地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)濃度范圍應(yīng)為大于i。Ⅳ.若曲線表示植物芽，在頂端優(yōu)勢中，且測得頂芽生長素濃度為m，則側(cè)芽的濃度范圍為大于i。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中頂芽和側(cè)芽的濃度大小與下圖中點①②③④⑤的對應(yīng)關(guān)系為：A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。11.在如圖四種化合物的化學組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（）A．①和② B．②和⑤ C．③和④ D．①和④參考答案：D【考點】ATP的化學組成和特點；核酸的基本組成單位．【分析】圖①中“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸，圖②中“○”是腺嘌呤，圖③中“○”表示腺嘌呤脫氧核苷酸，圖④中“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸，圖⑤中“○”表示腺苷．【解答】解：A、①②分別表示腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤，A錯誤；B、②⑤分別表示腺嘌呤和腺苷，B錯誤；C、③④分別表示腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，C錯誤；D、①④都表示腺嘌呤核糖核苷酸，D正確．故選：D．【點評】本題考查ATP和核酸的結(jié)構(gòu)，要求學生能從材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題．12.醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50％的葡萄糖溶液，其目的主要是A．供給全面的營養(yǎng)

B．供給能量

C．維持細胞滲透壓

D．供給水分參考答案：B13.如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍.下列分析正確的是（

）A.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量B.乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成較少C.圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度D.丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變參考答案：A甲圖中a點達到最大光合速率，限制因素可能是葉綠體中色素的含量，A正確；乙圖中d點與c點相比，前者光照強度較大，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成較多，B錯誤；圖中M、N、P點的限制因素分別是光照強度、光照強度、溫度，C錯誤；丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將下降，D錯誤?！军c睛】限制因素的判斷方法：（1）曲線上升階段：限制因素為橫坐標代表的環(huán)境因素。（2）曲線水平階段：限制因素為橫坐標代表的環(huán)境因素以外的內(nèi)外因素。14.下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能？（

）

A.抗體具有免疫作用 B.血紅蛋白的運輸功能

C.性激素促進生殖細胞生成 D.唾液淀粉酶的催化功能參考答案：C15.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)的敘述，正確的是（

）A.組成多糖的單體是葡萄糖B.脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量更多C.單糖和二糖均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀D.糖類、脂質(zhì)都是生物大分子，都是由許多單體連接而成參考答案：A多糖是由葡萄糖聚合合成的，因此組成多糖的單體是葡萄糖，A正確；脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類，而氫的含量更多，這也是脂肪作為儲能物質(zhì)的原因之一，B錯誤；還原糖包括單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖，二糖中的蔗糖不屬還原搪，C錯誤；糖類中的多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的，糖類中的單糖和二糖都是小分子物質(zhì)，脂質(zhì)也不是生物大分子，D錯誤。16.體細胞中染色體數(shù)為2N，下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是()

A．①②

B．②③

C．④②

D．③④

參考答案：C17.某基因中有脫氧核苷酸900個，則由它控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的總數(shù)為（

）A、150個

B、300個

C、20個

D、450個參考答案：A18.噬菌體（一種病毒）、藍藻和和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（

）A、細胞壁

B、細胞膜

C、線粒體

D、核酸參考答案：D19.有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自精子

B．受精時，精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合C．合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方

D．合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致參考答案：A20.某同學對一待測物質(zhì)進行如下實驗，假設(shè)實驗步驟均正確，其進行的實驗及觀察到的現(xiàn)象如下表，則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是實驗1234檢測試劑雙縮脲試劑試劑A蘇丹Ⅲ染液試劑B檢測結(jié)果淡紫色無磚紅色沉淀未觀察到橘黃色藍色A.雞蛋清、雙縮脲試劑

B．雞蛋清、碘液

C．劣質(zhì)奶粉、碘液

D．劣質(zhì)奶粉、斐林試劑參考答案：D21.心肌細胞和小腸絨毛上皮細胞在細胞膜上的不同主要體現(xiàn)在（）A.磷脂的含量高低 B.糖類的含量及種類不同C.蛋白質(zhì)的含量及種類不同 D.脂質(zhì)的含量及種類不同參考答案：C【分析】（1）細胞膜的化學組成基本相同，主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成。各成分含量分別約為50%、42%、2%～8%。此外，細胞膜中還含有少量水分、無機鹽與金屬離子等。

（2）構(gòu)成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，糖蛋白主要起識別作用，根據(jù)糖蛋白的分布可判斷細胞膜的內(nèi)外側(cè)。

（3）蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起主要作用，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多?！驹斀狻恐p層構(gòu)成細胞膜的基本支架，磷脂在各種細胞中含量基本相同，A錯誤；細胞膜上的糖類有的和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起形成糖蛋白，主要起識別作用，在兩種細胞中的作用和種類基本相同，B錯誤；功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，心肌細胞和小腸絨毛上皮細胞功能不同，所以膜上蛋白質(zhì)的含量及種類不同，C正確；脂質(zhì)主要為磷脂，兩細胞脂質(zhì)種類相同，含量也基本相同（約為50%），D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查細胞膜的組成成分及各成分的作用，細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，導致細胞膜的功能有所不同，結(jié)構(gòu)成分、含量等相關(guān)知識識記的同時，還需注重理解與其功能相適應(yīng)的特性。22.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是（）A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細胞C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞參考答案：B【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．【解答】解：韭菜葉和番茄有顏色不適宜作為可溶性還原性糖的鑒定材料；花生子葉中含有豐富的脂肪；雞蛋清和大豆中含有豐富的蛋白質(zhì)；洋蔥鱗片葉外表皮有顏色不適宜觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗；綜上分析，所用實驗材料均合理的一組是B項．故選：B．【點評】本題考查還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)、觀察DNA、RNA在細胞中的分布時材料的選擇，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能的能力．

23.導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是()A．細胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因B．致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變C．原癌基因與抑癌基因協(xié)調(diào)表達D．細胞癌變是正?；蛲蛔?yōu)橹掳┗虻慕Y(jié)果參考答案：B24.某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽，下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是A.肽鍵數(shù)目減少7個B.C原子減少12個C.氨基和羧基分別增加3個D.O原子數(shù)目不變參考答案：D【詳解】A、三十九肽有38個肽鍵，4條長短不等的多肽肽鍵數(shù)為：6+7+8+10=31，少了7個，A正確；B、根據(jù)圖解，三十九肽是一條多肽鏈，故有39個氨基酸，38個肽鍵，一個丙氨酸含有3個碳原子，該多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39，去除后形成短肽后C原子減少12個，B正確；原三十九肽至少有一個氨基和一個羧基，而水解后，1條肽鏈變?yōu)?條肽鏈，每條肽鏈兩端各增加1個氨基和羧基，因此形成的短肽至少有4個氨基和4個羧基，所以氨基和羧基分別增加3個，C正確；D、根據(jù)丙氨酸的位置可知去除4個丙氨酸后將導致7個肽鍵斷裂，故水解需要7個水分，同時脫去了4個丙氨酸，所以O(shè)原子數(shù)目減少1個，D錯誤。故選D。25.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項不正確的是(

)A.環(huán)境因子可能影響生物體的表現(xiàn)型

B.不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黃曲霉毒素可使細胞發(fā)生基因突變

D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型參考答案：B26.下列性狀中屬于相對性狀的是A．人的身高與體重

B．兔的長毛與短毛C．貓的白毛與藍眼

D．棉花的細絨與長絨參考答案：B27.生活中常用的加酶洗衣粉在溫水中比在冷水和熱水中的洗滌效果更好．這一現(xiàn)象說明（）A．酶具有專一性B．酶具有高效性C．酶的催化作用需要適宜的溫度D．酶的催化作用需要適宜的pH參考答案：C【考點】酶的特性．【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的催化具有高效性（酶的催化效率明顯高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)的進行）、酶的作用條件較溫和如需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性最高，低溫可以降低酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性逐漸增強，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而永久性的失活）．酶促反應(yīng)的原理是降低化學反應(yīng)的活化能以加速反應(yīng)的進行，酶的性質(zhì)和數(shù)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變，據(jù)此分析解答．【解答】解：加酶洗衣粉在溫水中比用沸水和冷水的洗滌效果都好，比較的是酶在不同溫度條件下的活性變化，自變量是溫度．洗衣粉中的酶在冷水中其活性受到抑制，在最適溫度前，隨溫度的升高其活性增強，超過最適溫度隨溫度的升高活性降低，高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)改變而變性．因此加酶洗衣粉在溫水中比在冷水和熱水中的洗滌效果更好，說明酶的催化作用需要適宜的溫度．故選：C28.在細胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2：1：2的時期是：A．前期和中期；

B．中期和末期C．后期和末期

D．間期和末期參考答案：A29.下圖中，橫軸表示酶的催化反應(yīng)條件，縱軸表示酶的催化反應(yīng)速率，能正確反映溫度、pH和反應(yīng)物濃度與酶催化反應(yīng)速率關(guān)系的曲線分別是A.甲、乙、丙

B.甲、甲、乙

C.甲、丙、乙

D.甲、甲、丙參考答案：D30.孟德爾在豌豆的雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法分別是

A．雜交和自交；測交

B．自交；雜交和測交

C．測交；自交和雜交

D．雜交和測交；自交參考答案：A31.下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是(

)A.實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2B．在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2

C．實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等D．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式參考答案：D32.炭疽桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是A.前者無細胞壁，后者有細胞壁

B.前者比后者結(jié)構(gòu)復雜C.前者無核膜，后者有核膜

D.前者無染色體，后者有染色體參考答案：C試題分析：炭疽桿菌是原核生物，酵母菌是多細胞真菌，為真核生物。二者都有細胞壁，故A錯。原核細胞結(jié)構(gòu)比真核細胞簡單得多，故B錯。原核細胞無核膜，真核細胞有，這是原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別，故C正確。原核細胞額垼，真核細胞有，但不是最主要區(qū)別，故D錯?？键c：本題考查養(yǎng)虎自斃和真核細胞的區(qū)別相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33.人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是因為A．肌細胞形狀不同

B．在人體的分布位置不同C．支配其運動的神經(jīng)不同

D．構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同參考答案：D34.根據(jù)下列概念圖作出的判斷，不正確的是（

）A．甲中若a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系C．丙圖表示糖類（b）和糖原（a）的關(guān)系D．丁圖可體現(xiàn)出細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系參考答案：B（a）和線粒體（b）的關(guān)系，D正確。考點定位：生物的多樣性?！久麕燑c睛】生物界的常見生物類群的劃分：35.已知20種氨基酸的平均分子量是128?，F(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子，由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，則此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于（

）A．12800

B．12544

C．11036

D．12288參考答案：C36.組成小麥和噬菌體體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類分別是

（

）A.8，5；8，5

B.8，5；4，4

C.4，4；4，4

D.4，5；4，5參考答案：B37.下圖為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（

）

A.這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞

B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞C.這些細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D.這些細胞在功能上是相似的參考答案：D38.某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中一S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成，則該蛋白質(zhì)分子在形成時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為()

A．m個、18m

B．（m－4）個、18（m－4）C．（m－3）個、18（m－3）＋4

D．（m－2）個、18（m－2）＋4參考答案：D39.細胞中既有同源染色體，又有染色單體的時期是(

)A.減數(shù)第二次分裂前期

B.有絲分裂前期C.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時

D.有絲分裂末期參考答案：B40.下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說法錯誤的是()A．③構(gòu)成細胞膜的基本骨架B．細胞膜結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性C．細胞識別與物質(zhì)①有關(guān)D．由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.A圖是在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依此按如圖處理，得到P1、P2、P3、P4等各種成分。B圖是幾種細胞器的模式圖。請依次回答下列問題：（1）從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞膜破壞，獲得勻漿后用__________的方法將各種細胞器分離開。（2）在細胞分裂時，能被

染料染成深色的結(jié)構(gòu)位于A圖中____。（3）P2中的細胞器與B圖的___圖相對應(yīng)，它是________的場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”。（4）A圖中為細胞進行生命活動供給能量的細胞器存在于

（填寫S、P的序號），對應(yīng)于B圖中的

。若要在高倍顯微鏡下觀察其棒狀結(jié)構(gòu)